千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023上半年四六級筆試時間確定（公布）2023上半年四六級筆試時間確定（公布）

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2023上半年四六級筆試時間確定

2023年上半年全國高校英語四、六級考試時間定了!4月3日，據(jù)全國高校英語四、六級考試官網(wǎng)消息，2023年上半年四級筆試時間為6月17日9:00-11:20;六級筆試時間為6月17日15:00-17:25。此外，2023上半年四級口語考試時間為5月20日;六級口語考試時間為5月21日。

英語四六級考什么

1.聽力理解部分

這部分分值比例為35%。聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括對文章的理解和復(fù)習(xí)和聽寫。

2.閱讀理解部分

這部分分值比例為35%。其中，25%是認(rèn)真閱讀部分，10%是快速閱讀部分。

認(rèn)真閱讀部分有兩個方面。一是選擇題型的文章閱讀理解，二是篇章層面的詞匯理解或短句問答?？焖匍喿x理解部分測試的是考生的閱讀和掃瞄力量。

3.完形填空

這部分分值比例為10%。完形填空部分有單項選擇題，糾錯部分的要求是識別和訂正錯誤。

4.寫作和翻譯

這部分分值比例為20%。寫作部分占15%，翻譯部分占5%。寫作的體裁包括談?wù)撐?、說明文、應(yīng)用文等。翻譯部分測試將句子、短語或常用表達(dá)從漢語翻譯成英語的力量。

英語四六級口語練習(xí)的技巧

第一，如何用英文簡潔界定一個東西的技巧。

美國人和美國人交談80%是想告知對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維規(guī)律結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Whereisthebook(這本書在哪兒)?很少有人說Whatisabook(書是什么)?而美國的學(xué)校生就開頭問：Whatisthebook?這種Whereisthebook只是思維的描述階段。但是我想連高校生也很難回答Whatisabook?由于中國傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會同學(xué)表達(dá)思想的技巧。

其次，假如已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練。

Howtoexplainthingsindifferentways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對方不懂，美國人會查找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。由于事物就一個，但表達(dá)它的語言符號可能會許多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，Iloveyou(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，mymother等，這種替換和學(xué)校生練描紅沒有什么區(qū)分。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂Iloveyou，確定也聽不懂Iloveher。假如替換為Iwanttokissyou，Iwanttohugyou，Iwillshowmyhearttoyou等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告知對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個意思，或者一個表達(dá)式對方聽不清晰，舉一個簡潔易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。

第三，我們必需學(xué)會美國人怎樣描述東西。

從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間挨次來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最終說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的大事，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

第四，要學(xué)會使用重要的美國習(xí)語。

不簡單學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習(xí)語。所以和美國人溝通時，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國習(xí)語，他立刻就會覺得很親切，也很愛和你溝通。那么什么是習(xí)語?就是每個單詞你都熟悉，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

英語四六級備考方法

1.利用真題

考試復(fù)習(xí)材料總是最有討論價值的，假如考試預(yù)備時間有限，來不及去聽其他聽力材料，也應(yīng)當(dāng)保證真題的練習(xí)。無論是在主題、形式、數(shù)量、速度、發(fā)音或題目類型等等，真題都是很具有討論價值。

2.詞匯積累

詞匯學(xué)習(xí)是一個長期持續(xù)的過程，即使到了沖刺階段，也不應(yīng)當(dāng)放棄詞匯復(fù)習(xí)，對于詞匯量較大的考生，重點(diǎn)要做的就是對詞匯進(jìn)行概括，檢查遺漏。

對于詞匯量較少的考生，重點(diǎn)關(guān)注兩種詞匯：基本詞匯和高頻詞匯，詞匯要達(dá)到肯定的水平，才能理解文章的意思和題目的要求。