千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案2023年11篇“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案2023年最新11篇

好的“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案有哪些呢？大家平常是怎么寫出好的活動(dòng)策劃案的呢？下面是我為大家整理的關(guān)于“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案，歡迎大家來閱讀。

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇1）

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，努力修建樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，鼓舞同學(xué)以書為友，進(jìn)行豐富的課外掃瞄，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體同學(xué)掃瞄愛好，增加讀書實(shí)效，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校綻開掃瞄，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16);

2、爭(zhēng)做讀書小標(biāo)兵(16);

3、進(jìn)行讀書故事會(huì)(16);

4、進(jìn)行我愛書征文活動(dòng)(46);

5、綻開以讀書為主題的板報(bào)競(jìng)賽(16);

三、活動(dòng)時(shí)間

4月12日至6月31日

四、參加對(duì)象

全體同學(xué)

五、詳細(xì)支配

(一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

2、召開班主任工作會(huì)議;

3、各班預(yù)備宣揚(yáng)發(fā)動(dòng);

(二)、活動(dòng)綻開階段

1、落實(shí)書香班級(jí)、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;

2、落實(shí)、綻開讀書故事會(huì)、我愛書征文活動(dòng);

3、進(jìn)行以讀書為主題的板報(bào)競(jìng)賽(園地);

(三)、成果匯總呈現(xiàn)，表彰活動(dòng)。

六、參賽規(guī)章

1、活動(dòng)必需在學(xué)校的同一支配下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;

2、團(tuán)體競(jìng)賽各班須全員參加，每項(xiàng)競(jìng)賽均需參與不得棄權(quán);

3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：各班班主任__

書香班級(jí)讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則

一、書香班級(jí)

[評(píng)比條件]

1、有爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)的方案與總結(jié)。方案或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)閱歷或論文，同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子掃瞄樂觀綻開。

2、班級(jí)人均具有合適本年段掃瞄的圖書兩本，成立班級(jí)讀書角，建立借閱制度，構(gòu)成肯定的活動(dòng)，并落實(shí)專人管理。

3、班級(jí)讀書氛圍深厚，讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人仔細(xì)掃瞄推舉書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。

4、每人每學(xué)期掃瞄合適本年段掃瞄水平的讀書量，從班級(jí)圖書借閱登記本體現(xiàn)。

5、建立好書交換站。

同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站，定期進(jìn)行好書換著看的活動(dòng)。

6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。(也叫采蜜本)

每個(gè)同學(xué)都要建立一本讀書成長(zhǎng)冊(cè)，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來。

7、綻開富有特點(diǎn)的課外掃瞄活動(dòng)，構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)共性。如：班級(jí)可進(jìn)行讀書展覽會(huì)，以名人名言、書海拾貝、我最喜愛的__、好書推舉等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以進(jìn)行故事會(huì)、演講競(jìng)賽、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪輯等。

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇2）

一、活動(dòng)目的：

“4。23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請(qǐng)互贈(zèng)一本最寵愛的書，傳遞美妙感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的.交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌。為慶祝世界讀書日，__鎮(zhèn)學(xué)校語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部、教育處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日__鎮(zhèn)學(xué)校詩(shī)語詩(shī)歌朗誦會(huì)”。

二、主辦：__鎮(zhèn)學(xué)校語文組。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）競(jìng)賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面對(duì)：全校同學(xué)。

（三）競(jìng)賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式打算出場(chǎng)挨次）

（四）地點(diǎn)：__鎮(zhèn)學(xué)校的大操場(chǎng)。

（五）詩(shī)朗誦詳細(xì)要求：

1、朗誦體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩(shī)篇。

2、參賽以組合或集體形式均可。

3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩(shī)篇不能過于簡(jiǎn)短，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選、段選。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容。現(xiàn)將細(xì)則公布如下：

A．基礎(chǔ)分（共9分）

（1）作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大會(huì)要求，主題鮮亮突出，內(nèi)容樂觀向上1分

（2）參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0。5分

（3）參賽者精神飽滿，姿勢(shì)得體大方1分

（4）參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1。5分

（5）參賽者朗誦嫻熟，聲音嘹亮，能夠脫稿1分

（6）參賽者吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

（7）參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴2分

B．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。

評(píng)委評(píng)分要求：

1。評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最終得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

2。競(jìng)賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9。00分為基礎(chǔ)分

3。評(píng)委依據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。

（六）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低、中、高段各評(píng)比一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，同時(shí)，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將賜予嘉獎(jiǎng)。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：__

活動(dòng)策劃：__

攝影：__

美術(shù)設(shè)計(jì)：__

音響：__

舞臺(tái)布置：__

場(chǎng)地布置：__

評(píng)委：待定

統(tǒng)計(jì)：__

主持人：__

活動(dòng)致辭：__

同學(xué)代表發(fā)言：__

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及平安：各班班主任及科任老師

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境里進(jìn)行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿勝利！

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇3）

為了提高我校廣闊師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校依據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng)。

現(xiàn)將詳細(xì)狀況作如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程試驗(yàn)為契機(jī)，以新奇活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培育同學(xué)的語感力量為核心，努力營(yíng)造書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮亮的校內(nèi)文化。

二、活動(dòng)宗旨

1、在老師中樂觀提倡“書香為伴”的思想，將樸實(shí)的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在同學(xué)中提倡“與好書交伴侶”的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)同學(xué)的`讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書慢慢成為同學(xué)的一種生活方式，讓同學(xué)在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。

3、營(yíng)造深厚的“書香氛圍”，讓校內(nèi)里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校內(nèi)文化品牌。

三、活動(dòng)宣言

在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品嘗，在品嘗中感悟，在感悟中提升。

四、詳細(xì)措施

(一)老師讀書

1、制定讀書方案

為了堅(jiān)固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)校要求每位老師依據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書方案，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、自費(fèi)訂閱報(bào)刊

每學(xué)期學(xué)校均要求全部老師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏。本期全校老師共訂閱各類報(bào)刊雜志近60種。(訂閱名單后附)

3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處特地設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位老師手中，并要求每位老師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并仔細(xì)做好。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成果。

(二)同學(xué)讀書

1、班級(jí)成立圖書角

為了讓同學(xué)有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處__月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量，肯定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成。

2、開展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣揚(yáng)，組織同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論，從而引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步熟悉閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的仆人。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周支配一節(jié)閱讀課，由語文老師指導(dǎo)同學(xué)閱讀經(jīng)典名著，并要求同學(xué)多做批注，勤寫，培育邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，關(guān)心他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培育同學(xué)的閱讀愛好。

4、組織讀書征文活動(dòng)

__月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展了“讀書與做人”征文暨一般話演講競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“一般話”等三個(gè)熱點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)通過閱讀完善自我，關(guān)心同學(xué)借助文字吐露心聲，鼓舞同學(xué)走上舞臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

五、成果形成

(一)老師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會(huì)，由學(xué)校匯編成冊(cè)。

(二)同學(xué)：

1、各班登記同學(xué)讀書篇目，評(píng)比讀書先進(jìn)個(gè)人。

2、舉辦“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、各班自行實(shí)行展現(xiàn)活動(dòng)等。

總之，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營(yíng)造讀書氛圍，使每一位老師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書的熟悉;通過廣泛開展讀書活動(dòng)，使同學(xué)從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增加適應(yīng)力量的高度，拓展了視野，提高了生活的品嘗，從而使書籍成為師生精神與才智的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學(xué)校將在充分討論、樂觀實(shí)踐的基礎(chǔ)上，連續(xù)努力建設(shè)書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化，為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育而努力奮斗。

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校才智教育內(nèi)涵，著力構(gòu)建我校富有才智教育特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動(dòng)，有效組織各項(xiàng)讀書競(jìng)賽，帶動(dòng)每一個(gè)家庭參加讀書，營(yíng)造濃郁讀書氛圍，鼓舞每位蒲小老師領(lǐng)先垂范，使讀書成為自身進(jìn)展的需要和生活方式，在每位蒲學(xué)校生心中播下“樂讀書、愛讀書、會(huì)讀書”的種子，使蒲學(xué)校子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現(xiàn)我校才智教育的涵育功能，促進(jìn)全國(guó)文明城市建設(shè)進(jìn)展。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月——20__年11月

活動(dòng)主題

主題：美文與心與幻想同行

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書，我精彩；我們讀書，世界精彩；

提倡讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧

感受文字之美，盡享讀書之樂

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，才智書寫人生閱讀

讀書讓青春展翅，學(xué)問讓生命飛行

最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂不窮

四、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃

1．制定讀書節(jié)活動(dòng)方案；

2．在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布20__年讀書節(jié)相關(guān)宣揚(yáng)資料；

其次階段：組織實(shí)施

1．進(jìn)行讀書節(jié)活動(dòng)的宣揚(yáng)啟動(dòng)儀式，營(yíng)造創(chuàng)建書香校內(nèi)的深厚氛圍。

2．誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi)：二年級(jí)《弟子規(guī)》，四年級(jí)《三字經(jīng)》；晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。

3．各級(jí)段開展一次跳蚤書市。

4.開展“好書推舉卡”、“書簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比。（各級(jí)段任選一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比）

5．以建設(shè)漂亮溫州為主題，參加浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)；

6．三——五年級(jí)開展“與美同行”演講競(jìng)賽；

7．開展“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇5）

一、活動(dòng)目標(biāo):

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位同學(xué)都能與好書交伴侶，與才智牽手，讓書籍為同學(xué)開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的書香校內(nèi)”，樂觀推行“新農(nóng)村新教育”試驗(yàn)進(jìn)程，我們將舉辦“建書香校內(nèi)，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的歡樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。

二、活動(dòng)主題：

“建書香校內(nèi)，樹純真心靈”

三、預(yù)備工作：

1.橫幅。

2.撐牌。

3.彩旗點(diǎn)綴校內(nèi)。

4.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

5.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。（3月23日）

6.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.開幕式。

2.學(xué)校生優(yōu)秀作文評(píng)比。

3.中高年級(jí)讀書學(xué)問競(jìng)賽。

4.低年級(jí)童話故事大賽。

5.中高年級(jí)讀書筆記競(jìng)賽。

6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。（德育處檢查）

7.舉辦讀書手抄小報(bào)評(píng)比。

8.圖書閱覽室開放，同學(xué)樂觀借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任幫助。)

9.每天中午12：30—12：50為班級(jí)閱讀時(shí)間。

8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配：

略

六、宣揚(yáng)口號(hào)：

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2.獵取學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

5.書籍是全世界的養(yǎng)分品。

6.營(yíng)造書香校內(nèi)，打造人文樂小。

7.愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。

8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香布滿校內(nèi)。

七、活動(dòng)總結(jié)

略

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇6）

指導(dǎo)思想

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆墓诺浇瘢瑒趧?dòng)人民便開頭提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，假如不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培育，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，提高同學(xué)讀書的力量，從中體驗(yàn)讀書的歡樂！

活動(dòng)目標(biāo)（目的）

1、通過活動(dòng)，讓同學(xué)寵愛讀書，讓好書成為他們的伴侶。

2、通過活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。

3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)與好書交伴侶，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

4、讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂。

活動(dòng)主題（口號(hào)）

“讓讀書伴我成長(zhǎng)，我讀書，我歡樂！”

活動(dòng)預(yù)備

1、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。

2、每位同學(xué)預(yù)備好筆和讀書筆記本。

3、每位同學(xué)帶書到學(xué)校，建立好班級(jí)的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。

4、成立班級(jí)讀書小組。

5、評(píng)比班級(jí)讀書能手。

活動(dòng)過程

1、制定本班讀書方案。

2、班級(jí)集體讀書內(nèi)容：背誦《學(xué)校生必背優(yōu)秀古詩(shī)文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《童年》等。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍

4、開展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。

5、每天7：20分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：20

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇7）

一、活動(dòng)宗旨：

為進(jìn)一步推動(dòng)書香校內(nèi)建設(shè)，激起同學(xué)的讀書愛好，讓每位同學(xué)親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特進(jìn)行其次屆讀書節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

修建書香校內(nèi)爭(zhēng)做文明同學(xué)

三、活動(dòng)口號(hào)：

歡樂掃瞄精彩無窮

四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期

五、活動(dòng)支配：

1、終年綻開“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩(shī)、早讀國(guó)學(xué)+詩(shī)歌、親子共讀（大周同學(xué)回家與父母一起掃瞄），六月份評(píng)比優(yōu)秀親子共讀記錄卡。

2、讀書飄流活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位同學(xué)綻開“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書角，五月份綻開優(yōu)秀圖書角評(píng)比活動(dòng)。

3、4、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友，歡樂成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)，同學(xué)每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報(bào)，可先容讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色采等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。

4、以班級(jí)為單位進(jìn)行好書推介會(huì)和讀書交換會(huì)（班主任），可以先容自己喜愛這本書的理由（包括書的、故事情節(jié)、讀后感等）

5、進(jìn)行講故事競(jìng)賽（教務(wù)處）

以年級(jí)為單位綻開活動(dòng)，先班級(jí)選，再參與年級(jí)評(píng)比（詳細(xì)要求另行通知）

6、學(xué)校生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽（詳細(xì)競(jìng)賽要求另行通知）

7、六月份進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)比（評(píng)比條件另行通知）

六：總結(jié)評(píng)比

1、評(píng)比讀書明星（詳細(xì)要求另行通知）

2、書香班級(jí)評(píng)比（詳細(xì)要求另行通知）

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇8）

一、指導(dǎo)思想：

孩子愛讀書，我們才有將來；老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是同學(xué)無悔的成長(zhǎng)方式，是老師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校內(nèi)的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)才氣，夯實(shí)老師底氣，營(yíng)造校內(nèi)生氣。培育同學(xué)愛讀書、讀好書；引導(dǎo)老師勤讀書，善讀書；打造書香校內(nèi)，建設(shè)學(xué)校文化。

二、活動(dòng)目的：

1、培育同學(xué)愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)。

2、激勵(lì)老師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校內(nèi)”工程，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高觀賞力量。

三、活動(dòng)主題：

營(yíng)造書香校內(nèi)，打造人文金小。

四、活動(dòng)口號(hào)：

在讀書中學(xué)會(huì)思索，在讀書中歡樂成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校全體同學(xué)、老師

六、活動(dòng)組織：

成立山金學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門依據(jù)本活動(dòng)方案制定詳細(xì)實(shí)施方案，加強(qiáng)溝通協(xié)作，共同推動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、校內(nèi)氛圍

1、圖書室、讀書臺(tái)建設(shè)（負(fù)責(zé)）

裝飾閱覽室、讀書臺(tái)，為師生閱讀供應(yīng)場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放。

2、班級(jí)讀書角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）

每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”，在班主任和語文老師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)每人帶一本書，建立讀書角，營(yíng)造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

3、立體宣揚(yáng)模式建設(shè)（負(fù)責(zé)）

整體規(guī)范校內(nèi)標(biāo)語口號(hào)，讓讀書名言發(fā)布于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣揚(yáng)欄（詳細(xì)負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校內(nèi)的一道風(fēng)景，營(yíng)造書香校內(nèi)。

（二）、老師讀書

成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)，開設(shè)老師讀書論壇，溝通讀書體會(huì)，推介自己最喜愛的書，或爭(zhēng)辯教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。進(jìn)行老師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)比優(yōu)秀讀書筆記，進(jìn)行青年老師美文朗誦競(jìng)賽。

（三）、同學(xué)讀書

讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求同學(xué)每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，相互溝通。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文競(jìng)賽等系列活動(dòng)評(píng)比學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中吸取成長(zhǎng)的力氣。

八、活動(dòng)支配

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座

3月20日—3月26日班級(jí)圖書角建設(shè)、校內(nèi)標(biāo)語口號(hào)宣揚(yáng)

3月27日—31日下發(fā)老師閱讀書目下發(fā)同學(xué)閱讀書目

4月1日——4月6日成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)（每人上傳一篇讀書心得）

3月30日—4月3日開設(shè)閱讀課（老師推舉同學(xué)閱讀經(jīng)典作品）低年級(jí)讀經(jīng)誦典競(jìng)賽

中、高年級(jí)同學(xué)主題征文競(jìng)賽

4月6日—4月10日中年級(jí)課本劇表演賽

低年級(jí)寫話競(jìng)賽

4月13日—4月15日進(jìn)行老師美文朗誦競(jìng)賽、評(píng)比?！白x書明星”

4月17日讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書市

九、活動(dòng)要求

1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開拓專欄，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

2、老師是同學(xué)的表率，用老師的讀書去影響同學(xué)，去潛移默化地感染同學(xué)。

3、語文老師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，仔細(xì)組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的熟悉，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

附：“讀書明星”評(píng)比條件

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀愛好；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、樂觀參與學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，仔細(xì)閱讀學(xué)校推舉的閱讀書籍，能寫較為詳細(xì)生動(dòng)的讀后感。

3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推舉的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段同學(xué)能背誦30首以上，默寫10首；中年段同學(xué)能背誦50首以上，默寫20首；高年段同學(xué)能背誦70首以上，默寫30首。

4、讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；樂觀參與市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

5、“讀書明星”上交相關(guān)評(píng)比材料：推舉表，該同學(xué)的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩(shī)文名目等全部能反映該生讀書質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書同時(shí)上交原件）

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇9）

為了陶冶青少年同學(xué)的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣闊中學(xué)校生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校內(nèi)的建設(shè)，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，逐步培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，經(jīng)校委會(huì)討論打算，在4月23日第__個(gè)世界讀書日到來之際，進(jìn)行校內(nèi)讀書周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)支配如下：

一、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動(dòng)目的：

讓更多的同學(xué)家長(zhǎng)了解“世界讀書日”，培育中學(xué)校生對(duì)閱讀的深厚愛好，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通，進(jìn)一步推動(dòng)書香校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)。

三、主辦策劃：

學(xué)校教育處，教科室，政教處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；

四、詳細(xì)實(shí)施：

依據(jù)活動(dòng)支配，由相關(guān)處室，年級(jí)組，學(xué)科組負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)；

五、活動(dòng)時(shí)間：

__年4月18日—__年4月23日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

詳細(xì)活動(dòng)各有支配

七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

孟睿

八、活動(dòng)總宣揚(yáng)（總負(fù)責(zé)：張永俊、周曉蕊）

1、宣揚(yáng)方式

（1）教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知；

（2）政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校內(nèi)廣播的宣揚(yáng)，并懸掛張貼橫幅、宣揚(yáng)板、彩噴標(biāo)語；

2、宣揚(yáng)板內(nèi)容

（1）對(duì)世界讀書日的介紹和宣揚(yáng)

（2）活動(dòng)主題橫幅張掛

（3）必讀書推舉及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)

（4）讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評(píng)

（5）書店送書活動(dòng)及圖書展銷。

（6）世界讀書日專題讀書報(bào)告講座

（7）表彰人員及單位的名單

（8）向同學(xué)宣揚(yáng)利用周末時(shí)間到書店讀書、購(gòu)書。

九、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)開幕暨圖書推舉，讀書小報(bào)首發(fā)，畢業(yè)班贈(zèng)書儀式；

（1）4月18日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式；

（2）陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理同學(xué)必讀書目100本，編好名目單行本向各年級(jí)組分發(fā)，并預(yù)備在儀式上向同學(xué)推舉。

（3）張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國(guó)開展活動(dòng)的狀況及讀書的重要意義，教育處張主任負(fù)責(zé)提出同學(xué)在校讀書的詳細(xì)要求，蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班同學(xué)贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

（4）劉曉梅老師，王正坤老師幫助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作。

2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；

（1）教科室、教育處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報(bào)，向同學(xué)推介優(yōu)秀同學(xué)作品、精短時(shí)文、老師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷。

（2）語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)。

（3）各年級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào)，根據(jù)叫課時(shí)支配預(yù)備出版。

3，讀書手抄報(bào)，讀書筆記展評(píng)

（1）以年級(jí)組（學(xué)校部限于四到六年級(jí)）為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8K兩版，每班兩份，讀書筆記根據(jù)該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。

（2）劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持，教科室，教育處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議。

（3）4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng)。評(píng)委會(huì)評(píng)比結(jié)束后，各年級(jí)組根據(jù)從低到高的挨次依次組織本年級(jí)同學(xué)參觀展評(píng)。

3、圖書展銷

（1）教科室聯(lián)系書店，要求參展書店根據(jù)學(xué)校推舉書目預(yù)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動(dòng)。

（2）各年級(jí)組在4月15日同學(xué)放學(xué)時(shí)做好同學(xué)的宣揚(yáng)工作。

4、讀書征文及班級(jí)讀書活動(dòng)

（1）劉小梅老師，雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評(píng)比活動(dòng)。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評(píng)出結(jié)果，在全校公示。

（2）4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最寵愛的詩(shī)歌”詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽、唐詩(shī)宋詞名句背誦競(jìng)賽、經(jīng)典名著人物故事仿照大賽、“我愛讀書”演講競(jìng)賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng)，也可以有創(chuàng)新的方案。

（3）4月25日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果，包括“我最寵愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙抄寫。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各年級(jí)組選擇依據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓同學(xué)觀看

6、總結(jié)表彰會(huì)

（1）由教科室主持

（2）時(shí)間：4月25日下午（詳細(xì)地點(diǎn)待定）

（3）表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記同學(xué)；讀書征文獲獎(jiǎng)同學(xué)；讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開頭前預(yù)備張貼獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)同學(xué)

（4），孫進(jìn)明老師、孫建紅老師幫助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜。

十、人員安排：

總組織：陳仁國(guó)、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣揚(yáng)：張永俊；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊

其他人員分工見土體工作支配。

十一、預(yù)期效果：

有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教育處、政教處及各年級(jí)組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，信任這將是一次特別勝利并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累以往類似活動(dòng)閱歷后，將會(huì)更有影響力更精彩！

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇10）

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)?！靶?nèi)溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”主題讀書活動(dòng)的開展，提高同學(xué)閱讀力量營(yíng)造深厚的讀書氛圍，促進(jìn)素養(yǎng)教育的實(shí)施，將于本期期末開展優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

二、展評(píng)方法和要求

1、參評(píng)對(duì)象為3-6年級(jí)同學(xué)，每位同學(xué)有特地的讀書筆記本，由班主任老師指導(dǎo)撰寫讀書筆記；

2、通過年級(jí)組和班級(jí)對(duì)同學(xué)的。讀書筆記進(jìn)行初評(píng)；

3、初評(píng)基礎(chǔ)上，選出優(yōu)秀讀書筆記各班5本，在12月12日(周二)前交到教育處，參與學(xué)校展評(píng)，分中年級(jí)段和高年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比；

4、學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各參展讀書筆記進(jìn)行評(píng)比打分；

5、展評(píng)時(shí)間：12月13日——12月15日（周三至周五）

展評(píng)地點(diǎn)：一樓圖書閱覽室

三、嘉獎(jiǎng)方法

中年級(jí)和高年級(jí)分別評(píng)比出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)數(shù)名；

2、獲獎(jiǎng)的同學(xué)名單將進(jìn)行紅榜公示，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。

四：評(píng)委支配

各行政和一、二年級(jí)語文老師

三、四年級(jí)評(píng)委：zz

五、六年級(jí)評(píng)委：zz

評(píng)比時(shí)間：12月15日（周五）下午

五、其他支配：新聞撰寫——z照相——z

附件：1、各班參觀時(shí)間支配表

2、評(píng)分表

陽(yáng)朝學(xué)校教育處

各班參觀時(shí)間支配表

第一節(jié)課課間第三節(jié)課課間夕會(huì)第五節(jié)課課間

周三（12月13日）四（1）四（2）四（3）四（4）

三（1）三（2）三（3）三（4）

周四（12月14日）二（1）二（2）二（3）二（4）

一（1）一（2）一（3）一（4）

周五（12月15日）五（1）五（2）五（3）

六（1）六（2）六（3）

優(yōu)秀讀書筆記評(píng)分表

評(píng)比年級(jí)評(píng)分人

序號(hào)姓名班級(jí)筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設(shè)計(jì)（20分）總分

序號(hào)姓名班級(jí)筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設(shè)計(jì)（20分）總分

“新時(shí)代好少年”教育讀書活動(dòng)策劃案（精選篇11）

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20__年讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。方案如下：

一、活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，使同學(xué)養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，更好地汲取民族文化和世界文化精華，豐富同學(xué)的學(xué)問，培育語文素養(yǎng)。

2.使同學(xué)借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新學(xué)問，進(jìn)展智力，開闊視野，為學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。

3.通過活動(dòng)，大力推動(dòng)書香班級(jí)，書香校內(nèi)建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂

三、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)要求：

時(shí)間

參與人員

內(nèi)容

詳細(xì)要求

完成時(shí)間

指導(dǎo)、落實(shí)

籌備階段

活動(dòng)策劃

讀書節(jié)方案定稿，公告

3月13日

德育處語文組圖書室

活動(dòng)預(yù)備

德育處、語文組、圖書室、年級(jí)組研讀方案，布置落實(shí)相關(guān)前期預(yù)備工作

3月13日

德育處語文組圖書室

啟動(dòng)階段

全校師生

開幕式

進(jìn)行讀書節(jié)動(dòng)員

20__年讀書工作先進(jìn)班級(jí)總結(jié)表彰

3月23日

德育處語文組圖書室

好書推舉故事時(shí)間

晨會(huì)時(shí)間

午間廣播

作家進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)

3月23-3月27日

德育處語文組圖書室

看一本好書

圖書室、語文組以豐富多彩的方式共同推舉好書，同學(xué)自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。

3月18-3月22日

班主任

語文教研組

屏幕宣揚(yáng)

學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏

3月23日

信息組

德育處

活動(dòng)

階段

全校層面活動(dòng)：

內(nèi)容

時(shí)間

責(zé)任人

經(jīng)典誦讀

晨讀利用15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀

語文老師

班級(jí)圖書角評(píng)比

3月27日

德育處圖書室

年級(jí)層面活動(dòng)：