Word第第頁(yè)幼兒園法制教育主題活動(dòng)方案幼兒園法制教育主題活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

痛過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解各種法律及平安常識(shí)，知道運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育同學(xué)懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增添青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培育他們運(yùn)用法律的力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、搜集法制案例

2、預(yù)備法制小品3個(gè)備用

3、預(yù)備競(jìng)賽用的資料

4、主持人串詞

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的將來(lái)，提高青少年的法制平安意識(shí)，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是非常重要的。

主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，故以法制學(xué)問(wèn)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容，《法制平安在我心》主題班會(huì)如今正式開(kāi)頭。

主持人甲：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。〔由同學(xué)讀〕

略〔同學(xué)商量、發(fā)言〕

主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專生遭搶劫》?！灿赏瑢W(xué)講讀〕

王某，15歲，某中學(xué)高二同學(xué)，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機(jī)動(dòng)車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因此受到交通警察的懲罰。他對(duì)此很不滿，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí)，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告知王某，有不同看法去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決，王某卻認(rèn)為，“是你懲罰我的，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€(gè)人連續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當(dāng)警察勸說(shuō)教育他們時(shí)，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦??！”引來(lái)眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局，公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng)，當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款。

主持人甲：聽(tīng)了這則案例，你是否還會(huì)有一種懷疑，那些不良少年為什么常常在這家消遣城四周實(shí)施搶劫呢？好了不多說(shuō)了，請(qǐng)聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》〔由同學(xué)為全班講讀〕

略

主持人乙：他們?yōu)槭裁床磺樵富丶夷?？莫非沒(méi)有家么？如今我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的.〔由同學(xué)為全班講讀〕

略

主持人乙：聽(tīng)了又商量了這么多的法制案例，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有所收獲了吧！如今就讓我們來(lái)輕松一下吧，請(qǐng)看小品《錢財(cái)外露》。〔人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩〕

看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢？

主持人甲：如今，我們也了解了一些法律平安常識(shí)，不如讓我來(lái)考考大家吧?！渤鰩椎栏?jìng)賽題，由全班同學(xué)舉手回答，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品〕

競(jìng)賽資料略

主持人合：最終，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今日的.班會(huì)?！灿赏瑢W(xué)朗誦〕

義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪；

待到年滿七歲時(shí)，讀書(shū)求知上學(xué)堂。

四有新人一代代，祖國(guó)江山成年長(zhǎng)。

適齡兒童上學(xué)校，法定權(quán)利有保障；

社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng)，同樣義務(wù)莫彷徨。

合理布局設(shè)學(xué)校，資源整合實(shí)力強(qiáng)；

學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好，人才輩出興家鄉(xiāng)。

學(xué)校校舍和場(chǎng)地，國(guó)有資產(chǎn)莫亂占；

未經(jīng)審定教科書(shū)，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。

適齡兒童應(yīng)入學(xué)，不行做工或經(jīng)商；

雇用童工與法抗，懲辦嚴(yán)峻自遭殃。

尊師重教理應(yīng)當(dāng)，學(xué)校秩序要保障；

惹事生非校內(nèi)闖，釀成苦果自己嘗。

以文育人品高尚，書(shū)報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng)；

掃黃打非不松懈，抵抗誘惑別上當(dāng)。

三、班主任發(fā)言

四、主持人宣布班會(huì)結(jié)束?！矁x式略〕

幼兒園法制教育主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不任憑接受生疏人的東西、不給生疏人開(kāi)門、不跟生疏人走。

活動(dòng)預(yù)備

1、圖片1幅

2、課件

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看并講解并描述圖片內(nèi)容，

〔1〕這是誰(shuí)？你熟悉他嗎？我們把自己不熟悉、不熟識(shí)的人稱為生疏人。

〔2〕觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？

〔3〕老師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要生疏人的東西，她怕生疏人會(huì)損害她。

二、學(xué)習(xí)兒歌《生疏人》

〔1〕告知幼兒老師有一首關(guān)于《生疏人》的兒歌，請(qǐng)大家一起觀賞。

〔2〕教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓舞小伴侶把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。

三、引導(dǎo)幼兒商量：生疏人為什么會(huì)送禮物個(gè)小伴侶？我們?yōu)槭裁床灰枞说臇|西？

引導(dǎo)幼兒綻開(kāi)商量，讓幼兒知道生疏人給小伴侶禮物是有目的的，有的想騙小伴侶離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小伴侶到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被生疏人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。

附：兒歌：生疏人

生疏人給吃的，我不要

生疏人領(lǐng)我走，我不去，

生疏人送禮物，我不要，

生疏人來(lái)敲們，我不開(kāi)。

幼兒園法制平安教案，法制是這個(gè)社會(huì)的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們平安的生活在這個(gè)社會(huì)，法制的教育是要從小抓起的，要讓幼兒從小就成為一個(gè)懂法的人。

幼兒園法制教育主題活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒在生活中做一個(gè)擅長(zhǎng)觀看的有心人。

2、進(jìn)一步培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，觀看力量和推斷的力量。

3、關(guān)心幼兒熟悉生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要熟悉：留神觸電、留神中毒、禁止煙火。

4、懂得基本的平安學(xué)問(wèn),知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)潔的自救方法，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、平安標(biāo)志圖片一套

2、掛圖四幅

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)頭部分：

小伴侶們，在我們生活的四周有很多標(biāo)志時(shí)刻提示我們留意平安，所以需要我們?nèi)ナ煜に?。我們一起?lái)熟悉吧。

2、基本部分：熟悉平安標(biāo)志

師：小伴侶們，這些標(biāo)志叫什么名字？它提示我們?cè)趺醋?？大家相互說(shuō)一說(shuō)。然后，老師請(qǐng)小伴侶把你的標(biāo)志伴侶介紹給大家，讓大家都來(lái)熟悉他〔請(qǐng)三個(gè)小伴侶上來(lái)介紹自己的標(biāo)志伴侶〕。這么多小伴侶都想上來(lái)介紹你的伴侶，這樣吧，請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志伴侶貼到黑板上，老師和你們一起來(lái)熟悉。〔老師和幼兒一起來(lái)熟悉平安標(biāo)志，留神觸電留神中毒禁止煙火……〕

留神觸電：警示我們這里有電，危急，告知我們小伴侶不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

留神中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。

禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小伴侶，火災(zāi)可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能淹沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受苦痛，所以火災(zāi)太可怕了。小伴侶，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k呀？〔幼兒自由回答〕老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小伴侶思索：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？〔用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅〕萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？〔馬上告知大人，打火警電話119等〕假如放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？〔用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶，拿出最艷麗的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。〕

今日老師和小伴侶熟悉了這么多的平安標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅愛(ài)護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)關(guān)心別人。這里有幾幅畫(huà),許多有危急的地方都沒(méi)有平安標(biāo)志。我們給它貼上平安標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。

幼兒園法制平安教案，法制是這個(gè)社會(huì)的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們平安的生活在這個(gè)社會(huì)，法制的教育是要從小抓起的，要讓幼兒從小就成為一個(gè)懂法的人。

幼兒園法制教育主題活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)當(dāng)還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的焦急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不憐憫緒情感。

活動(dòng)預(yù)備

動(dòng)物頭飾，情景表演

活動(dòng)過(guò)程

一、引起愛(ài)好，引出課題。

師：今日，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？

二、基本部分：

〔一〕情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西焦急、難受的心情和小兔把東西還給它以后興奮的心情。

提問(wèn)：1、小貓丟了什么？心里怎么樣？〔焦急、難受〕

2、誰(shuí)撿到了帽子？〔小兔〕

3、小兔撿到了帽子是怎么做的？〔他說(shuō)了什么？〕

4、集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎？

老師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可興奮了，小兔著見(jiàn)小貓這么興奮，他心理也很興奮，我們小伴侶要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。

〔二〕商量，關(guān)心幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等狀況下的不憐憫感。

〔1〕小伴侶有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西？丟過(guò)什么？心里怎樣？

〔2〕你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？

〔3〕你有沒(méi)有拾到過(guò)別人的東西？你是怎么做的？心里怎么樣？

〔三〕情景表演，激發(fā)幼兒關(guān)心小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到關(guān)心了別人會(huì)很歡樂(lè)。

師：看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y受？〔觀察他們難受，小伴侶你們心里怎么樣？

〔1〕提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難受？它們丟了東西心里怎樣？觀察他們難受你的心里怎樣？那怎么辦呢？我們一起關(guān)心他們〔請(qǐng)問(wèn)，剛剛你們?cè)谀睦锿娴?？〕我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，假如發(fā)覺(jué)地上有東西就怎么辦？

〔2〕幼兒關(guān)心小動(dòng)物們找東西，〔撿起來(lái)，撿起來(lái)以后怎么做呢？問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)？請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎？

〔3〕幼兒找東西。

〔4〕師：剛剛我們關(guān)心小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們肯定很興奮，他們確定會(huì)來(lái)感謝我們的，我們小伴侶把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？〔做一做興奮的樣子，笑一笑〕

〔5〕提問(wèn)：剛剛你撿