會案、班會背學生，應該樹立正的價值觀培養(yǎng)自的社會任感。二班會目標讓學對冠更入的了解，除張心學會防護措施；通對行人了，同學們產共，考“逆行之人人生觀、界觀價值觀；3.發(fā)學的感恩心和愛國情思我以做些么。三班會重點通對行人產共，考逆行之的生、觀價觀發(fā)生感之和國之情，思考我們可做些什么。四1.師導入1.人類瘟疫的史疫對人來說不陌生的語，因為生水平、醫(yī)療技術進步得幾十來來遠。講歷史上發(fā)生在歐洲的“黑死病”。講清朝末期發(fā)生的鼠。的行。2003年的典(。2.防控疫情中“逆者”“擔當者”的事次的新冠傳染較強，傳染速度很快，更可怕的伏期長，即使?jié)摲谝矔魅舅越嚯x接患者是的、衣使紛寫干忍寒，著的，護方安許的的罩買來為民來海僑、生中異他醫(yī)防想設寄國居的我紛出助手十百、元醫(yī)物。萬一眾成一有方助的貴神需要孩子們不斷地承與發(fā)揚。3.疫情防控的法（1的生，自離開區(qū)后居家或指場所醫(yī)學觀（2）走親訪友減少到人密集的公場所活動；（3）常及時報告；）出全程戴好醫(yī)用口罩；勤洗消毒通風”時保持手生，少接觸眾觸摸物品、施，?？諝馇?；）人交往相隔三米以，防止飛沫；）品要衛(wèi)生，要熟透；）現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時報告；（9）下不接野生動或其他物。4.疫情發(fā)后給們的教了們個手及我每個或少缺防于的識“急”意，先以備用災有多疫震洪、旱饑、災等面這患們有識儲資還總結經(jīng)驗，取教訓才能好地向未。5.科學術對情防的用情，發(fā)的從流全各人達百多，通“數(shù)以道人向哪，對國防工到大幫，國地僅天間這從來，止疫的延也，切觸。療術，，效物篩對情防控功可沒。6..生命的意義（教師小結）次我一要惜疫前訴子必學保自己很可的力量無法與之抗衡。家然信，為人有人愛疫情情，，助需的。為，，科的法抗疫情，成健康的生活慣。將我們緊緊凝聚在一，形成一股強大的力量，我，，是生命的意義所在。一課疫情防控主題班會教案、二1.2.、困難渾、吸疼等就及醫(yī)院3.是隱西傳播定)容襲何是型、證身召開本次介紹下識(1.43當減減到人密集所感患者出感癥狀發(fā)居家隔休發(fā)熱遐癥狀加及早就醫(yī)2.確掌握步法3哪些刻要?②；③制品之前飯前廁在他人；⑧之；⑨出回來（二）口罩篇口罩該怎么選？選擇一：一次性醫(yī)用口罩連續(xù)佩戴時更換，污染或潮濕后立即更換；選擇二用防護口罩連續(xù)佩戴時更換，污染或潮濕后立即更換。正確使用口罩用口罩的用法：、，防，毒拒之門外。教案班會背景：月日以來各學校的線上的展續(xù)一星久多曬了校學時表生時節(jié)非湊疫，書，應為責擔當價值認同的公民次主班會?；顒又黝}：疫情中力量》XQQ1.2.1.制程引言每當遇到危險候我們都遇見今年前成最匯是匯就我起這最、二被?說程景與放于成方八方支援當遇難,打出油”號三的圖片生活物資保障的圖片、志愿者務的圖片等。:疫，在情堅著己位們是我身邊最的人，背家而的逆行。的的的的的義價，刻解的的注行寬，能菜的販，免成價值的錯誤認知，讓學生產生錯誤的認知：崗位守是一社會責，是對會的關。、自示：出門戴口的圖片、遵守居生活的圖片等、不聚、不走戚等，斷病毒的播途。的外國人的象，紛紛為贊。：我們的學也是其中的員，下面說說我們