第頁2023初中敘事作文好用的初中敘事作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。怎么寫作文才能避開踩雷呢？以下是我整理的初中敘事作文4篇，希望對大家有所幫助。

初中敘事作文篇1

開學一周了，在這一周里，真是感慨萬分??！這是我有史以來最辛苦的一周，也是最快樂的一周，我要為了我的單車努力，在期中或期末考進前30名我就可以得一輛車，于此我必需變更上學期的狀態(tài)和習慣，比方我在上學期不看重副科，倒至我原來可以進前20的，后來……唉！所以我的第一個壞習慣就是不看重副科，我在這個學期只要把副科提上來，數(shù)學保持穩(wěn)定，語文和英語提個3分左右，進前30肯定無壓力。不過重點在做不在說，我這一周確實很努力，我每周都給自己多加一節(jié)課，讓我在課堂上能更好的“折服〞這些作業(yè)，預習還有一些好處，就是可以積累成就感，在別的同學不知道，只有自己知道，然后順當?shù)拇饛屠蠋熖岢龅膯栴}。這種感覺多爽??！這就是成清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。清明節(jié)放假了，很多同學都跟隨家人回了老家。我們的家太遠了，所以沒回去。我打給遠在家鄉(xiāng)的大伯，囑咐他幫我們給奶奶送一束最美的花，表達我們思念的心情。

清明節(jié)的活動不只是掃墓，還有春游。今日天氣晴朗，空氣中充溢了花香。爸爸帶我、表弟和外公去了龍城公園，那里人山人海的，有的在健身器材那里熬煉身體，有的在漫步，有的坐著休息閑聊，還有的在打羽毛球。在山路的旁邊，有一條小溪，淺淺的溪水清得可以望見小魚和小蝌蚪，它們自由的游來游去。有很多小孩在溪水里抓魚，還有的小摯友在路上你追我趕的，他們玩耍得特別快樂。

爬山的人特別多，我表弟先跑到了前面，我們在后面漸漸地走。過了一會兒，表弟跑了回來，大聲地說：“我望見了一個牌子，我不知道上面寫著什么？〞我看了看，說：“是留神毒蛇！〞表弟新奇地問我：“真的有毒蛇嗎？〞我答復：“有，以前在這里的蛇已經(jīng)被除掉了，不用害怕 了。〞我們就接著向上爬。上山的路越來越陡，我和表弟已經(jīng)特別累了。一看，我們已經(jīng)爬了一半的山了。爸爸提議在路邊休息一會兒，我們望見了一群園丁，他們正在種花。他們先用鐵鏟挖一個洞，再把種子放了進去，然后把土填上，最終再澆水。我覺得他們太辛苦了，為了我們生活的環(huán)境，辛勤的勞動，把世界給變得更美了。后來爸爸把我們帶下了山。

清明節(jié)還有很多別的習俗，有插柳枝、放風箏、畫蛋、斗雞、蕩秋千等。

初中敘事作文篇3

假設你喜愛這些運動，那你肯定也喜愛寫作。因為寫作就像運動，它與運動一樣歡樂，不信的話，就聽我一一道來。

100米

在運動賽場上，百米賽跑，要的是什么呢？速度！寫作也是一樣，千萬不要無視了這兩個字———速度！在考場寫作文時，沒有速度是肯定不行以的。一揮而就，一揮而就才是表達的狀態(tài)！

射擊

說到射擊，大家腦海中肯定會出現(xiàn)出十環(huán)的.靶位。那射擊最重要的是什么呢？沒錯！精確！想想你寫作文時，下筆千言，離題萬里了嗎？這一項，有點難，不過它可是重心。

舉重

舉重要的是什么呢?對了，力氣！有氣無力的作文怎能打動讀者？我們說的可是漢語，是鏗鏘有力的中國話！

把戲滑冰

把戲滑冰的意義是什么？美感！作文要的就是美感！我說的可不是“華而不實〞，現(xiàn)在可看的東西太多了，文章不美能給人留下深刻印象嗎？就連童話里的老巫婆都成天對著鏡子說：“這個世界上誰最美？〞你說美感重不重要？要贏得這一項，就要平常多多積累啦！

馬拉松

最終一項為哪一項馬拉松了，想必你也想到了，那就是耐力！在寫作方面，都是從同一個起點動身的，為什么最終差距會那么大呢？不就是耐力鬧的。聯(lián)想到前面幾項，只要不半途而廢，耐性堅持下去，第五項，你也就拿到了。

聽我說了這么多，你信了嗎?只要我們駕馭要點，付出努力，就是歡樂！就是成功！讓我們一起向“寫作鐵人〞動身，你打算好了嗎？

初中敘事作文篇4

安靜的夏天，我靜靜地伏在窗前，遙望星空，繁星如寶石般點綴在空中，發(fā)出絢爛的光線，靜謐的夜空是多么的漂亮，這不禁讓我想起了您，您就是那夜空中那顆最亮的星。您那慈祥的目光，親切的笑容都出現(xiàn)在我的腦海里。

當我第一次看到我們的班主任龍老師的時候，就覺得龍老師肯定是一個溫順，慈祥的好老師?？墒且粋€多月來的朝夕相處，覺察我對她的相識遠遠不止如此。

龍老師是一個對我們要求嚴格有耐性的好老師。聽，龍老師又在訂正同學們抄寫單詞的錯誤格式，龍老師眉頭緊皺著，擰成了一個“川〞字，眼神里布滿了嚴厲：“你看，你這里沒寫對，這里你又寫錯了〞龍老師滔滔不絕地說了一大堆，還不忘問同學們：“懂沒。〞這個同學小雞啄米的點頭。還有一次，有個同學忘了在家校聯(lián)系本上簽字，被龍老師知道了，龍老師的神情立即變得肅穆起來，嚴厲地問這個同學：“你的各科作業(yè)完成了嗎？〞這個同學小雞啄米般有力地點了幾下頭，驚慌極了，臉都漲紅了，結結巴巴地說道：“完完成了。〞說實話，當時我的心里都是忐忑不安的，心都快調(diào)到嗓子眼兒來了。真是為他冒了一把冷汗。龍老師聽完之后還不忘狠狠地斥責一句：“假設再有下次，就要請家長了。〞龍老師，我清晰地知道，您的嚴厲是為了催促我更好的學習，您的嚴厲里夾雜著一種說不清道不明的愛。

嚴歸嚴，可龍老師還是一個時刻關切著我們的好老師。記得是學校實行寢室文化競賽的時候?？赡鞘俏覀儗嬍椅幕贾煤蛢?nèi)務整理一竅不通。正在我們手足無措的時候。您來了，您就像從天而降的救星，挽救了我們。您手把手地教我們?nèi)绾握泶蹭?，疊被子，悉心教育我們?nèi)绾螖[放生活用品。您不厭其煩，臉頰邊上布滿了豆大的汗珠，可您全然不顧。當您離開時，已經(jīng)十一點了?？粗蔷劬珪竦哪印Ｎ曳路鹂吹搅宋业哪赣H，那么溫順，那么慈祥。

龍老師更是一個有責任心，關切我的好老師，這件事很渺小，或許對別人來說不值一提，可它卻占據(jù)過我的心靈。太陽火辣辣的，烘烤著大地，在萬里無云的藍天下，只挺立著幾棵大樹。但樹影蜷縮成了一團。蒙著一層塵土的葉子蔫蔫的打了卷，無精打采的低垂著，小鳥拉著雙翅在樹蔭你憇息，只有那無聲的知了在樹上舍命的叫著。在數(shù)學課上，我突然感到身體很不舒適，臉蛋滾燙，整個身體就像面條一樣，軟綿綿的，有氣無力的。我的同桌覺察了我的異樣，溫順的摩挲著我的額頭，驚異地“啊〞了一聲，趕忙舉手告知老師，龍老師聞訊匆忙趕來，著急的牽著我走向辦公室，一邊走，一般摟著我的肩頭關切的詢問我：“你怎么不舒適，是背著薄了還是怎么了？〞我搖了搖頭，“沒有啊〞我軟綿綿的答復道。龍老師又摸了摸我的頭，松了口氣說：“只是有一點發(fā)燒，等下到辦公室給家長打。〞我點了點頭，沒有說話。到了辦公室，我徑直走到座機前，按下早已爛熟于心的號碼，結果那邊卻只傳來了“嘟——嘟〞的聲音。龍老師見我這邊沒有什么動靜，便詢問我怎么回事？我無奈地答復：“沒打通。〞龍老師點了點頭，隨即又說：“那我先給你沖一杯藥，這藥是我現(xiàn)在喝的藥效很好。〞聽完這句話，我心里五味陳雜，龍老師都已經(jīng)生病了還來給我們上課，龍老師她是多么盡責?。】粗埨蠋熃o我沖藥的樣子，又一次次夢想著老師就是我媽媽。老師把杯子遞給我時才把我從夢想中拉回現(xiàn)實之中，老師還不忘囑咐我：“藥藥趁熱喝，明白了嗎？〞我用力點了點頭，我拿著這苦澀的藥，心中有一股莫名的暖流涌上心頭。龍老師，您就猶如我的母親一般