第頁2023初中寫景作文初中寫景作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟識不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關學問、閱歷和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔袑懢白魑?，歡送大家共享。

初中寫景作文1

今日的風確乎很大，但是，隨著雨點漸而變密變大，風反而是遜色了很多，柔軟下來，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的擔憂。

雖說已是進入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實給人以一種享受。但，原本相對較為舒適的教室，現(xiàn)在卻讓人苦痛難耐，一層又一層細密的汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺實在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點一點感受著大自然淘氣輕快的吻。

空氣中充滿著一股淡淡的清香——似是炊煙的氣味，不濃，所以金的，還有藍得似寶、粉得似霞的呢。這些玫瑰花，不僅有這些顏色，還有其它很多顏色呢！你確定覺得很驚奇吧？不蠻你說，就告知你吧，玫瑰還有顏色，就是葦的顏色，那些顏色是花瓣隨著水分喪失而漸漸變黃的顏色，那就更漂亮呢哩，總之玫瑰的顏色是絢麗多彩的。

玫瑰花的樣子也是千姿百態(tài)呢！在我們遂寧有很多很多的玫瑰，那些玫瑰，綠葉灌木，莖干直立，刺很密，葉子互生一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，那么多的玫瑰競相開放，有一兩朵像煙花綻開，像表示華蜜的日子來臨，那其它玫瑰像是在煙花中翩翩起舞，那紅色的玫瑰和白色的玫瑰好似擠在一團，好似紅玫瑰像王子在迎接漂亮名貴的白玫瑰公主，它們似乎也在這歡樂的節(jié)日里跳舞。

玫瑰花不但有絢麗多彩的顏色和漂亮的姿態(tài)，還有縈的用處呢！它能：補血氣，美顏護膚，對肝胃有調理的作用，能消退疲憊，泡茶，洗澡呢！

玫瑰花不但有千姿百態(tài)的形態(tài)，萬紫千紅的顏色，并且能給人們來自然的享受，所以我喜愛絢麗的玫瑰花。

初中寫景作文3

也不知什么時候，雪紛紛揚揚，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。

那奇麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，靜靜落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個校內白茫茫的如同一個童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

天和地的界限并不那么清楚，都是白茫茫的。整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。

一朵朵迷人的小雪花，像雪白的小天使一樣純潔可愛，來自那令人憧憬而奇妙的天空，千姿百態(tài)，美極妙極……

農夫伯伯都說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。〞這場大雪可真剛好，它們把土壤里的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進土層深出，又能供給莊稼生長須要，明年就能大豐收了！

同學們一下課就如風一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……時常傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久回蕩。風再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。

雪，你給人們帶來了喜悅和希望。

詩人，畫家贊美你漂亮和純潔無暇。農夫伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng)立了廣袤的消遣天地。

紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕快。

哦，雪，你是真善美的化身，我喜愛你！

賞析：這是一篇寫景抒情的文章，文章敘事條理，層次清楚。平淡、流暢、自然、親切的語句中透露著作者對雪的濃濃寵愛，富有生活氣息，有藝術感染力，讓讀者了領會雪的魅力。

初中寫景作文4

“高山青，澗水綠，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山。〞阿里山，我慕名而來了！

阿里山山脈，是由歐亞板塊和菲律賓板塊撞擊所形成的。它雖沒有泰山那么氣概磅礴；也沒有桂林山水那樣山明水秀；但它有著迥然不同的風景——一種綿亙蜿蜒的美。

阿里山的盤山馬路蜿蜒坎坷，山上的土質肥沃疏松，有時還會遇到泥石流。我們坐在大巴車上，一邊聽著鄧麗君的歌，一邊欣賞著車窗外的美景。窗外是整片整片的檳榔樹，苗條挺立，像一個個士兵，保衛(wèi)著這漂亮的風光。突然，一個急轉彎，眼前就出現(xiàn)了峭壁懸崖，感覺只要自己一動，就會掉下去。

到了半山腰，檳榔樹不見了，取而代之的就是阿里山的高山烏龍茶了！它們像一個個小精靈，為阿里山披上了翠綠色的衣裳。

一路盤旋而上，最終到了山頂。我們換乘吉普車，到了阿里山的最頂峰。山頂上種的都是紅豆杉。挺立的樹干，蔥郁的樹冠再加上堅硬的材質，這些可都是我們的珍寶??！據說當年日本人為了奪取資源，來到這里大肆砍伐樹木。有兩棵留下的古樹王，都要好多個人合抱才能圍住。這些蒼勁的古樹，深深地扎根在阿里山上。一陣風吹過，樹葉婆娑，它們仿佛也在控訴著日本人當年的罪行。

我們還看到了一幕奇觀——三代樹。它的第一棵樹被閃電劈斷后，在它的枯枝上竟長出其次代，后來其次代也被雷劈了，又長出來第三代，新枝和枯枝相互交織。這不就表達著生命的代代相傳，生生不息嗎？

秀麗的阿里山，我贊美你！

初中寫景作文5

春、夏、秋、冬，像四位奇妙的演員，在自然的大舞臺上表演著各自的絕技。

瞧，春天那翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕快的走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只美麗的花籃，用纖巧的收從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地；飛向綠色的樹木。她笑著、輕輕地退下臺去。

臺上翠綠的大幕，漸漸變成了深綠，然后緩緩地拉開了大幕。啊，夏天出場了！夏似一位生氣勃勃的少年，健步的走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上突然出現(xiàn)一片熾熱的陽光。大樹張開多數的翅膀，遮住夏天熾熱的目光，灑下一片綠陰。

深綠的幕布立刻就變成了金黃色，這預示著漂亮的秋天將要出場了。漂亮的秋天，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺的中心。秋天用細細的手一指，大地立刻就變得金黃一片。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色！

冬天來啦！冬像一位愛干凈的小女孩，渾身潔白，連幕布也從金黃變得潔白了。她用胖胖的小手指揮著雪花向大地飄舞，去去除每個角落的污點。

就在春、夏、秋、冬四位奇妙的演員表演著各自絕技的同時，時間老人的步伐也飛速的邁動著。

賞析：這是一篇寫景為主的記敘文。作者緊緊抓住景物特點，為我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫，畫面生動而傳神。景物描寫過程中，作者巧用擬人修辭，將春夏秋冬四季分別比作四位在舞臺上盡情表演的演員，神態(tài)畢現(xiàn)，形象逼真。

初中寫景作文6

1、早上，我覺察外面霧蒙蒙的，連山都看不清晰，太陽也懶洋洋地躲在被窩里不愿起床，能見度特別低。翻開電視，新聞里也都在說這個事情，原來這幾天南京，安徽等地區(qū)的學校都因為霧霾天氣停了課，杭州也讓學生停止了全部的戶外活動，大家外出還都帶上了口罩呢。

2、一大早，我出了門便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環(huán)境，一片白花花的，這讓我始料不及，我靠著自己的記憶力找到了車站，我心里一邊想著為什么今日霧這么大一邊走來走去，后來到學校上地理課，恰好今日講氣候，所以老師便和我們說：“形成霧霾的主要緣由是因為我們沒有好好地保護環(huán)境，導致環(huán)境快速惡化，以至于空氣中都充滿著細菌，所以出門肯定要記得戴口罩，所謂病從口入……〞

3、剛出門，就覺察天黃黃的，太不對勁了!媽媽說;“看來要下暴風雨嘍!〞走著走著，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐驚。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。

4、這一個星期，我們生活的這座城市灰蒙蒙的，太陽像羞澀似地遮遮掩掩不愿出來。聽氣象臺說是霧霾。人們每天進出都戴口罩，交通事故也增加了。霧霾還導致人們呼吸道疾病多發(fā)。為了削減對我們小學生的危害，我們的體育課也不能在操場上上了。真是恨死這霧霾啦!

5、霧霾是個淘氣包，每天都擔憂分。這幾天，它又竄到了我們南京，一會兒攔住太陽公公的光線，一會兒又為湛藍的天和潔白的云朵涂上了一層灰色的顏料，時常還讓一片片的霧霾繚繞在天空中。高樓大廈漂浮在濃霧里，我們的呼吸也變得不暢快了。

初中寫景作文7

燥熱的夏日過去了，太陽公公不再火辣辣地烤著大地。天氣慢慢變得涼快起來，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來啦!

瞧，;樹林中唧唧的知了聲被呼呼的風聲取而代之了;樹上枯萎的樹葉紛紛落下，突然，空中就像飛來很多黃蝴蝶，紛紛揚揚;樹林中的林蔭小道在寒風瑟瑟的金秋中，落葉漸漸地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地猶如撲上來一層層厚厚的“棉被〞，靜靜靜地沉睡下去。

秋風吹走了繁花似錦、百鳥爭鳴的夏天，而呈現(xiàn)在人們面前的是一幅美麗的秋景畫，這時，你看到畫中那纏綿的秋雨了嗎?

早上醒來，聽到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲歡樂、活潑的樂曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個個圓圓的小水珠!陽臺上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著晶瑩的雨珠，顯得那樣嬌美。這足以顯出秋雨的嬌艷與漂亮，它凝合了全部雨的美!有小雨的溫順，有大雨的堅韌，有春雨的溫順。有冬雨的纏綿……不知過了多久，秋雨慢慢地停了，洗得萬物更有色調了，所以我們就能說“秋雨潤物細無聲〞了吧!要不，它怎么會讓秋的色調那般的明艷呢?

啊!那風!那雨!

初中寫景作文8

送走了北風咆哮，冰天雪地的嚴冬，我們迎來了陽光明媚，鳥語花香的春天。春風送暖萬物復蘇，春的腳步踏遍神州。

春天洋溢在鄉(xiāng)村的田野里。閑逛在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開得正旺，猶如一個個金黃色的小精靈，微風吹過，“小精靈〞就翩翩起舞，遠看就像金色的海洋泛起了波浪。遠處，勤勞的農夫們正勞碌著，播種下豐收的希望。

春天行走在樹林間的草地上。小草仿佛第一個得到春的信息，爭著搶著從土壤中探出頭來。遠遠望去，那翠綠的草地就像大自然細心編織的一塊綠地毯。草地上盛開著五彩繽紛的野花，金黃似錦，粉紅如霞，雪白勝雪……一朵朵小花似乎一位位亭亭玉立的少女，陽光那么像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。

春天在小河邊玩耍?？?，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，快樂地流淌著，彈奏出一首快樂的春之歌。河水澄澈見底，河底的水草把河水映成了綠色，仿佛一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中游戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構成了一副獨特的對稱圖。

春天的美景真是數不勝數，當然，春天并不只是帶來了漂亮的景色，它還帶來了新的夢想，新的希望。

俗話說“一年之計在于春〞，讓我們抓住這大好時間，播種下希望的種子，在不久的將來收獲勝利的喜悅。

賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了春天漂亮的景色，抒發(fā)了對大自然的寵愛和贊美之情。運用比方、擬人等的修辭手法，語言生動形象，風格活潑自然，極富感染力。

初中寫景作文9

那是一道亮麗的風景線，那是一道最漂亮的風景。她們雖然無私，卑微，但卻讓人們恒久記在心中，她們便是清潔工。

微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，公路兩側含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過了。這時一支亮麗的隊伍出現(xiàn)在大街上，她們衣著顯明，車子上的“寧臟一人，清潔萬家〞，是多么的平實純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說：“俯首甘為孺子牛。〞她們奉獻并歡樂著。

杜甫曾經說過：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。〞說的應當就是這種無私的精神吧。

事實上，專心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最“卑賤〞的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個干凈的環(huán)境里，她們不辭辛苦，恒久都是那樣。雖然不被人所接受，雖然不被別人認同，還有時遭到人的滿天大罵，但她們心中只充溢了一個信念;保護人類共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更美妙。因此，她們認為最高尚的職業(yè)便是清潔工，最美的風景是她們創(chuàng)立，保護出來的。她們就像是道路兩旁的大樹，靜默地吸取褐色的污染物，排出的卻是能造福人類的綠色氣體——氧氣。

美國詩人曾經說過：“奉獻是歡樂的，只有心中有他人，他人才會敬重你，仰視你。〞一切皆如此，在我心目中，那最漂亮的風景線無非是那些靜默無聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著人類的錯誤史，那一張張笑臉才是世界上最漂亮的風景。

初中寫景作文10

聽說錢塘江大潮是世界第一潮，所以中秋節(jié)那天，我和小伙伴們一起去海寧觀錢江潮。

一早我們就來到了周王廟鎮(zhèn)，登上了海塘大堤，寬敞的錢塘江像巨龍般橫臥在眼前。遠遠望去，隱隱隱約能看到鹽觀鎮(zhèn)的中山亭，觀潮臺、鎮(zhèn)海古塔聳立在錢塘江邊上。對面的.山假設隱假設現(xiàn)。我們在大堤上追逐打鬧，等著浪潮的到來。

11時40分，我最終看到水天相接處出現(xiàn)了一條細瘦長長的白線，兩端看起來非常清楚，中間看起來恍恍惚惚不是很真實。媽媽告知我：“是浪潮，他們來啦！〞我也興奮地喊起來，“浪來啦！〞真想讓全世界的人都能知道?。∧菞l白線慢慢地靠近我們，可眼前的江面照舊是一帆風順，只是間或被風掀起一層層細小的波浪。

那條白線好似像離弦的箭似的，飛速地向我們涌來，漸漸變粗。再近些，只見白浪翻滾，潮頭有五六米高，像一堵厚厚的水墻。浪潮離我們越來越近了，像成千上萬頭怒吼的獅子，排著整齊的隊伍，迎面撲來。霎時間，浪潮從我們面前直奔向西面。我們想近距離地看潮頭沖大壩時的壯麗，追著浪潮而跑，只跑了一會，就被浪潮遠遠地甩在背后，看來我們遠遠不是浪潮的對手。還是讓我說說浪潮沖大壩時的景象吧！他們生氣地奔向大壩，直沖到海塘上來呢。膽子小的游客至往上逃，有些年輕人卻拿出了照相機，想要拍下這雄壯的瞬間。

霎時，浪潮奔騰向西，可是余波還是漫天卷地般涌來，江面照舊風號狼吼，過了好久，江面才復原了安靜，海塘大堤下的平臺已經不見了，全部被海水漂浮了。

我們戀戀不舍地離開了大堤，腦海中依舊出現(xiàn)著潮水的畫面。

初中寫景作文11

春天，大地復蘇。當暖和的春風吹進家鄉(xiāng)時，冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢，呼吸帶有泥土芳香的清爽空氣。

我在父母的帶著下沖向春天的懷抱。我們在家鄉(xiāng)平坦的道路上一步步行走著，路旁林立的建筑物也隨著我們的腳步越來越少了，這使我們的視野擴大不少。春風吹拂著道路兩旁才剛綻開帶黃色嫩葉的柳絲；小鳥“嘰嘰喳喳〞地在枝頭一展自己甜蜜的歌喉，仿佛在用不同的音樂共同演奏一首春天的贊歌。

正值我們沉醉與家鄉(xiāng)迷人的春色時，太陽公公微笑著，將明媚的陽光送給家鄉(xiāng)每個角落，這些柔軟奪目的光線把家鄉(xiāng)裝扮成一個金光閃閃的城市，為人們帶來了無比的暖和。各種各樣的樹木，花苞，葉芽都靜靜地從土地上鉆出來，沐浴在柔軟的陽光之中。在我們的前方有一條澄澈的小河，小河的氺緩緩地流著，一陣輕風拂過，安靜的河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠處還有幾只可愛的鴨子，它們時而悠然自由地浮在水中，閉目養(yǎng)神；時而相互游戲，追逐；時而上岸，吹吹那柔軟的春風……再加上河邊五彩繽紛的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動靜皆有，詩情畫意的美畫。讓路經此地的游人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知〞的詩句。

家鄉(xiāng)的春天生氣勃勃，鳥語花香。讓人心曠神怡，沉醉其中。令人不得不寵愛，不得不欣賞。

初中寫景作文12

白天，天空是晴朗的;下雨，天空是神奇的;夜晚，天空是靜謐的。無論什么時候的天空，我都特殊寵愛。對天空，我有一種特殊的情愫。每次看到天空，心情就會變得很開心。

每逢夏日，夜晚的天空點綴著一顆顆光明的星星。在這樣的天空下，悶熱、煩躁的心情一掃而空。這樣的天空總是能將急躁的心撫平，望著那無垠的天空，就像找尋寶藏一樣，時時常會有驚喜。而在這探究的過程中，我感受著天空的深邃。下雨時，天空是朦朧的。墨一般的烏云，將它遮擋。但天空是遮不住的，無論發(fā)生什么事都絲毫不受影響。

每一次看到天空，我的心就變得特別清澈。我憧憬天空，憧憬它的干凈，它的廣袤，它那寬廣的“包涵心〞。我渴望像天空一樣包涵一切，渴望像它一樣“出淤泥而不染〞，保持自我。

天空是暖和的，每當望著天空時，我心里就會暖暖的。有人說：“想哭的時候你就看看天空。那樣眼淚就不會流下來。〞雖然說可能跟仰著頭有關，但我更覺得是天空給的勸慰。

我癡迷天空，因為它能帶給人歡樂。天空是消退憂愁的催化劑，將憂愁放在你的身體里，你會覺得很愁，但當愁被天空帶走，留下的只有歡樂。

無論我什么時候想要看天空，它都會在你身邊。它雖然不會說話，但它會恒久靜默守護著你。不用擔憂它會損害我們，背棄我們。因為它始終都在。它從不會偏袒誰，對每個人它都是公允的。我癡迷天空，因為它能給每個人最公允的愛。

天空的美，天空的靜，天空的神奇，都能讓我的心安靜。無論難受、歡樂，天空與我一起共享。

初中寫景作文13

雖然云彩只是一種一般的不能再一般的事物，就像是一塊雪白的紗巾，但是在它的襯托下，很多的事物變得更加漂亮。

在藍寶石一樣的天空中，漂移著白雪一樣的云。他們在天空中無憂無慮地漂移著，或濃或淡，或聚或散，還時常的變換形態(tài)，似乎在向你展示它的一切“化身〞似的。有時，白云像一只小白兔，不停的向前奔跑；有時又似乎從遠處翩翩飛來的一只白蝴蝶，一點一點地擴大，模糊了，變成了一片大的云朵。

在每天的不同時間，云的景象也是千姿百態(tài)的。

早晨，太陽升起來了，但烏云像一床厚被子似的遮住了他，太陽只好給烏云鑲上了一條閃亮的金邊，似乎在告知我們它在哪。有時，云層不厚，陽光透過云層的縫隙直射下來，像千萬把閃著金光的長劍；云也借了太陽的光線鍍成玫瑰色，明麗極了。

黃昏，太陽落山了，它的余暉染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個世界溶化。這時，老人們望見了，會笑瞇瞇地說：“明天又是個大晴天。〞

而小孩子們望見了，那么會歡叫起來：“火燒云嘍！火燒云嘍！〞

在晴朗的夜晚，小星星眨著頑皮的眼睛；多云的夜晚，小星星被遮的時隱時現(xiàn)，看上去似乎在和人捉迷藏呢。

云多么高尚、無私，他將天空，太陽，星星襯托的更加美麗、漂亮。我們應當好好保護環(huán)境，讓大自然變回原樣，讓這份珍貴的美景得以永存。

??！

多美，多好玩！

我真希望自己也能變成一片雪白的云，在那無窮無盡的天空中，與同伴們逍遙自在的遨游！

初中寫景作文14

我們的校內特別美麗，像大公園一樣漂亮。

進入校內，門的左側能看到一片青翠欲滴的竹子。每當竹子茂密的時候，同學們在密密的竹林里玩起了捉迷藏的嬉戲。

接著往前走，就到了教學樓。教學樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在才智的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪，像似停船的碼頭，等待著船的到來。

怎么樣，我的校內是不是很美？不過我最喜愛的地方就是校內的植物角。這些植物讓我們的學校充溢了朝氣，一年四季都景色宜人。春天，萬物復蘇。烏桕樹上發(fā)出了小苗，草地上，一顆顆小草探出頭來，白玉蘭的花香在校內中充滿。夏天，樟樹撐開了巨傘，