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文檔簡介
宋代理學(xué)對美學(xué)思維的影響
B089A1671-511X(2010)03-0081-06宋代理學(xué)作為一種生成型文化,猶如先秦百學(xué)、兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、明代心學(xué)、清代實學(xué),具有時代性特征和內(nèi)涵,成為社會文化意識話語的基礎(chǔ)和動源,影響著其他文化類別,包括美學(xué),其中最重要的是影響了美學(xué)思維的方式、結(jié)構(gòu),從而形成新的思維模態(tài)、特征和話語。一、宋代理學(xué)對審美本體性思維的影響理、氣論是宋代理學(xué)的重要范疇論。在宋代理學(xué)家看來,“理”是精神現(xiàn)象概念,“氣”是物質(zhì)現(xiàn)象概念。理學(xué)創(chuàng)始人之一的周敦頤在《通書》第三十八《禮樂》中說,“陰陽理而后和”,“萬物各得其理”[1]7。二程認(rèn)為,“萬事皆出于理”,而所謂的“理”,明白而淺顯,不必膠著?!疤炖碓普?,這一個道理,更有甚窮已?不為堯存,不為桀亡。人得之者,故大行不加,窮居不損。這上頭來,更生說得存亡加減?”[2]31可見,“理”是本原、本體。與此同時,又對理、氣的關(guān)系,做了這樣的表述:“有理則有氣?!盵3]97進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“理”的本原性質(zhì)。朱熹對理、氣關(guān)系的體認(rèn)更為明確,他在《答黃道夫》中說:“天地之間,有理有氣。理也者,形而上之道也,生物之本也;氣也者,形而下之器也,生物之具也?!盵4]95理、氣相聯(lián)、相合,但是,二者之間存在著顯著的差異,即形而上與形而下的差異,從而確立了“以理為主”[5]37的本體地位。理學(xué)滲透進(jìn)美學(xué),則完全以此作為體認(rèn)道與文、理與美關(guān)系的立足點和依據(jù)?;蛘哒f美學(xué)觀正體現(xiàn)了理學(xué)觀,因為理學(xué)家們對理學(xué)的表述,正是通過文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等問題表述出來,又在文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等領(lǐng)域中體現(xiàn)出來的。在文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)中,“道”是本原,居于首位,從而把傳統(tǒng)的儒家美學(xué)觀推到極致,這是理學(xué)本體觀的體現(xiàn)和反映。理學(xué)家對此的表述可以說是眾口一詞。周敦頤在《通書》第二十八《文辭》中認(rèn)為“文所以載道也”,他深惡于“不知務(wù)道德而第以文辭為能”的審美觀[6]283。二程則持“作文害道”論,“文”與“道”是根本對立的?!皢栕魑暮Φ婪瘢吭唬汉σ?。凡為文,不專意則不工,若專意則志局于此,又安能與天地同其大也?!稌吩疲骸嫖飭手?。’為文亦玩物也……古之學(xué)者,惟務(wù)養(yǎng)情性,其他則不學(xué)。今為文者,專務(wù)章句,悅?cè)硕?。既?wù)悅?cè)?,非俳?yōu)而何?”[7]239朱熹認(rèn)為:“道者,文之根本;文者,道之枝葉?!盵8]3319“道”、“文”關(guān)系乃本末關(guān)系,不可倒置,是前引他的關(guān)于理、氣是形而上與形而下區(qū)別論在美學(xué)上的邏輯延伸。上述的這些宋代美學(xué)思想便成為以理為本原和本體的理學(xué)思想的具體體現(xiàn)?!袄怼奔热蛔鳛楸驹嬖?,成為認(rèn)識本體論,就改變并形成了相應(yīng)的思維和觀照立足點,即總是以“理”去審視對象,進(jìn)而歸結(jié)為一個特定的理思。明確了這一基本認(rèn)識論,就能夠?qū)λ未囊恍徝垃F(xiàn)象作出解釋。例如唐詩之所以以情勝,宋詩之所以以理勝;宋代之所以產(chǎn)生出大量理趣詩、哲理詩,特別是理學(xué)家們所寫的詩。問題還在于那些非專業(yè)性理學(xué)家的藝術(shù)實踐家,也往往不是以直接體認(rèn)、描述對象為滿足,而是借此興端,去表述對于社會、宇宙、人生的認(rèn)知和體悟,如蘇軾在《凈因院畫記》中認(rèn)為,繪畫審美應(yīng)“得其理”。正因為所窮究、追尋、表達(dá)的是“道”、“理”,所以,其審美過程中就不會滯留在對象的表象上,而是去引伸或發(fā)掘某種思理。這就不是感性洋溢,而是理趣盎然。錢鐘書《談藝錄》認(rèn)為,“宋詩多以筋骨思理見勝”[9]2。蘇軾的《題西林壁》、《琴詩》等已使人耳熟能詳。其審美的目光不是矚目專注于外在的形體、狀態(tài),而是留心著意于內(nèi)在的神理、涵質(zhì)。審美主體的視域、思維的調(diào)整并加以新建構(gòu),就使得審美的走向發(fā)生了新變:重意略象、重神輕形。六朝到唐的審美理想基本是追求形似。劉宋時宗炳《畫山水序》說:“以形寫形,以色貌色?!盵10]159唐代白居易《畫記》說:“畫無常工,以似為工;學(xué)無常師,以真為師?!盵11]160但是,到了宋代,卻遭到批評。董逌《廣川畫跋》就說:“樂天(白居易)言畫無常工,以似為工,畫之貴似,豈其形似之貴邪?”[12]48宋代美學(xué)受理學(xué)影響,摒棄了形似之論。歐陽修《盤車圖》說:“古畫畫意不畫形,梅詩詠物無隱情。忘形得似知者寡,不若見詩如見畫?!盵13]9蘇軾《書鄢陵王主簿所畫折枝二首》(其二):“論畫以形似,見與兒童鄰?!盵14]226視之為幼稚的兒童淺識。晁說之《和蘇翰林題李甲畫雁》(其一):“畫寫物外形?!盵15]164南宋葛立方《韻語陽秋》在引錄上引歐陽修和蘇試的兩首詩后說:“或謂二公所論不以形似,當(dāng)畫何物……但以氣韻為主爾?!盵16]8298氣韻即神,內(nèi)在的豐神,乃本體之所在。它是宋代出現(xiàn)頻率極高的美學(xué)范疇,成為時代性話語,正是追尚神似,懸置形似;重視內(nèi)理,弱化外觀的思想體現(xiàn)。也正因為理學(xué)—美學(xué)所追尋的是神理,便實現(xiàn)了對傳統(tǒng)形似美學(xué)論的超越。董逌的《御府吳淮龍秘閣評定因書》說:“觀物者莫先窮理,理有在者,可以盡察,不必求于形似之間也?!盵17]148唯在窮理,而不求形似,正體現(xiàn)了理學(xué)本體認(rèn)識論的根本要求和基本內(nèi)涵。二、宋代理學(xué)對審美心態(tài)學(xué)的影響理學(xué)心態(tài)系內(nèi)斂型,回歸主體心界,特別是把義理之學(xué)演化為性理之學(xué),以心為理,產(chǎn)生心學(xué)。張載說:“可欲之謂善,志仁則無惡也。誠善于心之謂信,充內(nèi)形外之謂美,塞乎天地之謂大,大能成性之謂圣,天地同流、陰陽不測之謂神。”[18]27一切都根源于心性。以心之方寸去牢籠天地,萬物便皆備于主體之心,方寸宇宙就成為心學(xué)的重要命題。宅心為大,遂能包括萬有。這樣,便帶來了審美思維和觀念的重大變化。在園林美學(xué)上,不再是漢代的廣袤無垠,而是小巧精致。例如司馬光在洛陽所筑園,名為“獨樂園”,顯然是表征了園主的個體內(nèi)斂性心態(tài)。蘇軾便有《司馬君實(光)獨樂園》詩,云:“中有五畝園,花竹秀而野?!盵19]129不再是尋求實有空間之大,而是獲得自我心象之廣。南宋林景熙《覺庵記》就曾發(fā)露這一以理學(xué)為內(nèi)涵的美學(xué)思想。他說:“覺庵主人閉關(guān)掃軌,刊落浮念,返道德之鄉(xiāng),息性命之圃,于是年七十有八矣。庵之所曰靈壇,有山重掩,有水縈紆,爰樂斯丘,乃效古人豫為壽藏。遇勝日,扶杖引客,觴詠其間。予曰:噫嘻,覺庵其真覺者歟!夫人方寸虛靈,具眾理而應(yīng)萬事,是謂之覺……覺往復(fù)之理,出處一;覺榮悴之理,窮通一;覺晝夜始終之理,生死一。世故桑海,巋然一翁,血氣衰,本心見,而覺而焉……方將以天地萬物為藏,具何所不藏,何所藏?性無疆界,心無畛域,上下四方,皆吾覺庵?!盵20]這是理學(xué)思維機(jī)制對主體心態(tài)所規(guī)范的觀照方式。他們可以在一件玩物、一座園林、一處景觀中觀照到這之外的宏浩宇宙天地。黃庭堅詠一方硯臺,卻能看到無限意境?!蹲诱邦}狄引進(jìn)雪林石屏要同作》就這樣寫道:“翠屏臨硯滴,明窗玩寸陰。意境可千里,搖落江上林?!盵21]11570這不是通常的詠物詩,而是借詠硯而發(fā)宇宙之理。如何明“理”,又怎樣把握“理”之真諦?理學(xué)家們認(rèn)為要有獨特的心態(tài)。程頤說:“學(xué)者先務(wù),固在心志。有謂欲屏去聞見知思,則是絕圣棄智。有欲屏去思慮,患其紛亂,則是須坐禪入定。如明鑒在此,萬物畢照,是鑒之常,難為使之不照。人心不能不交感萬物,亦難為使之不思慮。若欲免此,惟是心有主……存此涵養(yǎng),久之自然天理明?!盵22]168-169“絕圣去智”、“坐禪入定”是理學(xué)的體認(rèn)方式和心態(tài)。程顥《答橫渠張子厚先生書》提出“定”。他說:“所謂定者,動亦定,靜亦定,無將迎,無內(nèi)外……與其非外而是內(nèi),不若內(nèi)外之兩忘也。兩忘則澄然無事矣。無事則定,定則明,明則尚何應(yīng)物之為累哉?”[23]460“定”為排除外物之干擾,又為排除主體之欲念,遂出現(xiàn)心之內(nèi)斂和內(nèi)守?!岸ā眲t靜,靜則“澄然無事”,物我雙忘,遂能體認(rèn)對象。受這一理學(xué)思想的影響,宋代美學(xué)進(jìn)一步重視“虛靜”心態(tài)在審美中的作用。蘇軾著名的《送參寥師》詩認(rèn)為:“欲令詩語妙,無厭空且靜?!比欢?,“靜”非空寂,泯滅生機(jī),所以,蘇軾進(jìn)而又認(rèn)為:“靜故了群動,空故納萬境?!盵24]35這樣的“靜”、“空”才是富于審美生機(jī)和實踐活力的。蘇轍《論語解》就曾這樣寫道:“貴真空,不貴頑空。蓋頑空,則頑然無知之空,木石是也。若真空,則猶之天焉!湛然寂然,元無一物,然四時自爾行,百物自爾生。粲為日星,滃為云霧,沛為雨露,轟為雷霆,皆自虛空生,而所謂湛然寂然者,自若也?!盵25]205這就把“靜”的心態(tài)何以能吐納萬象的原因解闡透徹了。從根本而言,理學(xué)產(chǎn)生以后,宋代以至整個中國美學(xué)史的審美體認(rèn)論發(fā)生了重大變化。作為理學(xué)分支的陸九淵心學(xué)派,在這方面做出了重要貢獻(xiàn)。陸九淵把心的功能和作用擴(kuò)大到無以復(fù)加的地步,《與李宰書》說:“人皆有是心,心皆具是理?!盵26]94從而建構(gòu)了心學(xué)便是理學(xué)的重要命題?!娥B(yǎng)心莫善于寡欲》認(rèn)為,“吾心即宇宙”,“吾心之良,吾所固有”[27]241?!墩Z錄》曰:“收拾精神,自作主宰,萬物皆備于我,有何欠闕?!盵28]138心即宇宙。此乃對傳統(tǒng)觀念的根本反叛和顛覆,是對心的功能的空前體認(rèn)。理學(xué)的這一對于宇宙的根本體認(rèn),對于宋代直到后期中國美學(xué)史都產(chǎn)生了根本性的影響。于是,中國美學(xué)史便由師物論進(jìn)入師物、師心并存論再進(jìn)入師心論。師心論是徹底的主體審美論,也可以說審美回歸主體本位了。這樣,就完成了理學(xué)—心學(xué)—美學(xué)的建構(gòu)。最終,這是由理學(xué)家體認(rèn)對象的基本觀念所派生出來的。邵雍就提出,觀照事物不是用眼睛,而是用“理”?!痘蕵O經(jīng)世書·觀物篇》內(nèi)篇十二說:“夫所以謂之觀物者,非觀之以目而觀之以心也,非觀之以心而觀之以理也?!盵29]20以理為主體的內(nèi)在視域和觀照出發(fā)點,也就形成了以理學(xué)—心學(xué)為內(nèi)涵的美學(xué)觀。明白了這一思想語境,宋、元二代的不少新奇美學(xué)思想,諸如楊萬里詩歌美學(xué)的“役物”論、倪瓚繪畫美學(xué)的“逸筆”論的成因也就迎刃而解。三、宋代理學(xué)對審美體認(rèn)方式的影響在體認(rèn)方式上,宋代理學(xué)家主張“靜觀”,以清朗、澄澈之心性、心境觀照對象,程顥《秋日偶成》詩就曾寫道:“萬物靜觀皆自成?!彼麄冇种鲝垺耙晕镉^物”。邵雍《皇極經(jīng)世書·觀物篇》外篇十,專論觀照事物的體認(rèn)方式,認(rèn)為:“以物觀物,性也;以我觀物,情也。性公而明,情偏而暗。”[30]49在《伊川擊壤集序》中又說:“以道觀道,以性觀性,以心觀心,以身觀身,以物觀物”,“雖死生榮辱轉(zhuǎn)戰(zhàn)于前,曾未入于胸中,則何異四時風(fēng)花雪月一過乎眼也?誠為能以物觀物,而兩不相傷者焉?!盵31]57所謂“以物觀物”的體認(rèn)方式,就是邵雍在接著上引的話后所說的“其間情累都忘去”,杜絕在體認(rèn)過程中主體意識干擾對象的客體存在,保持認(rèn)知的客觀立場和審視態(tài)度,從而能更真切地接近對象。在中國哲學(xué)思想史上只有理學(xué)家才第一次以明確的哲學(xué)話語提出這一體認(rèn)方式命題,它直接成為美學(xué)的命題。于是,在繪畫美學(xué)上便有董逌著名的“以牛觀?!闭f,其《書百牛圖后》認(rèn)為,“一牛百形,形不重出,非形生有異,所以使形者異也。畫者于此,殆勞于知矣。豈不知以人相見者,知牛為一形。若以牛相觀者,其形狀差別更為異相,亦如人面,豈止百邪?且謂觀者,亦嘗求其所謂天者乎?本其所出,則百牛蓋一性耳”。“知牛者……于動靜二界中觀種種相,隨見得形”,“要知畫者之見,殆隨畜牧而求其后也,果知有真牛者哉!”[32]47-48“以牛觀牛”論成為中國美學(xué)思想的一個重要命題,要求審美主體不要遮蔽或代替對象,又要求審美主體在審美過程中不要突出和顯露自身,而是把自身融入對象,成為經(jīng)過對象化之自身?!耙晕镉^物”,作為出發(fā)點和觀照點的“物”,貌似超然,其實潛伏著主體的內(nèi)在視域。然而,“以物觀物”——“以牛觀?!庇中枰幸欢ǖ挠^照方式,這便是動靜相結(jié)合的觀照方式。在靜觀中有動之視域,特別是要能觀照到對象之變化萬端,看到百物一性之性質(zhì),且又看到一物百形之狀貌和形態(tài)。這樣便形成“于動靜二界中觀種種相”,在動靜變化、結(jié)合中體認(rèn)對象的種種情形?!耙耘S^?!闭撍w現(xiàn)出來的“以物觀物”的觀照方式觸及到哲學(xué)層面——哲學(xué)認(rèn)知方式。它雖然以具體的非哲學(xué)化語言出現(xiàn),但其內(nèi)涵卻包含著深邃的哲學(xué)道理。動靜結(jié)合方能避免孤立靜止地觀物,方能發(fā)現(xiàn)對象的無窮狀態(tài)。這樣,中國哲學(xué)—美學(xué)便以獨特的方式實現(xiàn)了對于對象的把握,得以窮究對象的豐富內(nèi)涵。它對于后期的中國美學(xué)史有著深刻的影響。近代王國維在《人間詞話》中說:“有有我之境,有無我之境……有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩;無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物。古人為詞,寫有我之境者為多,然未始不能寫無我之境,此在豪杰之士能自樹立耳?!盵33]371王國維獨拈出“境界”以解說詞美學(xué),分為“無我之境”和“有我之境”二類,認(rèn)為“無我之境”居于詞美學(xué)的高端境界,勝過“有我之境”,只有詞中“豪杰之士”才能為之和實現(xiàn)?!盁o我之境”的哲學(xué)認(rèn)知基礎(chǔ)正是“以物觀物”,其話語形態(tài)和直接來源又正是宋代理學(xué)。王國維在《文學(xué)小言》中說:“文學(xué)中有二原質(zhì)焉:曰景,曰情。前者以描寫自然及人生之事實為主,后者則吾人對此種事實之精神的態(tài)度也。故前者客觀的,后者主觀的也。自一方面言之,則必吾人之胸中洞然無物,而后其觀物也深,而其體物也切;即客觀的知識,實與主觀的情感為反比例?!盵34]379所表述的思想和前引所論相互發(fā)明。此論受到朱光潛的批評,他在《詩的隱與顯——關(guān)于王靜安的〈人間詞話〉的幾點意見》中認(rèn)為,王國維“所用名詞有些欠缺”,劃分“有我之境”、“無我之境”和“以我觀物”、“以物觀物”的區(qū)別是不必要的,“所說的‘無我之境’實在是‘有我之境’”[35]358,在他看來,詩在任何境界中都必須“有我”。其實,朱氏并不明了王國維之論正來自于宋代理學(xué)思想的體認(rèn)論,形成了別一種審美體認(rèn)方式的表述,從而忽視其獨立的存在地位,混淆了相互的區(qū)別,以混同論取代了差異論。四、宋代理學(xué)對審美思維結(jié)構(gòu)的影響宋代理學(xué)是對耦性思維結(jié)構(gòu)理論。對耦性理論推進(jìn)了對待性思維的發(fā)展。邵雍用“象數(shù)學(xué)”闡釋《易·系辭傳》的“太極生兩儀”說。所謂“太極既分,兩儀生焉。陽上交于陰,陰下交于陽,四象生矣。陽交于陰,陰交于陽,而生天之四象。剛交于柔,柔交于剛,而天地之四象,于是八卦成矣。八卦相錯,然后萬物生矣。是故一分為二,二分為四,四分為八,八分為十六,十六分為三十二,三十二分為六十四……合之斯為一,衍之斯為萬”[36]330。合則為一,衍化為萬,形成了推演性思維擴(kuò)散運動。而其中的結(jié)構(gòu)組合,則是“有對”、“有耦”。王安石在《洪范傳》中認(rèn)為,“物皆各有耦”,“一柔一剛,一晦一明,故有正有邪,有美有惡,有丑有善,有兇有好”。他認(rèn)為,此乃普遍之理,“性命之理、道德之意,皆在是焉”。他又說:“耦之中又有耦者,而萬物之變遂至于無窮?!盵37]52“對耦”成為一切物質(zhì)和精神現(xiàn)象的運動形式和內(nèi)在的存在方式。理學(xué)家們在對待性的思維中考察和觀照對象世界。程頤《周易上經(jīng)》說:“萬物莫不有對,一陰一陽,一善一惡,陽長則陰消,善增則惡減。”[38]753“對耦”的對待性思維方式固定化了中國人的傳統(tǒng)思維方式并促成其進(jìn)一步發(fā)展。這一思維機(jī)制的構(gòu)建,對于對待性美學(xué)范疇的建立,起到了重要的影響作用。宋代出現(xiàn)的一系列涉及詩歌、繪畫、音樂、書法等眾多美學(xué)領(lǐng)域的范疇就是對待性思維機(jī)制的產(chǎn)物。例如動與靜。沈括《夢溪筆談》卷十五《藝文》寫道:“古人詩有‘風(fēng)定花猶落’之句,以謂無人能對。王荊公對以‘鳥鳴山更幽’?!B鳴山更幽’本宋王籍詩……‘風(fēng)定花猶落,鳥鳴山更幽’,則上句乃靜中有動,下句動中有靜?!盵39]495清代金圣嘆《批歐陽永叔(修)詞十二首》對歐詞中句子“簾影無風(fēng),花影頻移動”評述道:“花影移動,只是無情,正為極靜,而‘簾影無風(fēng)’四字,卻從女兒芳心中仔細(xì)看出,乃是極動也?!盵40]201例如字與聲。沈括《夢溪筆談》卷五《樂律》寫道:“古之善歌者有語,謂‘當(dāng)使聲中無字,字中有聲?!睬?,只是一聲清濁高下如縈縷耳,字則有喉唇齒舌等音不同。當(dāng)使字字舉本皆輕圓,悉融入聲中,令轉(zhuǎn)換處無磊塊,此謂‘聲中無字’,古人謂之‘如貫珠’,今謂之‘善過渡’是也。如宮聲字而曲合用商聲,則能轉(zhuǎn)宮為商歌之,此‘字中有聲’也?!盵41]27-28例如詩與畫。張舜民《跋百之詩畫》:“詩是無形畫,畫是有形詩。”[42]543例如肥與瘦。這是書法美學(xué)范疇,姜夔《續(xù)書譜·用筆》:“用筆不欲太肥,肥則形濁;又不欲太瘦,瘦則形枯;不欲多露鋒芒,露則意不自重;不欲深藏圭角,藏則體不精神;不欲上大下??;不欲前多后少……”[43]75姜夔對書法美學(xué)肥瘦、藏露、大小、前后等范疇在對待性思維層面上的分析,透辟精當(dāng);所做的規(guī)定,具體深入,是為著尋求對耦范疇的平衡及其平衡狀態(tài)的中和與最佳組合,從而集中體現(xiàn)了宋代理學(xué)對待性思維在美學(xué)上所產(chǎn)生的影響。五、宋代理學(xué)對美學(xué)影響的原因分析傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)與理學(xué)的根本差別在于前者是嚴(yán)格的經(jīng)疏闡釋之學(xué),不能逾越。《朱子語類》卷八○曾寫道:“理義大本復(fù)明于世,固有周、程,然先此諸儒亦多有助。舊來儒者不越注疏而已,至永叔(歐陽修)、原父(劉敞)、孫明復(fù)(孫復(fù))諸公,始自出議論……此是運數(shù)將開,理義漸欲復(fù)明于世故也?!盵44]2089展示了理學(xué)取代經(jīng)學(xué)的過程,其中所說的“不越注疏”正是指經(jīng)學(xué)的根本缺陷。孫復(fù)《寄范天章書》說:“后之作疏者無所發(fā)明,但委曲踵于舊說而已……注說之病六經(jīng),六經(jīng)之未明?!彼苯佑绊懥丝茍鲎黠L(fēng)。孫復(fù)又說:“每歲禮闈設(shè)科取士,執(zhí)為準(zhǔn)的。多士較藝之際,有一違戾于注說者,即皆駁放而斥逐之?!盵45]36司馬光在《論風(fēng)格札子》中也加以痛斥道:“新進(jìn)后生,未知臧否,口傳耳剽,翕然成風(fēng)。至有讀《易》未識卦爻,已謂《十翼》非孔子之言;讀《禮》未知篇數(shù),已謂《周官》為戰(zhàn)國之書;讀《詩》未盡《周南》、《召南》,已謂毛、鄭為章句之學(xué);讀《春秋》未知十二公,已謂《三傳》可束之高閣。循守注疏者,謂之腐儒;穿鑿臆說者,謂之精義?!盵46]374恪守陳規(guī),沿襲舊說,窒息學(xué)術(shù),而理學(xué)則完全不同。由于它以窮理究理為目標(biāo),形成抽象思辨的思維方式,便跟經(jīng)學(xué)思維方式分道揚鑣。宋人不是恪遵原典,反而是制造典實,為己所用。不去考慮典實的可靠,而是著眼于論證的需要。楊萬里《誠齋詩話》有一番記載十分典型地說明了這一現(xiàn)象:歐陽公(修)作省試知舉,得東坡(蘇軾)之文驚喜,欲取為第一人,又疑其是門人曾子固(鞏)之文,恐招物議,抑為第二。坡來謝,歐陽問所作《刑賞忠厚之至論》有“皋陶曰殺之三,堯曰宥之三”,此見何書,坡曰:“事在《三國志·孔融傳》注?!睔W退而閱之,無有。他日再問坡,坡云:“曹操滅袁紹,以袁熙妻賜其子丕??兹谠唬骸粑渫醴ゼq,以妲己賜周公?!袤@問何經(jīng)見,融曰:‘以今日之事觀之,意其如此?!瘓颉⒏尢罩?,某亦意其如此?!盵47]5944所謂“意其如此”,就是想當(dāng)然。未必是如此,設(shè)想其會如此,幾乎全然不顧事實,憑空捏造,想落天外。例如石介《中國論》說:“有龐眉名曰‘聃’,自胡來入我中國,各以其人易中國之人,以其道易中國之道,以其俗易中國之俗?!盵48]101老子成了胡人,自胡地進(jìn)入中原,傳經(jīng)布道,移風(fēng)易俗,這簡直是匪夷所思的臆造。在傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)那里,這些故事完全不堪一擊,但宋人卻不管那一套。盡管漏洞百出,他們則無所謂。他們所重視的是用捏造的故事來為“理”論服務(wù)。理存,事則可以忽略。這是他們的理念所在,于是,所謂形似于對象的問題就壓根兒不存在了。在這樣的思想語境中,也就可以破解美學(xué)上神似論取代形似論的產(chǎn)生原因了。再就解經(jīng)而言,宋人解經(jīng)是按照自身的認(rèn)知理解來進(jìn)行的,這便完全摒棄了傳統(tǒng)的注經(jīng)方式,而是重義理、輕訓(xùn)詁。把儒學(xué)納入自己所規(guī)范的思路和方向去定義,或文本的原初意義可以忽略不記,或文本的原初意義是按照現(xiàn)有的闡釋主體的理解來解讀,編入自己所設(shè)定的程序,為己所釋、為己所用,這便帶有現(xiàn)代闡釋學(xué)的味道,從而出現(xiàn)了中國闡釋學(xué)的一次帶有根本意義的解放和超越。隨心所欲、隨理闡釋,完全脫離了文本。這種闡釋學(xué)在思維內(nèi)核上跟輕形似的審美論又是相通的。理學(xué)窮究理思,及于美學(xué),則是追尋神韻,這里出現(xiàn)了理學(xué)—美學(xué)建構(gòu)的又一條通道。
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