西藏林芝二高2021學(xué)年下學(xué)期高一年級第二學(xué)段考試（期末）歷史試卷試題分值：100分；考試時間：90分鐘；一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．觀察下面這幅漫畫，它具體反映的早期政治制度是A．王位世襲制B．分封制C．君主專制D．宗法制2．“撇開道德方面的考慮，秦只維持了那么短的時間，也是一件好事。不尋常的是盡管曇花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機構(gòu)的制度傳給了它的政治繼任者?！边@套“制度”包括①分封制度②皇帝制度③郡縣制度④三公九卿制度A．①②③B．②③④C．①②D．①②③④3．劉邦建立西漢后，將異姓王鏟除，設(shè)置許多同姓王，并約定此后“非劉氏而王者天下共擊之”。在這里，劉邦特別看重的是A．古代的分封制度 B．血緣親族關(guān)系C．西周禮樂文明 D．文字契約的承諾4．浙江省古稱“江浙行省”。這一行政設(shè)置，最早出現(xiàn)在A．唐朝B．南宋C．元朝D．明朝5．“鄧氏自中與后累世寵貴，凡侯者二十九人，公二人，大將軍以下十三人，……其余侍中、將、大夫、郎、謁者不可勝數(shù)?！薄逗鬂h書·卷四六鄧禹傳》此種狀況的出現(xiàn)與當(dāng)時什么選官制度有關(guān)A．軍功爵制B．世襲制C．察舉制D．科舉制6．下圖反映了我國古代不同封建王朝官員上朝的禮儀，實際上代表了君臣關(guān)系的變化。其反映的實質(zhì)問題是A．中央對地方的管理日益加強 B．內(nèi)閣制度日漸成熟C．中央的權(quán)力日益向皇帝集中 D．丞相權(quán)力被六部分割7．秦朝時開始創(chuàng)立的專制主義中央集權(quán)制度到清朝時期發(fā)展到了登峰造極的地步，這主要是指A．廢丞相，權(quán)分六部 B．設(shè)立南書房C．設(shè)立議政王大臣會議 D．設(shè)置軍機處8．租界和使館區(qū)既是近代列強侵略中國的表現(xiàn)形式，也是傳播西方文明的窗口。下圖中的租界和使館區(qū)分別最早出現(xiàn)于下列哪些歷史事件之后A．鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C．鴉片戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D．甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭9．太平天國運動中的一首歌謠：“天父殺天兄，終歸一場空，打起包裹回家去，還是當(dāng)長工。”此歌謠反映出A．清軍向太平軍反撲 B．天京變亂造成悲劇C．太平天國北伐失敗 D．天京陷落10．最能夠突出說明五四運動標(biāo)志著新民主主義革命開始的論據(jù)是A．提出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號B．在十月革命的影響下發(fā)生C．無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺D．具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子參與11．下圖反映了1945年9月9日上午9時，中國戰(zhàn)區(qū)日軍投降簽字儀式在南京黃埔路陸軍總司令部前進指揮所舉行，侵華日軍代表向中國代表遞交投降書這一情景。下列有關(guān)這場民族戰(zhàn)爭的評價與認識，不正確的是A．這是一百多年來中國人民第一次取得反帝斗爭的完全勝利B．十四年抗戰(zhàn)，中國人民付出了慘重的代價C．抗戰(zhàn)勝利，是中國人民完全依靠自己力量取得的D．抗戰(zhàn)勝利增強了中華民族的自尊心和自信心12．某中學(xué)歷史研究學(xué)習(xí)小組，收集了下列歷史圖片，該組圖片體現(xiàn)的最恰當(dāng)?shù)闹黝}是A．國共關(guān)系的發(fā)展變化 B．新舊民主革命的艱難歷程C．中共對民主革命的探索 D．毛澤東思想的形成與發(fā)展13．中國共產(chǎn)黨和各民主黨派之間的關(guān)系是①執(zhí)政黨和參政黨之間的關(guān)系②工人階級政黨之間的關(guān)系③親密的友黨之間的關(guān)系④社會主義勞動者政黨之間的關(guān)系⑤監(jiān)督和被監(jiān)督的關(guān)系A(chǔ)．①②③B．①③④C．①③⑤D．①④⑤14．“一國兩制”的構(gòu)想首先針對哪一問題提出，又首先在哪一問題上得到成功的運用A．香港、澳門B．香港、臺灣C．臺灣、澳門D．臺灣、香港15．1965年，中央人民政府正式設(shè)立西藏自治區(qū)。這一舉措對形成中國特色的民主政治的意義在于A．實現(xiàn)了自治區(qū)人民自己當(dāng)家作主的愿望B．民族地區(qū)享有完全獨立的自治權(quán)C．民族地區(qū)享有完全獨立的立法權(quán)D．建立了基層民主制度16．1950年8月26日，鄧小平在與班禪額爾德尼·確吉堅贊的談話中指出：“在西藏，要使生產(chǎn)發(fā)展起來，人民富裕起來。只有這件事辦好了，才能鞏固民族團結(jié)?！编囆∑降倪@段講話在于強調(diào)A．應(yīng)當(dāng)實行民族區(qū)域自治 B．西藏必須走社會主義道路C．發(fā)展是解決民族問題的出發(fā)點 D．鼓勵少數(shù)民族當(dāng)家作主17．習(xí)近平強調(diào)：“依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，法治是治國理政的基本方式?！薄豆茏印っ鞣ń狻分幸灿嘘P(guān)于“法治”的言論：“治國使眾莫如法，禁淫止暴莫如刑?！毕铝嘘P(guān)于上述兩種“法治”的理解正確的是A．前者是“民治”，后者是“人治” B．兩者在本質(zhì)上是相同的C．兩者都主張法律面前人人平等 D．兩者都服務(wù)于統(tǒng)治者的統(tǒng)治18．自2013年3月至今，習(xí)近平主席的足跡遍及美、俄、歐等大國，東南亞、中亞等周邊國家，非洲、拉美等發(fā)展中國家。如果說與大國之間的關(guān)系協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了中國國際身份的新調(diào)整，對周邊國家和發(fā)展中國家的密集訪問，則強調(diào)了中國自成立以來即一直恪守的原則與立場。這里的“原則與立場”是指A．和平共處五項原則 B．“求同存異”C．獨立自主，和平外交 D．“一邊倒”19．20世紀60年代中期的民意測驗顯示，大多數(shù)美國人對中國的印象是“無知”“好戰(zhàn)”“狡詐”“危險”，到了70年代初期，這種印象變?yōu)椤扒趧凇薄爸腔邸薄办`巧”“善于進取”“講求實際”。美國人對中國的印象發(fā)生變化的原因是A．中國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù) B．中美關(guān)系開始走向正?；疌．中美兩國正式建立外交關(guān)系 D．中美兩國高層互訪頻繁20．“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，它依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體。下列對其理解不正確的是A．遵循開放包容、互利共贏的“絲路”精神B．有利于發(fā)揮政治互信、地緣毗鄰、經(jīng)濟互補的優(yōu)勢C．有助于建立起中國人民與世界各國人民的友誼D．借用“絲路”的歷史符號，傳播和平和大中華理念21．乾隆時期，蘇州地區(qū)“傭工之人，計日受值，各有常主。其無常主者，黎明立橋頭以待喚”。這種情況說明了A．蘇州失業(yè)人數(shù)較多 B．清朝對人身的控制較為嚴格C．資本主義萌芽已經(jīng)出現(xiàn) D．江南地區(qū)手工業(yè)發(fā)展速度下降22．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江寧織造局的生產(chǎn)。根據(jù)當(dāng)時的制度，該局產(chǎn)品A．全部投放市場，收入歸皇室 B．全部供皇室使用，不投放市場C．部分用于納稅，部分投放市場D．部分供皇室使用，部分投放市場23．圖1到圖2的變化，反映我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中A．鐵犁牛耕的出現(xiàn) B．耕犁技術(shù)的成熟C．精耕細作的開始 D．單位畝產(chǎn)量提高24．農(nóng)耕文化塑造了中國傳統(tǒng)社會的基本面貌，影響深遠?！爸剞r(nóng)抑商”的觀念與政策對中國傳統(tǒng)社會產(chǎn)生了重要影響。下列理解錯誤的是A．重農(nóng)抑商政策并不禁止商人追求利潤B．重農(nóng)抑商觀念是中國農(nóng)耕社會的產(chǎn)物C．重農(nóng)抑商政策提升了戰(zhàn)國時秦國國力D．重農(nóng)抑商觀念在明清時期已基本瓦解二、材料題：共4道大題，共計52分。其中第25題14分，第26題10分，第27題14分，第28題14分，請按要求作答。25．閱讀下列材料，回答問題：材料一秦朝“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上。”——《史記》材料二明太祖“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部?！薄睹魇贰凡牧先宕鷮W(xué)者趙翼說：“國初承前明舊制，機務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣……雍正年間，用兵西北……選內(nèi)閣中書之謹密者入直值繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便于宣召?！薄堕芷仉s記》1結(jié)合示意圖，說明秦朝是如何做到“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”的。6分2與前代相比較，明清時期中央機構(gòu)的變化主要有哪些6分自秦至清，中央機構(gòu)設(shè)置變化的目的是什么2分26．閱讀下列材料，回答問題：材料一自今以來，大皇帝恩準英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿(mào)易通商無礙。——中英《南京條約》1842年8月29日材料二日本臣民得在中國通商口岸城邑任便從事各項工藝制造，又得將各項機器任便裝運進口，只交所定進口稅。——中日《馬關(guān)條約》1895年4月17日材料三大清國國家應(yīng)允將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺，一律削平……由諸國分應(yīng)主辦……留兵駐守，以保京師至海通道無斷絕之虞?！魇《綋嵛奈浯罄趑哂兴靖鞴?，于所屬境內(nèi)，均有保平安之責(zé)，如復(fù)滋傷害諸國人民之事，或再有違約之行，必須立即彈壓懲辦。——《辛丑條約》1901年9月7日（1）比較材料一、二所反映條約內(nèi)容的異同。6分（2）綜合上述材料，列強侵華呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢4分27．外交是智者的游戲，外交是妥協(xié)的藝術(shù)，外交更是一個國家實力強弱的晴雨表。閱讀下列材料，回答問題：材料一在近代中國的歷史上，“外交”和“屈辱”可以說是一對孿生兄弟。周恩來曾滿懷義憤地指出：中國的反動分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凱、國民黨的蔣介石，哪一個不是跪在地上辦外交呢材料二尼克松在回顧1972年訪華時說：“我知道，1954年在日內(nèi)瓦會議時福斯特·杜勒斯當(dāng)時的美國國務(wù)卿拒絕同周周恩來握手，使他深受侮辱。因此我走完階梯時決心一邊伸出我的手，一邊向他走去。當(dāng)我們的手相握的時候，一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了?！辈牧先?001年底，中國正式加入世界貿(mào)易組織。2001年，在中國的推動下，上海合作組織正式成立。2001年，中國成功舉辦亞太經(jīng)合組織第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。2008年5月29日，是“聯(lián)合國維持和平人員國際日”。2008年恰逢安理會授權(quán)向中東派駐第一個維和行動60周年。中國近年來對維和行動的參與和支持力度越來越大。1結(jié)合所學(xué)知識，建國初期，中國的重大外交活動有哪些6分材料二中尼克松說這次歷史性的握手使“一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了”，你如何理解這句話2分2依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識概括新時期中國外交政策有何新發(fā)展4分從舊中國“跪著”辦外交到當(dāng)前我國國際地位不斷提高，說明了什么2分28．閱讀下列材料，回答問題：材料一徐州古豐縣，有村曰朱陳。……機梭聲札札，牛驢走紜紜。女汲澗中水，男采山上薪?！胸敳恍猩蹋卸〔蝗胲?。家家守村業(yè)，頭白不出門。——白居易《朱陳村》材料二明代隆慶、萬歷年間，蒲州張四維家族、王崇古家族、馬自強家族，均是大商人家庭，三家聯(lián)姻為親戚……增強了其商業(yè)競爭實力?！谟H緣集團的基礎(chǔ)上，晉商又逐漸發(fā)展為地緣組織。——張正明《明清時期的山西鹽商》材料三1500－1800年的三百年間，地方志資料顯示這是一段市鎮(zhèn)穩(wěn)定成長時期，尤其在正德、萬歷年間以迄清代乾隆時代，市鎮(zhèn)的數(shù)量平均增加一兩倍以上，而且有許多市鎮(zhèn)達到空前的繁榮。——劉石吉《明清時代江南市鎮(zhèn)研究》材料四市肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人?！┰谄饺樟粜膭駥?dǎo)，使民知本業(yè)之為貴，崇尚樸實，不為華巧。——《清世宗實錄》卷571材料一反映了我國古代傳統(tǒng)社會生產(chǎn)的基本模式是什么（3分）據(jù)材料二、三歸納明清時期商品經(jīng)濟發(fā)展的狀況。4分2據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識回答，清政府推行的主要經(jīng)濟政策是什么（4分）這些經(jīng)濟政策有何消極影響3分

參考答案一、選擇題1—5：DBBCC6—:10：CDCBC11—15：CCBDA16—20：CACBD21—24：CBBD二、材料題25答案：1皇帝擁有至高無上的權(quán)威；中央設(shè)三公九卿負責(zé)各項事務(wù)；地方實行郡縣制；官員由皇帝直接任命。6分，任答三點2變化：明太祖廢宰相，權(quán)分六部；明成祖設(shè)內(nèi)閣；清朝雍正帝設(shè)軍機處。6分目的：削弱相權(quán)，強化皇權(quán)。2分26答案：1同：都對中國進行經(jīng)濟侵略；都有開放通商口岸的內(nèi)容。異：體現(xiàn)的主要經(jīng)濟侵略方式不同，前者以商品輸出為主，后者以資本輸出為主。6分，其他答案言之有理亦可2趨勢：列強在華享有的特權(quán)逐步擴大，從以經(jīng)濟侵略為主逐步轉(zhuǎn)向控制中國政府，實行“以華治華”。4分，其他答案言之有理亦可27答案：1活動：中蘇建交（或與蘇聯(lián)等17個社會主義國家建交）；周恩來提出和平共處五項原則；參加