初中德育的工作計(jì)劃

初中德育的工作規(guī)劃1

團(tuán)隊(duì)對(duì)一個(gè)組織的建立無(wú)非三種，一種是人格感化，其次種是制度標(biāo)準(zhǔn)，第三種是文化建立。

一、德育現(xiàn)狀：

桐嶼中學(xué)有學(xué)生1095左右，分成24個(gè)班，經(jīng)過(guò)幾年的“自主治理、合作學(xué)習(xí)”課程改革，目前全校總體常規(guī)穩(wěn)定，班級(jí)特色建立有序開(kāi)展，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)工作得力，校內(nèi)校外評(píng)價(jià)比擬好，引起了教育局、臺(tái)州電視臺(tái)的矚目。教育局更是把桐嶼中學(xué)教育教學(xué)改革的引擎，示范全區(qū)。

取得成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到我們存在的問(wèn)題：

1、晚自修等自主時(shí)間的效率問(wèn)題。

2、各班小組建立中組長(zhǎng)的作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。

3、各班進(jìn)展不均衡。

4、學(xué)困生問(wèn)題。

5、團(tuán)學(xué)線學(xué)生干部工作尚未成熟。

6、各項(xiàng)創(chuàng)新性治理產(chǎn)品的內(nèi)涵挖掘。

二、治理理念：

治理原則：把對(duì)的事情做對(duì)

治理理念：以師生為本，敬重、引領(lǐng)、效勞、鼓勵(lì)

治理策略：系統(tǒng)要求、治理先行、創(chuàng)新落實(shí)、切割營(yíng)銷、螺旋上升

治理路徑：開(kāi)發(fā)自主產(chǎn)品、形成自主標(biāo)準(zhǔn)、成就自主文化

三、組織構(gòu)造：

主管業(yè)務(wù)校長(zhǎng)：全面治理校德育線工作，構(gòu)建“社群德育”框架，促進(jìn)各條線探究班級(jí)自主治理模式，完善新形勢(shì)下各線考核內(nèi)容。

安保科：通過(guò)網(wǎng)格化治理為綠心德育供應(yīng)一個(gè)安全的校園環(huán)境。

學(xué)生處、年級(jí)：探究各年級(jí)狀況下的學(xué)生自主治理的有效模式和途徑。

團(tuán)委：進(jìn)一步完善“三三三”團(tuán)建模式，并培訓(xùn)校級(jí)學(xué)生干部。

宿管部：通過(guò)推動(dòng)以寢室為小組的治理模式，為班級(jí)小組建立效勞。

班主任：樹(shù)立安全意識(shí)，積極探究班級(jí)自主治理有效途徑。

學(xué)科教師：樹(shù)立安全意識(shí)，樹(shù)立“課堂是最大的德育場(chǎng)所”理念，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育。

學(xué)校學(xué)管會(huì)：進(jìn)一步擴(kuò)大治理幅度和強(qiáng)度，推動(dòng)各班班級(jí)建立。

四、詳細(xì)工作安排：

1、安全建立方面：

安全工作是學(xué)校一切工作的前提，安?？?、學(xué)生處、年級(jí)、團(tuán)委、學(xué)管會(huì)以及全校全體師生都要高度重視安全工作，人人都有義務(wù)維護(hù)學(xué)校安全教育教學(xué)環(huán)境。新學(xué)期，學(xué)校將在《XX區(qū)平安校園建立》各項(xiàng)指標(biāo)要求下完善各項(xiàng)工作，其中突出學(xué)生心理教育，通過(guò)各種心理建立平臺(tái)，排查各班問(wèn)題學(xué)生，保障學(xué)校各項(xiàng)安全常規(guī)落實(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有一個(gè)安全的環(huán)境。

2、常規(guī)建立方面：

常規(guī)養(yǎng)成教育是一切工作的根底，常規(guī)是1，其他活動(dòng)是零，沒(méi)有1，零最多也毫無(wú)意義團(tuán)學(xué)線各干部要高度熟悉到常規(guī)的重要，要日日講、月月講，反復(fù)抓，抓反復(fù)。常規(guī)工作采納班級(jí)自查、年級(jí)檢查、住宿部檢查、學(xué)生處檢查的方式進(jìn)展。在本學(xué)期，各班要把常規(guī)養(yǎng)成的重心放到課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，側(cè)重在晚自修等自主時(shí)間的高效，兼顧安全常規(guī)、儀容儀表、游食、用語(yǔ)文明等工程。各線干部要把常規(guī)養(yǎng)成提升到個(gè)人修養(yǎng)、文明品嘗的層次上來(lái)，讓常規(guī)成為修身的自覺(jué)行為，提升全體師生對(duì)常規(guī)的熟悉。學(xué)校將圍繞課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)開(kāi)展諸如開(kāi)門(mén)紅班級(jí)評(píng)比、畢業(yè)生鑒定等評(píng)比活動(dòng)，并進(jìn)展相應(yīng)展現(xiàn)。

3、切割宣傳建立方面：

切割宣傳就是把同樣的團(tuán)隊(duì)建立、自主合作弄出完全不一樣的感覺(jué)來(lái)。學(xué)校治理營(yíng)銷切割就是站在競(jìng)爭(zhēng)的角度清楚地切割出有利于自身治理理念落實(shí)的區(qū)域、認(rèn)知差異和品牌主線，在全體師生心智中清楚劃出師生承受我們的理念的區(qū)域。團(tuán)學(xué)線各干部要高度重視團(tuán)委、學(xué)管會(huì)、年級(jí)、班級(jí)的宣傳工作，出版發(fā)行?？肚噼凌恕?，利用校園網(wǎng)、校園播送、團(tuán)學(xué)微博、博客，黑板宣傳監(jiān)視、年級(jí)表彰、小組競(jìng)賽結(jié)果展現(xiàn)等輿論宣傳平臺(tái)；對(duì)班級(jí)的消失的不良行為進(jìn)展曝光，優(yōu)秀行為進(jìn)展宣傳提倡，尤其是班級(jí)學(xué)習(xí)方面的優(yōu)秀行為，營(yíng)造起積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)的氣氛；對(duì)班級(jí)特色進(jìn)展提煉展現(xiàn)。團(tuán)委、學(xué)生處、各年級(jí)、學(xué)管會(huì)、宿管部要推動(dòng)自身文化建立，提煉治理文化、宣傳自身文化，讓自主合作的精神成為學(xué)校的力氣。

4、干部培訓(xùn)方面

培訓(xùn)是對(duì)干部最大的福利。校團(tuán)委與年級(jí)要合作形成《桐嶼中學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)系列課程》，以“培訓(xùn)推動(dòng)、例會(huì)推動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)、評(píng)價(jià)推動(dòng)、表彰推動(dòng)、周行事歷上報(bào)”的方式對(duì)團(tuán)委干部、學(xué)管會(huì)干部、班干部、課代表、小組進(jìn)步行系統(tǒng)培訓(xùn)，保障自主治理隊(duì)伍的工作力量。我們將形成“團(tuán)委會(huì)、學(xué)管會(huì)為核心的學(xué)校團(tuán)學(xué)雙治理構(gòu)造，我們要落實(shí)學(xué)生干部考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)團(tuán)學(xué)線各干部、各班工作組進(jìn)展月考核、學(xué)期述職、學(xué)期考核，并就考核優(yōu)秀工作組進(jìn)展表彰。

5、小組建立方面。

”小組建立“依舊是學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的一個(gè)重點(diǎn)，完善各班小組模式，小組的精細(xì)化建立以及充分發(fā)揮組長(zhǎng)的作用始終是學(xué)校德育工作的重心。德育各條線要進(jìn)一步思索各個(gè)班級(jí)工小組建立深化問(wèn)題，互通互無(wú)，進(jìn)一步精細(xì)化推動(dòng)班級(jí)小組建立。學(xué)校要求對(duì)各班小組建立的特色進(jìn)展展現(xiàn)，側(cè)重在小組合作方面的成效，連續(xù)深化七八年級(jí)各班月優(yōu)秀小組的評(píng)比工作及頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

6、精品活動(dòng)建立方面：

活動(dòng)是德育的重要載體，是常規(guī)強(qiáng)化、輿論建立、小組建立的重要舞臺(tái)。校團(tuán)委、學(xué)管會(huì)、年級(jí)、各班級(jí)工作組要充分熟悉到活動(dòng)是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是盤(pán)活整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要內(nèi)容。學(xué)校提倡各年級(jí)、各班級(jí)、各團(tuán)學(xué)組織積極進(jìn)展精品活動(dòng)建立，形成學(xué)校活動(dòng)特色。學(xué)校在本學(xué)期將春游、讀書(shū)節(jié)、紅五月、學(xué)習(xí)閱歷溝通活動(dòng)、團(tuán)學(xué)雙代會(huì)、清明掃墓、班級(jí)特色展現(xiàn)活動(dòng)、活動(dòng)課活動(dòng)安排等各級(jí)各類的活動(dòng)，借助”讀書(shū)節(jié)“”紅五月“，開(kāi)展青春期教育、自主文化宣傳、禮贊桐中演講等活動(dòng)深入強(qiáng)化學(xué)校文化宣傳活動(dòng)。

7、家?；顒?dòng)建立方面：

家校合作才能實(shí)現(xiàn)教育功能最大化，尤其是針對(duì)各班學(xué)生沉迷嬉戲、周末學(xué)習(xí)效能差的問(wèn)題，只有家校合作才能有效加以解決。學(xué)校將不遺余力推動(dòng)各班家校合作工作：建立家長(zhǎng)學(xué)校、校訊通聯(lián)系平臺(tái)、年級(jí)刊物發(fā)放到班級(jí)、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議以及提倡各班自主多元召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。團(tuán)學(xué)各要積極在此領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)性開(kāi)展工作。

8、班主任建立方面：

班組合作、教師積極探究是一個(gè)班級(jí)最終得以勝利的有力保障，其中班主任尤為關(guān)鍵。團(tuán)學(xué)各線要高度熟悉到師生關(guān)系的融洽對(duì)一個(gè)班級(jí)的重要性。學(xué)校將連續(xù)搭建班主任溝通平臺(tái)、班組溝通平臺(tái)。借助學(xué)校各項(xiàng)工作的推動(dòng)，完善班主任考核制度，努力打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。

9、關(guān)懷下一代工程方面：

學(xué)校將重新啟動(dòng)”愛(ài)心基金會(huì)“，關(guān)注校內(nèi)貧困生的生活，組織學(xué)校前往貧困學(xué)生家庭進(jìn)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)，積極組織學(xué)校前往養(yǎng)老院、三爺姆等基地進(jìn)展活動(dòng)，以此推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)德育工作。

10、宿管部建立方面：

宿管部是我校德育建立的一個(gè)重要陣地，也是長(zhǎng)期被無(wú)視的一個(gè)陣地，近幾年來(lái)宿管部在擔(dān)當(dāng)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定方面作出了巨大的奉獻(xiàn)，但在當(dāng)前促進(jìn)學(xué)生”自主治理、合作學(xué)習(xí)“課程改革方面缺乏新的思路。因此，在新的一學(xué)期，要積極探究新形勢(shì)下學(xué)校宿管工作，積極發(fā)揮宿管部學(xué)生干部的重要，讓宿管部成為學(xué)校”自主治理、合作學(xué)習(xí)“課改的一大陣地。

11、畢業(yè)班建立方面：

維持畢業(yè)班各項(xiàng)工作穩(wěn)定開(kāi)展，推動(dòng)畢業(yè)證書(shū)發(fā)放資格審定工作，抓好畢業(yè)班升學(xué)勵(lì)志教育，為畢業(yè)班有個(gè)良好的升學(xué)供應(yīng)德育保障。

初中德育的工作規(guī)劃2

新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的進(jìn)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作規(guī)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的”總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫助教育作用，實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)治理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和治理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在高一這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫忙學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級(jí)狀況分析

從開(kāi)學(xué)的各方面狀況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建立實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級(jí)，由于高一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比擬生疏和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育學(xué)生全面進(jìn)展。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和治理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)她們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做她們的知心朋友，最可信任的朋友。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙她們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

培育學(xué)生的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)治理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施

（一）連續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展急躁的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)展家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（二）常規(guī)工作：

（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓舞學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民效勞意識(shí)。

（三）學(xué)風(fēng)建立：

1、常常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合力量的培育，積極培育學(xué)生的制造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讀書(shū)溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主治理。

（四）活動(dòng)安排：

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整風(fēng)光貌。

4月：對(duì)期中考試進(jìn)展分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓舞，對(duì)成績(jī)不抱負(fù)的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體主義教育，積極參與校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試發(fā)動(dòng)和完畢工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作仔細(xì)的同學(xué)要賜予嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕教師，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

初中德育的工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想：

以培育有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推動(dòng)德育現(xiàn)代化工程建立，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作規(guī)劃，以德治為根底，以法制為保障，加強(qiáng)和改良學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培育“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛(ài)教育”、法制教育、安全教育，特殊是行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成性教育，仔細(xì)探究新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的治理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

二、工作總目標(biāo)：

1．加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)評(píng)比“文明標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，連續(xù)推動(dòng)中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)建立，使廣闊同學(xué)明確道德標(biāo)準(zhǔn)，培育道德行為，增加道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。

2．加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。

3．建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4．完成校園文化環(huán)境布置，增加育人氣氛。

5．在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)治理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1．仔細(xì)扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣闊同學(xué)人人明確道德標(biāo)準(zhǔn)，各班制訂出文明公約，要求做到：平常不說(shuō)臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化裝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽(tīng)非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開(kāi)展批判與自我批判，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。依據(jù)存在的問(wèn)題制訂整改意見(jiàn)。提出詳細(xì)措施，對(duì)一般性問(wèn)題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹(shù)立文明行為示范學(xué)生、示范班等典范，起示范帶頭作用。

2、加強(qiáng)監(jiān)視檢查評(píng)比機(jī)制，平常由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)視崗，進(jìn)展值勤，政教處組織人員進(jìn)展每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評(píng)比“衛(wèi)生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。常常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)展法制教育報(bào)告，組織觀看愛(ài)國(guó)主義題材影片。

4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票拒絕制。

（二）、以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)?！睘橹攸c(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。

2、、連續(xù)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開(kāi)展好“國(guó)旗班”活動(dòng)。

3、定期檢查各班的文化建立，發(fā)揮文化建立的育人功能，并協(xié)作其他處室做好學(xué)校的文化建立，

（三）、以“創(chuàng)立十無(wú)文明班級(jí)，培育合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按規(guī)劃、按要求仔細(xì)備好班會(huì)課。

2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會(huì)狀況，

4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育。

（2）行為標(biāo)準(zhǔn)教育。傳統(tǒng)禮儀教育

（3）法制教育。

（4）安全衛(wèi)生教育。

（四）、開(kāi)展“愛(ài)校衛(wèi)生月”活動(dòng)，推動(dòng)“環(huán)境育人工程”。

初中德育的工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，仔細(xì)落實(shí)“素養(yǎng)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以校園文化建立為平臺(tái)，積極創(chuàng)立和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)展環(huán)境，探究加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧進(jìn)展，為每個(gè)學(xué)生的安康、歡樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生根底。

2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工、到處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推動(dòng)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

3、三個(gè)階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“標(biāo)準(zhǔn)行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)；初二年級(jí)以“進(jìn)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過(guò)渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我治理，縮小兩極分化為重點(diǎn)；初三年級(jí)以“抱負(fù)教育”為支點(diǎn)，以人生抱負(fù)教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高工作水平

（1）確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參加、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工，真正做到“教書(shū)育人、治理育人、效勞育人”。

（2）重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，溝通班主任工作閱歷，研討班級(jí)治理方法，引導(dǎo)班主任多采納賞識(shí)教育，敬重、信任、理解、關(guān)懷學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常治理工作，班主任工作要做到“抓在微小處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解把握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)展正面教育；二是加大力度進(jìn)展日常班級(jí)治理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校