教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下不屬于感覺器官的是〔

〕。A.

B.

C.2.子涵愛喝可樂，父母不讓他多喝，是因?yàn)椤?/p>

〕。A.父母不喜歡喝可樂

B.可樂喝多了影響身體健康

C.父母不想多花錢3.預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)的身高，我們不能依據(jù)〔

〕。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年級的身高

C.父母現(xiàn)在的身高4.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分？以下方法沒有用的是〔

〕。A.用鼻子聞一聞

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵聽一聽5.下面不能給盲人提供幫助的是〔

〕。A.盲文

B.助聽器

C.盲道6.以下〔〕行為不需要我們的聽覺器官配合。A.看書

B.聽音樂

C.打二.填空題(共6題，共38分)1.人的生長過程大致經(jīng)歷〔

〕、兒童期、少年期、〔

〕、中年期和〔

〕。2.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕。3.我們的感覺器官有〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行〔

〕與〔

〕。4.填一填。龐大；瘦?。谎劬?；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比擬〔

〕，猴子的身體比擬〔

〕，是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺器官〔

〕，它能幫助我們識別猴子與老虎。5.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量〔

〕的儀器。6.感覺器官的〔

〕〔綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用〕，能使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反響。三.判斷題(共6題，共12分)1.鑰匙掉進(jìn)桶里的聲音是清脆的?！?/p>

〕2.頭發(fā)剪短后可以再生長?！?/p>

〕3.在“翻拍手〞游戲中不會用到嗅覺器官?！?/p>

〕4.在我們的時(shí)間膠囊里面，我們可以記錄下時(shí)間、年齡、身高、體重、臂長等等信息?！?/p>

〕5.反響速度是與生俱來的，不能改變?！?/p>

〕6.透過皮膚不能摸到骨骼?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共8分)1.請將以下生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長發(fā)育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長發(fā)育經(jīng)常吃爆米花2.把以下事物和它應(yīng)用的磁鐵的原理用線連起來

指示方向

磁懸浮

能吸鐵

記錄信息五.簡答題(共5題，共26分)1.怎樣判斷一塊沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵的南北極？2.如何區(qū)分門把手中是否含有鐵〔如以下圖〕？〔

〕3.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？4.如何使用指南針識別方向？5.把以下物品按能否被磁鐵吸引進(jìn)行分類。①一次性紙杯

②生銹的水龍頭

③鋁制可樂瓶

④鉛筆

⑤橡皮

⑥玻璃球

⑦木片

⑧銅導(dǎo)線

⑨鐵釘

⑩回形針

大頭針

沙子

直尺

橡皮筋

螺絲釘

訂書機(jī)

含鎳的硬幣

磁鐵彩紙

自行車能被吸引的：〔

〕不能被吸引的：〔

〕六.綜合題(共5題，共29分)1.請?jiān)谟覉D中圈出與左圖的10個不同之處。2.下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體情況記錄表，請根據(jù)記錄表答復(fù)以下問題。1.根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的〔〕。A.智力在發(fā)育

B.學(xué)習(xí)在進(jìn)步

C.身體在生長2.根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個階段生長的速度是〔〕。A.相同的

B.不同的3.兩個小朋友玩“抓尺子〞游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)?！?〕得分越高說明反響越〔

〕〔填“快〞或“慢〞〕?！?〕在一年級的時(shí)候我們做過測量紙帶，“抓尺子〞游戲中用的“反響速度尺〞與測量紙帶不同，我們可以用〔

〕來制作“反響速度尺〞?！?〕請你在下面寫一寫，你是如何制作“反響速度尺〞的步驟。〔

〕4.把人體結(jié)構(gòu)的名稱填寫在對應(yīng)的方框里。5.圈出以下能證明我們的身體在生長的物品或其它。

衣服

量體重

量身高

書包

牙齒

帽子

照片參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.D5.B6.A二.填空題1.嬰兒期；青年期；老年期2.頭；頸；軀干；四肢3.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比擬4.龐大；瘦?。谎劬?.長度6.綜合運(yùn)用三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.①用繩子把條形磁鐵懸掛起來，使保持水平，在靜止時(shí)，磁鐵朝北的一端是北極，朝南的一端是南極。②找一根南北極的磁鐵過來，和這塊條形磁鐵的一端靠近，根據(jù)“同極相斥異極相吸〞的道理來判斷。2.利用磁鐵的磁性來檢查門把手是否含有鐵，如果吸引說明含有鐵，如果不吸引說明不含有鐵。3.用的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端，假設(shè)排斥那么為N級，反之那么是S級。4.靜置在桌面上等待指針停止轉(zhuǎn)動，待停止轉(zhuǎn)動后將刻度盤上的北和指針紅色的一端對齊，此時(shí)刻度盤上的方向就是真實(shí)的方向。5