第1社基礎(chǔ)知積累與運用一）1．根據(jù)拼音寫出漢字。(dà

慢(yì)

立

糾gé)

裝m)

裝樣2．下面的句子中每句都有兩個別字，把它們找出來填入表中，然后改正。①那聲音大概是橫笛，婉轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他迷散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。②回望戲臺在燈火光中卻如來未到時候一般又渺得像一座仙山樓閣滿被紅霞照著了。錯別字改正3．仿照例句寫一句話，展開想，給“友情”一個精彩的解釋。例句：固執(zhí)，你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。仿句：友情，你是，__________________________________________4．中國傳統(tǒng)戲劇是中華文化的寶，然而當今青少年對傳統(tǒng)戲劇了解甚少，喜愛更少。以京剝?yōu)槔{(diào)查表明，有58％同學認為京劇慢騰騰、沒勁76%的同學認為現(xiàn)在的京劇存在危機14%的學認為京劇著社會發(fā)展有可能消亡有33％的同學認為京劇應(yīng)該振興。作為中學生，我們到底應(yīng)該怎樣看待中國傳統(tǒng)戲劇(1)你認為京劇等中國傳統(tǒng)戲劇為什么得不到青少年的青?請簡述理由。_________________________________________________________________________(2)據(jù)報道，有些外國青年為了學習京劇，特地來華留學，而中國青少年學習京劇的卻少得可憐。對這一現(xiàn)象，你是怎么看?_________________________________________________________________________參考答案1．怠屹葛模2．婉—宛迷彌縹漂照—罩3．示例：友情，你是冬天里的盆炭火，在人們最需要的時候，奉獻上你的溫暖。4(1)示例：學校缺少對傳統(tǒng)戲的教育，我們?nèi)鄙傧嚓P(guān)的知識，所以，我們看不懂傳統(tǒng)的戲劇。既然看都看不懂，怎么會喜歡?(2)示例：作為中國的國粹，京劇已流傳到海外，連外國人都慕名而來，說明中華文化的巨

．．．．．．大魅力，值得我們驕傲?？墒?，作為中國的學生，我們在課堂上幾乎學不到京劇的知識，難道京劇是專門為了教給外國人的?我真希望教育部門能夠重視京劇的教學，不能讓國粹在我們這一代失傳?；A(chǔ)知識積累與運用（二）1．給下列加點的字注音。（）?。ǎǎ┹叄?）掇（）（）水）（5）蘊藻（）6）潺（）2．下列詞語書寫完全正確的一()A.踴駁回希奇偏B.好皎潔誠肯弄C.烏吩咐屹立欺D.家禮數(shù)聚攏怠3．依次填入下面橫線處最恰當一組詞語是（）我們年紀都相仿_______論起輩來_______至是叔子，有幾個還是太公，他們合村都同姓，_______是家。_______們是朋友偶爾吵鬧起來，打了太公，一村的老老少少，也決沒有一個會想出“犯上”這兩個字來______們也百分之九十九不識字。A.可…卻……由于……因為…如果……而B.但…卻……因為……然而…即使……而C.但…卻……由于……然而…即使……可D.可…但……因為……由于…因此……而4．下列各項中，括號內(nèi)的表述誤的一項是（）A.我不應(yīng)該對古人讀書的正確度濫加粗暴的不講道理的非議這個句子的謂語“加”）B.那有一點佝僂，露出老態(tài)，是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密句話運用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)）C.“瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁“嘔心瀝血”（這四個詞感情色彩相同）D.防校園欺凌事件不再發(fā)生不讓戾氣彌漫校園，是一個系統(tǒng)工程要方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力。（這個句子是個病句，否定不當）5.下句中標點符號使用有誤的項()A．六一公公看見我，便停了楫笑道，“請客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f。“迅哥

兒，昨天的戲可好么？”B．宋人稱：“柳郎中詞，只合七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風殘月’。學士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’。”C．魯迅先生的“其實地上本沒路，走的人多了，也便成了路”這句格言，流傳到今天至少有一百年了。D．近來，共享經(jīng)濟的概念大熱單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號在運營。共享設(shè)施如何配置？執(zhí)法部門又該如何管理呢？6．請仿照畫波浪線的例句。根語境，在橫線上補寫句子。生活中，許多人和事的意義不是單一的。父母不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神的導師；，，成功不只是滴落的汗水，更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng)悟。參考答案1．（）ǐng（）á（）n（）fú）yùn6）chn2.D（項“?！睉?yīng)為“稀”B中“肯”應(yīng)為“懇”C項，蓬”應(yīng)為“篷”。）3.B4.C（項狂瀾—中性詞，沉湎—貶義詞，鞠躬盡瘁、嘔心瀝血—褒義詞。）5．（項“說”在中間，前后都是一個人說的話，“說”后面應(yīng)為逗號。）6.示一：朋友，不只是順境中錦上添花，更是困境中的雪中送炭。示例二：讀書，不只是知識的積累更是心靈的遠足是心靈的遠足例三長不是成長年齡的增長，更是心智的成熟。文學常積累1.有文學常識的表述完全正確一項()A．朱自清是散文家、詩人、學，我們學過的《背影》、《老王》都是他的作品。B．魯迅的散文《社戲》《從百園到三味書屋》都表現(xiàn)了童年生活的情趣。C．《變色龍》的作者是法國作契訶夫，他是世界著名的短篇小說巨匠。D．蘇軾是“唐宋八大家”之一我們曾學過他的作品《記承天寺夜游》。答案：D。中老王》是楊絳的作品B中《社戲》是小說，不是散文；C中變色龍》的作者是俄國作家契訶夫。2.《戲》作者是，名，

省

市人，我國偉大的無產(chǎn)

階級

家

家

家文體裁是中指，在紹興，“社”是，“社戲”是指。答案：魯迅

周樹人

浙江

紹興

文學

革命

思想小說

土地神或土地廟

一種區(qū)域名稱

社中每年所演的“年規(guī)戲”。閱讀理我的很重的心忽而輕松了身體也似乎舒展到說不出的大出門便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香雜在水氣中撲面的吹來色朦朧在這水氣里淡的起伏的連山仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的都遠遠地向船尾跑去了但卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了果然是漁火我才得先前望見的也不是趙莊是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1．給加點的字注音。拔前篙（）磕）朦朧歌吹（2．解釋。（）散________________________________（）轉(zhuǎn)________________________________3．用簡要的語言概括上文大意4．文中有哪幾句寫航船速度之？請寫在下面橫線上。5．“但我卻還以為船慢”一句表達上的作用________________。6．這幾段文字重點描繪了一幅妙的畫面，請給這幅畫起個名稱________》。7．第一段畫橫線的句子“夾著潺的船頭激水的聲音”應(yīng)怎樣改才更符合現(xiàn)代漢語的語言

習慣？8．這幾段從多個感覺角度來進描繪，請各用一個恰當?shù)脑~來概括，如：嗅覺清香。視覺，覺________，覺________。9．與同學探討，合作完成：試合例句簡要分析這一段的心理描寫特點。參考答案1.bá；ē；énɡ；óɡ；chuī2.（）散：擴散、布滿。（2宛轉(zhuǎn)：同“婉轉(zhuǎn)”，抑揚動聽。3.去莊看社戲時“我”的所聞見所感。4.飛般徑向趙莊前進了淡的起伏的連山仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的遠遠地向船尾跑去了。5.表了“我”想看到戲的急切情。6.月航船7.船夾著潺潺的激水的聲音。8.朦悠揚柔和9.如張的寫法，實寫與虛寫相合以充分表現(xiàn)人物獨特的內(nèi)心世界等。課外拓聽(選梁實秋生長在北平的人幾乎沒有不愛聽戲的自然亦非例外我起初是很怕遣戲園子的里人太多太擠，座位太不舒服。記得清清楚楚，文明茶園是我常去的地方·全是窄窄的條凳，窄窄的條桌，而并不面對舞臺看上的動作便要扭轉(zhuǎn)脖子扭轉(zhuǎn)腰尤其是在夏天大都打赤膊而從小就沒有光脊的習慣得大庭廣眾之中赤身露體怪難為情你一經(jīng)落座就有熱心招待的茶房前來接衣服，給一個半劈的小牌子時你顧四周，全是一扇一扇的肉屏風，不由你不隨著大家而肉袒，前后左右都是肉，白晰晰的．黃澄澄的·黑豺黝的，置身其間如入肉林那戲園里的客人全是男性，沒有女性這頗富肉感．但絕不能給人以愉快演就四五個鐘頭如果想要如廁在肉林中擠出一條出路出之后那條路便翕然而闔回來時需要重新另擠出一條出路以常視如廁如畏途其不是畏途，只有畏，沒有途。對戲園的環(huán)境并無需作太多的抱怨何樣的環(huán)境，在當時當?shù)赜写嬖诘睦碛蓱驁@本稱茶園原喝茶聊天的地方上的戲原是附帶著的娛樂節(jié)目哄哄地高談闊論是未

可厚非的那是三教九流呼朋友消遣娛樂之所在子們到了戲園可以足吃花生瓜子不必論，冰糖葫蘆、酸梅湯、油糕、奶酪、豌豆黃……應(yīng)有盡有。成年人的嘴也不閑著，條桌上擺著干鮮水果蒸食點心之類吃食的小販大聲吆喝穿梭似的擠來擠去又受歡迎又討厭打熱手巾的茶房從一個角把一卷手巾擲到另一角落還沒有看見過失手打了人家的頭特愛好戲的一位朋友曾表示是戲外之戲那了花露水的手巾盡管是傳染病的最有效的媒介，也還是不可或缺。在這樣的環(huán)境里聽戲，豈不太?苦自管苦，卻也樂在其中。放肆是我們中國固有的品德之一。在戲園里人人可以自由行動，吃，喝，談話，吼叫，吸煙，吐痰，小兒啼哭，打噴嚏，打哈欠，揩臉，打赤膊，小規(guī)模的拌嘴吵架爭座位，一概沒有人干涉。在哪里可以找到這樣完全的放肆的機?看外國戲院觀眾之穿起大禮服肅靜無嘩直活受罪!我小時候進戲園，深感那是另一個世界，對于戲當然聽不懂，只能欣賞丑戲武戲，打出手，遞家伙，尤覺有趣記我最喜歡的是九風的戲百草山泗州城之類于我也買了刀槍之類在家里和我哥哥大打出手，有一兩招居然也練得不錯。從三四張桌子上硬往下摔殼子的把戲，倒是沒敢嘗試一次模擬打棍出箱范仲禹把鞋一甩落在頭上的情景哥哥一時不慎把一只大毛窩斜刺里踢在上房的玻璃窗上啦一聲除招致家里應(yīng)有的責罰之外醒了我的萌芽中的戲癮戲迷……1戲的環(huán)境并無需作太多抱怨何的環(huán)境當時當?shù)赜写嬖诘睦碛蛇@句話在文中起什么作用?______________________________________________________________________2．“這是戲外之戲”，這里的這”指代什?用一句話簡要概述。_______________________________________________________________________3．“在這樣的環(huán)境里聽戲，豈太?自管苦，卻也樂在其中?！睆脑闹锌?，這“樂”有哪些_______________________________________________________________________4．作者為什么說“看外國戲院眾之穿起大禮服肅靜無嘩，那簡直是活受罪?________________________________________________________________________5．《聽戲》和《社戲》都寫到兒童的“看戲之樂”，且在寫法上有異曲同工之妙。請問兩文在寫法上有什么相同之處?________________________________________________________________