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文檔簡介
急診分診與
急診護(hù)理評定宜昌市第一人民醫(yī)院三峽大學(xué)人民醫(yī)院許茜急診分診與護(hù)理評估專家講座第1頁主要內(nèi)容1、急診分診概念2、急診分診作用3、分診處設(shè)置4、急診分診方法5、急診分診程序6、分診護(hù)士資質(zhì)急診分診與護(hù)理評估專家講座第2頁目標(biāo)要求掌握:急診分診慣用分診方法;病情嚴(yán)重程度分類系統(tǒng)熟悉:急診分診概念;急診分診作用;急診分診程序了解:分診處設(shè)計(jì);急診慣用分診方法;分診護(hù)士資質(zhì)急診分診與護(hù)理評估專家講座第3頁
急診分診急診分診與護(hù)理評估專家講座第4頁
急診分診是急診患者救治過程中第一個(gè)主要步驟。需要由有經(jīng)驗(yàn)急診科護(hù)士依據(jù)分診標(biāo)準(zhǔn)及程序,快速對全部來診患者按疾病危險(xiǎn)程度進(jìn)行分診,對可能有生命危險(xiǎn)患者馬上實(shí)施搶救。它直接關(guān)系到急診服務(wù)質(zhì)量、急診患者救治速度及患者與家眷對醫(yī)院服務(wù)滿意程度。急診分診與護(hù)理評估專家講座第5頁
一、分診概念
急診分診(triage)是指對病情種類和嚴(yán)重程度進(jìn)行簡單、快速評定與分類,確定就診優(yōu)先次序,使患者因?yàn)榍‘?dāng)原因在恰當(dāng)時(shí)間、恰當(dāng)治療區(qū)取得恰當(dāng)治療與護(hù)理過程,亦稱分流(stream)。急診分診與護(hù)理評估專家講座第6頁
含義:狹義:是急診護(hù)士依據(jù)患者主訴及主要癥狀與體征,對疾病輕重緩急及隸屬專科進(jìn)行初步判斷,安排救治次序與分配??凭驮\一項(xiàng)技術(shù)。廣義:是在綜合各種原因基礎(chǔ)之上,最大程度地合理利用醫(yī)療資源,使最大數(shù)量患者取得及時(shí)有效救治決議過程。急診分診與護(hù)理評估專家講座第7頁
起源與發(fā)展
戰(zhàn)爭作用20世紀(jì)50~60年代20世紀(jì)80年代急診分診與護(hù)理評估專家講座第8頁
二、分診作用1.安排就診次序2.病人登記:醫(yī)療信息和掛號(hào)。3.治療作用4.建立公共關(guān)系5.統(tǒng)計(jì)資料搜集與分析
急診分診與護(hù)理評估專家講座第9頁
三、分診區(qū)設(shè)置
1、地理位置
在急診科顯著位置,普通在入口處,有顯著標(biāo)志。病人進(jìn)入能立刻看到分診區(qū),分診護(hù)士能清楚看到每位就診急診病人,分診護(hù)士也能清楚看到每位前來就診病人,方便主動(dòng)提供服務(wù)。急診分診與護(hù)理評估專家講座第10頁
2.物品設(shè)置
1)基本評定用物:如體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽診器、手電筒、壓舌板等。
2)辦公用物:如:計(jì)算機(jī)、電話、病歷、統(tǒng)計(jì)表格等。
3)病人轉(zhuǎn)運(yùn)工具:如:輪椅、平車等。急診分診與護(hù)理評估專家講座第11頁
4)簡單傷口搶救用物:如:止血帶、口咽通氣道、無菌輔料等。
5)其它:如便民設(shè)施和備品、科室設(shè)置介紹、相關(guān)疾病健康教育信息等。急診分診與護(hù)理評估專家講座第12頁3、人員設(shè)置1)急診護(hù)士2)職員(文員)3)護(hù)理輔助人員4)保安人員急診分診與護(hù)理評估專家講座第13頁
四、分診程序
(一)急診慣用分診方法
1.交通指揮分診法(trafficdirector):這類分診方法通常由非醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)。2.現(xiàn)場檢驗(yàn)分診法(spot-checktriage):通常適合用于就診患者人數(shù)較少急診科。3.綜合分診法(comprehensivetriage):由急診科護(hù)士依據(jù)患者生理、心理、社會(huì)等綜合需要進(jìn)行分診。急診分診與護(hù)理評估專家講座第14頁
(二)病情嚴(yán)重程度分類系統(tǒng)
1、三級分類:危急、緊急和非緊急。2、四級分類:危急、緊急、次緊急和非緊急。3、五級分類:危殆、危急、緊急、次緊急和非緊急。
自年以后,大部分發(fā)達(dá)國家和地域已采取五級分類系統(tǒng)。急診分診與護(hù)理評估專家講座第15頁【三級分類】Ⅰ級-危急(emergent)是指危及患者生命或肢體急重癥,如不馬上搶救與治療,患者將失去生命、肢體或視力。比如:心搏呼吸驟停、猛烈胸痛疑為急性心肌梗死等,如應(yīng)用顏色標(biāo)識(shí)為紅色。急診分診與護(hù)理評估專家講座第16頁Ⅱ級-緊急(urgent)患者病情緊急,但可能不嚴(yán)重,如不盡快治療仍存在生命危險(xiǎn)。比如:高熱(體溫>40℃)、腹痛但生命體征平穩(wěn)等。如應(yīng)用顏色標(biāo)識(shí)為黃色。急診分診與護(hù)理評估專家講座第17頁Ⅲ級-非緊急(nonurgent)患者常患有普通急癥或輕度不適,需要常規(guī)處理,無生命危險(xiǎn)可等候就診。比如:上呼吸道感染、皮疹等。如應(yīng)用顏色標(biāo)識(shí)為綠色。急診分診與護(hù)理評估專家講座第18頁【五級分類】Ⅰ級-危殆(critical)生命體征極不穩(wěn)定,如得不到緊搶救治,有生命危險(xiǎn)。須馬上將患者送到搶救室進(jìn)行搶救與治療。比如:心搏呼吸驟停、嚴(yán)重創(chuàng)傷/多發(fā)傷伴大出血或低血容量性休克等。如應(yīng)用顏色標(biāo)識(shí)為紅色。急診分診與護(hù)理評估專家講座第19頁【五級分類】Ⅱ級-危急(emergent)隨時(shí)可能出現(xiàn)生命危險(xiǎn),生命體征臨界正常值,但可能快速發(fā)生改變。需要馬上將患者送到搶救區(qū)域,在15分鐘之內(nèi)給子緊急處理與嚴(yán)密觀察。比如:胸痛懷疑急性心肌梗死、外科危重急腹癥、嚴(yán)重創(chuàng)傷或骨折、中度呼吸困難、慢性阻塞性肺疾病患者SpO285%—90%、心律失常(P>140次/分或<50次/分)、收縮壓>90mmHg伴有代償癥狀(心率>120次/分,皮膚濕冷)等。如應(yīng)用顏色標(biāo)識(shí)為橙色。急診分診與護(hù)理評估專家講座第20頁【五級分類】Ⅲ級-緊急(urgent)病情有潛在加重危險(xiǎn),但生命體征穩(wěn)定,必要時(shí)需要給予及時(shí)診治??蓵簳r(shí)等候就診,等候時(shí)間不超出30分鐘。比如:閉合性骨折、輕度氣促、無慢性阻塞性肺疾病患者SpO290%~95%、高血壓(血壓>220/120mmHg伴頭暈、頭痛)、發(fā)燒伴寒戰(zhàn)、急性尿潴留等。如應(yīng)用顏色標(biāo)識(shí)為黃色。急診分診與護(hù)理評估專家講座第21頁【五級分類】Ⅳ級-次緊急(semiurgent)急性發(fā)病但病情、生命體征穩(wěn)定,預(yù)計(jì)沒有嚴(yán)重并發(fā)癥,可等候就診,必要時(shí)給予治療,患者等候時(shí)間以不超出2小時(shí)為宜。比如:輕度呼吸困難(SpO2正常,呼吸頻率<20次/分)、無癥狀高血壓、非嚴(yán)重骨折/脫位、嘔吐/腹瀉(無脫水)、嚴(yán)重扭傷、連續(xù)發(fā)燒(>5天)等。如應(yīng)用顏色標(biāo)識(shí)為綠色。急診分診與護(hù)理評估專家講座第22頁【五級分類】Ⅴ-非緊急(nonurgent)輕癥,病情、生命體征穩(wěn)定,預(yù)計(jì)病情不會(huì)加重,可安排患者在急診候診區(qū)等候,但等候時(shí)間以不超出4小時(shí)為宜,必要時(shí)給予治療。病情允許亦可介紹患者到普通門診就診。比如:失眠、便秘、皮疹、尿路感染等。如應(yīng)用顏色標(biāo)識(shí)為藍(lán)色。急診分診與護(hù)理評估專家講座第23頁
五級分類分診要求分診護(hù)士具備急診工作相關(guān)資歷、??浦R(shí)以及問診、體檢、溝通技能。急診科要定時(shí)對分診護(hù)士進(jìn)行分診相關(guān)要求等方面培訓(xùn)、評價(jià)和考評。同時(shí)加強(qiáng)對外宣傳分診制度。注意?。?!急診分診與護(hù)理評估專家講座第24頁
(三)分診程序
應(yīng)及時(shí)而簡練,包含:分診問診、測量生命體征、分診分流、分診護(hù)理和分診統(tǒng)計(jì)。
1.分診問診首先要熱情問候來診患者和家眷,主動(dòng)介紹自己,問詢患者不適,目標(biāo)是了解患者就診原因??蓱?yīng)用以下模式進(jìn)行問診:急診分診與護(hù)理評估專家講座第25頁P(yáng)相關(guān)病史s癥狀與體征L最終進(jìn)食時(shí)間、月經(jīng)史E圍繞患病前后情況,問詢A過敏史M用藥情況問診模式
SAMPLE問詢病史急診分診與護(hù)理評估專家講座第26頁C不適特點(diǎn)O發(fā)病時(shí)間A加重原因R緩解原因L部位D連續(xù)時(shí)間問診模式
OLDCART評定各種不適癥狀T來診前治療急診分診與護(hù)理評估專家講座第27頁S疼痛程度P疼痛發(fā)生誘因T疼痛時(shí)間Q疼痛性質(zhì)R有沒有放射放射部位問診模式
PQRST疼痛評定急診分診與護(hù)理評估專家講座第28頁
2.測量生命體征
問診時(shí)同時(shí)測量生命體征,作為就診基本資料,包含血壓、脈搏、體溫、呼吸、血氧飽和度、格拉斯哥昏迷指數(shù)評分等。假如發(fā)覺生命體征不穩(wěn)定或不正常,應(yīng)立刻將患者送往搶救室。急診分診與護(hù)理評估專家講座第29頁
3.分診分流
依據(jù)患者主觀和客觀數(shù)據(jù),進(jìn)行簡單醫(yī)療體檢,然后進(jìn)行分診分類和分科,按照分診分類結(jié)果,安排患者就診或候診。急診分診與護(hù)理評估專家講座第30頁
4.分診護(hù)理
在日常工作中,分診之后應(yīng)引導(dǎo)普通急診患者到相關(guān)科室就診,按患者所需給予適當(dāng)處理和幫助。有需要時(shí),再次分診分類。對病情復(fù)雜難以確定科別者,按首診負(fù)責(zé)制處理。危重患者應(yīng)由分診護(hù)士先送人搶救室進(jìn)行搶救,之后再辦理就診手續(xù)。任何需要緊急處理危重患者,分診護(hù)士都必須及時(shí)通知醫(yī)生和護(hù)士,必要時(shí)配合搶救護(hù)士酌情給予搶救處理,如CPR、吸氧、心電監(jiān)護(hù)、建立靜脈通道等。急診分診與護(hù)理評估專家講座第31頁
5.分診統(tǒng)計(jì)
不一樣醫(yī)療單位可能有不一樣統(tǒng)計(jì)要求和格式,如應(yīng)用計(jì)算機(jī)或紙質(zhì)病歷。但分診統(tǒng)計(jì)基本要求是清楚而簡單。基本統(tǒng)計(jì)內(nèi)容包含:患者抵達(dá)急診日期與時(shí)間、分診時(shí)間、患者年紀(jì)與性別、生命體征、病情嚴(yán)重程度分級、過敏史、分診護(hù)士署名等。
急診分診與護(hù)理評估專家講座第32頁
亦可依據(jù)SOAPIE格式進(jìn)行統(tǒng)計(jì):
S:為主觀數(shù)據(jù)評定,應(yīng)簡單;0:客觀數(shù)據(jù)評定,為快速重點(diǎn)體檢;A:為數(shù)據(jù)分析,包含病情嚴(yán)重程度分級;P:護(hù)理計(jì)劃;I:實(shí)施分診時(shí)所提供護(hù)理,包含診療性檢驗(yàn)、現(xiàn)場救治辦法、或開啟感染控制辦法;
E:評價(jià)或再評定,統(tǒng)計(jì)對救治辦法任何反應(yīng)或病情改變情況。急診分診與護(hù)理評估專家講座第33頁
注意?。?!
①首次評定中,全方面評定患者整體情況,如出現(xiàn)氣道、呼吸、脈搏不穩(wěn)定、不清醒,須立刻送往搶救室搶救,實(shí)施先搶救后補(bǔ)辦手續(xù)標(biāo)準(zhǔn)。
②不是每一名患者都必須經(jīng)過分診處,才可進(jìn)入搶救室。如嚴(yán)重創(chuàng)傷或生命危在旦夕,事前已由相關(guān)救援單位(如院前搶救“120”)通知急診科,即可不經(jīng)過分診處,直接送入搶救室。急診分診與護(hù)理評估專家講座第34頁③確保分診準(zhǔn)確,定時(shí)評價(jià)急診分診系統(tǒng),合理利用急診科資源。定時(shí)評價(jià)急診分診系統(tǒng)和對分診護(hù)士進(jìn)行考評與培訓(xùn)非常主要。④如有分診錯(cuò)誤,應(yīng)按首診負(fù)責(zé)制處理,即首診醫(yī)生先看再轉(zhuǎn)診或會(huì)診,分診護(hù)士應(yīng)做好會(huì)診、轉(zhuǎn)科協(xié)調(diào)工作。
急診分診與護(hù)理評估專家講座第35頁
⑤遇成批傷員時(shí),應(yīng)馬上匯報(bào)上級及相關(guān)部門,同時(shí)按所在醫(yī)療單位要求進(jìn)行快速檢傷、分類、分流處理。
⑥遇患有或疑似傳染病患者,應(yīng)按要求將其安排到隔離室就診。
急診分診與護(hù)理評估專家講座第36頁⑦遇身份不明患者,應(yīng)先予分診處理,同時(shí)按所在醫(yī)療單位要求進(jìn)行登記、匯報(bào),并做好保護(hù)工作。神志不清者,應(yīng)由兩名以上工作人員清點(diǎn)其隨身所帶錢物,署名后上交負(fù)責(zé)部門保留,待患者清醒或家眷到來后償還。急診分診與護(hù)理評估專家講座第37頁
五、分診護(hù)士資質(zhì)
分診護(hù)士是急診科主要組員之一,飾演著“守門員/把關(guān)員”角色。
急診分診工作是一項(xiàng)要求高,工作量大,工作節(jié)奏快,含有一定壓力而又責(zé)任重大急診專科護(hù)理工作,并不是全部急診護(hù)士都能勝任。急診分診與護(hù)理評估專家講座第38頁①接收急診分診系統(tǒng)培訓(xùn),且最少含有一定急診臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn);②善于溝通,含有良好溝通技巧;③含有良好心理素質(zhì);④決議果斷,應(yīng)變能力強(qiáng);⑤善于提問;
【急診分診護(hù)士基本要求】急診分診與護(hù)理評估專家講座第39頁⑥擁有豐富急診常見疾病、相關(guān)人體解剖、病理和生理知識(shí);⑦熟練掌握和應(yīng)用護(hù)理評定技能評定患者;⑧掌握疾病控制和感染預(yù)防相關(guān)知識(shí);⑨善于學(xué)習(xí),能夠不停提升急診分診水平;⑩掌握急診相關(guān)法律醫(yī)學(xué)知識(shí);并含有較強(qiáng)搶救能力。急診分診與護(hù)理評估專家講座第40頁急診護(hù)理評定急診分診與護(hù)理評估專家講座第41頁目標(biāo)要求掌握初級評定目標(biāo)及評定內(nèi)容。了解次級評定問診、生命體征和重點(diǎn)評定。急診分診與護(hù)理評估專家講座第42頁
概念:
急診護(hù)理評定,亦稱急診患者評定(patientassessment),是常規(guī)搜集患者主觀和客觀信息過程。系統(tǒng)急診護(hù)理評定方法對馬上識(shí)別危及生命情況、判斷疾病或損傷癥狀以及決定就診救治級別至關(guān)主要。
急診護(hù)理最初評定(initialassessment)分為兩個(gè)階段:初級評定(primaryassessment)和次級評定(secondaryassessment。急診分診與護(hù)理評估專家講座第43頁
一、初級評定
初級評定主要目標(biāo)是快速識(shí)別有生命危險(xiǎn)需要馬上搶救患者,評定內(nèi)容包含:氣道及頸椎、呼吸功效、循環(huán)功效、神志情況和暴露患者,可簡單記憶為ABC-DE。急診分診與護(hù)理評估專家講座第44頁
二、次級評定
次級評定目標(biāo)是識(shí)別疾病與損傷指征,評定內(nèi)容包含:問診、測量生命體征和重點(diǎn)評定。能夠同時(shí)進(jìn)行,在3~5分鐘內(nèi)完成份診級別確實(shí)定。急診分診與護(hù)理評估專家講座第45頁重點(diǎn)評定
重點(diǎn)評定內(nèi)容主要是采集病史和“從頭到足”(headtotoeassessment)系統(tǒng)檢驗(yàn)。不一樣病變可能含有相同癥狀,分診護(hù)士需要結(jié)合患者主訴和生命體征與檢驗(yàn)所見,必要時(shí)應(yīng)用其它檢驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行綜合分析和判斷。分診問診目標(biāo)是為了判斷疾病嚴(yán)重程度,而不是為了診療,明確這一點(diǎn)非常主要。病情改變或有疑問時(shí)應(yīng)重新評定和分診。急診分診與護(hù)理評估專家講座第46頁
評定內(nèi)容包含:①精神狀態(tài):清醒/不清醒、混亂、不合作、有敵意、昏睡、歇斯底里;②說話能力:有條理/沒有條理、文靜、不流利、不清楚、哭泣;③行為:有暴力傾向、自殺、傷人、自閉、抑郁、躁狂、強(qiáng)制性重復(fù)、自大;④外表:清潔、不修邊幅、衣著不恰當(dāng)。1.
精神急診分診與護(hù)理評估專家講座第47頁
檢驗(yàn)頭、面和頸部是否對稱,有沒有損傷。評定意識(shí)情況(AVPU法)、格拉斯哥昏迷分級評分(GCS),失去知覺時(shí),事后記憶怎樣,注意有沒有四肢無力、頭痛(發(fā)怍頻率、程度和形式)、頭暈、惡心、嘔吐、步態(tài)(穩(wěn)定/不穩(wěn)定)、血腫(位置、大?。┑?。2.腦急診分診與護(hù)理評估專家講座第48頁
評定內(nèi)容包含:
①眼:觀察瞳孔大小和對光反射是否受影響、瞳孔內(nèi)有沒有出血;眼部有沒有紅、腫、痛、流淚;眼部活動(dòng)是否受阻、影響視力,或有沒有視物含糊、復(fù)視;感覺是否有漂浮渾濁物或異物等。②耳:評定有沒有外傷、耳痛、耳漏、耳聾、耳鳴、眩暈等。
3.眼、耳、鼻、喉急診分診與護(hù)理評估專家講座第49頁
③鼻:評定有沒有鼻塞、鼻漏、鼻出血、噴嚏、異物等。④喉:評定有沒有咽喉痛、異物感覺、聲音嘶啞、說話困難、吞咽困難、異物、氣管移位等。⑤口腔:評定口腔衛(wèi)生情況,有沒有張口困難、牙痛、齒齦紅腫或出血等。急診分診與護(hù)理評估專家講座第50頁
評定有沒有胸痛、氣促、出汗;心率或脈搏強(qiáng)弱度;有沒有惡心、面色蒼白、頸靜脈怒張、下肢水腫;舌下是否含服過硝酸酯類等藥品。4.心臟急診分診與護(hù)理評估
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