———五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案

五班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案5

教學(xué)內(nèi)容：

DAskandanswerEReadandmatchFDrawandguessGListenandrepeatHSingasong

教學(xué)要求：

1、把握單詞、詞組takeawalk,suddenly,something,note,nearby,quickly,pickup,comeup,keeper,point,fine

2、聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型CanI…?No,youcan’t.

3、了解字母組合er在單詞中的讀音

4、會(huì)唱歌曲Thesignsinthepark

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、把握四會(huì)單詞、詞組、句型

2、了解字母組合er在單詞中的讀音

教具預(yù)備：

錄音機(jī)，磁帶，單詞，詞組卡片，教學(xué)掛圖

教學(xué)過(guò)程：

一、Revision

利用時(shí)鐘T:What’sthetime?S:It’s…

二、Presentation:

1、DAskandanswer

T:Jackisbackhomefromthezoo.Whatdoeshewanttodo?

Lookatthepictures.Thenaskandanswerthequestionsinpairs.

Picture1A:CanIgotothepark?

B:No,youcan’t.Youshouldgohomenow.

Picture2A:CanIhaveanice-cream?

B:No,youcan’t.Youshouldhavedinnernow.

Picture3A:CanIwatchTV?

B:No,youcan’t.Youshouldreadyourbooksnow.

Picture4A:CanIplaycomputergames?

B:No,youcan’t.youshouldgotobednow.Thensaytogether

2、Readandmatch

T:Benisreadingastory.LookatthepicturesandhelpBenwritethecorrectlettersintheboxes.

Listentothetape,answerthequestions.

[1]WhatisMrSmithdoinginthepark?

[2]whatdoesheseeonthegrass?

[3]Andwhatdoeshedo?

[4]WhocomesuptoMrSmithandwhatdoeshesay?

[5]HowmuchdoestheparkkeeperfineMrSmith?

邊回答，邊教授單詞、詞組takeawalk,suddenly,something,not,nearby,quickly,pickup,comeup,keeper,point,fine

集體朗讀單詞

集體讀短文，個(gè)別表演課文

三、Readandmatch

部分單詞、詞組較多，要多創(chuàng)設(shè)情景，便于同學(xué)把握，尤其是詞組：pickitup使用需強(qiáng)調(diào)，以及區(qū)分ten-yuannote與tenyuan3

四、Drawandguess

TodayisSunday.

BenNancyandJackareplayingagameaboutpublicsigns.

讓同學(xué)看懂P20嬉戲要求，請(qǐng)同學(xué)自己畫公共標(biāo)志

T:whatdoesthissignmean?

Yes,you’reright.Sorry,you’reworry.Tryagain.

五、Listenandrepeat

1、跟讀單詞

2、Howtopronounced“er”here?

3、Anyotherwords“er”pronounced//

4、Readthesentence

5、比較er發(fā)音為//5

六、Singasong

1、Readthesong

2、Explainsomewordsorphrases

3、Listentothetapeandsingtogether.

七、Practice:《練習(xí)冊(cè)》

AListenandchoose

八、Homework

1、Copythenewwords

2、RecitePartE,G

板書設(shè)計(jì)：

Unit2Publicsigns

Jack:CanI…?Mum:No,youcan’t.

Youshould…now.

brotherpetersistertiger

Peter’sbrotherandsisterlikethetoytiger

五班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案6

一、教學(xué)目標(biāo)與要求

1、能聽懂、會(huì)說(shuō)Howheavyareyou?I'm48kg.I'mthinnerthanyou,andshorter.并能在情景中運(yùn)用。

2、能通過(guò)詢問(wèn)完成Pairwork.

3、了解Goodtoknow的單位常識(shí)，了解他們的換算關(guān)系。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是：能聽懂、會(huì)說(shuō)Howheavyareyou?I'm48kg.I'mthinnerthanyou,andshorter.并能在情景中運(yùn)用。

2、本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是：能通過(guò)詢問(wèn)完成Pairwork.

三、課前預(yù)備

1、老師預(yù)備圖片。

2、老師預(yù)備錄音機(jī)與磁帶。

3、老師預(yù)備該課時(shí)的教學(xué)掛圖。

四、教學(xué)過(guò)程

1、Warm-up

(1)同學(xué)聽并跟說(shuō)Let'schant.(P2)

(2)指名讀已經(jīng)學(xué)習(xí)的幾個(gè)單詞。

2、PresentationandpracticeLet'stalk

(1)Howheavyareyou?引導(dǎo)同學(xué)回答I'm48kg.老師貼圖片請(qǐng)同學(xué)將句子補(bǔ)充完整。

(2)練習(xí)后老師再問(wèn)：Howtallareyou?生答：I'm145cmtall.(請(qǐng)同學(xué)依據(jù)實(shí)際答案來(lái)回答。)

(3)老師找一個(gè)比較胖的同學(xué)出來(lái)，說(shuō)I'mthinnerthanyou,andtaller.適當(dāng)解釋，重復(fù)兩次，關(guān)心同學(xué)理解。