2016-2017學(xué)年北京市東城區(qū)七年級(jí)（下）

期末政治試卷乂乂-乂乂學(xué)年北京市東城區(qū)七年級(jí)（下）期末政治試卷第1頁（共34頁）xx-xx學(xué)年北京市東城區(qū)七年級(jí)（下）期末政治試卷一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的、本題共25小題，每小題2分，共計(jì)50分、）1、（2分）定向越野是北京東城某學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。學(xué)校旨在通過這種把競(jìng)賽與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的方式，在學(xué)生親身實(shí)踐的基礎(chǔ)上，達(dá)成綜合活動(dòng)目標(biāo)。以下是部分學(xué)生參加完活動(dòng)的感受，從這些文字中可以看出他們（）出發(fā)的最早，回來的最晚，也許我們失敗了，但我們收獲了堅(jiān)持，收獲了友誼!這難道不比勝利重要嗎？……義義義也許因?yàn)槁烦梯^長(zhǎng)，一些時(shí)間被我們浪費(fèi)掉了，但我們學(xué)到了更加珍貴的拼搏精神和面對(duì)困難時(shí)的樂觀。我們拼搏了，所以不曾后悔！……義義義①認(rèn)識(shí)到友誼才是最珍貴的②能夠從失敗中學(xué)習(xí)③體驗(yàn)到了如何正確對(duì)待困難④面對(duì)挫折能夠頑強(qiáng)拼搏、積極應(yīng)對(duì)A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④（2分）在學(xué)習(xí)第1課《自尊讓我更自愛》內(nèi)容時(shí)，老師列舉了以下事例讓學(xué)生判斷。以下例子中屬于真正的自尊的是第1頁共13頁（）A、趙家不小心弄壞了媽媽的電腦，因害怕被罵而不敢對(duì)媽媽說實(shí)話B、美美在學(xué)校的演講比賽中因發(fā)揮失常而與冠軍無緣，她因辜負(fù)了同學(xué)的期望而感到內(nèi)疚C、小剛在學(xué)校的籃球比賽中，不注意和隊(duì)友的配合，隊(duì)友指出他的問題，他覺得很丟面子口、李小亮的家庭條件不好，但看著同學(xué)都用知名品牌手機(jī)，他也求父母給自己買一部（2分）據(jù)《現(xiàn)代教育報(bào)》報(bào)道，中華女子學(xué)院發(fā)布的《初中生校園欺凌現(xiàn)象研究》顯示，遭遇欺凌后，不曾選擇求助的學(xué)生占49%、52、6%的學(xué)生認(rèn)為，遭遇欺凌而不報(bào)告的主要原因是“怕丟臉面，在同學(xué)中抬不起頭”。面對(duì)校園欺凌問題，以下認(rèn)識(shí)和做法，正確的是（）第2頁（共34頁）①正確認(rèn)識(shí)尊嚴(yán)問題，克服虛榮心理②珍惜無價(jià)自尊，學(xué)會(huì)忍氣吞聲③主動(dòng)求助父母、老師和同伴等身邊力量④善于運(yùn)用法律武器，依法維權(quán)A、②B、①④C、①③④D、①②③④（2分）尊重他人是自尊的需要。尊重他人，才能贏得他人的尊重，才能更好地維護(hù)自己的自尊。以下體現(xiàn)了尊重他人的理念的是（）①“我不贊成你的觀點(diǎn)，但我會(huì)為你的努力鼓掌”②“別人尊重我，是因?yàn)槲液軆?yōu)秀”③“對(duì)人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重”④“尊重別人其實(shí)是在莊嚴(yán)自己”A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④第2頁共13頁（2分）有研究表明，在成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生中，充滿自信的占55%；在成績(jī)較差的學(xué)生中，有自信的只占10%,有90%的學(xué)生缺乏自信。這給我們的啟示是（）①是否自信和學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞沒有多大關(guān)系②自信有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高③自信是成功的基礎(chǔ)④自信是一筆寶貴的財(cái)富A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③（2分）在學(xué)習(xí)第3課《自立助我翱翔》內(nèi)容前，老師讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，目的是了解本班同學(xué)的自立情況和對(duì)自立重要性的認(rèn)識(shí)。對(duì)最后一個(gè)問題，以下四位同學(xué)給出的設(shè)計(jì)中最合適的是（）1、你的衣服是自己洗嗎？2、你的房間是自己整理和打掃嗎？3、你的作業(yè)總在家長(zhǎng)督促下完成嗎？4、你遇到問題總求助父母或同學(xué)嗎？5、你認(rèn)為自己的自立能力強(qiáng)嗎？6、？A、在家中，你經(jīng)常做家務(wù)嗎B、你能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)嗎第3頁（共34頁）C、父母不在家時(shí)，你如何解決吃飯問題D、你認(rèn)為一個(gè)人自理能力強(qiáng)弱對(duì)將來影響大嗎（2分）xx年8月，在巴西里約奧運(yùn)會(huì)上，中國女排不畏勁敵、頑強(qiáng)拼搏，終于又重回世界之巔。第3頁共13頁“女排精神”再一次閃耀世界。郎平說：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定?！薄芭拧笔论E啟示我們，面對(duì)困難和挫折時(shí)，應(yīng)該（）①調(diào)整心態(tài)積極應(yīng)對(duì)②懂得進(jìn)退學(xué)會(huì)放手③自強(qiáng)不息勇于拼搏④堅(jiān)定信念主動(dòng)磨練A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④（2分）“你最終變成什么樣的人，很大程度上取決于你在辛苦和困境里，選擇迎風(fēng)奔跑還是轉(zhuǎn)身逃跑?！边@句話想告訴我們（）A、人都會(huì)經(jīng)歷挫折8、自身因素是導(dǎo)致挫折的主要原因C、對(duì)待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也不同D、挫折是把雙刃劍（2分）美國作家瑪格麗特?米契爾，身材矮小，24歲還不及一般人的肩部。她的理想是當(dāng)演員、模特，但因?yàn)殚L(zhǎng)得矮小，極難找到理想的工作。她一次次降低求職標(biāo)準(zhǔn)，但都由于她長(zhǎng)得太矮小，連普通的職業(yè)也拒絕聘用她。她終于忍不住當(dāng)著母親的面大哭了一場(chǎng)，責(zé)怪母親為什么將她生得如此矮小，讓她受盡了屈辱。母親等她哭夠后，平靜地注視著她說：“人們之所以不低頭看你，是因?yàn)槟銢]有給別人低頭的理由?！焙髞?，當(dāng)別人讀了她的小說《飄》后，驚呼沒想到寫出這么偉大作品的人，身高竟然只有1、52米。根據(jù)以上材料，以下說法錯(cuò)誤的是（）A、生活不是一帆風(fēng)順的，難免遭遇挫折B、挫折會(huì)給人帶來煩惱和痛苦，也會(huì)引領(lǐng)人奮斗與成長(zhǎng)C、努力提高完善自己，才能得到別人的認(rèn)第4頁共13頁可和尊重第4頁（共34頁）D、身體有缺陷的人更容易取得成功10、 （2分）有一位記者訪問了一所名牌大學(xué)的七位高考狀元，問他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么好的經(jīng)驗(yàn)，雖然他們的回答各有不同，但有一點(diǎn)卻驚人的相似，即他們都有一個(gè)專門收集錯(cuò)題的本子，用這個(gè)本子把他們平時(shí)作業(yè)或考試中做錯(cuò)的題抄下來，并做下醒目的記號(hào)加以更正，甚至寫下錯(cuò)誤的原因及注意的重點(diǎn)。開始他們的錯(cuò)誤較多，但后來越來越少。這些高考狀元在學(xué)習(xí)上共同的秘訣是（）A、他們都有一個(gè)專門收集錯(cuò)題的本子B、他們?cè)趯W(xué)習(xí)上犯的錯(cuò)誤都越來越少C、他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都很理想D、他們都能從失敗和錯(cuò)誤中吸取有益的東西11、（2分）有人問一位盲人：“你生活在黑暗中，你痛苦嗎？"盲人回答：“我痛苦什么，和聾人相比，我能聽到聲音；和啞人相比，我能說話；和瘸人相比，我能走路?！蔽抑曰畹貌桓械酵纯?，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放大優(yōu)點(diǎn)。”盲人的話說明（）A、盲人很自負(fù)8、盲人自以為是，看不起別人&拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比可以增強(qiáng)自信D、應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境1（2分）在學(xué)習(xí)第7課《磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志》內(nèi)容時(shí)，老師使用了以下三則名人名言。老師給學(xué)生這些資料的意圖是想讓學(xué)生明白（）?“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。”--朱熹?“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！?-蘇軾?“有毅力者成，反者敗。”--梁?jiǎn)⒊珹、意志的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期第5頁共13頁的磨練B、意志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也可以變得堅(jiān)強(qiáng)C、意志力堅(jiān)強(qiáng)與否對(duì)一個(gè)人的成功有重大影響第5頁（共34頁）D、有堅(jiān)強(qiáng)的意志就一定能達(dá)成自己的目標(biāo)1（2分）一位智者說：“一個(gè)人要走自己的路，本身沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎樣走。走自己的路，讓別人去說，也沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是走的路是否正確。選擇比努力更重要?！痹谶x擇時(shí)，應(yīng)該（）①明辨是非，樹立正確的價(jià)值取向②遵守法律和道德的要求③獨(dú)立思考，不盲從④跟大多數(shù)人一致A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④1（2分）青少年要學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。下列選擇可取的有（）①小東一家在餐廳用餐，飯后主動(dòng)把剩菜打包帶回家②文文上體育課跑步時(shí)感覺很累，就騙老師說肚子痛③小明上網(wǎng)時(shí)主動(dòng)避開不良網(wǎng)頁信息④趙海經(jīng)常“借鑒”同學(xué)的作業(yè)A、①②B、①③C、②④D、②③1（2分）“沒有國旗，我們退賽?！眡x年12月，國際鋼管舞運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽在意大利佛羅倫薩舉行，但整個(gè)比賽期間賽事方竟沒有準(zhǔn)備中國國旗。半決賽前中國隊(duì)曾就此事與賽事方進(jìn)行溝通，賽事方承諾半決賽后會(huì)掛上國旗，但到了決賽前仍未見到國旗。隨后闖入決賽的中國隊(duì)宣布放棄決賽資格。針對(duì)以上材料，以下說法正確的是（）①中國隊(duì)退出決賽，放棄冠軍角逐，是缺乏國家榮譽(yù)感的表現(xiàn)②付出辛苦和費(fèi)用參加比賽，中國隊(duì)棄賽是不理智的選擇③面對(duì)關(guān)乎國家和民族的大是大非問題，應(yīng)該第6頁共13頁堅(jiān)持原則④一個(gè)人不僅要捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，更要捍衛(wèi)國家、民族的尊嚴(yán)A、①②B、③④C、②④D、②③1（2分）網(wǎng)絡(luò)世界會(huì)在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量信息，并給信息的傳播“插上翅膀”。因此，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都有麥克風(fēng)”。然而，要想通過“麥克風(fēng)”發(fā)出“好聲音”，還要練就“好嗓子”。作為公民，要在網(wǎng)絡(luò)世界練就“好嗓子”第6頁（共34頁），就應(yīng)該（）①自覺遵守法律規(guī)范和道德準(zhǔn)則②自覺遵守“公序良俗”③善于利用網(wǎng)絡(luò)廣交網(wǎng)友，為所欲為④善于利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己，幫助他人，服務(wù)社會(huì)A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④1（2分）青少年的健康成長(zhǎng)離不開家庭的保護(hù)。下列行為中正確履行了家庭保護(hù)義務(wù)的是（）A、王明厭倦學(xué)習(xí)，整天呆在網(wǎng)吧里，父母很少過問8、李莉期中考試不理想，父母幫助她分析原因，一起想提高辦法C、趙然體育課搶籃球時(shí)不小心撞到了郭淼，郭淼的父親建議郭淼下次體育課時(shí)找機(jī)會(huì)撞回去D、張亮學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母阻止其繼續(xù)上學(xué)1（2分）校園是我們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)技能的重要場(chǎng)所。以下正確履行了學(xué)校保護(hù)的要求的是（）①學(xué)校使用不符合環(huán)保要求的塑膠鋪跑道②為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，學(xué)校開設(shè)了各種各樣的校本課程③學(xué)校周邊不允許設(shè)置不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所④教師對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育A、①②③④B、②③④C、②④D、②1第7頁共13頁（2分）在學(xué)習(xí)第12課《社會(huì)保護(hù)》的內(nèi)容時(shí)，老師設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)。學(xué)生列舉的材料中，不符合要求的是（）A、用于未成年人的食品、玩具和游樂設(shè)施，不得有害于未成年人的安全和健康B、鼓勵(lì)創(chuàng)作和提供有利于未成年人健康成長(zhǎng)的作品C、對(duì)違法犯罪的未成年人，依法從輕、減輕或者免除處罰D、保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)不受侵犯20、 （2分）以下屬于對(duì)未成年人的司法保護(hù)的是（）第7頁（共34頁）A、B、C、D、21、（2分）“那些你做過的題，背過的單詞，熬過的夜，吃過的苦……都會(huì)鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方?！彼?，別怕吃苦，不要抱怨學(xué)習(xí)苦，那是你通向世界的橋梁?？傆幸惶欤切┛?，會(huì)變成你遨游天際的翅膀。以上這段話給我們的啟示是（）①教育決定個(gè)人的發(fā)展和未來②教育成就人生③要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)④要依法維護(hù)受教育權(quán)A、①B、①②C、①②③D、①②③④2（2分）下面漫畫帶給我們的啟示是（）A、在行為之前，學(xué)會(huì)預(yù)見和選擇，對(duì)行為后果做出正確判斷B、在行動(dòng)中，要學(xué)會(huì)自律和自控，及時(shí)調(diào)整自己的行為C、在行為后，要學(xué)會(huì)自省與反思，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)D、要做一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?（2分）xx年2月，公安部公布了《治安管理處罰法（修訂公開征求意見稿）》，將行政拘留執(zhí)行年齡從16周歲降低至14周歲。這一修改是基于近年來青少年違法低齡化日益突第8頁共13頁出，涉黃、涉毒、打架斗毆等現(xiàn)象多發(fā)。究其原因，12至18周歲的人處于“第二次危機(jī)”的青春期，內(nèi)心充滿矛盾，情緒容易波動(dòng)，具有很強(qiáng)的叛逆性、沖動(dòng)性，容易不計(jì)后果實(shí)施危害行為。這警示我們（）①一定的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果，做事要冷靜思考，慎重行動(dòng)②要學(xué)會(huì)辨別生活中的是非并做出正確選擇，否則就有可能做出違背道德甚至第8頁（共34頁）法律的事情③要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)自我控制能力，自覺約束自己言行④要增強(qiáng)自我防范意識(shí)，自覺抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪A、①B、①②C、①②③D、①②③④2（2分）近年來，共享單車迅速走紅，在解決了人們出行“最后一公里”難題的同時(shí)，單車被不當(dāng)停放、使用，甚至惡意損壞的新聞也不斷見諸報(bào)端……乂乂年4月6日，北京第二外國語學(xué)院附屬小學(xué)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹慕M織下走上街頭，向行人和家長(zhǎng)發(fā)放了學(xué)生手繪的《文明共享安全出行》“共享單車”使用指南，進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)的普及，呼吁大家依法文明使用共享單車。結(jié)合以上材料，以下說法錯(cuò)誤的是（）A、單車被不當(dāng)停放、使用，嚴(yán)重?fù)p害了北京的文明形象，影響了北京的交通和城市管理秩序B、騎行者不當(dāng)使用、停放單車，只是不道德的行為，不會(huì)觸犯到法律C、“共享單車”給予我們方便，我們當(dāng)以善意回報(bào)，文明使用共享單車D、我們應(yīng)該增強(qiáng)是非觀念和責(zé)任意識(shí)，做“文明騎行、文明停放”的踐行者2第9頁共13頁（2分）xx年5月，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開，2400多名大學(xué)生志愿者成為一道亮麗的風(fēng)景線。會(huì)場(chǎng)指引、文件發(fā)放、語言翻譯、嘉賓接待、器材管理、酒店前臺(tái)服務(wù)……每個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)場(chǎng)合，都可以看到志愿者的身影。北京理工大學(xué)的一位志愿者表示“工作再累，也要笑對(duì)；任務(wù)再多，也要細(xì)心；崗位再小，也要堅(jiān)守?！币陨腺Y料反映出的最突出的主題詞是（）人、自尊和自信8、自立和自強(qiáng)C、挫折和磨練D、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)二、分析說明題（閱讀材料，結(jié)合所學(xué)學(xué)科知識(shí)，根據(jù)題目要求作答、本題共2小題，36分、）2（26分）材料一：【節(jié)目回顧】xx年3月4日，獲得“感動(dòng)中國xx年度人物”的湖南省大學(xué)生村官秦陰飛，走進(jìn)央視熱門節(jié)目《朗讀者》，和5位小伙伴一起朗讀了遲子建的作品《泥濘》，并現(xiàn)場(chǎng)講述任職大學(xué)生村官的心路歷程。第9頁（共34頁）【朗讀作品】遲子建《泥濘》節(jié)選泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國之于人的真正含義：當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí)，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。（1）請(qǐng)結(jié)合材料和本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，說說“泥濘”象征著什么。它對(duì)于跋涉者有著怎樣的意義？（2）結(jié)合自身實(shí)例說一說你的生第10頁共13頁活曾遭遇過怎樣的“泥濘”。你是怎樣在“泥濘”中跋涉前行的？材料二：他--別人家的孩子當(dāng)年以托福滿分、全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入美國耶魯大學(xué)，畢業(yè)后他沒有像其他海歸一樣去跨國公司或大型金融機(jī)構(gòu)做白領(lǐng)，而是選擇到湖南一個(gè)名不見經(jīng)傳的小山村當(dāng)了一名村官，并且一干就是6年?！霸趺磿?huì)想到回農(nóng)村當(dāng)村官？”直到現(xiàn)在，還有人常拋出這一疑問?！拔耶?dāng)初作出這種選擇是很自然的事?！鼻仃庯w坦言，一百多年前，耶魯大學(xué)就有一批身懷家國情懷的中國留學(xué)生，如工程師詹天佑、經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初等，畢業(yè)之后都選擇回到祖國，用自己的所學(xué)、所長(zhǎng)幫助國家發(fā)展，幫助老百姓改善生活。這對(duì)秦陰飛的觸動(dòng)非常大，最終秦陰飛選擇腳踏泥濘，為千萬向往美好的村民，為祖國廣袤的農(nóng)村大地?！绢C獎(jiǎng)詞】“在殿堂和田壟之間，你選擇后者，腳踏泥濘俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想，守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)?！保?）有人認(rèn)為秦陰飛的選擇是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任的行為，你認(rèn)同嗎？說說你的理由。（4）作為一名中學(xué)生，你是如何理解責(zé)任的內(nèi)涵的？你準(zhǔn)備如何擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任？2（10分）材料一：第10頁（共34頁）【熱點(diǎn)透視】xx