人物描寫寫作指導(dǎo)課件第1頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

古代有一個(gè)縣官，他要抓一個(gè)小偷,下令貼出了一張告示：個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄。第2頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日給人物畫像第3頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

只見他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大（），圓身肥肚（），穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，系著一條花手巾（），提著一柄九齒釘耙，笑憨憨的大搖大擺地走了過來（）。猜猜他是誰?第4頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

只見他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳（長(zhǎng)相），圓身肥肚（身材），穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，系著一條花手巾（穿著），提著一柄九齒釘耙，笑憨憨的大搖大擺地走了過來（神態(tài)、姿態(tài)）。猜猜他是誰?第5頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日人物描寫的方法語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、外貌描寫、肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫等。外貌描寫與肖像描寫的主要區(qū)別是，外貌描寫是就整體上對(duì)人物作全方位，多角度的描寫，而肖像描寫主要是局部的，主要是對(duì)人物進(jìn)行臉部的描寫，而臉部描寫又主要著力在對(duì)眼睛的刻畫，兩者是包含與被包含的關(guān)系。第6頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

外貌描寫,也稱肖像描寫。即是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的長(zhǎng)相、穿著、身材、神態(tài)、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫。揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印象。肖像描寫的目的是以“形”傳“神”，刻畫人物的性格特征，反映人物的內(nèi)心世界。第7頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日想一想◆人物的外貌怎樣寫？

請(qǐng)你支支招第8頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

我吃了一驚，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

——魯迅《故鄉(xiāng)》

思考發(fā)現(xiàn)，支支招第9頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。

思考發(fā)現(xiàn)，支支招第10頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日請(qǐng)一位同學(xué)幫忙把這句話按照剛剛同學(xué)給我們支的招進(jìn)行正確排列：她從外面走了進(jìn)來，①穿著一件紅白相間的花格子襯衫，分外惹眼②紅撲撲的臉上閃爍著一雙明亮的大眼睛，③她的個(gè)頭不高，④剪著清爽的短發(fā)，⑤腳上穿著一雙干凈得白網(wǎng)鞋。③①④②⑤第11頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日第一招：要有一定的順序

描寫人物外貌時(shí)要合理安排好描寫的順序，一般先寫整體再寫局部；局部描寫時(shí)按照從上到下的順序。第12頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日小小的眼睛卻透出一種攝人的神魄，桀驁的嘴唇線條，高挺的如希臘貴族般的鼻子。棱角分明的臉。給人一種說不出的舒服感。

臉有點(diǎn)長(zhǎng)，還有坑坑洼洼，短頭發(fā)，身材比較高第13頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

他身穿金閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

猜猜他是誰?第14頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日猜猜他是誰?

他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。

第15頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。

魏巍《我的老師》第16頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

——阿累《一面》第17頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是個(gè)乞丐了。

一頭金發(fā)、高額頭，藍(lán)眼睛，身材修長(zhǎng)，穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。一個(gè)凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正象一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。楊二嫂祥林嫂居里夫人

第18頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

相貌是千差萬別的，所以我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)就要選取最能反映人物外貌、年齡、身份、職業(yè)與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫面，特別是畫眼睛，而不要面面俱到。

第二招：抓住外貌中最主要的特征第19頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日說說他們的性格1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時(shí)猛然叫一聲來嚇唬你。2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點(diǎn)小外套，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。3、我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活潑）（文靜）（活潑、滑稽、逗人）第20頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日猜猜她們的心理活動(dòng)：

1、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了.

3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（幸福心情）（著急發(fā)愁）（傷心、悲痛）第21頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

透過人物的外貌要能看出人物的性格特征及作者的情感態(tài)度

第三招：凸顯人物性格和情感第22頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日1、姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。2、從“時(shí)尚”發(fā)屋走出來一個(gè)青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。第23頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日

為了傳神要巧用準(zhǔn)確的形容詞和相關(guān)的修辭手法如比喻、夸張、排比等來寫人物會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。。

第四招：巧用修辭第24頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日1、要有一定的順序2、抓住特征3、突顯性格和情感4、巧用修辭小結(jié)：人物外貌描寫的方法：

第25頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日題目：獨(dú)一無二的我要求：（1）向同學(xué)和老師介紹獨(dú)一無二的自己，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，找出自己外貌特征，描寫自己的外貌，表現(xiàn)“我”的性格和情感，給同學(xué)和老師留下深刻的印象。（2）不少于800字。（3）時(shí)間60分鐘。我來試一試第26頁，共29頁，2023年，2月20日，星期日評(píng)改要點(diǎn)：1、能否按一定的順序？2、能否抓住人物的特征來寫？3、能否表現(xiàn)人物的性格？4、能否準(zhǔn)確運(yùn)用形容詞；是否巧用比喻、夸張等修辭手法？我來評(píng)一評(píng)第27頁，共29頁，2023年，