政治《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化》教案范文

《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化》是人教版高中的政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》

第十一課《經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放第一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)

經(jīng)濟(jì)全球化及其主要表現(xiàn)形式、本質(zhì)、利弊影響，開展中國家對(duì)經(jīng)

濟(jì)全球化的態(tài)度等。本節(jié)內(nèi)容主要是感受經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，明確應(yīng)

該如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。

（一）知識(shí)目的

（1）說出經(jīng)濟(jì)全球化的含義及其主要的表現(xiàn)形式。

（2）說出經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)、利弊影響，開展中國家對(duì)經(jīng)濟(jì)全

球化的態(tài)度。

（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，初步分析在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，如何抓住

機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)

（二）才能目的

培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問題的才能，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，運(yùn)

用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題的才能。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目的

使學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)、為民族振興而奮斗的志向。增強(qiáng)自己的

使命感、民族自豪感。

經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)、本質(zhì)和影響

學(xué)生已有的知識(shí)和才能程度有差距。有些學(xué)生對(duì)于根底知識(shí)都

不清楚，所以講解時(shí)需要詳細(xì)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)需要老師指

導(dǎo)并給予直觀的認(rèn)識(shí)。

1．通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生積極參與教學(xué)。

2．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。

老師課前指導(dǎo)學(xué)生就地取材，搜集生活區(qū)域內(nèi)的外國商品的實(shí)

物或照片、資料。（包括汽車、電器、生活日用品音樂、服飾、外

國餐飲店等），上網(wǎng)搜集或?qū)嵉卣{(diào)查打入外國市場的中國企業(yè)。調(diào)

查理解這些現(xiàn)象給人的切身感受，進(jìn)而對(duì)中國在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中

的利弊得失有個(gè)初步的評(píng)價(jià)和感性的認(rèn)識(shí)。

（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實(shí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并理解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對(duì)

性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目的。

老師：在現(xiàn)實(shí)生活中我們接觸了很多的外國事務(wù)，不用出guo

也可以感受到國外的生活，同學(xué)們能舉出我們生活中的外國商品

嗎？我們中國的商品打入外國市場的又有哪些呢？

學(xué)生：自由發(fā)言，說出自己觀察到的現(xiàn)象。

在學(xué)生充分發(fā)言的根底之上，老師適時(shí)拋出問題：這些現(xiàn)象反

映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出的什么現(xiàn)象？為什么在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)

了這樣的現(xiàn)象？

這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)全球化的問題。首先我們來看本節(jié)課

的學(xué)習(xí)目的。（展示學(xué)習(xí)目的，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)）。然后請(qǐng)同學(xué)們考慮

答復(fù)第一個(gè)問題，什么是經(jīng)濟(jì)全球化？為什么會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化？

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。

1、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢

（1）什么是經(jīng)濟(jì)全球化

是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，使各

國經(jīng)濟(jì)日益互相依賴、互相聯(lián)絡(luò)的趨勢。

老師：請(qǐng)同學(xué)們考慮，為什么會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？

（學(xué)生：結(jié)合材料，積極考慮）

（2）經(jīng)濟(jì)全球化的原因

古人能輕易地得到國外消費(fèi)的物品嗎？為什么他們沒有感受到

經(jīng)濟(jì)的全球化呢？

消費(fèi)力的開展——根本動(dòng)力

（3）經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)

老師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材91－92頁內(nèi)容，結(jié)合自己搜集的材

料，說明經(jīng)濟(jì)全球化詳細(xì)表如今哪些方面？

（簡要介紹）空中客車（AIRBUS）是世界上最先進(jìn)、舒適、可

靠的民用客機(jī)。乘客身處其中，如同在空中（AIR）乘坐“客車”

（BUS），這是它得名的來由。

空中客車工業(yè)的制造和設(shè)計(jì)主要是由法國德國英國西班牙的宇

航公司共同承擔(dān)。另外，包括北美洲幾百家供貨商在內(nèi)的1，000多

家供貨商中的約10萬人也參與了空中客車飛機(jī)的制造。

全球目前正在運(yùn)營中的3700架空中客車中，將近半數(shù)的飛機(jī)已

經(jīng)裝配有中國制造的零部件。

問題：為什么一架飛機(jī)要由許多國家消費(fèi)？

（學(xué)生活動(dòng)：積極考慮，討論發(fā)言。）

老師總結(jié)：一個(gè)產(chǎn)品由多個(gè)國家共同消費(fèi)，有利于世界各國充

分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，節(jié)約社會(huì)資源和勞動(dòng)，促進(jìn)資源的合理配置。

這就是講的經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)主要表現(xiàn)：

a消費(fèi)全球化

你還知道哪些產(chǎn)品是由許多國家共同消費(fèi)的？

（材料）：貼上“日本制造”銷售的SONY：芯片——美國，外

殼——印度，部分零件——韓國，組裝——馬來西亞

波音747飛機(jī)的450萬個(gè)零部件，近10個(gè)國家，1000多家大

企業(yè)，15000多家小企業(yè)。

英國裝配的汽車：發(fā)動(dòng)機(jī)瑞典；控制設(shè)備德國；底盤、彈簧美

國；車身意大利。

老師活動(dòng)：大家知道我們國家經(jīng)濟(jì)迅速開展，從而得到了一個(gè)

什么稱號(hào)：

——世界工廠！這說明我國在消費(fèi)全球化潮流中占據(jù)了一個(gè)相

當(dāng)重要的地位。

b貿(mào)易全球化

材料：今年1月1日，中國―東盟自由貿(mào)易區(qū)建成。其后，中

國對(duì)東盟的平均關(guān)稅降至0。1%，雙方93%的產(chǎn)品貿(mào)易關(guān)稅已降為

零。中國―東盟自貿(mào)區(qū)啟動(dòng)后，中國與東盟十國互相開放市場，形

成一個(gè)擁有19億消費(fèi)者、6萬億美元GDP總值的經(jīng)濟(jì)區(qū)。

這說明了經(jīng)濟(jì)全球化的另一個(gè)表現(xiàn)，是什么呢？

——————貿(mào)易的全球開展已經(jīng)成為了必然的趨勢。

——————外貿(mào)的開展給我國經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)是舉足輕重的！

在投資合作方面，xx年至xx年，東盟對(duì)中國實(shí)際年投資額從

29。3億美元增長到46。8億美元。中國對(duì)東盟的投資從2。3億美

元增長到30億美元，增長超過13倍。今年上半年，東盟對(duì)華直接

投資約31億美元，中國對(duì)東盟非金融類直接投資約12億美元。截

至今年6月底，雙方累計(jì)互相投資總額約694億美元，其中東盟對(duì)

華投資累計(jì)約598億美元，中國對(duì)東盟非金融類投資累計(jì)約96億美

元。

這又說明了經(jīng)濟(jì)全球化的什么表現(xiàn)呢？

c資本全球化

老師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材93頁漫畫材料，想一想它反映了

什么問題？

（學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真考慮，積極發(fā)言）

老師總結(jié)：資本總是以獲取最大利潤為目的的，隨著消費(fèi)和貿(mào)

易的全球化，資本在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)不斷加快。哪里有利潤就到

哪里去，哪里利潤高就流向哪里，資本的全球化促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的

開展。

實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多方面的，如技術(shù)與信息全球

化、消費(fèi)全球化、規(guī)劃全球化等，但教材只要求我們理解經(jīng)濟(jì)全球

化最主要的三個(gè)表現(xiàn)。

那么，消費(fèi)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化是靠什么實(shí)現(xiàn)的

呢

（4）跨國公司是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的載體

老師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，想一想跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程

中發(fā)揮了什么作用？

學(xué)生：認(rèn)真考慮，積極發(fā)言

老師總結(jié)：跨國公司是指在本國擁有一個(gè)總部，并在其他國家

或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。（含義）他利用世界各國的優(yōu)

勢，在全球范圍內(nèi)組織消費(fèi)和經(jīng)營，促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商

品等在全球范圍的流動(dòng)。（作用）

2、經(jīng)濟(jì)全球化的影響

師：想一想：經(jīng)濟(jì)全球化一定會(huì)使世界各國普遍受益嗎？

展示華爾街金融危機(jī)圖片，并對(duì)之進(jìn)展簡要介紹。

老師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化給我們帶來文明的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的騰飛的

同時(shí)，還帶來了災(zāi)難。于是有人把經(jīng)濟(jì)全球化比作一把“雙刃

劍”，以說明對(duì)世界同時(shí)帶來的兩種截然相反的影響，告誡我們要

全面地對(duì)待經(jīng)濟(jì)全球化的影響。

（1）全面對(duì)待經(jīng)濟(jì)全球化的影響

積極影響：經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了消費(fèi)力開展（P94第一段）

A、經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了消費(fèi)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)，促進(jìn)了國

際分工程度的進(jìn)步和國際貿(mào)易的開展；

B、經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源的優(yōu)化配置效率，和各國

消費(fèi)力開展，為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的開展空間。

影響：

老師：請(qǐng)同學(xué)們看教材P94材料，這一材料說明了什么？

學(xué)生：突出說明當(dāng)今世界財(cái)富分配的嚴(yán)重兩極分化。

A、使世界貧富分化現(xiàn)象更加嚴(yán)重；

B、加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定，尤其對(duì)開展中國家的經(jīng)濟(jì)平安構(gòu)

成極大威脅。

師：這些現(xiàn)象（負(fù)面影響）的出現(xiàn)，與經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)有

關(guān)，它的開展并沒有使世界各國普遍受益。經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)又是

什么呢？

（２）經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)

現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)是以興旺資本主義國家為主導(dǎo)的

興旺國家具有經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的優(yōu)勢，掌握著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化趨

勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，它們主導(dǎo)著世界市場的開展，左右國際

經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)那么”。

簡介一些反全球化的事例。

老師活動(dòng)：通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)我們看到，經(jīng)濟(jì)全球化是一把

“雙刃劍”，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。面對(duì)這種場面我們應(yīng)該采取什

么態(tài)度？

假設(shè)只看重它帶來的積極影響，行不行？

那假設(shè)我們僅僅注意它的影響呢？

（學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真考慮，答復(fù)以下問題）

老師活動(dòng)：同學(xué)們都答復(fù)得很不錯(cuò)。我們不妨來看一個(gè)小故

事：

在一次浩大宴會(huì)上，中國、法國、俄國、德國、意大利、美國

的貴賓聚集一堂，各國來賓紛紛夸耀自己國家的文化。他們拿出本

國的國粹——酒來彼此相敬，拿出古色古香的茅臺(tái)，瓶蓋一開，沁

人心脾，舉座皆驚，俄國人拿出伏特加，法國人拿出大香檳，意大

利人拿出葡萄酒，德國人拿出威士忌，只有美國人兩手空空。（你

猜他拿出了什么）只見他不慌不忙的走上前來，把各國的名酒兌在

一起，舉杯相敬，說：這就是我們美國的酒——雞尾酒。

這個(gè)故事給我們的啟示是什么？

學(xué)生考慮答復(fù)：（如）我們要有充分吸收世界經(jīng)濟(jì)的營養(yǎng)，為

我所用，這樣才能在經(jīng)濟(jì)全球化中更好的開展，真正挺立在世界民

族之林。

（3）如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化

抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)，英勇地迎接挑

戰(zhàn)。

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。

老師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)展當(dāng)堂檢測。

（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)全球化，那么，我們是如何對(duì)待經(jīng)濟(jì)全球

化的呢？在下一節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合

作。這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分，著重分析我國的對(duì)外開放

政策。并完本錢節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。

設(shè)計(jì)意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對(duì)本節(jié)課穩(wěn)固進(jìn)步。老

師課后及時(shí)批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。

一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢

1、經(jīng)濟(jì)全球化的含義

2、經(jīng)濟(jì)全球化的原因（重點(diǎn)）

3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)（重點(diǎn)）

4、跨國公司

二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響

1、“雙刃劍”——機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

2、現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)

3、正確應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化

施行新課程的關(guān)鍵不在于教材的更新，而在于教學(xué)理念和教學(xué)

方法