小學四年級下冊英語知識點學校四班級下冊英語學問點1

1、對應詞：puton--takeoffwhite—blackthese--those

2、特別疑問詞Whatcolour?什么顏色?用來問物體的顏色，回答時肯定要有表示顏色的詞語。如：Whatcolourisyourbag?It’sblue.

3、Who和Whose的區(qū)分：

Who誰。用來問人是誰。如:Whoisthatgirl?那個女孩是誰?Sheismysister.她是我的姐姐。

Whoisthattallman?那個高個子男人是誰?Heismyfather.他是我的爸爸。

Whose誰的。用來詢問物品是誰的。在回答Whose引領(lǐng)的問題時，假如答案有人名，要在人名的后面加‘s,其中的’s表示“某人的”。如：Whoseshirtisthis?這是誰的襯衣?

It’sMike’s.它是mike的。

Whosebikeisblue?誰的書包是藍色的?Mybagisblue.我的書包是藍色的。

4、have(第三人稱單數(shù))――has

5、pants,socks,shoes,shorts,jeans這些單詞都是成雙成對消失的，所以在句子中一般都是復數(shù)形式。如：

Thesearemyshoes.這是我的鞋子。

Thoseareyoursocks.那是你的襪子。

6、人稱代詞和名詞性物主代詞對應：

我I我的my你you你的your

他he他的his她she她的her

我們we我們的our你們you你們的your

他們they他們的their她們they她們的their

人稱代詞一般在句中用作主語。

物主代詞一般后面加名詞。

學校四班級下冊英語學問點2

一、對應詞

my–yourI–youour—your

我的-你的我-你我們的-你們的this–thathere–there

這個-那個這兒-那兒

yes—nocome—gohis—her

teacher—studentboy—girl

二、學問點

1、表示在幾樓上，要用介詞on，如onthefirstfloor.在一樓。

Thefirst表示第一的'，序數(shù)詞在使用時前面肯定要加the,表示事物的排列挨次。

2、介紹離自己近的事物時用thisis….,介紹離自己比較遠的事物時用thatis…如：Thisismycomputer.這是我的計算機。Thatisyourcomputer.那是你的計算機。

3、howmany…?多少?用來詢問物品的數(shù)量有多少，后面只能跟名詞的復數(shù)形式。如Howmanybooksdoyouhave?你有多少本書?

4、當表示有一個時，名詞的前面可以用a或者an.元音前用an,輔音前用a.如anapple一個蘋果anorange一個橙子

apear一個梨adog一只狗

5、當用Isthis…?Isthat…?提問時，一般用確定回答是：Yes,itis.否定是:No,itisn’t.

學校四班級下冊英語學問點3

一、現(xiàn)在進行時的構(gòu)成

現(xiàn)在進行時由“be+現(xiàn)在分詞(v-ing)”構(gòu)成。be應為助動詞，肯定不要漏掉喲!它應與主語的人稱和數(shù)保持全都，即：Iam/he/she/it包括單數(shù)名詞和不行數(shù)名詞用is，you/we/they包括復數(shù)名詞用are..現(xiàn)在分詞變化規(guī)章如下：

1.動詞后直接+ing(例：sleep+ingsleeping)

2.去掉不發(fā)音的e+ing(例：bite-e+ingbiting)

3.重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個輔音字母，雙寫輔音字母+ing(例：sitting，beginning，getting，putting，running，stopping，cutting)

4.特別變化：die-dying，lie-lying，tie-tying

句式構(gòu)成如下：

確定句式：主語+be(am，is，are)+現(xiàn)在分詞+其它。

否定句式：主語+be(am，is，are)+not+現(xiàn)在分詞+其它。

一般疑問句：Be(am，is，are)+主語+現(xiàn)在分詞+其它?，，

特別疑問句：疑問詞+be(am，is，are)+主語+現(xiàn)在分詞+其它?

二、現(xiàn)在進行時的應用

A表示現(xiàn)在(指說話人說話時)正在發(fā)生的事情。

例：Wearewaitingforyou.

B.習慣進行：表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。

例：Mr.Greeniswritinganothernovel.

(說話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。)

例：SheislearningpianounderMr.Smith.

C.已經(jīng)確定或支配好的將來活動。

I'mleavingforatrekinNepalnextweek.(已經(jīng)支配了)

we'reflyingtoParistomorrow.(票已經(jīng)拿到了)

在實際運用時，現(xiàn)在進行時常用以下幾種狀況：

(1)當句子中有now時，常表示動作正在進行，這時要用現(xiàn)在進行時。如：

Theyareplayingbasketballnow.現(xiàn)在他們正在打籃球。

(2)以look，listen開頭的句子，提示我們動作正進行，這時要用現(xiàn)在進行時。如：

Listen!SheissinginganEnglishsong.聽，她正在唱英語歌。

(3)表示當前一段時間或現(xiàn)階段正在進行的動作，且此時有thisweek，thesedays等時間狀語，這時常用現(xiàn)在進行時。如：

Wearemakingmodelplanesthesedays.這