新編日語(yǔ)第一冊(cè)筆記第一課：五十音圖v

日語(yǔ)詞匯的來(lái)源大體有三種。

1)日語(yǔ)原有的詞匯,日語(yǔ)叫“和語(yǔ)”。如：

あうあきこえあせたかいわたし

2)漢語(yǔ)詞匯,日語(yǔ)叫“漢語(yǔ)”,有直接采用漢字的和運(yùn)用漢字發(fā)明出來(lái)的兩種。

直接采用漢字的：學(xué)校先生現(xiàn)在

運(yùn)用漢字發(fā)明的：切手時(shí)計(jì)

3)外來(lái)語(yǔ)詞匯，日語(yǔ)叫“外來(lái)語(yǔ)”，重要從歐美語(yǔ)言（多數(shù)是英語(yǔ)音譯而來(lái)）。如：

ノートインクテレビラジオパンv

日語(yǔ)的語(yǔ)法特性1）助詞、助動(dòng)詞的粘著成分來(lái)表達(dá)詞在句中的地位和語(yǔ)法職能。

2）有四種詞有詞尾變化，這種變化叫活用，活用有一定的規(guī)律。

3）句子成分有一定的語(yǔ)序。如一般是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在句子的最后，修飾語(yǔ)在被修飾語(yǔ)之前等等。但是，在語(yǔ)言實(shí)踐中，倒裝、并列、省略等情況也不少。

4）有系統(tǒng)的敬語(yǔ)體系（尊敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)，鄭重語(yǔ)），敬語(yǔ)使用范圍較寬，用法較復(fù)雜。あア[あ]在日語(yǔ)元音中開口最大，舌位最低。雙唇自然張開，比發(fā)漢語(yǔ)“啊”略小。振動(dòng)聲帶，聲音洪亮。いイ[い]的發(fā)音比發(fā)漢語(yǔ)的“衣”時(shí)雙唇略松，口角咧開較小。前舌隆起，和硬顎相對(duì)，形成狹窄通道。前舌用力，振動(dòng)聲帶，聲音較尖。うウ[う]的發(fā)音雙唇自然微啟，嘴角微拉，雙唇不要象發(fā)漢語(yǔ)烏那樣向前突出，舌面較平，振動(dòng)聲帶，聲音較弱。えエ[え]的發(fā)音雙唇稍向左右咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置處在[あ]和[い]之間。舌抬起，舌根用力，振動(dòng)聲帶，聲音緊張。おオ[お]的發(fā)音雙唇稍微放圓，口型大小處在[あ]和[う]之間。舌面較平，振動(dòng)聲帶。不象漢語(yǔ)“歐”那樣從口腔后部發(fā)出，聲音更要圓渾。かきくけこ

カキクケコか行假名代表五個(gè)清音，由清音[k]和あ行元音拼合而成。發(fā)[k]音時(shí)舌根緊接口蓋，然后用無(wú)聲氣流沖破，聲帶不振動(dòng)。さしすせそ

サシスセソさ行假名代表五個(gè)清音。其中[さ][す][せ][そ]由輔音[s]分別和[あ][う][え][お]拼合而成。發(fā)[s]音，舌尖置于上齒齦后面，聲帶不振動(dòng)，無(wú)聲氣流從舌齒間流出，形成[絲]音，調(diào)音點(diǎn)在上齒齦里側(cè)。たちつてと

タチツテトた行假名代表五個(gè)清音，其中[た][て][と]由輔音[t]分別和[あ][え][お]拼合而成。[つ]由輔音[ts]和[う]拼合而成。

輔音[t]和[ts]，聲帶都不振動(dòng)，發(fā)音部位基本相同，舌尖緊貼上齒齦，形成堵塞，并成為調(diào)音點(diǎn)。當(dāng)無(wú)聲氣流沖開堵塞時(shí)可發(fā)出[t]，當(dāng)無(wú)聲氣流從堵塞處擠出時(shí)可發(fā)出[ts]。

た行假名[ち]由輔音[t∫]和元音[い]拼合而成。發(fā)[t∫]音時(shí)，聲帶不振動(dòng)，調(diào)音點(diǎn)不在齒齦，而在硬腭處。なにぬねの

ナニヌネノな行假名習(xí)慣上劃入清音，由輔音[n]和あ行元音拼合而成。發(fā)[n]音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，前舌面貼住硬腭，以堵住口腔通路，振動(dòng)聲帶，有聲氣流經(jīng)鼻腔自然流出。はひふへほ

ハヒフヘホは行假名代表五個(gè)清音。[は][へ][ほ]由輔音[h]分別和[あ][え][お]拼合而成。發(fā)[h]音時(shí)，嘴張開，聲帶不振動(dòng)，把無(wú)聲氣流從舌根和軟腭中間摩擦送出，調(diào)音點(diǎn)在咽喉。

は行假名[ひ]由[?]和元音[い]拼合的形式表達(dá)，要注意[ひ]的輔音跟[は][へ][ほ]的輔音的發(fā)音方法不同，發(fā)[ひ]時(shí)，嘴微開，舌面隆起，接近硬腭蓋，聲帶不振動(dòng)，把無(wú)聲氣流從舌面和硬腭中間摩擦送出，調(diào)音點(diǎn)在硬腭。まみむめも

マミムメモま行的五個(gè)假名，習(xí)慣上也稱為清音，由輔音[m]和あ行五個(gè)元音拼合而成。發(fā)[m]音時(shí)，閉嘴，舌保持自然，振動(dòng)聲帶，有聲氣流經(jīng)鼻腔流出。やゆよ

ヤユヨや行三個(gè)假名[や][ゆ][よ]分別由元音[い]和[あ][う][お]復(fù)合而成。發(fā)音時(shí)，[い]要發(fā)得較輕弱。や行此外兩個(gè)假名與あ行的[い][え]反復(fù)，發(fā)音也相同，所以省略。らりるれろ

ラリルレロら行的五個(gè)假名在日語(yǔ)中也列入清音，分別由輔音[r]和五個(gè)元音拼合而成。發(fā)[r]音時(shí)，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎下垂堵住鼻腔通路，振動(dòng)聲帶，使有聲氣流從舌兩側(cè)流出。わを

ワヲわ行事實(shí)上只有[わ]和[を]兩個(gè)假名，其余三個(gè)假名與あ行的[い][う][え]相同，所以省略。[わ]是元音[う]和[あ]的復(fù)元音。[を]和あ行的[お]同音。[を]只能做助詞，不能表達(dá)單詞。んン撥音[ん]在發(fā)音時(shí)軟顎下垂，振動(dòng)聲帶，鼻腔通氣發(fā)出聲音。一般不單獨(dú)使用，也不用于詞首，只能接在其它假名之后，和前面的音節(jié)拼合構(gòu)成撥音節(jié)。第二課はじめましてw

がぎぐげごw

ガギグゲゴw

がいこく（外國(guó)）◎ぎし（技師）①技師w

ぐあい（具合）◎げんき（元?dú)荩倬

ごはん（ご飯）①飯、米飯w

ざじずぜぞw

ザジズゼゾw

ざせき（座席）◎座位w

じこ（事故）①事故w

ちず（地図）①地圖w

ぜつえん（絶縁）◎絕緣w

ぞくご（俗語(yǔ)）◎俗語(yǔ)w

だぢづでどw

ダヂヅデドw

だいがく（大學(xué)）◎大學(xué)w

ちぢむ（縮む）◎縮小、縮短w

つづく（続く）◎繼續(xù)w

でんわ（電話）◎電話w

ドア①門w

ばびぶべぼw

バビブベボw

ばあい（場(chǎng)合）◎場(chǎng)合w

ビザ①簽證w

ぶた（豚）◎豬w

べんり（便利）①方便w

ぼく（僕）①◎我（男子用語(yǔ)）w

ぱぴぷぺぽw

パピプペポw

パンダ①熊貓ピンク①

粉紅色プラス①加號(hào)（+）、正數(shù)w

ポスト①郵筒、信箱w

ペン①鋼筆単語(yǔ)w

あなた口語(yǔ)形是「あんた」。常用對(duì)方的姓氏或著表白對(duì)方身份或職務(wù)的名詞來(lái)代替。「私（わたし）」「かれ」「彼女（かのじょ）」にほんごか這是由「日本語(yǔ)（にほんご）」和「科（か）」構(gòu)成的名詞?！缚啤褂腥齻€(gè)意思。即：

1．（大學(xué)的）專業(yè)

例：●日本語(yǔ)科（にほんごか）/日語(yǔ)專業(yè)

●フランス語(yǔ)科（フランスごか）/法語(yǔ)專業(yè)すみません

1．對(duì)不起、勞駕、麻煩（你）

例：●どうも、すみません。/真對(duì)不起。

●すみませんが、駅はどこですか。/請(qǐng)問(wèn)，車站在哪兒？

●すみませんが、火を貸してください。/勞駕借個(gè)火。

●もしもし、すみませんが、陳さんをおねがいします。/喂！勞駕，請(qǐng)找老陳接電話。

あんないします

這個(gè)詞是動(dòng)詞，詞性是他サ，意思是指他動(dòng)詞、サ行變格活用動(dòng)詞。

1．帶路

例：●みちをあんないします。/帶路、引路。

2．陪同、向?qū)?/p>

例：●杭州をあんないします。/陪同游覽杭州。文法

.…は…です例：●これはちずです。/這是地圖。

●それはでんわです。/那是電話。

●あれはいすです。/那是椅子。

.…は…ですかか」接在句末構(gòu)成疑問(wèn)句后一般不用“？”，用“?！苯Y(jié)句。一般疑問(wèn)句的答句，假如是肯定的，用「はい」起句。

例：●これはナイフでうか。/這是小刀嗎？

はい、それはナイフです。/是的

●それはタオルですか。那是毛巾嗎？

はい、これはタオルです。/是的

.…はなんですか

這是一句有疑問(wèn)詞的特殊疑問(wèn)句，表達(dá)不了解「これ」所指的事物是什么?！袱胜蟆故且蓡?wèn)詞，表達(dá)“什么”。含疑問(wèn)詞的特殊疑問(wèn)句也要用終助詞「か」表達(dá)疑問(wèn)，但是答句不能用「はい」起句。例：●これはなんですか。/這是什么？

それはえです。/那是畫。

●それはなんですか。/那是什么？

これはかぐです。/這是家具。這個(gè)句型的謂語(yǔ)部除了用「なん」外，還可以用其他疑問(wèn)詞。

例：●ほんはどれですか。/書是哪個(gè)？

ほんはあれです。/書是那個(gè)。

●あなたはどなたですか。/您是哪位？

わたしは李です。/我是小李。

格助詞「の」具體說(shuō)明名詞所屬、性質(zhì)、狀態(tài)等的句子成分叫做“定語(yǔ)”?！袱巍箍梢员磉_(dá)后續(xù)名詞的所屬、所有、時(shí)間、狀態(tài)等，相稱于漢語(yǔ)的“的”。w

例：●にほんごかの顧さん（所屬）●れきしのほん（內(nèi)容）/歷史書

提醒助詞「も」「も」是提醒助詞，接在名詞、助詞等后面，相稱于漢語(yǔ)的“也”。

例：●これはレモンです。それもレモンです。/這是檸檬，那也是檸檬。●これも李さんのかぎです。/這也是小李的鑰匙。事物指示代詞「これ」「それ」「あれ」「どれ」例：●それはあなたのふくですか。/那是你的衣服嗎？

はい、これはわたしのふくです。/是的，這是我的衣服。

●李さんのほんはどれですか。/小李的書是哪一個(gè)？

李さんのほんはあれです。/小李的書是那個(gè)。

接尾詞「さん」「さん」是接尾詞，接在聽(tīng)話人或第三者的人名后面表達(dá)敬稱。可視對(duì)方身份靈活譯成“先生”、“老…”、“小…”。

李さん王さん本田さん第三課へや一、長(zhǎng)音(ちょうおん)l

日語(yǔ)的音節(jié)有短音和長(zhǎng)音的區(qū)別。所有的假名除撥音[ん]外，都代表一個(gè)短音。把假名的元音拉長(zhǎng)一拍的音叫“長(zhǎng)音”。

一般規(guī)則詞例特殊場(chǎng)合：

あ段假名后加「あ」おかあさん

い段假名后加「い」にいさん

う段假名后加「う」つうやく

え段假名后加「い」せんせい「え」ねえさん

お段假名后加「う」おとうさん「お」おおきい

外來(lái)語(yǔ)用「―」ノート詞例：

おばあさん(名)②/祖母、奶奶，l

おじいさん(名)②/祖父、爺爺

ちいさい(形)③/小的，l

つうやく(名)①/口譯

とけい(名)◎/鐘表，l

おとうさん(名)②/父親

ケーキ(名)①/西式糕點(diǎn)，l

デパート(名)②/百貨商店二、促音(そくおん)l

促音分為三種：1）舌尖促音2）喉頭促音3）雙唇促音。

1）舌尖促音（在さ、た?jī)尚幸糁埃?/p>

詞例：

きって(名)③◎/郵票，ねっしん(形動(dòng))③①/熱心

けっせき(名?自サ)◎/缺席，ポット(名)①/壺、熱水瓶

2）喉頭促音（在か行音之前）

詞例：

がっこう(名)◎/學(xué)校，こっき(名)◎/國(guó)旗

トラック(名)②/卡車，はっけん(名?他サ)◎/發(fā)現(xiàn)3）雙唇促音（在ぱ行音之前）

詞例：l

いっぱい(副)◎/滿滿的，l

きっぷ(名)◎/票l

コップ(名)◎/杯子，l

りっぱ（形動(dòng)）◎/美麗、優(yōu)秀

注：促音用小寫偏下的符號(hào)[っ]表達(dá)。三、単語(yǔ)部屋

1.房間、屋子

例：

●家に部屋が八つあります。/家里有八個(gè)房間。

●部屋をかします。/租房子。

2.---室、---間

例：

●子供部屋/小孩的房間

●仕事部屋/工作室l

あります

1.有---

例：

●機(jī)の上に本があります。/桌子上有本書。

●部屋の中にベッドがあります。/房間里有張床。

2.在---

例：

●ペンは椅子の下にあります。/鋼筆在椅子下。

●テレビは子供の部屋にあります。/電視在孩子的

房間里。l

いいえ

不是、不（用于否認(rèn)的回答?？隙ǖ幕卮鹩谩挨悉ぁ保?/p>

例：

●いいえ、どういたしまして，/不，沒(méi)關(guān)系。

●あそこは學(xué)校ですか。/那里是學(xué)校嗎？

いいえ、ちがいます。/不，不對(duì)。l

違います

1.是動(dòng)詞[違う]的鄭重的說(shuō)法。談話中用以表達(dá)否認(rèn)對(duì)方的意思。

例：

●これは本ですか，/這是書嗎？

●いいえ、違います。/不、不是的。

●それはノートです。/那是筆記本。l

色々

各種各樣、形形色色

例：

●色々な帽子/各種各樣的帽子

●色々と協(xié)力します。/各方面協(xié)助。

●色々やることがあります。/有種種要做的事。l

失禮します{是(失禮する)的連用形接（ます）的敬語(yǔ)形式}

1.對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?/p>

●この間はどうも失禮します。/前幾天太對(duì)不起了。

2.不能參與

●明日の會(huì)議は失禮します。/明天的會(huì)議我不能參與。

3.告辭、再見(jiàn)

●ではこれで失禮します。/那么，就此告辭了。四、文法l

名詞は＋名詞（地點(diǎn)）に＋あります

這一句型表達(dá){（什么東西）在（某處）}「は」提醒存在的東西，「に」是格助詞，表達(dá)事物存在的場(chǎng)合?！袱ⅳ辘蓼埂贡磉_(dá)無(wú)生命物體的存在。此句型的否認(rèn)形式是「┅は┅にありません」。

例：

●テレビは部屋の中にあります。/電視在房間里。

●時(shí)計(jì)は機(jī)の上にあります。/表在桌子上。

●ノートは椅子の上にありません。/筆記本不在椅子上。

●ノートはかばんの中にあります。/在書包里。l

名詞（地點(diǎn)）に＋名詞が（も）＋あります

這一句型表達(dá){（某處）有（什么東西）}「が」是格助詞，表達(dá)存在的主體（當(dāng)表達(dá)‘也有’…時(shí)，可用「も」表達(dá)存在的主體）。如要對(duì)存在的主體提問(wèn)時(shí)，要用疑問(wèn)詞「なに」。

例：

●テーブルの上にマッチがあります。/飯桌上有火柴。

●機(jī)の上に何がありますか。/桌子上有什么？

●機(jī)の上にペンがあります。/桌子上有鋼筆。

●電話もあります。/尚有電話。名詞（地點(diǎn)）には＋名詞が＋あります（はありません）

「には」是助詞「に」和「は」的重疊?！袱摔稀固嵝咽挛锎嬖诘牡攸c(diǎn)，有與其他地點(diǎn)對(duì)比的含義?！袱ⅳ辘蓼护蟆骨懊娴摹袱稀蛊鸺訌?qiáng)語(yǔ)氣引出否認(rèn)的作用「ありません」是「あります」的否認(rèn)形式。否認(rèn)期先要說(shuō)「いいえ」。

例：

●そこにはポットがありますか。/那里有暖瓶嗎？

いいえ、ここにはポットはありません。/不，這里沒(méi)有暖瓶。

●學(xué)校には食堂がありますか。/學(xué)校里有食堂嗎？

いいえ、學(xué)校には食堂はありません。/不，學(xué)校里沒(méi)有食堂。名詞（地點(diǎn)）に＋名詞が+いくつありますか

「いくつありますか」表達(dá)「有多少？」。句中的「いくつ」「みっつ」是數(shù)詞

的副詞用法，數(shù)詞作副詞時(shí)不加助詞。

例：

●部屋に椅子がいくつありますか。/房間里有幾把椅子？

●部屋に椅子がみっつあります。/房間里有三把椅子。名詞や+名詞など

[や]是并列助詞，介于體言之間表達(dá)羅列，有諸如此類的含義。[など]是副助詞，接在名詞后表達(dá)[等等]，「や」和「など」常呼應(yīng)使用。

例：

●二階にはトイレや浴室などがあります。/二樓有廁所、浴室等。

●テーブルの上にはケーキやコップなどがあります。/飯桌上有蛋糕、杯

子等。第四課大學(xué)形容詞作謂語(yǔ)和定語(yǔ)v

日語(yǔ)形容詞都以「い」為詞尾詞例：新しい（あたらしい）高い（たかい）大きい（おおきい）遠(yuǎn)い（とおい）近い（ちかい）低い（ひくい）安い（やすい）●學(xué)校は遠(yuǎn)いですか?！袢毡菊Z(yǔ)科の教室はあの新しい建物です?！鞑课荬洗螭い扦??！鲗W(xué)校は新しいです。△図書館（としょかん）の建物（たてもの）は高いです。形容動(dòng)詞作謂語(yǔ)和定語(yǔ)1、結(jié)尾都是「だ」但詞典和教材一般只是標(biāo)出詞干、省略詞尾「だ」。2、能做定語(yǔ)和謂語(yǔ).3、連體形:作定語(yǔ)時(shí),詞尾「だ」變成「な」。4、作敬體謂語(yǔ)句時(shí),詞尾「だ」變成「です」。きれいだにぎやかだりっぱだ

きれいな花きれいな人

にぎやかな所立派な建物

花はきれいです。

ここはにぎやかです。

あのたてものは立派です。

立派な建物は図書館です。名詞は+名詞（地點(diǎn)）にいます表達(dá)有生命物體(人,動(dòng)物)等的存在。△學(xué)生は教室にいます?！骼瞍丹螭蠂頃^にいます?！黥敜丹螭襄迹à辘绀Γ─摔い蓼埂Ｃ~（地點(diǎn)）に名詞がいます△いすの上に貓がいます?！鹘淌窑藢W(xué)生がいます?！魇聞?wù)室に先生がいます。△池にきれいな金魚がいます?！鞑课荩à丐洌─苏l(shuí)がいますか。格助詞「へ」

格助詞，讀作[え]一般后續(xù)表達(dá)移動(dòng)性的動(dòng)詞。如：「行く、來(lái)る、帰る」等。家へ帰ります。北京へ行きます。ホテルへ案內(nèi)します。學(xué)生の寮へ案內(nèi)します。食堂へ案內(nèi)します。指示連體詞「この、その、あの、どの」用于指示特定的事物,不能單獨(dú)使用，必須后續(xù)事物的名稱。この本その機(jī)あの人このテキストそのタオルあのクラスどの人どの建物どの先生第六課大學(xué)の生活単語(yǔ)どんな哪樣的，什么樣的，如何的

●毎朝どんな運(yùn)動(dòng)をしますか。/天天上午都做些什么運(yùn)動(dòng)？

●どんな勉強(qiáng)をしますか。/學(xué)習(xí)什么？

●どんなご用ですか。/您有什么事？どのぐらい

（距離、時(shí)間、數(shù)量、金額、高低等）多少，若干

●寮から大學(xué)までどのぐらいかかりますか。/從宿舍到學(xué)校需要多長(zhǎng)時(shí)間？

●自転車で十分ぐらいかかります。/騎自行車需要十分鐘左右。

●ここから駅までどのぐらいありますか。/從這里到車站有多遠(yuǎn)？出掛ける

外出，出門，到┉去

●朝早く仕事に出掛けます。/早上早早去上班。

●明日東京に出掛けます。/明天去東京。

●散歩に出掛けます。/出去散步。歩く（あるく）

走，步行

●駅まで十分ぐらい歩きます。/到車站要走十分鐘。

●歩いて十五分かかります。/步行需要十五分鐘。たいてい

一般，大都

●日曜日（にちようび）はたいてい家にいます。/星期日一般都在家。

●たいてい十時(shí)ごろ家へ帰ります。/一般十點(diǎn)左右回家。入る（はいる）

進(jìn)，入，進(jìn)入

●部屋に入ります。/進(jìn)屋里。

●大學(xué)に入ります。/上大學(xué)。

●三月に入ります。/進(jìn)入三月。文法初學(xué)者在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)字尾有“ます”及“です”，覺(jué)得蠻單調(diào)的。

日本人經(jīng)常在動(dòng)詞下加“ます”，在名詞等下加“です”以表達(dá)對(duì)對(duì)方的敬意。事實(shí)上，在沒(méi)變化之前有此外的形態(tài)，我們稱之為“原形”（基本型）。我們查字典即是根據(jù)這種形態(tài)來(lái)查。

不知道“原形”則不會(huì)查日語(yǔ)字典，不會(huì)查字典，則很難學(xué)會(huì)日語(yǔ)，由此可見(jiàn)其重要性了。動(dòng)詞按其形態(tài)和活用規(guī)律可分為：（1）五段：如：「書く」（2）一段：如：「見(jiàn)る」（3)カ變：只有「來(lái)る」一詞（4）サ變：只有「する」一詞①經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作行為如：私は毎朝六時(shí)に起きます。／我天天早上六點(diǎn)起床。②將來(lái)的動(dòng)作行為如：明日北京へ行きます。／明天去北京。③主語(yǔ)的意志愿望如：私も日本料理を食べます。／我也吃日本料理?！袱蓼埂沟姆裾J(rèn)為「ません」。如：木村さんは來(lái)ません。／木村不來(lái)。賓格助詞「を」日語(yǔ)用假名「を」表達(dá)賓語(yǔ)，故稱之為賓格助詞。?ご飯を食べます?勉強(qiáng)をします?本を読みます?テレビを見(jiàn)ます?ラジオを聞きます?服を洗います?歯を磨きます?英語(yǔ)を朗読します

動(dòng)詞「する」常以「動(dòng)名詞+する」的形式構(gòu)成“サ變動(dòng)詞”。例如：v

散歩(さんぽ)する勉強(qiáng)(べんきょう)するv

洗濯(せんたく)する掃除(そうじ)する

練習(xí)(れんしゅう)する旅行(りょこう)する主語(yǔ)（名）は賓語(yǔ)（名）を謂語(yǔ)（他動(dòng)詞的連用形+ます）v

私たちは日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。v

朝、學(xué)生たちはラジオ體操をします。v

彼女は服を洗います。v

先生はテレビを見(jiàn)ます。v

あのひとは日本語(yǔ)のラジオを聞きます。v

田中さんは毎日中國(guó)語(yǔ)を朗読します。格助詞「に」表動(dòng)作行為的具體時(shí)間v

私は朝六時(shí)に起きます。v

學(xué)生は七時(shí)三十分に朝ごはんを食べます。v

私は午後二時(shí)に図書館へ行きます。v

彼は午後五時(shí)に家へ帰ります。v

授業(yè)は朝八時(shí)に始まります。v

午前の授業(yè)は十一時(shí)三十分に終わります。v

私は夜十時(shí)三十分に寢ます。「ごろ」與「くらい」的區(qū)別v

①「時(shí)間詞＋ごろ」表達(dá)“……點(diǎn)左右”的意思。例：七時(shí)ごろ?十時(shí)ごろ?十二時(shí)ごろ王さんは毎朝七時(shí)半ごろ學(xué)校へ行きます。私は毎晩十一時(shí)ごろ寢ます。v

②「小時(shí)＋くらい（ぐらい）」表達(dá)“大約……小時(shí)”、“幾個(gè)小時(shí)左右”的意思。例：二時(shí)間ぐらい?四時(shí)間半ぐらい一日に二時(shí)間ぐらい勉強(qiáng)します。子供は毎日十時(shí)間ぐらい寢ます。格助詞「で」v

①格助詞「で」以「地點(diǎn)名詞+で」的形式，表達(dá)動(dòng)作進(jìn)行的地點(diǎn)，相稱于“在……做……”。例：わたしはレストランで晝ごはんを食べます。

A:どこで靴(くつ)を買(か)いますか。

B:デパートで買います。

A:いつもどこでテニスをしますか。

B:學(xué)校のテニスコートでします。v

②格助詞「で」以「名詞+で」的形式，還可表達(dá)做事情時(shí)采用的工具、方法、材料等。例りさんは電車で學(xué)校へ來(lái)ます

コンピュータで絵をかきます。A:おにぎりははしで食べますか。

B:いいえ。手で食べます。格助詞「から」「まで」v

格助詞「から」“從……”。v

格助詞「まで」“到……”。月曜日から金曜日まで學(xué)校へ行きます。6時(shí)半から8時(shí)半までアルバイトをします。うちから學(xué)校までバスで行(い)きます。5ページから10ページまで勉強(qiáng)します。「あまり…ません」「あまり」與否認(rèn)形式的謂語(yǔ)相呼應(yīng)，

相稱于“不太……”不怎么……”。

わたしはあまり図書館(としょかん)へ行きません。

A:毎朝テレビのニュースを見(jiàn)ますか。B:いいえ、あまり見(jiàn)ません。名詞謂語(yǔ)句的中頓形午前は日本語(yǔ)の授業(yè)で、午後は體育の授業(yè)です?！袷跇I(yè)は午前は八時(shí)から十一時(shí)までで、午後は一時(shí)から三時(shí)までです?！癯达垽悉Δ嗓螭浃摔蓼螭袱澶Δ?、あまりパンを食べません?！瘠长长蠈W(xué)生のクラブで、とてもにぎやかです。賓語(yǔ)提醒“も”わたしは日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します●わたしは英語(yǔ)も勉強(qiáng)します●わたしは肉は食べません●新聞はよく読みますが、テレビはあまり見(jiàn)ません。第七課日曜日単語(yǔ)素晴らしい（すばらしい）

絕佳、極美、極優(yōu)秀

●すばらしい天気／極好的天氣

●すばらしい成績(jī)／優(yōu)秀的成績(jī)

●すばらしい女性／了不起的女性珍しい（めずらしい）

罕見(jiàn)、珍奇的、新奇

●やあ、これはめずらしい。／哎呀！真少見(jiàn)啊。

●パンダはめずらしい動(dòng)物です。／熊貓是珍奇的動(dòng)物。

●めずらしい現(xiàn)象。／罕見(jiàn)的現(xiàn)象面白い（おもしろい）

①有趣、故意思、感愛(ài)好

●この本はおもしろいです。／這本書很有趣。

●おもしろい映畫でした。／是一部故意思的影片。●あの先生はおもしろい話（はなし）をする。／那位老師講有趣的故事。

②快活、快樂(lè)、快樂(lè)

●おもしろい旅行でした。／是一次快樂(lè)的旅行。

●學(xué)校がおもしろい。／快樂(lè)上學(xué)。料理（りょうり）

（1）烹調(diào)、烹飪

●魚を料理します。／做魚。

●彼女は料理が上手です。／她菜做得好。

(2)菜、菜肴、飯菜

●この料理はおいしいです。／這個(gè)菜好吃。

●中華料理／中國(guó)菜

●日本料理／日本菜本當(dāng)に（ほんとうに）

真的、真正、實(shí)在

●ほんとうにおもしろい。／實(shí)在有趣。

●本當(dāng)にありがとう。／實(shí)在感謝幸い（さいわい）

（1）幸虧、多虧

●さいわい、朝からたいへんいい天気でした。／幸虧從上午就是好天氣。

（2）正好、好在

●明日はさいわい日曜日だから、一緒に行きましょう。／幸好明天是星期天一塊去吧！近く（ちかく）

①近處、近旁

●駅の近くにあります。／在車站附近。

●近くの店で買い物をします。／在附近的商店買東西。

②不久、近期

●近くそうなります。／不久會(huì)是那樣。

●近く行（おこな）われる會(huì)議（かいぎ）／即將召開的會(huì)議。文法名詞謂語(yǔ)句的過(guò)去式「でした」否認(rèn)句形式：～ではありませんでした。例句：△五年前ここは図書館でした。△今日の朝ごはんはパンとコーヒーでした。△昨日はとてもいい天気でした。△昨日は金曜日ではありませんでした?！髯蛉栅嫌辘扦悉ⅳ辘蓼护螭扦筏俊＞毩?xí)今日はいい天気です。昨日今日昨日動(dòng)詞謂語(yǔ)句的

過(guò)去式「ました」否認(rèn)句形式：～ませんでした。例句：△昨日バスで家へ帰りました?！髂敬澶丹螭先ツ曛袊?guó)に來(lái)ました?！飨冗Lデパートでこの服を買いました。△日曜日映畫を見(jiàn)ませんでした?！髯蛉諏W(xué)校に來(lái)ませんでした昨日學(xué)校に來(lái)ましたか。はい、來(lái)ました。いいえ、來(lái)ませんでした。注意答える時(shí)、時(shí)間は必ず同じです。問(wèn)是否完了或?qū)崿F(xiàn)時(shí)，常與「もう」連用「もう」已經(jīng)…「まだ」尚未…例：李先生はもう來(lái)ましたか。はい、（もう）來(lái)ました。いいえ、まだ來(lái)ません。いいえ、まだです。練習(xí)晝ご飯をもう食べましたか。はい、。いいえ、。今日の新聞をもう読みましたか。はい、。いいえ、。李さんはもう寢ましたか。はい、。いいえ、。格助詞?と?用法：～といっしょに（和～一起）例句：△李さんといっしょに出かけました?！饔堰_(dá)といっしょにシャンハイへ行きました。△日本語(yǔ)科の李さんといっしょに南京へ行きました?！骼瞍丹螭葧?huì)話の練習(xí)をしました。注意點(diǎn)★主語(yǔ)不一致私は李さんと図書館へ行きました。私と李さんは図書館へ行きました?！飩?cè)重點(diǎn)不一致魯さんと王さんは日本語(yǔ)科の一年です。魯さんは王さんと（いっしょに）日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。格助詞「で」含義：範(fàn)囲、動(dòng)作、作用の狀態(tài)、條件を表す。例：△これは學(xué)校で一番きれいな建物です?！鲗W(xué)生の寮でこの部屋は一番大きいです?！饕蝗摔切肖蓼?。△三人で會(huì)話の練習(xí)をします。△二人で食事をしました。格助詞「に」含義：動(dòng)作、作用の著落點(diǎn)、方向、對(duì)象。例句：△何時(shí)ごろ大學(xué)に帰りましたか?！魉饯贤陵兹毡本─顺鰪垽筏蓼?。△汽車は何時(shí)にシャンハイに著きましたか。△彼は學(xué)校に來(lái)ました。△お母さんに電話をしましたか。△留學(xué)生に中國(guó)語(yǔ)の授業(yè)をします。注意點(diǎn)１、北京へ行きます。(移動(dòng)、方向）北京に行きました。(到達(dá)、著落點(diǎn))２、家へ帰ります。（回家）家に帰ります。（回到家）３、日本へ行きます。（去日本）日本に行きます。（到日本）４、目的地に著く、ホテルに著く。「疑問(wèn)詞＋か」表達(dá)不擬定疑問(wèn)：どこだれなに不具體確定：どこかだれかなにか意思：（不確定有肯定、疑問(wèn)兩種也許）どこかへ行きました。誰(shuí)かいます。何か食べたい。例の比較１、どこへ行きますか。北京へ行きます。２、どこかへ行きますか。はい、行きます。１、その部屋にだれかいますか。はい、います。誰(shuí)がいますか。王さんがいます。形容詞の否認(rèn)式詞尾「い」「くありません」注意：いい△彼はあまり忙しくありません。△學(xué)校は遠(yuǎn)くありません。△その映畫はおもしろくありません。△あのテレビは安くありません?！鲊頃^の建物はあまり高くありません?！骷窑閷W(xué)校までは近くありません?！鹘袢栅翁鞖荬悉ⅳ蓼辘瑜ⅳ辘蓼护蟆Ｐ稳輨?dòng)詞の否認(rèn)式「です」「ではありません」例：△公園はあまりきれいではありません。△ここはあまりにぎやかではありません?！鳏ⅳ螌W(xué)校は有名ではありません?！鳏ⅳ谓ㄎ铯狭⑴嗓扦悉ⅳ辘蓼护蟆５诎苏n年月日形容詞の連接形式將詞尾「い」變成「く」+接「て」●その店の品物は安くていいで●この部屋は広くてきれいです●この映畫はおもしろくて、おおぜいの人が見(jiàn)ます?！褡蛉彰銖?qiáng)が忙しくて出かけませんでした。形容詞の過(guò)去式詞尾「い」變成「かっ」+「た」●生活はとても忙しかったです?！袢ツ辘蜗膜悉趣皮馐瞍盲郡扦埂瘠饯欷悉瑜盲郡扦工?。形容動(dòng)詞の連接形式詞尾「だ」變成連用形「で」教室は靜かできれいです。（并列）図書館は靜かで、よくそこで本を読みます。（因果）形容動(dòng)詞の過(guò)去式詞尾「だ」變成「でした」●十年前、ここはとても靜かでした●昔、このあたりはとてもにぎやかでした。接續(xù)助詞「が」的用法部屋は大きいですが、きれいではありません。日本語(yǔ)は難しいですが、おもしろいです彼女はきれいですが、親切ではありません。格助詞「が」的用法だれが行きますか。/誰(shuí)去？

私が行きます。/我去。●どれがあなたのかばんですか。それが私のかばんです?！瘠嗓稳摔镏肖丹螭扦工?。

真ん中の人が田中さんです。第九課家族単語(yǔ)?

戻る?

今日は戻りません。?

きのうは家へ戻りませんでした。?

訪ねる?

訪問(wèn)老師家?

先生の家を訪ねます。?

拜訪小李?

李さんをたずねます。?

見(jiàn)せる?

出示車票?

切符を見(jiàn)せます。?

請(qǐng)把書給我看看?

本を見(jiàn)せてください。?

著る?

穿衣服?

ふくを著ます。?

穿大衣?

コートを著ます。?

締める（しめる）

勒緊，系緊；束緊；繃緊

●縄をしめます。／勒緊繩子。

●ボルトでしめます。／用螺絲擰緊。

●靴のひもをしめます。／系緊鞋帶。はく

穿（下身的衣服）

●赤いスカートをはいています。／穿著紅裙子。

●この靴下ははけません。／這雙襪子沒(méi)法穿。かける

1.戴上；蓋上；蒙上●テーブルにテーブルかけをかけます。／把臺(tái)布蒙到桌上?！瘠栅趣螭颏堡蓼?。／蓋上被子。2．打電話

●學(xué)校に電話をかけます。／給學(xué)校打電話。動(dòng)詞＋ている

動(dòng)詞+「ている」稱為“動(dòng)詞連續(xù)體”,接在具體的動(dòng)作動(dòng)詞后面,表以下三種含義。1．表達(dá)正在進(jìn)行的動(dòng)作。

歌を歌っています。友達(dá)をまっています。2、表達(dá)平?；顒?dòng)中經(jīng)常反復(fù)進(jìn)行的動(dòng)作?！癀供`パーで働いています●學(xué)校に通っています。（在上學(xué)。）3、表達(dá)某動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)?！瘠栅毪丹趣貛ⅳ盲皮い蓼埂癀供`ツを著ています接[て]的連用形一段動(dòng)詞見(jiàn)る→みて起きる→おきて寢る→ねて食べる→たべてサ変動(dòng)詞する→して勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)して朗読する→朗読して食事をする→食事をしてカ変動(dòng)詞來(lái)る→きて五段動(dòng)詞うくすつぬふむゆるう★うつる促音変★むぶぬ撥音変★くぐい音変★す→し話す（はなす）→はなして促音便詞尾是「う、つ、る」的動(dòng)詞、変成「って」用例：言う（いう）→いって吸う（すう）→すって待つ（まつ）→まって立つ（たつ）→たって帰る（かえる）→かえって走る（はしる）→はしって撥音便詞尾是「む、ぶ、ぬ」的動(dòng)詞変成「んで」。用例：読む（よむ）→よんで呼ぶ（よぶ）→よんで遊ぶ（あそぶ）→あそんで死ぬ（しぬ）→しんでい音変

詞尾是「く、ぐ」的詞，把「く、ぐ」變成「い」加「て」（或で）。用例：書く（かく）→かいて歩く（あるく）→あるいて働く（はたらく）→はたらいて泳ぐ（およぐ）→およいで特例：行く（いく）→行って（いって）以「す」結(jié)尾的動(dòng)詞

把「す」変成「し」加「て」用例：話す（はなす）→はなして崩す（くずす）→くずして壊す（こわす）→こわして亂す（みだす）→みだしてている→ていましたている→ていませんている→ていませんでした。今日の新聞はまだ読んでいません。その時(shí)、私は遊んでいませんでした。母は今働いていません。正在進(jìn)行的動(dòng)作他正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)彼は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しています。小李正在唱歌李さんは歌を歌っています。老師正在品茗先生はお茶を飲んでいます。表達(dá)動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)。小李戴著眼鏡李さんはめがねをかけています。他穿著紅色的毛衣彼は赤いふくをきています。課已經(jīng)開始了授業(yè)はもう始まっています。數(shù)詞+ほど我在大約一個(gè)月之前到了日本私は一ヶ月ほど前に日本へきました教室里尚有約15個(gè)人教室にはまだ15人ほどいます動(dòng)詞連接式我去北京,我去上海私は北京へ行って、私は天津へ行きます昨天去超市買了東西昨日スーパーへ行って買い物をしました上周感冒了,沒(méi)去上課先週風(fēng)邪を引いて、學(xué)校を休みました動(dòng)詞連用形+ながら音楽を聞きながら宿題をしています。歌を歌いながら歩いています。働きながら勉強(qiáng)しています。格助詞「を」いつ家を出ますか道を渡ります(過(guò)馬路)公園を散歩します飛行機(jī)が空を飛びます終助詞「よ」山田さん、友達(dá)が來(lái)ましたよわたしですよ。私は行きませんよ。李さん、友達(dá)が來(lái)ましたよ。今日は月曜日ですよ。外は寒いですよ。體言＋になります

もう六時(shí)になりました。

もう冬（ふゆ）になりました。

李さんも先生になりました。旅行社の社員になりました。第十一課趣味～～は～～が～～北京は夏が暑いです●母は料理が上手です●私は頭が痛いです?！袼饯膝匹衰工盲扦埂瘠ⅳ稳摔先毡菊Z(yǔ)ができます●私は英語(yǔ)が少しわかります?！瑜辍韦郅Δ酩丹螭先毡菊Z(yǔ)より英語(yǔ)のほうが上手です●私は日本料理より中華料理のほうが好きです●あの先生よりこの先生のほうが親切です●昨日より今日のほうが寒いです●彼はジャズよりクラシックのほうが好きです?！浮取趣嗓沥椤笰:山田さんと中村さんとどちらが背が高いですか。B:中村さんより山田さんのほうが背が高いです。A:A駅とB駅と、どちらが近いですか。B:Ａ駅よりB駅のほうが少し近いです。A:日本語(yǔ)と英語(yǔ)と、どちらが苦手ですかB:英語(yǔ)より日本語(yǔ)のほうが苦手です…も…も…私は貓も犬も嫌いです。私の家は大きくも小さくもありません。夏休みには海へも山へも行きました。父も忙しいです。母も忙しいです。この音楽はロックでもありません。ジャズでもありません。疑問(wèn)詞＋「でも」和「も」以「疑問(wèn)詞+でも（も）」的形式表達(dá)全面肯定，相稱于“無(wú)論……都”。果物は何でも好きです。中華料理は誰(shuí)でも好きです。赤いりんごはどれも甘いです。どの教室も學(xué)生がいっぱいです。どちらでも（も）いいです。以「疑問(wèn)詞+も」的形式表達(dá)全面否認(rèn)，相稱于“一個(gè)也沒(méi)（不）……”。A:そこにだれかいますか。B:いいえ、だれもいませんお金がありませんでしたから、何も買いませんでした。A:休みにどこかへ行きましたか。B:いいえ、どこへも行きませんでした。だれにも會(huì)いませんでした?！袱扦搿贡磉_(dá)也許對(duì)象語(yǔ)（部分普通名詞）＋が＋できます●私は日本語(yǔ)が少しできます●彼女は歌ができます。踴りもできます。●母は中華料理はできますが、日本料理はできません?

對(duì)象語(yǔ)（サ變?cè)~干）が＋できます?

對(duì)象語(yǔ)（サ變動(dòng)詞干）＋は＋できません●私は日本語(yǔ)で朗読（が）できます●この部屋が暗くて、勉強(qiáng)（は）できません●このニ、三日は運(yùn)動(dòng)（は）できません●晝休みが二時(shí)間あります。ですから、ゆっくり晝寢ができます。?

動(dòng)詞短語(yǔ)（基本形）＋ことができます?

動(dòng)詞短語(yǔ)（基本形）＋ことはできません●あの人は日本語(yǔ)で手紙を書くことができます?！癀攻撺工丹螭象绀扦达垽蚴长伽毪长趣扦蓼埂窠袢栅悉L(fēng)呂に入ることはできません●食べることはすきですが、料理を作ることはできません●寒いです。ですから、海で泳ぐことはできません動(dòng)詞作定語(yǔ)母が作る料理はとてもおいしいです。きのう見(jiàn)たドラマはおもしろかったです。この作文を書いた人はだれですか。田中さんはあそこに座っている女の人です。第十二課試験単語(yǔ)大きな●大きなかばんですね●大きなことを言う●大きな世話ですよ。消す(けす)●黒板を消します●消しゴムで消します●電燈を消します。／關(guān)燈?！癀楗弗蛳筏皮坤丹?。配る（くばる）●子供にお菓子を配ります●各（かく）家庭に新聞を配ります?！瘠长欷閱?wèn)題用紙と回答用紙を配ります●ビラを配ります?！癀`ドを配ります。すぐ1．立即、立刻、隨即

●すぐ行きます●すぐ終わるから、待ってください

2．就要、快要

●もうすぐ九時(shí)になります。／快到九點(diǎn)了。

●もうすぐ新學(xué)期です。／立即就要開學(xué)了。

3．距離很近

●私の家は駅からすぐです。／我家就在車站旁邊。

●すぐそこの店で売っています言う（いう）●もう一度言ってください●そんなことは言わなくてもわかります●あの人は言うこととすることが全然違います。…中（ちゅう）●今、試験中です。／現(xiàn)在正在考試。

●授業(yè)中ですから、靜かにしてください。／正在上課●その事件は今取り調(diào)べ中です。／那起事件正在調(diào)查之中。

●仕事中／正在工作

●會(huì)議中／正在開會(huì)取り消す（とりけす）●約束（やくそく）を取り消します●注文（ちゅうもん）を取り消します●処分（しょぶん）を取り消します。答える（こたえる）●先生の質(zhì)問(wèn)に正しく答えてくださいつける●○をつけます。／畫圈。

●パンにバターをつけます。／給面包抹黃油。

●傷に薬をつけます。／給傷口上藥。あげる●意見(jiàn)のある人は手をあげてください。／故意見(jiàn)的人請(qǐng)舉手。

●荷物（にもつ）を棚にあげます。／把行李放到架子上。

●給料（きゅうりょう）をあげます。勝手（かって）●そんなに勝手なことを言ってはいけません●あの人は自分のことしか考えない、勝手な人です。渡す（わたす）●手紙を彼女に渡します。／把信交給她?！褡庸─诵∏菠ぃà长扭ぃ─蚨嗓筏蓼筏?。だけ體言/用言連體形/助詞＋だけ（1）限定主語(yǔ)，常取代「が」。

●みんな出かけて、私だけ家にいます

●王さんだけは家へ帰りません（2）限定謂語(yǔ)。

●私は何も買いません、見(jiàn)るだけです●料理を作ることはできません、食べるだけです。（3）限定賓語(yǔ)，常取代「を」。

●今朝、パンだけ食べました

●必要なものだけ取って、あとは返してください。（4）限定狀語(yǔ)。

●ビールはいっぱいだけ飲みました。●漢字を使わないで、ひらがなだけで書いてください●そのことは彼にだけ話しました●相撲は日本にだけ人気があります「から」表達(dá)因素、理由“由于……所以”“由于……因而”●頭が痛いから、勉強(qiáng)ができませんでした。●手紙より電話のほうが便利だから、電話をしました●あさっては試験だから、毎晩十一時(shí)まで勉強(qiáng)します●音楽に興味を持っているから、音楽の本をたくさん買いました●宿題がたくさんあるから、晝寢はできません。てはいけません動(dòng)詞的“て形”后續(xù)「は」”，再加上「いけません」表達(dá)嚴(yán)禁、不許可的意思。相稱于“不能…”例：●風(fēng)呂に入ってはいけません。

●會(huì)社を休んではいけません。

●教室でタバコをすってはいけません。

●テレビを見(jiàn)ながら宿題をしてはいけません

●試験の時(shí)、カンニングをしてはいけません

●お酒をたくさん飲んではいけません。動(dòng)詞の未然形「動(dòng)詞的未然形＋ない」五段動(dòng)詞：將詞尾假名上推到本行的「あ段」。例：「行く」→「いか」

一段動(dòng)詞：去掉詞尾的「る」。例：「寢る」→「ね」

カ變動(dòng)詞：「來(lái)る」的未然形為「こ」。サ變動(dòng)詞：「する」的未然形為「し」?！癯搐悉螭蚴长伽胜皮悉い堡蓼护?。●明日來(lái)（こ）なくてはいけません。●勉強(qiáng)しなくてはいけません?！裥侣劋蛘iまなくてはいけません?！窳鶗r(shí)に起きなくてはいけません?！襁\(yùn)動(dòng)をしなくてはいけません?！褶o書がなくてはいけません。名詞、形容動(dòng)詞の例：●歌は日本の歌でなくてはいけません?！裥≌hはスリラー小説でなくてはいけません?！癫课荬隙Aでなくてはいけません?！窠淌窑悉欷い扦胜皮悉い堡蓼护蟆！駠頃^は靜かでなくてはいけません。…ても（でも）いい（よい）表達(dá)許可?！浮皮猡いぁ篂椤浮皮猡瑜ぁ沟目谡Z(yǔ)說(shuō)法。相稱于“可以…”“…也行”●鉛筆で書いてもいいですか。●コートを著てもいいです?！衩魅招肖盲皮猡いい扦埂！瘠沥绀盲刃荬螭扦猡いい扦??！駛幎韦撙皮猡いい扦??！翊鸢袱瑳Aくてもいいです。●料理が辛くてもいいです?！衩魅栅扦猡いい扦??！胥U筆でもいいです。●絵が下手でもいいですか。「…なくてもいい」●問(wèn)題用紙は出さなくてもいいですか?！瘠ⅳ筏縼?lái)（こ）なくてもいいです?！癀哗`ターを著なくてもいいです?！褶o書がなくてもいいです?！癫课荬洗螭胜皮猡いい扦??！駥W(xué)校は有名でなくてもいいです。形容詞、形容動(dòng)詞作狀語(yǔ)「い」變成「く」；「だ」變成「に」。●答えは正しく書きました。

●山田さんは中國(guó)のことをよく知っています。

●よく聞いてください。

●速く走ってください。

●靜かにしてください。

●生活は豊かになりました。

●熱心に説明します。

●日本語(yǔ)は難しくて、上手にできません。第十三課 希望単語(yǔ)身につける日本語(yǔ)を身につけます。知識(shí)をみにつけます。祈るご成功を祈ります。ご健康をいのります。深める印象を深めます。理解を深めます。日中和諧を深めます。決める日を決めます。一人で決めます。ほしい想要…一般用于第一人稱私は…がほしいです。我想要日語(yǔ)書的私は日本語(yǔ)の本がほしいです。我不想要電視私はテレビがほしくありません注意：也可用于第二人稱的疑問(wèn)句。譯成：你想嗎

あなたは…がほしいですかあなたは何がほしいですかほしがる用于第三人稱。譯成：他想要…第三人稱は…をほしがっています李さんは日本語(yǔ)の本をほしがっています。李さんは大きい家をほしがっています。王さんは日本語(yǔ)の辭書をほしがっています。ほしがっていません李さんは電話をほしがっていません。王さんは本をほしがっていません。助動(dòng)詞「たい」私は動(dòng)詞の連體形たいです。例：私はりんごを食べたいです。私は先生になりたいです。私は日本語(yǔ)の本を読みたいです。今夜どこへも行きたくありません。注意：「たい」可以用于第二人稱疑問(wèn)句あなたは何が飲みたいですか。動(dòng)詞の連用形＋たがっています否認(rèn)たがっていません例：李さんは結(jié)婚したがっています。王さんは日本料理を食べたがっています。先生はお茶を飲みたがっています。動(dòng)詞連用形＋たいと思います用于第一人稱或?qū)υ捴械牡诙朔Q的想法，第三人稱用たいと思っています例：彼は先生になりたいと思っています。私は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したいと思います。田中さんは日本へ旅行したいと思っています。動(dòng)詞的意志形動(dòng)詞意志形用于表達(dá)人的意志和愿望由「動(dòng)詞未然性＋う/よう」構(gòu)成。五段――（詞尾變成「お」段假名）＋う例：買う→かおう

一段――「る」去掉＋よう例：見(jiàn)る→みようカ変――こよう

サ変――しよう練習(xí)：わたしは子供のときからずっと醫(yī)者に（なる）わたしも留學(xué)に（行く）私は大學(xué)へ（入る）李さんは日本語(yǔ)を（勉強(qiáng)する）あなたは中國(guó)へ（來(lái)る）か。動(dòng)詞的意志形＋と思う動(dòng)意志形＋と思います/と思っています例：●あした、朝が早いから今日は早く寢ようと思います?！袼饯先毡菊Z(yǔ)の本をたくさん読もうと思います?！瘠ⅳ筏壳嗄兢丹螭藭?huì)おうと思います?！窀袱悉いぜ窑蛸Iおうと思っています…つもりです打算作某事動(dòng)詞の連體形＋つもりです。否認(rèn)つもりはありません。●夏休みに旅行するつもりです?！衩魅栅椤⑷毡菊Z(yǔ)の勉強(qiáng)をはじめるつもりです●將來(lái)、何をするつもりですか?！瘠录窑貛ⅳ毪膜猡辘悉ⅳ辘蓼护蟆！癖摔蛴à毪膜猡辘悉ⅳ辘蓼护??！翊髮W(xué)を出て、教師になるつもりはありせん。「定語(yǔ)＋ために」表達(dá)目的●お母さんのために花屋で花を買いました。●日本の工場(chǎng)を見(jiàn)學(xué)するために來(lái)日しました?！?時(shí)のバスに乗るために、2時(shí)半に家を出ました●昔の人は、情報(bào)を伝えるために鳥を使いました●おじいさんの誕生日を祝うためにパーティーを開きました?！袼饯洗髮W(xué)に入るために、勉強(qiáng)をしています?！癀幞椁蛸Iうために、お金をためています?！裰腥蘸椭Cを深めるために、將來(lái)文化交流の活動(dòng)をしたいと思っています。「ので」表達(dá)因素或理由體言+な+ので●病気なので，學(xué)校を休んでいます?！袢贞兹栅胜韦鞘跇I(yè)がありません。用言連體形＋ので頭が痛いので、今日仕事を休みました。日曜日は雨が降っていたので、出かけませんでした宿題がたくさんあるので、遊ぶことはできません。靜かなのでよく勉強(qiáng)できます。動(dòng)詞連用形＋てから●食事をしてから仕事をします。●テレビを見(jiàn)てから勉強(qiáng)します?！袼aをもらってから帰ってください?！袼aを飲んでから寢てください。●ビールを飲んでから料理を注文します。●家へ帰ってから買い物に行きたいです。●食事をしてからコーヒーを飲んでください。疑問(wèn)短句的用法疑問(wèn)短句作「知る」「分かる」「決める」「言う」「聞く」等動(dòng)詞的內(nèi)容時(shí)，可以不用格助詞「と」表達(dá)內(nèi)容，直接后續(xù)動(dòng)詞，但疑問(wèn)短句要用簡(jiǎn)體。特殊疑問(wèn)句（簡(jiǎn)體）＋謂語(yǔ)動(dòng)詞●いつ帰るか知りません。●いつ行くかまだ決めていません。●あの人は誰(shuí)ですか。知っていますか。

→あの人は誰(shuí)だか知っていますか。●どちらがいいですか。分かりません。

→どちらがいいか分かりません。●いつ試験をしますか。言いませんでした。

→いつ試験するか言いませんでした。用言連體形＋のです●その日は雨が降っていたのです。

●私は肉がきらいなのです。

●何をしているのですか。

手紙を書いています。

●牧野さんは來(lái)月帰國(guó)するのですか。名詞+な＋のです。

●今日は會(huì)社に行きませんか。

ええ、休みなのです。準(zhǔn)體助詞「の」相稱于體言的助詞。其后面省略了名詞。

●この雑誌は私のです。

●リンゴは大連のがおいしいです。

●私の本はあなたのより新しいです。第十四課挨拶の言葉通す①穿過(guò)、透過(guò)

●今度この道にバスを通すそうだ。

●針に糸を通す。

●窓を開けて風(fēng)を通してください。

②連續(xù)、連貫

●一晝夜通して読書する。

●生涯獨(dú)身で通す。

③通過(guò)（手段）

●労働を通して、青年を教育する。

●仲人を通して結(jié)婚を申し込む。

④進(jìn)去、過(guò)去

●切符のない人は通しません。

●先に通してやる。表す①表現(xiàn)、表達(dá)

●悲しみの感情を表した音楽

●思想を言語(yǔ)で表す

●それをどう言って表してよいか分からない。

②象征、代表

●赤い色は危険を表す。

●この記號(hào)は何を表すのですか。別れる①分手、離別

●手を振って別れる。

●彼女と別れてもう五年だ。

②分散、離散

●同級(jí)生は別れてちりぢりになっている。

③死別

●両親に別れて孤児となる。やりとり●互換、互換

●杯のやりとり

●言葉のやりとり●激しい言葉のやりとりをする。

●贈(zèng)り物をやりとりする。

●命のやりとりをする。謝る①謝罪、道歉

●手をついて謝る

●被害者に謝る

②認(rèn)輸、受不了

●あいつのずうずうしいのには謝った結(jié)びつける①結(jié)牢、系上、栓上

●ポスターを木に結(jié)びつける。

●自転車の後ろに荷物を結(jié)びつける。

②結(jié)合、連接

●因素と結(jié)果を結(jié)びつける。

●理論を?qū)g際と結(jié)びつける。

●運(yùn)命が彼らを結(jié)びつけた。欠かす●缺少、缺

●ジョギングを一日も欠かさない。

●一度も欠かさず會(huì)に出席する。

●生活に欠かすことができない。迷う①迷失

●道に迷う

●方角に迷う

②迷惑、躊躇

●判斷に迷う

●迷わずにやる

③迷戀、貪戀

●酒に迷う?！窠黏嗣预盲茞櫴陇颏工搿！稀妊预い蓼估氦长晤蚊挨稀弗邾螗隶悭工妊预い蓼?。あなたの名前はなんと言いますか。私の名前は漢字で?王友民?と書きます。「早上好」は日本語(yǔ)で「おはようございます」と言います?！肝缢工先毡菊Z(yǔ)で「晝寢」と書きます?！希ā鳌鳏耍妊预い蓼箯垽丹螭先毡兢坞娮庸W(xué)は進(jìn)歩していると言いました?！癖伺鲜畷r(shí)ごろ電話をしたと言いました。●私は田中さんにステレオがほしいと言いました●彼は難しくてできないと言いました?！瘛袱嗓Δ猡ⅳ辘趣Δ搐钉い蓼筏俊工妊预盲皮Yをしました?！瘛袱工皫ⅳ辘蓼埂工妊预盲瞥訾堡蓼筏俊！颉妊预い蓼谷氯栅摔工肱巫婴涡惺陇颏窑始坤妊预い蓼埂！袼饯郡沥悉长欷驊T用句と言います?！袢毡菊Z(yǔ)ではそれをあいさつの言葉と言います?！浮趣いΑ梗w言日本で一番高い山は何という山ですか?！瘠长欷虾韦趣いà扦工??！衲烈挨趣いθ摔椁ⅳ胜郡穗娫挙ⅳ辘蓼筏??！衲暇┞筏趣い︸kでバスに乗ったのです?！瘠长欷悉工浃趣いθ毡玖侠恧扦?。●李さんは「こころ」という本を読んでいます。●これは「アコーディオン」という楽器です?！褡蛉铡竿跤隆工趣いδ肖稳摔ⅳ胜郡蛟Lねました?！胜堡欷肖胜辘蓼护笏饯郡沥先毡菊Z(yǔ)を勉強(qiáng)するとともに日本の文化や知識(shí)もよく勉強(qiáng)しなければなりません。明日授業(yè)があるので、今日速く帰らなければなりません。明日でなければなりません。比較書き直すとき、前の答えを消しゴムできれいに消さなくてはいけません。もう時(shí)間があまり多くありませんから、しっかり勉強(qiáng)しなければいけません?！趣趣猡讼男荬撙霞易澶趣趣猡寺眯肖筏蓼??！窀袱趣趣猡摔饯稳摔蛟Lねました?！駮r(shí)代とともに人々の考え方も変わっていきます●彼女は結(jié)婚するとともに會(huì)社をやめました?！癖伺夏赣Hであるとともに有名な女優(yōu)でもあります。●卒業(yè)して社會(huì)に出るのは嬉しいとともに心配でもあります?！褡錁I(yè)して學(xué)校を出るのは嬉しいとともに寂しいです。并列助詞「とか」梅とか桃とか桜とか，いろいろな花があります?！裉K州とか無(wú)錫とかは中國(guó)へ旅行する人がよく行くところです?！癯达垽悉浃悉辘Δ嗓螭趣靴螭胜嗓蚴长伽蓼??！褡罱鼨C(jī)械とか自動(dòng)車とか船とかのような工業(yè)製品の生産が多くなりました。●いいとか、悪いとか、みんな違ったことを言っています●私は映畫とか芝居とかはあまり好きじゃありません?！裥荬撙衰匹欹婴蛞?jiàn)るとかラジオを聞くとかして、時(shí)間を過(guò)ごします。第十六課クリスマス単語(yǔ)クリスマス

●クリスマス·イブ／圣誕夜

●クリスマス·カード／圣誕賀卡

●クリスマス·ソング／圣誕節(jié)的贊歌

●クリスマス·ツリー／圣誕樹サンタ·クロース/圣誕老人

あるいは(或いは)

●北京あるいは上海開催します。交換

●名刺を交換します

●意見(jiàn)を交換します。お互いに●お互いに気が合います。/情投意合●そのほうがお互いの利益です。伸ばす●命を伸ばします。／延長(zhǎng)壽命?！袷证蛏欷肖筏蓼?。／伸手?！駛€(gè)性を伸ばします。／發(fā)展個(gè)性。ただ(唯)●ただ聞いてみただけです?！瘠郡坤胜い皮肖辘い蓼埂￥胜胜瘛珪r(shí)間がかかります●去年の冬は～～寒かったですね。授受動(dòng)詞?

あげる差し上げるやる給你?

もらういただく得到?

くれるくださる給我?

意味：Ａ授予者與接受者的關(guān)系。Ｂ彼此的尊卑關(guān)系。?

授與者は接受者に～～～をあげる?

私は王さんにアルバムをあげました。?

私は先生にアルバムを差し上げました。?

私は貓に魚をやりました。?

私は母に財(cái)布をあげました。?

顧さんは馬さんにペンをあげました。さっき父から電話をもらいました。私は兄に辭書をもらいました。顧さんは友だちから誕生日のお祝いをもらいました。高先生は學(xué)生からアルバムをもらいました。お母さんに何をいただきましたか。馬さんは先生から手紙をいただきました。?

授與者は接受者に～～～をあげる?

私は王さんにアルバムをあげました。?

私は先生にアルバムを差し上げました。?

私は貓に魚をやりました。?

私は母に財(cái)布をあげました。?

顧さんは馬さんにペンをあげました。さっき父から電話をもらいました。私は兄に辭書をもらいました。顧さんは友だちから誕生日のお祝いをもらいました。高先生は學(xué)生からアルバムをもらいました。お母さんに何をいただきましたか。馬さんは先生から手紙をいただきました。王さんは私にアルバムをくれました。先生は私にアルバムをくださいました。吉田さんは住所の地図をくれました。先生は本をくださいました。顧さんは（私に）映畫の切符をくれました。妹は（私に）自分でかいた絵をくれました。母は（私に）お金を千円くれました。格助詞「と」日本と同じです。これは前のものと違います。これはちょっと日本と違います。私と同じ考えの人はいますか。注意：常和「同じ、違う、似る（にる）」一起使用でしょう「でしょう」句尾語(yǔ)調(diào)下降，表達(dá)說(shuō)話人的委宛斷定或推測(cè)?！瘛袱扦筏绀Α雇凇袱扦工?，表達(dá)提問(wèn)，但語(yǔ)氣比「ですか」委婉。●「でしょう」句尾語(yǔ)調(diào)升高，表達(dá)征求對(duì)方批準(zhǔn)。１推測(cè)，有時(shí)和副詞「たぶん」呼應(yīng)使用★あなたの専攻は日本語(yǔ)でしょう?！锩魅栅悉郡证笥辘丹毪扦筏绀?。２和「きっと」一起使用，表達(dá)委婉斷定?！锶毡菊Z(yǔ)の専攻ですから、卒業(yè)してきっと通訳か翻訳者になりたいのでしょう。３語(yǔ)調(diào)上升，表達(dá)征求對(duì)方批準(zhǔn)．（確認(rèn)）★なかなかいいでしょう?！锒Aにいるでしょう。４、「でしょうか、でしょうね?！工问工し健！?/p>

いまはニュースの時(shí)間ではないでしょう。ˉ

明日は寒い(寒くない）でしょう。ˉ

昨日の試験は難しかった（難しくなかった）でしょう。ˉ

あそこはきれい（だった）でしょう?！?/p>

楊さんは好きではない（好きじゃなかった）でしょう?！?/p>

もうみんないないでしょう?！?/p>

お湯はあるでしょう?！?/p>

電気は消したでしょう。で因素、理由試験で忙しかったです。出張で北京へ行きました。アルバイトで學(xué)校へ行きません。仕事で家へ帰りません。病気で休んでいます?！袱惯x択中國(guó)のお茶かお酒をあげるつもりです?！锼饯埭瑏?lái)ます?！飮頃^か閲覧室で勉強(qiáng)します。接在體言和活用詞的終止形后面，表達(dá)選擇。數(shù)量詞＋も駅で一時(shí)間も待ちましたが，來(lái)ませんでした●香港は何回も行ったことがあります。●一度も行ったことがありません?！亍颉诵肖蓼梗▉?lái)ます）デパートへ買い物に行きます。先生のところへ相談に行きました。何をしに上海へ來(lái)ましたか。晝ご飯を食べに家へ帰ります。私は切符をもらいに行きます。私は図書館へ勉強(qiáng)に行きます。…たことがありますˉ

私は工場(chǎng)で働いたことがあります?！?/p>

私は泰山には一度も行ったことはありません。ˉ

見(jiàn)たことも、聞いたこともありません?！?/p>

海で泳いだことがあります?！?/p>

私は桂林へ行ったことがあります。ましょう表達(dá)勸誘、征求對(duì)方意見(jiàn)。例句：一緒に帰りましょう。私が切符を買いましょう。映畫を見(jiàn)ましょうか?？隙ɑ卮穑氦悉?、…ましょう。否認(rèn)回答：いいえ、…ません。ませんか例句：★一緒にコーヒーを飲みませんか?！锝駮娂窑貋?lái)て晩ご飯を食べませんか。いいですね。そうしましょう。★明日買い物に行きませんか。明日はちょっと都合が悪いですが……。v

今晩家へ來(lái)てビデオを見(jiàn)ませんか。いいですね。そうしましょう。v

いっしょに帰りませんか。はい、帰りましょう。v

いっしょに食事に行きませんか。ええ、行きましょう?！瘛该魅榨钎雪`トへ買い物に行きませんか?！工à?、行きましょう。明日ですか、明日はちょっと……第十七課元旦単語(yǔ)新年、正月

例

●舊年を送り、新年を迎えます。／送舊迎

新。

●新年を喜び迎えます。／喜迎新春。

●謹(jǐn)んで新年をお祝い申し上げます。／

謹(jǐn)賀新禧。祝う●誕生日を祝います。／慶壽、祝賀生日。●一言お祝い申し上げます。／講幾句以示祝賀用事事、事情

例

●ちょっと用事があります。／有點(diǎn)事情。

●用事をしてから遊びます。／辦玩了事再玩。誘う●彼を誘って一緒に行きましょう?！裼堰_(dá)を誘ってスキーに行きます●涙を誘います。／引人落淚?！衩邭荬蛘Tいます。／引人發(fā)困。乗り換える●別の船に乗り変えます●上海行きは天津で乗り換えます。心配●なにも心配なことはありません。止まる●時(shí)計(jì)が止まりました。／表停了。●映畫館の前で足が止まります。●頭痛が止まります。／頭不痛了?！瘠筏菩Δい工蓼辘蓼护蟆＃昧钊诵€(gè)不斷。●出血がなかなか止まりません。／出血容易止不住きっと

●きっと成功します。／一定成功。

●6時(shí)にはきっと帰ってきます●二人が會(huì)えばきっと喧嘩します進(jìn)む●時(shí)速40キロの速度で進(jìn)みます●時(shí)代とともに進(jìn)みます●彼女は進(jìn)んでいます?！癖摔峡崎L(zhǎng)から部長(zhǎng)に進(jìn)みました?！翊髮W(xué)へ進(jìn)みます。／升入大學(xué)。間に合う

●今なら3時(shí)の飛行機(jī)に間に合います

●後悔しても間に合いません。やめる(止める)●どんなことが會(huì)っても私は止めません?！窬皮鉄煵荬庵工幛蓼?/p>

●彼に酒を止めさせましょう。動(dòng)詞的假定形急げば間に合うでしょう●今日手紙を出せば、あさって著きます●おもしろければ、私も読んでみましょう●早く行かなければ、間に合わないでしょう?！肖いい长欷悉嗓Δ工欷肖いい扦工??！裼钞嬸^で待ち合わせればいいですか●間に合わなければ、電話すればいいです●そうすればいい●二人で楽しく過(guò)ごせばいいじゃないですか用言假定形ば+用言基本形ほど?

この本は読めば読むほど面白くなります。?

値段が高ければ高いほど物がいいです。?

練習(xí)すればするほど會(huì)話が上手になります。?

本はおおければ多いほどいいです。?

考えれば考えるほどわからなくなります?！皮撙蓼闺娫挙颏堡皮撙蓼筏绀Α瘠浃盲皮撙胜堡欷肖铯椁胜い扦筏绀Α衤劋い皮撙蓼工椁沥绀盲却盲皮坤丹ぁ袷长伽皮撙皮坤丹?。おいしいでしょう。てもとても難しいですから、読んでもわかりません●あした英語(yǔ)の試験がありますから、誘っても行かないでしょう●これ、好きですから、すこし高くても買います。●日本へ帰っても、この町のことを忘れません?！窦s束の時(shí)間になっても、一郎さんは來(lái)ませんでした?！郅Δいて￥欷皮い毪螭坤椤⒃绀瘜嫟郡郅Δいい扦筏绀Α窈い扦工?、家に帰ったほうがいいです●お酒はやめたほうがいいです?！窠褓Iわないほうがいいと思います。すこしぐらいちょっとぐらい休んでもかまわないでしょう●すこしぐらい難しくても大丈夫です?！人激い蓼垢栉杓郡悉猡筏恧い人激い蓼?。（意見(jiàn)·感想）先生はグランドにいると思います。（推測(cè)·判斷）?

田中さんの犬はとてもかわいいと思います。?

あまりおいしくなかったと思います?

田中さんもきのうのパーティーに行ったと思いますか?

ここはにぎやかだったと思います。動(dòng)詞の命令形?

危ないから早く外へ出ろ。?

社長(zhǎng)は電話帳で調(diào)べろと言いました。?

係りの人がもっと丁寧に名前を書けと