家風(fēng)伴我行的演講稿家風(fēng)伴我行的演講稿1

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

小的時(shí)候，爺爺奶奶就常常訓(xùn)練我，做人要正直，而且要樂于助人，要和善……這些精彩的品質(zhì)，他們都用行動(dòng)詮釋了。記得一次，我聽奶奶說(shuō)，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中后，二姑看到后喜愛的不得了，請(qǐng)求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，盡管二姑哭的很難過。還有，八年前，奶奶在睢寧觀音醫(yī)院撿了一個(gè)棄嬰，本以為他是一個(gè)健康的孩子，可兩年后卻發(fā)覺他是一個(gè)腦癱兒童，家里人都不同意撫養(yǎng)他，心地和善的奶奶卻舍不得丟棄他，直到現(xiàn)在還養(yǎng)在家里。

如今的我已經(jīng)是一名初二的同學(xué)了，我特別愿意關(guān)心同學(xué)，尤其是解決學(xué)習(xí)上的難題，而且周末回家了，我會(huì)幫忙做家務(wù)，給小弟弟講學(xué)校里好玩的故事，還有鄰居家的小孩總喜愛向我請(qǐng)教問題，我會(huì)很急躁來(lái)關(guān)心他，我會(huì)為此感到欣慰和滿意。

記得有一次，有三個(gè)事業(yè)有成的人來(lái)我們學(xué)校，要贊助貧困的同學(xué)上學(xué)，班主任把這個(gè)難得的名額給了我，當(dāng)時(shí)我劇烈反對(duì)，覺得還有比我更需要關(guān)心的。卻沒拗過老師，心里總覺的過意不去。沒幾天，學(xué)校又要我寫貧困申請(qǐng)，我覺得我已經(jīng)有一份補(bǔ)助了。就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了別人。老師欣慰的笑了。

觀察奶奶這么愛這個(gè)沒有血緣關(guān)系的小弟弟，慢慢地我也學(xué)會(huì)了去愛他，就像奶奶所說(shuō)無(wú)論如何，他都是一條生命。

今后無(wú)論走到哪兒，我都不會(huì)遺忘，爺爺奶奶的淳淳教導(dǎo)，我會(huì)讓它們始終伴著我成長(zhǎng)。

家風(fēng)伴我行的演講稿2

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

早晨，我坐在小小的書桌旁讀書，回憶著當(dāng)時(shí)遇到書時(shí)的情景。

上學(xué)校之前，媽媽常常一邊看著書。一邊講著書中的故事。那時(shí)的我還小，一個(gè)個(gè)生疏的文字讓我感覺不好玩。我還沒喜愛上讀書，但我喜愛聽媽媽講故事。媽媽告知我，那些好聽的故事，都是來(lái)自于圖書里。

圖書里的世界真的那么奇妙?一班級(jí)的時(shí)候，我順手拿起書架上的一本《童話故事》，當(dāng)時(shí)就想看看里面美麗的圖畫，可誰(shuí)知道，這一看竟然入了迷，我津津有味的讀起來(lái)，沉醉在我的童話世界里：英俊的王子、漂亮的公主、邪惡的巫婆，和善的小矮人……就這樣，我愛上了讀書。

自從喜愛讀書以后，我轉(zhuǎn)變了許多---小小的我有些怕黑，卻“英勇”的走進(jìn)了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在挨餓，我竟然可以和善的像個(gè)公主一樣給它喂食。

讀書不僅能轉(zhuǎn)變自己的性格，還可以給我?guī)?lái)伴侶。我有好幾個(gè)伴侶都是由于喜愛讀書而熟悉的。我們常常在一起爭(zhēng)論某本書中自己喜愛的段落，爭(zhēng)論怎么會(huì)有那么豐富的想象力，可以把故事寫的那么精彩。我們幻想著自己也能成為作家，寫出好的作品讓大家來(lái)讀，為了這個(gè)幻想，我們肯定要好好學(xué)習(xí)。

我喜愛讀書，讀書給我?guī)?lái)了驚喜，讀書給我?guī)?lái)了歡樂，我從讀書中增長(zhǎng)了才智。

家風(fēng)伴我行的演講稿3

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

大家好！

每當(dāng)四周的伴侶說(shuō)起他們開心的童年經(jīng)受，我總會(huì)在一旁艷羨不已。他們的童年里有動(dòng)畫片，有芭比娃娃，有腳踏車，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的唯恐就是堆滿書架的書了。

小時(shí)候，爸爸對(duì)我而言，是嚴(yán)峻、不行抵抗的象征。每當(dāng)我打開電視想和其他小伙伴們一樣看看動(dòng)畫片時(shí)，爸爸就會(huì)訓(xùn)斥我，只允許我看新聞，禁止看動(dòng)畫片。爸爸的話就像一把銳利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著動(dòng)畫片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒有了動(dòng)畫片，新聞?dòng)刑菰?，沒方法的我只能另尋其他的樂子來(lái)打發(fā)時(shí)間了。于是便瞄上了我家書架上一摞子的書，從今，我就和書結(jié)下了不解之緣。

最早讀的一摞書是媽媽買的，書的種類許多，有《唐詩(shī)宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《三十六計(jì)》等等，聽媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)買這些書有一部分是給爸爸看，由于爸爸要做生意，需要一個(gè)像葵花寶典般有用的書籍作指導(dǎo)，還有一部分是給我看的，由于媽媽知道學(xué)問的重要性，盼望我長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)不求有大才智，但求有小聰慧的人。那些書都很厚，一開頭讓我望而卻步，可是轉(zhuǎn)念想想生活沒什么樂子，莫非要去看枯燥的令人想睡覺的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書來(lái)乖乖地看起來(lái)。沒想到，書里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有臨時(shí)由于閱歷低而不理解的地方，但書里一個(gè)個(gè)鮮活的精彩的故事和人物深深地吸引了我。

等家里的書都讀完了，我也看書成癮了。媽媽就會(huì)帶著我去超市的圖書專區(qū)或是書城任我隨便選擇自己喜愛的書閱讀，從那時(shí)起，我開頭接觸了中外名著?！陡窳蟹鹩斡洝?、《名人傳》、《復(fù)活》、《高傲與偏見》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)不一樣人物的世界，讓我體會(huì)了許多我那個(gè)年齡所體會(huì)不到的人生感悟。

家里的報(bào)紙《揚(yáng)子晚報(bào)》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星。連載里的美文是我每次必看的。媽媽要求我要養(yǎng)成摘抄美麗句段的好習(xí)慣，一開頭我不以為然，覺得實(shí)在是太鋪張時(shí)間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開頭漸漸填充我的摘抄本，慢慢的，我發(fā)覺我的作文水平越來(lái)越高了，寫作文再也不用擔(dān)憂肚子里沒有貨了，嘗到了好處，我便對(duì)這個(gè)好習(xí)慣安之若素了。

等我漸漸長(zhǎng)大了，要上中學(xué)了，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)格了，她常常給我背誦古文的任務(wù)，讓我實(shí)在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，由于我心里的抗拒，變得特殊難背，每次都是靠著我的快速記憶力量強(qiáng)行背誦，從來(lái)沒有理解過文章的含義。過了幾年那些曾經(jīng)背后的文章在中學(xué)的課本里消失了，老師也講解過它們的含義了，我才發(fā)覺自己學(xué)起來(lái)是那么輕松。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了才漸漸發(fā)覺，原來(lái)那些小時(shí)候爸爸媽媽所“強(qiáng)迫”我看的那些書，將會(huì)是我一生的積淀，而這種崇尚讀書，敬重學(xué)問的家風(fēng)家教也將會(huì)貫穿我的一輩子，并帶給我的子女。

家風(fēng)伴我行的演講稿4

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲——好家風(fēng)，好習(xí)慣。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，自然也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，不同的家風(fēng)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響。我的家只是一般的農(nóng)家，父母沒有什么有哲理的家訓(xùn)，也沒有什么目的`明確的格言，但身教勝于言教，他們用自己樸實(shí)的行動(dòng)影響著我，讓我始終不能忘。

今日，我就在這里把我們家這些樸實(shí)一般的家風(fēng)和大家共享一下吧。首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問問他們?cè)谧鍪裁?，身體怎么樣，囑咐他們要留意熬煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)去看看老人家，幫老人整理家務(wù)，整理花草，陪著談天、漫步?????、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也非常關(guān)懷爺爺奶奶、姥姥姥爺，幫他們干活，是他們的快樂果。然后是勤奮。爸爸媽媽工作很努力。他們每天很早就起床，早早就去田里勞動(dòng)，回來(lái)后還能準(zhǔn)時(shí)去上班。他們很少看電視，玩手機(jī)。忙完家務(wù)，大多時(shí)候他們總是看些有關(guān)訓(xùn)練類的書籍，雖然爸爸媽媽學(xué)歷不高，但她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電學(xué)習(xí)。

勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思索，學(xué)習(xí)成果始終很好。養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

再有就是他們勇于面對(duì)困難。村里剛剛有電腦的時(shí)候，大家都不會(huì)用。很多家庭的電腦只是擺設(shè)，或者當(dāng)嬉戲機(jī)用。爸爸卻毫不畏懼，啃起了那些晦澀難懂的電腦學(xué)問?，F(xiàn)在，不但一般的電腦軟件他用起來(lái)得心應(yīng)手，就是硬件故障，他也能手到病除。媽媽不會(huì)操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就把問題解決了;許多時(shí)候，爸爸伴侶和同事下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問題。

在他們的影響下，我也從一個(gè)害怕大方的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)不斷克服自卑大方心理的女生。今日我能夠有士氣站在這里向大家放開心扉演講也正是得益于這種家風(fēng)的影響。

這就是我的家風(fēng)，普一般通，沒有古法門規(guī)，沒有人生大哲理，卻讓我明白怎么做人，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我的演講完了，感謝大家!

家風(fēng)伴我行的演講稿5

友愛的老師和同學(xué)們：

每個(gè)家庭都有自己的家庭風(fēng)氣和家訓(xùn)，這對(duì)每個(gè)人都有著微妙而重要的影響。它就像春雨潤(rùn)物一樣，影響著人們。

說(shuō)到家風(fēng)，我認(rèn)為它是家庭成員的一種行為。待人熱忱開朗，做事執(zhí)著，不食言，遇到困難不退縮，全部這些都可以看作是一種家風(fēng)。一個(gè)家庭的繁華不是取決于一時(shí)的財(cái)寶，也不是取決于財(cái)產(chǎn)的多少，而是取決于家庭的好壞，一個(gè)好的家庭應(yīng)當(dāng)知道努力工作是人生的首要目標(biāo)。

好家風(fēng)可以使一個(gè)孩子能夠成長(zhǎng)得很好，而我就生活在這樣一個(gè)好家庭中。

在家里父母難免會(huì)由于一些小事爭(zhēng)吵，但他們從不相互責(zé)怪，責(zé)罵，在我面前表現(xiàn)出的是他們理性的一面。

在家里，媽媽會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校里如何敬重老師和同學(xué)，更會(huì)說(shuō)到退一步海闊天空的道理。隨著時(shí)間的推移，這些話會(huì)不時(shí)地消失在我的腦海里。與其說(shuō)是生養(yǎng)我的母親，倒不如說(shuō)她是我生命中第一位良師益友。

中國(guó)的每個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我的家庭也不例外。我的家庭座右銘是：敬重老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和全部殘障人士;勤儉節(jié)省，知道如何持家;遠(yuǎn)親不如近鄰。這些家訓(xùn)，自古以來(lái)就存在