孤獨(dú)癥（自閉癥）行為量表（ ABC量表）我們曾在 自閉癥診斷治療成功實(shí)例 一文中提到過，如果家長等懷疑小孩是否得了自閉癥，可自己先用國際上常用的 ABC量表，以較為簡單地自我檢查患兒，以便盡量早期發(fā)現(xiàn)，盡早治療。今特介紹 孤獨(dú)癥（自閉癥）行為量表（ABC量表），簡稱ABC量表 如下：孤獨(dú)癥（自閉癥）行為量表（ABC量表）是一具有診斷價(jià)值的量表，由學(xué)者Krug于1978年所編制。ABC量表共有57個(gè)項(xiàng)目，包括了感覺、情緒、語言、行為等方面的異常表現(xiàn)，歸納為感覺 (S)、交往(R)、軀體運(yùn)動(B)、語言(L)及生活自理(S)5 個(gè)因子。ABC量表簡便易行、穩(wěn)定良好。（回答為 是或不是2種。是得題后分?jǐn)?shù)，不是得0分，例如第一題如答 是得4分，如答 不是得0分，余類推。把所有分加起來得總分。總分57分為篩查分、67分為診斷分。）1喜歡長時(shí)間自身旋轉(zhuǎn)42學(xué)會做一件簡單的事，但很快就忘記。23經(jīng)常沒有接觸環(huán)境或進(jìn)行交往的要求。4/6下載文檔可編輯4往往不能接受簡單的指令（如坐下、過來等） 15不會玩玩具（如沒完沒了地轉(zhuǎn)動、亂扔、揉等） 2視覺辨別能力差（如對一種物體的特征、大小、顏色、位置等辨別能力差）。2無交往性微笑（即不會與人點(diǎn)頭、招呼、微笑）2代詞運(yùn)用顛倒或混亂（你、我分不清）3長時(shí)間總拿著某種東西。3似乎不在聽人說話，以至讓人懷疑他有聽力問題3說話不合音調(diào)、無節(jié)奏4長時(shí)間搖擺身體4要去拿什么東西，但又不是身體所能達(dá)到的地方（即對自身與物體的距離估計(jì)不足。2對環(huán)境和日常生活規(guī)律的改變產(chǎn)生強(qiáng)烈反應(yīng)3當(dāng)與其他人在一起時(shí)，呼喚他的名字，他沒有反應(yīng)2經(jīng)常做出前沖、旋轉(zhuǎn)、腳尖行走、手指輕掐輕彈等動作4對其他人的面部表情沒有反應(yīng)3說話時(shí)很少用“是”或“我”等詞2有某一方面的特殊能力，似乎與智力低下不相符合4/6下載文檔可編輯20不能執(zhí)行簡單的含有介詞語句的指令 （如把球放在盒子上或放在盒子里）121有時(shí)對很大的聲音不產(chǎn)生吃驚反應(yīng)（可能讓人想到他是聾子）322經(jīng)常拍打手423大發(fā)脾氣或經(jīng)常發(fā)點(diǎn)脾氣324主動回避與別人的眼光接觸425拒絕別人的接觸或擁抱426有時(shí)對很痛苦的刺激如摔傷、割破或注射不引起反應(yīng)327身體表現(xiàn)很僵硬、很難抱住328當(dāng)抱看他時(shí)，感到他的肌肉松馳（即使他不緊貼抱他的人）229以姿勢、手勢表示所渴望得到的東西（而不傾向于語言表示）230常用腳尖走路231用咬人、撞人、踢人等行為傷害他人232不斷地重復(fù)短句333游戲時(shí)不模仿其他兒童334當(dāng)強(qiáng)光直接照射眼睛時(shí)常常不眨眼135以撞頭、咬手等行為自傷236想要什么東西不能等待（一想要什么，就馬上要得到）2/6下載文檔可編輯37不能指出5個(gè)以上物體的名稱 138不能發(fā)展任何友誼（不會和小朋友來往交朋友） 439有許多聲音的時(shí)候，常常捂著耳朵 440經(jīng)常旋轉(zhuǎn)碰撞物體 441在訓(xùn)練大小便方面有困難（不會控制大小便） 142一天只能提出5個(gè)以內(nèi)的要求243經(jīng)常受到驚嚇或非常焦慮不安 344在正常光線下斜眼、閉眼、皺眉 345不是經(jīng)常被幫助的話，不會自己給自己穿衣 146一遍遍重復(fù)一些聲音或詞 347瞪著眼看人，好像要看穿似的 448重復(fù)別人的問話或回答 449經(jīng)常不能意識所處的環(huán)境，并且可能對危險(xiǎn)的環(huán)境不在意 2特別喜歡擺弄、著迷于單調(diào)的東西或游戲、活動等（如來回地走或跑，沒完沒了地蹦、跳、拍、敲）4對周圍東西喜歡嗅、摸或嘗3對生人常無視覺反應(yīng)（對來人不看）3糾纏在一些復(fù)雜的儀式行為上，就像纏在魔圈里（如走路要走一定/6下載文檔可編輯的路線，飯前或做什么事前一定要把什么東西擺在什么位置，或做什么動作，否則就不睡不吃。 454經(jīng)常毀壞東西（如玩具、家里的一切用具很快就給弄壞了） 255在2歲以前就發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育延遲 156在日常生活中至少用 15個(gè)但不超過30個(gè)短句進(jìn)行交往（不到 15句也打“∨”）357長時(shí)間疑視一個(gè)地方（呆呆地看一處） 4注：按每道題后面的分?jǐn)?shù)給分，例如 第一題如回答 是則給4分，如不是給0分，余類推。把所有分加起來得總分。篩查分 57分，診斷分67分，即總分57分為篩查分、67分為診斷分。每項(xiàng)的評分是根據(jù)它在量表中的負(fù)荷大小分別給予 1、2、3、4級評分。每項(xiàng)都?xì)w屬于特定的因子，而在量表中每項(xiàng)都標(biāo)明了相應(yīng)的因子和相應(yīng)的得分。如第 24題屬于交往因子，分值為 4分。將各分項(xiàng)得分相加即為量表總分。（根據(jù)原作者提出該量表的篩查界限分為 57分，而診斷分為67分。）患兒姓名： 性別： 出生年月/6下載文檔可編輯日：家長：填表時(shí)間：電話：（如果讀者朋友在使用本表評分、判斷、診斷等時(shí)有疑問或困難時(shí)，可請將已基本上填寫好了的或已打分的本表，用電子郵件送給我們復(fù)康自閉癥研究會，我們將請本會的專家、學(xué)者等幫您們作評分、判斷、診斷等，并再用電子郵件回寄給您們。聯(lián)絡(luò)電子郵箱：）（請仔細(xì)地在每道題后面打鉤∨即打分。做完后，請將打完鉤即打完分的本孤獨(dú)癥（自閉癥）行為量表（ABC量表）完整地傳交給我們，我們要分析這些內(nèi)容以作判斷。另外，雖量表題中所描述的癥狀等目前患兒已經(jīng)沒有了，但以前曾經(jīng)有過，請不要在題后面打鉤∨，但請