第頁共頁關(guān)于開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)范文〔通用12篇〕關(guān)于開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)范文〔通用12篇〕開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)1為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防平安意識，進(jìn)步師生應(yīng)急自救才能，提升抗擊突發(fā)事件的反響才能，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生平安迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。11月4日下午第三節(jié)課，我校成功進(jìn)展了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，歷時(shí)1分50秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)展周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)展實(shí)地消防疏散演練是分不開的。1、為進(jìn)展這次演練活動，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原那么。2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。3、11月2日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各教師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任，組織教師學(xué)習(xí)《城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》，讓各教師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊教師。他向全體師生傳授了消防知識，并師生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確逃生的本領(lǐng)。演練完畢后，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分教師和學(xué)生還參加了滅火理論演練。5、11月4日下午第三節(jié)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)展宣傳并組織學(xué)生進(jìn)展快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離道路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作準(zhǔn)備，并進(jìn)展了一次模擬的演練過程。6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)拉響，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定道路“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時(shí)1分50秒，做到快速、平安、有序，活動圓滿完成。7、演練完畢后，各班按指定的返回道路，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)展了相關(guān)的消防教育。此次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防平安意識，對普及消防平安知識和進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救才能起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也進(jìn)步了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)才能。開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)2為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教育，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展平安知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防平安意識，進(jìn)步師生應(yīng)急自救才能，提升抗擊突發(fā)事件的反響才能，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生平安迅速疏散。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進(jìn)展了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的平安位置，用時(shí)1分10秒，演練獲得圓滿成功，到達(dá)了預(yù)期的目的。為了今后平安管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進(jìn)展發(fā)動，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進(jìn)展指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防平安意識，并抓住這次演練時(shí)機(jī)，進(jìn)步應(yīng)對突發(fā)事件的才能。二、籌劃縝密，演練方案平安可行。為了確保消防平安疏散演練順利進(jìn)展，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防平安疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)展，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和本卷須知。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、平安進(jìn)展疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。1月22日下午，班主任和疏散教師各就各位，播送響起報(bào)警消防信號，學(xué)生在教師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和缺乏做了總結(jié)：此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場平安區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)展，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次平安疏散演練，增強(qiáng)了師生們的平安意識和自救才能，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的平安防范應(yīng)對才能，逃生才能，使學(xué)生們樹立起以“平安”為主的自我保護(hù)意識，圓滿完成了整個演練活動，到達(dá)了預(yù)期目的。四、獲得的成效1、全體師生的消防平安意識有所增強(qiáng)，對消防平安常識有了進(jìn)一步的理解。2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變才能有所進(jìn)步，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有好處。3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。4、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織才能、指揮才能、應(yīng)變才能也受到了鍛煉。開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)3為了普及消防平安常識，提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生才能，強(qiáng)化消防意識，做好廠區(qū)的消防平安工作，公司于7月7日下午15：00—17：00舉行了“消防應(yīng)急演練活動。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初期火災(zāi)滅火演練二個過程，共歷時(shí)2小時(shí)，車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580余人參加了演練。通過此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工消防意識和應(yīng)急逃生自救的才能，為真正的事故應(yīng)急行動提供了珍貴的經(jīng)歷保證，同時(shí)還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動組織到位近年來，隨著現(xiàn)代化消費(fèi)的開展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類的平安和安康。隨著公司對平安工作重視程度的進(jìn)步，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次消防演練工作從演練籌劃、前期準(zhǔn)備、組織施行到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助，為“消防應(yīng)急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。二、演練目的明確，預(yù)案籌劃周密根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司平安工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和缺乏，以便及時(shí)改進(jìn)；使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生根本方法，進(jìn)步自我保護(hù)意識，化解風(fēng)險(xiǎn)自救才能。在演練前期，經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“消防應(yīng)急演練方案”，公司安環(huán)辦針對本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的安排。三、通過演練，活動到達(dá)預(yù)期目的參與人員的消防平安意識有所增強(qiáng)，對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變才能有所進(jìn)步，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反響，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的根底。通過演練前組織的消防根本知識培訓(xùn)，使參與演練人員的消防平安知識、突發(fā)事件應(yīng)急才能、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽從指揮"，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。平安工作組的組織才能、指揮才能、應(yīng)變才能也受到了鍛煉。對演練過程中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，客觀評價(jià)獲得的成績和缺乏，找出彌補(bǔ)的措施，對預(yù)案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣闊員工的防范意識和自救的才能，理解和掌握如何識別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等根本技能，以便在事故中到達(dá)快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急處理才能。今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以進(jìn)步我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反響綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保公司平安、安康、有序的開展。開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)4為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險(xiǎn)時(shí)的自救才能，進(jìn)一步進(jìn)步全體師生應(yīng)急避險(xiǎn)技能及應(yīng)對突發(fā)事件的處置才能，我校于20xx年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)展了應(yīng)急疏散演練活動。演練中，從警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，用了2分鐘，整個演練進(jìn)程做到快速、平安、有序：1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動，確立了平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原那么。2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié)，確保萬無一失。3、3月14日上午，實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)展演練前平安教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。4、在班主任的帶著下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定平安區(qū)域。5、學(xué)生撤離到平安區(qū)域后，由袁炳光校長、蔡漢芳教師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防平安意識，也進(jìn)一步進(jìn)步了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變才能。開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)5為了普及消防平安知識，進(jìn)步員工應(yīng)急防護(hù)、自救和逃生才能，增強(qiáng)消防意識，做好廠區(qū)消防平安工作，公司于20xx年7月7日從15：00人到17336000人舉行了“消防應(yīng)急演習(xí)”。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救和初期滅火演練兩個過程，歷時(shí)2小時(shí)。580多名車間現(xiàn)場操作人員和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了演習(xí)。通過這次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員提供了一次理論模擬培訓(xùn)，使大家熟悉了必要的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的消防意識和應(yīng)急逃生自救才能，為真正的事故應(yīng)急行動提供了珍貴的經(jīng)歷保障，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練組織到位近年來，隨著現(xiàn)代消費(fèi)的開展，其規(guī)模日益擴(kuò)大，以下重大事故不斷發(fā)生?；馂?zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴(yán)重威脅著人類的平安和安康。隨著公司對平安工作的重視程度的進(jìn)步，應(yīng)急演習(xí)引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。公司領(lǐng)導(dǎo)從演習(xí)籌劃、前期準(zhǔn)備、組織施行到正式演習(xí)的各個階段都對消防演習(xí)給予了大力支持和幫助，為“消防應(yīng)急演習(xí)活動”的成功演習(xí)提供了有力保障。演習(xí)目的明確，方案周密根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求和公司平安工作的實(shí)際情況，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和缺乏，及時(shí)改進(jìn)；讓每個參與者學(xué)會正確使用滅火器，掌握火災(zāi)逃生的根本方法，進(jìn)步自我保護(hù)意識，化解風(fēng)險(xiǎn)自救。演練前期，經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了《20xx年消防應(yīng)急演練方案》。公司平安環(huán)保辦公室為此次消防演習(xí)做了充分準(zhǔn)備，并在方案中對演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和對象做了詳細(xì)安排。通過練習(xí)，活動到達(dá)了預(yù)期目的參與者的消防平安意識增強(qiáng)，應(yīng)對突發(fā)事件的才能進(jìn)步?，F(xiàn)場演練可以有效組織和快速響應(yīng)火災(zāi)事故報(bào)警，為今后有效處理突發(fā)事件奠定堅(jiān)實(shí)根底。通過演習(xí)前組織的消防根底知識培訓(xùn)，進(jìn)步了消防平安知識、應(yīng)急才能和事故后逃生技能。演練過程中，參與者可以遵守紀(jì)律‘一切服從命令’，團(tuán)隊(duì)凝聚力進(jìn)步。平安工作小組的組織才能、指揮才能、應(yīng)變才能也得到訓(xùn)練。對于演練中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，客觀評價(jià)成績和缺乏，找出補(bǔ)救措施，對方案的可行性和可操作性進(jìn)展現(xiàn)實(shí)評估。并完善預(yù)案，為下次演練提供參考，保證應(yīng)急預(yù)案的有效性。通過這次消防演習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的防范意識和自救才能，理解和掌握了如何識別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等根本技能，實(shí)現(xiàn)了事故快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急反響才能。今后，我們將定期開展培訓(xùn)或演練，進(jìn)步員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急響應(yīng)的綜合素質(zhì)，有效減少事故隱患，確保公司平安、安康、有序開展。開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)6隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。只見班級的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急迫切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點(diǎn)人數(shù)，一切緊張有序的進(jìn)展著。缺乏兩分鐘的時(shí)間，大家到平安到達(dá)。隨后我們邀請到的火車站消防大隊(duì)的王銀鵬班長有位大家進(jìn)展了消防知識的普及。他提到的一個個問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的平安常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步理解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們在火災(zāi)中互救，自救意識。其實(shí)，我們幸福路小學(xué)的平安憂患意識很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運(yùn)動發(fā)惹事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了教師層層催促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險(xiǎn)的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實(shí)驗(yàn)，從而使學(xué)生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，平安你我同行的責(zé)任意識保護(hù)意識和真情實(shí)意的暖心行動。讓平安伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)7為進(jìn)一步加強(qiáng)“平安校園”建立，增強(qiáng)學(xué)校師生消防平安意識，進(jìn)步自護(hù)自救才能，確保生命平安和校園消防平安，經(jīng)校學(xué)生處的精心籌劃與籌備，11月5日下午第四課，我校與市xx消防中隊(duì)結(jié)合開展了以“平安校園，從我做起”為主題的消防疏散演練活動?；顒忧捌?，學(xué)生處與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門獲得聯(lián)絡(luò)，召集相關(guān)教師根據(jù)演練要求和學(xué)校實(shí)際情況制訂嚴(yán)密可行的演練方案，力求“平安第一、責(zé)任明確”，以確保演練活動平安、順利進(jìn)展。隨著急促的消防警報(bào)聲響起，全校3000多名學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，按規(guī)劃道路迅速有序地疏散。學(xué)生平安抵達(dá)學(xué)校操場后，各班班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向?qū)W校演練指揮員報(bào)告。整個演練過程中，全體師生沉著冷靜、安靜有序，無一例平安問題發(fā)生，疏散逃生演練獲得了良好效果。疏散演練完畢后，xx消防中隊(duì)官兵向全體師生詳細(xì)講解了疏散過程中應(yīng)糾正的個別動作要領(lǐng)，并就如何撲救初期火災(zāi)、正確使用滅火器具以及日常生活中必須掌握的防火常識，進(jìn)展了深化淺出的系統(tǒng)指導(dǎo)，給全校師生上了一堂生動的平安教育課。本次演練融緊急疏散、校園滅火、消防常識、救護(hù)方法為一體。通過培訓(xùn)演習(xí)，師生熟悉了逃生疏散道路，掌握了滅火器和消火栓的正確使用方法，增強(qiáng)了應(yīng)對火災(zāi)的自護(hù)自救才能，大大進(jìn)步了全體師生的消防平安意識，把消防平安工作真正落到了實(shí)處，到達(dá)了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功。開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)8作為此次消防演練的參與者與付諸理論的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，道路明晰明確，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn)。但此刻我想要說確實(shí)實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所無視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情景下進(jìn)展的消防演練。試問，假設(shè)真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜確定，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否認(rèn)的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人可以迅速反響出是因?yàn)槭裁?，可能還會因好奇而造成不可估量的.災(zāi)難。我在此提議，所謂演習(xí)雖說是假的，但僅有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防平安都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，期望可以借鑒采納。開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)9在“開學(xué)第一課”中曾講述了一個同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名教師用了1分36秒的時(shí)間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。一聽到這個消息，我差點(diǎn)從椅子上跳起來，心里既快樂又有點(diǎn)害怕。我懷著沖動的情緒等待著下午的到來。隨著警報(bào)聲響起，消防演習(xí)活動開始了。教師連忙翻開教室的前門，“這一組從前門出去，這一組從出去，快，跟上！”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi)，但必竟是我第一次參加這樣宏大的消防演習(xí)，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊(duì)，一個挨一個地下樓梯，非常有序。教師那么在我們的后面，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的？什么時(shí)候才能出現(xiàn)？許許多多的問題環(huán)繞在我的腦子里。很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點(diǎn)像鞭炮味，又有點(diǎn)像氣體味，非常得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前探究著，然后迅速地向大操場跑去。阿，實(shí)在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出消防員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災(zāi)做著殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗?，不顧自己的安危，沖向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀?！我們來到大操場，快速地排好?duì)。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防平安知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當(dāng)場請了幾位同學(xué)試驗(yàn)了一番，非常成功。這次難忘的消防演習(xí)，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們理解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災(zāi)面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿！開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)10我國規(guī)定11月9日為全國火災(zāi)日，因?yàn)榛馂?zāi)報(bào)警號是119。我們學(xué)校今天專門舉行了一次消防演習(xí)。下午1點(diǎn)20分，教師走進(jìn)教室，然后開始講解消防知識，反復(fù)讓我們記住剛剛說的話。我們期待著這次演習(xí)的到來。最后，“嗚嗚。嗚嗚……”，警報(bào)響起，一、二年級學(xué)生在教師的帶著下被疏散，立即集中在操場上。輪到我們上四年級了。當(dāng)急促刺耳的警報(bào)聲再次響起時(shí)，教師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只貓快步跑下來，跑到操場上，我們很快就排好了隊(duì)。是心里的重?fù)?dān)放下了。第二次演練開始了，心里的緊張略微少了一點(diǎn)。大約過了非常鐘，收音機(jī)里的火警又響起來了，整個學(xué)校按著非常整齊的順序，貓著腰被疏散到操場這時(shí)，細(xì)雨像一張大網(wǎng)試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個大桶里的火比電視里的整個房子還可怕，因?yàn)檫@是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：假設(shè)真的遇到這么大的火災(zāi)，假設(shè)沒有學(xué)到消防知識，會不會不完蛋？幸運(yùn)的是，今天讓我們“體驗(yàn)”了這場大火。這邊的火還在繼續(xù)燒，來參加消防演習(xí)的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法。為了讓我們的孩子學(xué)會如何使用滅火器，方教師讓他的五六年級的兄弟們試一試。我覺得那些兄弟也很緊張?？赡苁堑谝淮斡?！演習(xí)完畢后，教師教我們，假設(shè)發(fā)生火災(zāi)，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團(tuán)結(jié)一致，撤離成功。開展消防應(yīng)急演練活動總結(jié)11今天早晨，洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校教學(xué)樓突然冒起了濃煙，隨即逃生警報(bào)聲拉響，總指揮陳校長在播送里焦急地進(jìn)展緊急通知：“我校四樓發(fā)生火災(zāi)，全校立即啟動突發(fā)事故緊急預(yù)案，各班根據(jù)預(yù)案進(jìn)展疏散，請全校師生迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場！”。話音剛落，行政教師們就在學(xué)校樓道口組織同學(xué)們進(jìn)展疏散，幾位體育教師在操場集合疏散的隊(duì)伍。全校同學(xué)訓(xùn)練有素的用沾濕水的小手絹或者小毛巾捂著口鼻，在教師的帶著下，緊張有序的平安逃生到大操場。今天是“119全國消防日”，學(xué)校抓住這一教育契機(jī)，對全校師生進(jìn)展逃生演練。這次活動，我們也得到了洋涇警署的支