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《山居秋暝》學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入詰指二、初讀課，把握大意（寫么）初感課（由放把大（生會老解）AB秋指秋天山居秋暝：正、形釋：ming傍晚
三、再讀課，領(lǐng)悟內(nèi)涵怎么寫）找象學(xué)討歸）1/
品詩，悟涵學(xué)感品相詩）（1）學(xué)生談景物給人的感受A生
山新雨后，天氣晚來秋中蓋了人們活動的痕跡空山不見人，誰知有人然正是詩人皈依佛法之悠悠禪心，空”理是佛教的基本教義，王維晚年無心仕世界2/
空山”在這里明言山空，實則為心空，說明詩相知補：a否定識宗主境無境b關(guān)于“空不見B生月松間照”——暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀3/
（月色皎潔青松蒼翠）C
（學(xué)生討論品讀）“蟬噪林逾靜，鳥種以動寫靜的寫法更襯托出山林的（2）通過感受，糾正讀法（3）品讀課文，再現(xiàn)意境（學(xué)生閉眼想，老師描繪）4/
（4）總結(jié)這首詩的意境五六句寫浣女漁舟之喧嘩視覺訂解矩詳四、歸納（什么寫）5/
自官自字表達(dá)出詩人獨特更顯字摩詰父親早逝二十歲中進(jìn)士，（740活暝》五、拓展六、作業(yè)與《6/
七、板書山秋景感山、雨——空曠、清新月、松——明凈、清幽泉水—清澈、歡快少女——純真、開朗漁夫——勤勞、樸實寫作特色：托言志2.動結(jié)
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