詩經(jīng)兩首優(yōu)質(zhì)課第1頁/共79頁《詩經(jīng)》的“六義”1、三大基本內(nèi)容：“風(fēng)”：“雅”：“頌”：2、三大表現(xiàn)手法：“賦”：“比”：“興”：指十五國風(fēng)，是各地的民間歌謠。分大雅、小雅，大部分是貴族作品。是宗廟祭祀用的樂歌及史詩。“鋪陳其事而直言之也”?！耙员宋锉却宋镆病??！跋妊运镆砸鹚佒~也”。第2頁/共79頁1、《詩經(jīng)》六義：風(fēng)、雅、頌、賦、比、興2、《詩經(jīng)》三大內(nèi)容：風(fēng)（民間歌謠）雅（宮廷正樂）頌（祭祀歌辭）3、《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法：賦（對事物直接陳述）比（比喻）興（即起興、聯(lián)想。以其它東西引出所詠之物。）小結(jié)第3頁/共79頁第4頁/共79頁

《關(guān)雎》這首詩是《詩經(jīng)》中的第一首,屬于“風(fēng)”。選自《詩經(jīng)周南》關(guān)雎第5頁/共79頁《關(guān)雎》是《風(fēng)》之始也，也是《詩經(jīng)》第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說明對它評價(jià)很高。孔子說：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷。”其聲、情、文、義俱佳，足以為《風(fēng)》之始，三百篇之冠。第6頁/共79頁

雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。背景介紹第7頁/共79頁《關(guān)睢》關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jūjiūhaojiúxìngwùmèisèmàoyaotiao一讀，讀準(zhǔn)字音第8頁/共79頁四言詩每句一般讀成“二、二”節(jié)拍。例如：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

二讀，注意停頓第9頁/共79頁三讀，欣賞體會(huì)第10頁/共79頁

關(guān)關(guān)雎鳩君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

鐘鼓樂之

鳥鳴聲配偶（與“逑”字面完全不同）撈?。ㄅc下文“采”“芼”有動(dòng)作上的先后）時(shí)時(shí)刻刻都在追求思念（今指衣服或“吃”）彈琴鼓瑟，親近（名詞作動(dòng)詞用）拔取敲鐘擊鼓，使…快樂（使動(dòng)用法）突破字詞難點(diǎn)：注意下列句中不同顏色詞：第11頁/共79頁關(guān)雎》譯詩：關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。美麗善良的姑娘啊，正是小伙子喜愛的配偶。水中荇菜長短不齊，采荇人左右撈取。美麗善良的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實(shí)現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。夜長長相思不斷，翻來覆去難成眠。水中荇菜長短不齊，采荇人左右采摘。美麗善良的姑娘啊，我彈著琴瑟來親近你。水中荇菜長短不齊，采荇人左右挑選。美麗善良的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂。第12頁/共79頁各章的大意：第一章：寫詩人看到洲上一對雎鳩，而想到那美麗善良的姑娘是自己理想的佳偶。第二章：姑娘勞動(dòng)的優(yōu)美身姿，讓詩人日夜追求。第三章：詩人追求失敗后憂思想念的情況。第四章：姑娘勞動(dòng)的身影，讓詩人幻想能與心愛的姑娘歡聚。第五章：姑娘勞動(dòng)的身影，讓詩人幻想能與美麗善良的姑娘成親。興賦第13頁/共79頁

詩人思想感情變化的過程（現(xiàn)實(shí)）渴望與追求憂思與煩惱（美夢）歡聚和成親受挫幻想第14頁/共79頁“一切景語皆情語”從關(guān)雎、參差荇菜這些洲上之物即景生情，從“求“這個(gè)全篇的中心到“友““樂“二字的逐漸加深，表現(xiàn)了一個(gè)男子對女子的思念和追求過程，寫求之不得的焦慮和夢中求得的喜悅。第15頁/共79頁這首詩的特點(diǎn)：一、在語言運(yùn)用上：反復(fù)詠唱，樸素優(yōu)美、韻律和諧；二、在追求的方式上：三、在追求的對象上：古樸美彈琴鼓瑟，敲鑼打鼓；是勞動(dòng)中的女子。第16頁/共79頁

一、托物起興：“興”，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。鳥兒的呼喚——“關(guān)關(guān)”，從聽覺上觸動(dòng)了詩人的情懷；隨聲望去——“在河之洲”，又從視覺上引起詩人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侶呀！

后文又多次以所愛的人勞動(dòng)時(shí)的優(yōu)美身姿起興。二、韻律和諧：

1、運(yùn)用重言（關(guān)關(guān)）

2、運(yùn)用雙聲（參差）

3、運(yùn)用疊韻（窈窕）

4、運(yùn)用重章復(fù)唱的手法。寫作特色：音樂性強(qiáng)第17頁/共79頁在河之洲助詞“的”左右流之、左右采之、左右芼之寤寐求之、求之不得、琴瑟友之、鐘鼓樂之代詞，指“荇菜”代詞，指“窈窕淑女”

“之”的用法第18頁/共79頁關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州。關(guān)雎第19頁/共79頁窈窕淑女，君子好逑。第20頁/共79頁參差荇菜，左右流之。第21頁/共79頁窈窕淑女，寤寐求之。第22頁/共79頁求之不得，寤寐思服。悠哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第23頁/共79頁參差荇菜，左右采之。第24頁/共79頁窈窕淑女，琴瑟友之。第25頁/共79頁參差荇菜，左右芼之。第26頁/共79頁窈窕淑女，鐘鼓樂之。第27頁/共79頁課堂小結(jié)

這首詩表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民內(nèi)心的樸實(shí)愿望，這是日常生活中思想感情的自然流露，所歌唱的是他們生活中真實(shí)感受到的，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和生活情趣。抒發(fā)的感情熱誠真摯、純潔樸實(shí)，全無庸俗虛偽之態(tài)，有一種發(fā)自內(nèi)心的純真之美。

第28頁/共79頁

1、文學(xué)常識(shí)填空。①

是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的

篇詩歌。②“四書”指

、

、

、

?！对娊?jīng)》305《大學(xué)》《論語》《中庸》《孟子》課堂練習(xí)第29頁/共79頁關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，求之不得，悠哉悠哉，參差荇菜，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。鐘鼓樂之。2、課文內(nèi)容填空。第30頁/共79頁第31頁/共79頁

《蒹葭》選自十五《國風(fēng)》的

，屬秦國民歌?！扒仫L(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。蒹葭的意思是

，生于水邊?！肚仫L(fēng)》“蘆葦”題目介紹第32頁/共79頁蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭第33頁/共79頁所謂伊人，在水一方。第34頁/共79頁溯洄從之，道阻且長。第35頁/共79頁溯游從之，宛在水中央。第36頁/共79頁蒹葭蒼蒼，白露未晞。第37頁/共79頁所謂伊人，在水之湄。第38頁/共79頁溯洄從之，道阻且躋。第39頁/共79頁溯游從之，宛在水中坻。第40頁/共79頁蒹葭采采，白露未已。第41頁/共79頁所謂伊人，在水之涘。第42頁/共79頁所謂伊人，在水之涘。第43頁/共79頁溯洄從之，道阻且右。第44頁/共79頁溯游從之，宛在水中沚。第45頁/共79頁蒹葭蒼蒼，

白露為霜。

所謂伊人，

在水一方。

溯洄從之，

道阻且長。

溯游從之，

宛在水中央。蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流從：追尋阻：艱險(xiǎn)溯游：順流而下宛：好像、仿佛第46頁/共79頁蒹葭萋萋，

白露未晞。

所謂伊人，

在水之湄。

溯洄從之，

道阻且躋。

溯游從之，

宛在水中坻。

萋萋：茂盛的樣子晞：干湄：岸邊，水草交接的地方躋：高坻：水中高地第47頁/共79頁一、為什么我們能夠把它讀得這么美呢？

音樂美和形式美1、韻腳蒼、霜、方、長、央萋、晞、湄、躋、坻采、已、涘、右、沚第48頁/共79頁2、疊詞蒼蒼、萋萋、采采還有“所謂伊人······”、“溯洄從之······”、“溯游從之······”重章疊句，反復(fù)吟唱，是《詩經(jīng)》的特點(diǎn)。第49頁/共79頁3、詩人用了不同的字眼，對景物的形態(tài)和變化，反復(fù)進(jìn)行了描繪（賦）不同形態(tài)不同時(shí)間不同地點(diǎn)路途艱難伊人所在（無結(jié)果）蒼蒼為霜一方且長水中央凄凄未睎之湄且躋水中坻采采未已之涘且右水中沚第50頁/共79頁1、古人云：“詩源情而綺靡?！币馑际钦f詩歌因其豐富的情感而精妙華麗。那么，這首詩抒發(fā)了詩人什么情感？大家是怎么體會(huì)到這種情感的？二、體會(huì)詩中的情感第51頁/共79頁（1）思念向往。（2）執(zhí)著、堅(jiān)貞不渝。（3）可望而不可即的惆悵失望。第52頁/共79頁A、詩中哪幾句是寫景？蒹葭蒼蒼，白露為霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，白露未已”這幾句是寫景.第53頁/共79頁B、這里的景物描寫運(yùn)用了《詩經(jīng)》中哪種表現(xiàn)手法？運(yùn)用的是起興手法，“興”是《詩經(jīng)》中比較獨(dú)特的手法，多為環(huán)境描寫，渲染氣氛，烘托情感。第54頁/共79頁C、它是怎樣表現(xiàn)詩人的情感的呢？寫了什么景？營造了怎樣的意境？“蒹葭”就是蘆葦，在中國古典文學(xué)當(dāng)中有許多基本定型的意象，蘆葦就是其中之一，它與秋水結(jié)合，往往能營造出凄涼蕭瑟、迷離朦朧的意境。而這種凄涼迷離的秋景與詩人追求伊人時(shí)的如癡如醉以及追求不獲的失望惆悵是和諧統(tǒng)一的。第55頁/共79頁D、為什么選擇蒹葭？另外，蘆葦?shù)奶攸c(diǎn)是纖細(xì)修長，柔而堅(jiān)韌，詩人對“伊人”的情感不正是柔情似水而又堅(jiān)貞不渝的嗎。第56頁/共79頁三、想象“伊人”的形象詩人苦苦追尋的“伊人”是怎樣的一個(gè)形象呢？大家是如何感受到這種形象的？詩中并沒有描寫伊人的面貌，甚至連她的大致輪廓都沒有，你們?yōu)槭裁从X得她就是美麗高潔的？第57頁/共79頁通過詩人熱切執(zhí)著的追求，可見“伊人”必然是個(gè)美麗高潔的人。蒹葭的修長柔韌也可視為“伊人”的形象：柔美修長而堅(jiān)貞高潔。這種美盡管沒有直接描寫，卻留給我們豐富的想象空間。第58頁/共79頁四、分析“伊人”的多層內(nèi)涵因?yàn)橐寥松矸?、面目的含蓄朦朧，千百年來讀者對“伊人”的解讀也是眾說紛紜。對伊人的不同理解也導(dǎo)致了主題的多義性。那么，大家是怎么理解“伊人”的？詩歌的主題是什么？第59頁/共79頁（1）“愛情說”：近代學(xué)者余冠英認(rèn)為“這篇似是情詩，男或女詞。2）“明志說”：“伊人”象征高潔品質(zhì)，代表自己對美好高潔品質(zhì)的追求。（3）“諷刺說”：漢代《毛詩序》中說“《蒹葭》刺襄公也，未能用周禮,將無以固其國焉。”意思是說這首詩是諷刺秦襄公的，因?yàn)樗蛔袷刂芏Y，因此將招來亡國之禍。第60頁/共79頁（4）“求賢說”：清代學(xué)者姚際恒認(rèn)為“伊人”是春秋時(shí)代一位隱居水邊的賢人，該詩表達(dá)了君主求賢招隱之意。（5）“人生哲理說”：涵蓋了世間各種可望而不可即的人生境遇：情人難得、知音難覓的悵惘，仕途坎坷、功業(yè)未遂的憂思，理想幻滅、前途渺茫的失望。第61頁/共79頁景：蒹葭蒼蒼、白露（秋、清晨）（叢叢蘆葦，強(qiáng)烈︱迷茫邈遠(yuǎn)的境界-----朦朧的愛）的愛人：伊人（戀人）—水一方（可望不可即）纏綿

戀之︱溯洄從：道阻長（不畏難險(xiǎn)阻）感傷

情（朦

事溯游從：水中央（可望不可即）朧美）二、三節(jié)反復(fù)詠嘆：追尋之路艱險(xiǎn)漫長，感情綿長持久。（愛得自然，愛得深切，愛得艱難，愛得持久）第62頁/共79頁詩的主人公是怎樣一個(gè)形象？

為自己的理想目標(biāo)而上下求索，不怕艱難險(xiǎn)阻，矢志不渝的青年。第63頁/共79頁

2、為什么主人公不能如愿以償？結(jié)果怎樣？這樣寫使詩歌含蓄蘊(yùn)藉；“朦朧”美、“距離”美是本詩的最動(dòng)人之處。第64頁/共79頁

2、讓主人公千辛萬苦執(zhí)著追求的伊人有什么樣的魅力呢？此時(shí)我們腦海中一定已有了伊人的形象，她是怎樣的？

“伊人”一定是美麗的，然而詩歌沒有直接描寫，采用側(cè)面烘托的方法。一是從主人公熾熱執(zhí)著的追求中可以感受到，如此深深吸引主人公的“伊人”一定是內(nèi)外皆美的；二是秋水白露曉霧朦朧這美麗的景致側(cè)面烘托出來的。第65頁/共79頁伊人，在水一方。第66頁/共79頁

3、這首詩各章的基本內(nèi)容是相同的，僅僅是換了幾個(gè)詞語，你認(rèn)為這樣寫是否重復(fù)？為什么？請簡要說說你的理由。全詩情調(diào)凄婉動(dòng)人，意境朦朧深邃。蒼蒼的蘆花，露結(jié)的白霜，茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛然在目而又見之無蹤的伊人……這一切都與詩人的彷徨失望和執(zhí)著追求融為一體。第67頁/共79頁

4、這首詩是怎樣表現(xiàn)詩人執(zhí)著的愛情追求的？從內(nèi)容來看，每章前兩句寫景，點(diǎn)明節(jié)令，烘托氣氛；后六句寫尋求“伊人”的情況。全詩回旋三疊，反復(fù)歌詠。詩人熱烈地追求其所愛慕的“伊人”，雖然在大河上下反復(fù)尋求，可望而不可即，仍然神魂顛倒，執(zhí)著專一。第68頁/共79頁

《關(guān)雎》

（1）“起興”?！芭d”是觸景生情，借助于其他事物引出所要表達(dá)的內(nèi)容。詩歌開頭以雎鳩和鳴的情景起興。（2）重章疊句，反復(fù)詠嘆。起到了加重感情，增強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。能力拓展1、比較閱讀《關(guān)雎》和《蒹葭》。第69頁/共79頁

《蒹葭》

（1）重章疊句。三章句式相同，每句只更換一兩字，表現(xiàn)了反復(fù)詠唱和纏綿無盡的感情。（2）借景起興。對蒹葭的描寫表達(dá)作者的思想感情。第70頁/共79頁

2、《關(guān)雎》和《蒹葭》都可以看作愛情詩，但風(fēng)格和表現(xiàn)手法相同嗎？

《關(guān)雎》一詩重在“敘事”，可以看出主人公愛慕、追求、幻想這樣一條線索?！遁筝纭窙]有一個(gè)明確故事。只選一個(gè)場景。第二、三章是第一章的反復(fù)詠嘆。《蒹葭》比《關(guān)雎》情感韻味更濃郁。第71頁/共79頁在藝術(shù)手法上，《蒹葭》比《關(guān)雎》“興”的特點(diǎn)更突出。“蒹葭”“水”“伊人”交相輝映，渾然一體，用作比興的事物與所要描繪的對象形成了一個(gè)完整的藝術(shù)世界。第72頁/共79頁兩首詩的意境比較：《關(guān)雎》