精品文檔[標(biāo)簽標(biāo)題]篇一：新教師個(gè)人一年成長(zhǎng)計(jì)劃個(gè)人一年成長(zhǎng)計(jì)劃今年是我工作的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很幸運(yùn)成為一名小學(xué)美術(shù)教師，在新的環(huán)境中，就要以新的姿態(tài)面對(duì)生活工作和學(xué)習(xí)為了保證自身能夠從根本上提高執(zhí)行新課程的能力不掌握靈活多變的教育教學(xué)方法累豐厚廣博的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)我對(duì)自己的工作學(xué)制訂了以下計(jì)劃：一．多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課。在我剛到到浦口實(shí)小的時(shí)候?qū)W領(lǐng)導(dǎo)就給我找了一位優(yōu)秀的美術(shù)老師做我傅在備課、上課、教具制作、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面我都會(huì)多問多學(xué)，幫助自己盡快掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)開對(duì)材和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析很多時(shí)候師傅都找時(shí)間去聽我的課有什么問題課下馬上就能夠給我指正出來讓我在教學(xué)方面的能力有很大的提高。今后在沒課的時(shí)候，我會(huì)多出去學(xué)習(xí)，拓寬教育視野，并充分內(nèi)化，盡快提升自身的業(yè)務(wù)能力的幫助下和自己不斷刻苦的努力下在作一年之際，成為一名優(yōu)秀新教師。二．具體措施：1.好每一節(jié)課。遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。在以后的教學(xué)還是要從細(xì)微處做起，處處以一個(gè)新老師的要求來要求自己真上好每一節(jié)課不斷提高自己的教學(xué)水平課前多鉆研教材，對(duì)教材有機(jī)統(tǒng)整，重組知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步豐富教學(xué)資源；課堂中，把注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力作為目標(biāo)師的十點(diǎn)建議”中也提到要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和動(dòng)探究作為常態(tài)課教學(xué)的重要內(nèi)容持懈地推進(jìn)這對(duì)我的啟發(fā)很大課后認(rèn)真做好學(xué)反思正葉瀾教授所“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，但如果一個(gè)教師寫三年反思則可能成為名師注意教育教學(xué)的細(xì)節(jié)積累，多寫教學(xué)案例教論文，積極稿，做到真正的科研型教師。還要主動(dòng)爭(zhēng)取積極參與各級(jí)的評(píng)優(yōu)課，通過實(shí)戰(zhàn)磨練自己的課堂教學(xué)能力。2.成教育論文，我深感自己的理論素養(yǎng)還需要提高。因此，在以的工作中，我將積極閱讀有關(guān)理論書籍，積累教育學(xué)、心理學(xué)方面的相關(guān)知識(shí)，并不斷地思考、總結(jié)，以幫助自己順利地完成專業(yè)論文，并及時(shí)地運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中去，指導(dǎo)教育教學(xué)。3.持教育教學(xué)反思，積極撰寫教科研論文。4.極參與課題研究，爭(zhēng)取能夠獨(dú)立承擔(dān)課題。5.斷擴(kuò)寬知識(shí)面，多讀書，爭(zhēng)取為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮劑生一杯水，教師自己要有一桶水的一桶水，已經(jīng)不夠了，要有長(zhǎng)流水水也罷，一泉水、長(zhǎng)流水也罷歸到底是要求我們老師到知識(shí)淵博見多識(shí)廣現(xiàn)在的信息瞬息萬變不書，不天天讀書不能跟上時(shí)代的拍的天要能捧起書捧起各種各樣的書或細(xì)讀，或略讀，堅(jiān)持不斷，養(yǎng)成習(xí)慣，爭(zhēng)取不被時(shí)代淘汰。我堅(jiān)信在自己的努力奮斗中，一定會(huì)很快的成長(zhǎng)起來。嚴(yán)格按照自己制定的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教學(xué)業(yè)務(wù)、專業(yè)技能、師德師建中，提升自己。眭藝馨篇二：年度教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃年度教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新課程的實(shí)施迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎精品文檔

精品文檔實(shí)的學(xué)術(shù)根底廣的學(xué)術(shù)視野不斷更新知識(shí)逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)教師要與時(shí)俱與新課程共同成長(zhǎng)以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中特別是新課程改革實(shí)施來校對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高了積極投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作努更新教理念進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)提高自己的教育教學(xué)能力，鑒于自身情況本人特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展年計(jì)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。一、自我分析1發(fā)展優(yōu)勢(shì)（1我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，肯吃苦，不怕累，從不計(jì)較個(gè)人得失，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。（現(xiàn)的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)夠勝任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，具備一定的的教育科研能力。（3能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。（4能正確處理和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系。（5喜歡閱讀各類書籍。2存在的問題（駕教材的能力計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。（2對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。（3在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結(jié)和整理。（工主動(dòng)性不夠乏精益求精的精神個(gè)專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃目標(biāo)1根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”校研究，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。2認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念斷新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。3不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)教活動(dòng)中多多聽取他人的意見，平時(shí)多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格。4不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好后反思和案例研究。三、主要措施1科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，一課都做到“有備而來堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備選適合學(xué)生的學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格解每一位學(xué)生，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳。2糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂分才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握所以教師首要抓的就是上課習(xí)慣利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心力牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。具體做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率，另一方面通過測(cè)試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。3增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰層次分明言簡(jiǎn)意賅入出在堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂精品文檔

精品文檔上老師講得盡量少生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。4做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方哪些不足的地方認(rèn)真總結(jié)提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。5認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。6加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說課、三一畫，通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。四、具體實(shí)施方案1階的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師（1巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。（加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力步提高課堂教學(xué)的有效性努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó)。（良好的教學(xué)反思力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力取切實(shí)可行的措施和行為以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。2階的實(shí)施措施（1提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生作中“多做（2做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。（3加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理提學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。（4加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?？?，面對(duì)新的教育課程改革我刻誡自己崇尚一流拒平庸注自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。篇三：教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃2014—2015年師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃在新的教改潮流下，教師提高自身素質(zhì)，迫眉睫。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平特定我發(fā)展計(jì)劃如下：首不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力。課余時(shí)間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料報(bào)紙，摘抄業(yè)務(wù)筆記，做好讀書筆記好教學(xué)反思，認(rèn)真書寫心得體會(huì)。知識(shí)在于積累積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累想時(shí)俱進(jìn)外到不明的問題虛向老教師請(qǐng)教，積極探索新的教學(xué)方法不提自身素質(zhì)只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。具體如下（1刻苦鉆研，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。（2進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸于實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。（3重反思堅(jiān)寫教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆同時(shí)要積極撰寫教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。（4努力開展教育教學(xué)科研，積極參加學(xué)校課題研究。（5積極參與課堂教學(xué)改革更適應(yīng)新課改的要求形有自己特色的、學(xué)生喜歡的教精品文檔

精品文檔學(xué)風(fēng)格，（始保持一顆年輕的心進(jìn)取的心投入工作不能因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)了而放松對(duì)自己的要求。（7養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣，積極參加各類聽課、評(píng)課的活動(dòng)，并堅(jiān)持每學(xué)期至少聽1節(jié)課，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。其次，不斷提高自己的多媒體教學(xué)水平。世紀(jì)是信息時(shí)代，人類的活已離不開電腦，教學(xué)同樣如此，借助多媒體教學(xué)可以極大的豐富課堂。我將努力掌握多媒體教學(xué)方法，掌握一些有助于教學(xué)的基本軟件的使用方法，為課堂教學(xué)服務(wù)自制課件在堂上能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段教學(xué)積參與各級(jí)課件制作評(píng)比活動(dòng)電腦的運(yùn)用大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展率的提高新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。再次，師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。想成為一位優(yōu)秀的教一定要讓自己不的發(fā)不斷的進(jìn)步是師體素質(zhì)的核,加強(qiáng)師德建設(shè),既是教育發(fā)展的迫切需要也時(shí)代提出的必然要求.為強(qiáng)自身的師德建設(shè),要有愛心虛心學(xué)習(xí),與學(xué)生交朋友,增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng)特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué),更要多給予他們關(guān)心發(fā)展定位——使己為一名政治堅(jiān)思想過硬知識(shí)淵,品格高尚,于育人的高素質(zhì)的人民教師。未來的一年里逐提升師德修逐步在各方面融入合作市中學(xué)這個(gè)大家庭努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，成為教育教學(xué)有自己特色的合格教師。（1總體思想鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭(zhēng)一流。（2上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記斷結(jié)教訓(xùn)累驗(yàn)