2023年S丫13培訓(xùn)心得7篇【范文】

心得體會就是將學(xué)習(xí)或者生活中得到的體會用文字書寫下來的應(yīng)用文體，為了能夠記錄下我們在生活中的感受，肯定要學(xué)會寫心得體會，以下是細(xì)心為您推舉的S丫13培訓(xùn)心得7篇，供大家參考。

S丫13培訓(xùn)心得篇1

參與了班主任培訓(xùn)，我仔細(xì)傾聽了各位優(yōu)秀班主任的閱歷介紹。他們的幽默幽默的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，使我收益頗豐、獵取匪淺。我在傾聽各位專家的優(yōu)秀閱歷時，我也在我的教育教學(xué)過程中，能將這次班主任培訓(xùn)中學(xué)到的先進(jìn)新理念、新的方法運用到教學(xué)過程中去。經(jīng)過這次班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、溝通、實踐，我既有學(xué)問上的種種積存，也有教學(xué)技能的增長。我覺得這次班主任培訓(xùn)是一次難得時機(jī)，不僅使我的觀念更新，而且使自己的理論學(xué)問有所提高。

這次班主任教師的培訓(xùn)，給我?guī)砹艘环N新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng)。要想在教學(xué)這片土地上找到屬于自己的一片新的樂園，我覺得學(xué)習(xí)才是最重要的。我們教師每天都在備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，這就像生活中的五步曲一樣。但是經(jīng)過這次的班主任培訓(xùn)，使我轉(zhuǎn)變了這種想法，教師要想有所勝利，必需要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師新的教學(xué)理念，提高自己的理論學(xué)問水平。不斷提高自己各方面的力量，理論學(xué)問水平、教育科研力量，提高自己的專業(yè)學(xué)問技能。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我要在以后的教育教學(xué)過程中，更新先進(jìn)教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變治理學(xué)生的方法，努力提高課堂教學(xué)效率，提高自己的教學(xué)水平。

班級就是一個大集體，教師是一個主導(dǎo)作用。班級治理問題是我們每個教師必需要深思的一個問題，管的太嚴(yán)，對學(xué)生心理造成一種壓力；管的太松，學(xué)生很懶散。那么怎樣的治理才是高效的治理呢？通過這次的培訓(xùn)我覺得：可以和這個場景結(jié)合在一起，班級治理就猶如校車的輪胎。治理得當(dāng)，課堂才能井井有條；但是假如教師治理不善，立馬會消失許多問題。沒有輪胎的校車是跑不起來，沒有高效的治理，課堂教學(xué)就無法進(jìn)展。這樣我們可以感受到，課堂上最大的問題不是沒有紀(jì)律，而是缺乏規(guī)章制度。我們要想治理好班級，必需要有一個合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)各種班級治理學(xué)問，適合學(xué)生的治理方式才是我們所需求的。適宜是要強(qiáng)調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)是重要的，但是適宜比標(biāo)準(zhǔn)更重要。由于治理也是一種藝術(shù)，表達(dá)教師各方面的學(xué)問技能水平。

一個優(yōu)秀的教師必定是一個會自我反思的教師。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)理念，努力提高自己的教學(xué)水平。從中深切感悟到，作為一名教師要學(xué)會積存優(yōu)秀教師的閱歷之外，就是要時刻反思自己，做一名反思型教師，這是至關(guān)重要的。我覺得，教師要學(xué)會反思。一個會反思、會讀書的教師，是一個能挑戰(zhàn)自我、超越自我的教師，同時也是一個能做最好自我的教師。

S丫13培訓(xùn)心得篇2

20xx年8月16日開封市新聘請教師崗前培訓(xùn)在二十五中拉開了序幕。我非常榮幸參與入了這次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)到了許多新理念，新學(xué)問，就像常局長講的，我們要珍惜這個來之不易的時機(jī)，爭取做一名優(yōu)秀的教師。在這短短的兩天培訓(xùn)中，來自一線教授或教師的講座，使我感受頗多，收獲頗多，其中河南大學(xué)孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》令我印象深刻。

“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”。崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比方頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”——人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的宏大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。

我們作為，祖國教育在線上的一名新教師肩負(fù)著國家和民族興盛興旺，長盛不衰的重任，首先喜愛祖國，喜愛人民、喜愛教育、喜愛學(xué)生，師愛溫潤在平凡的日子里。霍懋征教師從教六十年，深刻感悟到：“沒有愛就沒有教育”;鄒有云教師提出“讓愛的陽光照亮森山”;黃靜華教師”專心去愛每一個學(xué)生”;林崇德教師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關(guān)頭閃耀著奪目的光芒。譚世明教師，殷雪梅教師為了學(xué)生的安全不惜犧牲自己珍貴的生命，陳善知教師說：“教師在，學(xué)生在!危險時刻，把生的盼望留給學(xué)生，把死的危急留給自己，“生死關(guān)頭，他們將學(xué)生的利益放在第一位，一切為了學(xué)生”。、王月娥教師，用小船搖出盼望、嚴(yán)桂珍教師，不讓一個學(xué)生落伍他們在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事業(yè)，畢竟為了什么?，他們驕傲的說：不為什么，“由于我們是人民教師”。平凡的工作，宏大的奉獻(xiàn)鑄就了閃光的師德之魂。

人民教師是“太陽下最光芒的職業(yè)”;使命崇高，責(zé)任重大。一言一行都連著祖國的前途，民族的將來，自律的責(zé)任意識是一名教師必備的人格素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表表達(dá)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個職業(yè)，我們就肩負(fù)著，崗位責(zé)任、社會責(zé)任、國家責(zé)任，我們不負(fù)使命，我們做好了預(yù)備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們榮耀神圣的教育事業(yè)的精神大廈，用閃爍的師德之光，光照天地。

S丫13培訓(xùn)心得篇3

1、經(jīng)過遠(yuǎn)程研修，我的觀念得到進(jìn)一步更新

有時機(jī)來參與這次培訓(xùn)，有時機(jī)來充實和完善自我，我驕傲，我榮幸。但更多感到的是職責(zé)、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是資料豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)展的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

2、經(jīng)過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念

經(jīng)過遠(yuǎn)程研修，專家講座的資料在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，并且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自我在教育教學(xué)中遇到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明白方向。

3、經(jīng)過遠(yuǎn)程研修，我增長了見識。

遠(yuǎn)程研修平臺上的教師都在努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)取地發(fā)表文章和評論，甚至有些教師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些教師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點獨特新奇、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些教師溝通的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一向抱著向其他教師學(xué)習(xí)的態(tài)度參加的，多學(xué)習(xí)他們的閱歷，結(jié)合自我的教學(xué)來思索，反思自我的教學(xué)。

4、經(jīng)過遠(yuǎn)程研修，鼓勵自身成長，展望將來

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上端詳了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自我的教學(xué)思想，指導(dǎo)自我的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)學(xué)問。課后常常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。并進(jìn)取撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參加投稿或評比活動。

我的將來目標(biāo)是經(jīng)過自我的不斷磨礪成為一名數(shù)學(xué)骨干教師，我有信念在將來的道路上經(jīng)過學(xué)習(xí)讓自我走得更遠(yuǎn)，要想讓自我成為一名合格骨干教師。為了幻想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息，努力向前！

總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進(jìn)展專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改善教學(xué)方法，使自我真正成為一名數(shù)學(xué)骨干教師。

S丫13培訓(xùn)心得篇4

努力探尋——有效治理盡心盡責(zé)

對教科室主任來說，最重要的是要提高教師參加教科研的積極性，為教師供應(yīng)適宜的“土壤”，成長的“空間”。

三所學(xué)校的教科室主任從不同的角度向大家介紹了自己的治理閱歷。解放路小學(xué)的治理關(guān)注培訓(xùn)指導(dǎo)，關(guān)懷討論過程，關(guān)心教師情感；索普學(xué)校把課題比作大樹，在主課題下設(shè)若干子課題，便是讓“種下的樹”長出“新枝”，讓大課題帶著小課題的教師共同進(jìn)步；鎮(zhèn)江市八叉巷小圍繞乒乓特色開展小課題討論，并逐步使課題討論走向了校本課程的開發(fā)。假如說教科室的引領(lǐng)給教師的成長翻開了一扇新的窗戶。那么透過這扇窗戶，教師們不僅看到了外面漂亮的風(fēng)光，還體會到了成長的歡樂。

親切接觸——討論路上且思且行

任何勝利的背后都會有艱辛的付出，課題討論也不例外?；顒又薪處焸儼延懻摰捏w驗和困惑與專家進(jìn)展了面對面的溝通，無論是周所長對小課題如何結(jié)題的解答，趙所長對如何把教學(xué)和教科研相結(jié)合的指導(dǎo)，還是京口區(qū)教育局孫局長的現(xiàn)身說法，都讓與會的教師深受啟發(fā)。迷惘著、困惑著但又收獲著、幸福著，這也許就是小課題的魅力所在吧！品嘗幸?！砷L路上有你有我

在小課題的學(xué)習(xí)與討論中，教師們真實地體驗到討論者的充實與拘束，體會到“撥開云霧會喜見陽光”的幸福與歡樂。索普學(xué)校的范鳴教師是京口區(qū)的教育科研個人，在課題的引領(lǐng)下她也漸漸成為了一名數(shù)學(xué)骨干教師，她的成長的故事，讓教師們感受到了一路的困難,一路的艱辛并不行怕，由于那無奈艱辛之后便會收獲滿滿的喜悅.教師們的故事感染著全部的人，索普學(xué)校的尤昌德教師更是感動地沖上了舞臺和與會教師訴說了他在科學(xué)教學(xué)中，和學(xué)生之間發(fā)生的一則小故事，沒有過程就沒有體驗和感悟，是課題討論讓尤教師如此布滿著激情。

活動的最終鎮(zhèn)江市教科所周剛所長對活動進(jìn)展了總結(jié)，他的一番話雖幽默幽默但發(fā)人深省。

由于一個共同的愛好與追求，教師們相聚在索普。課題雖小，卻點燃了大家不斷追求的熱忱，溝通活動時間不長，卻把教師們討論的目光引向更深更遠(yuǎn)的地方。討論的過程是幸福的，共享這種幸福便顯得更為歡樂。只要大家乘著課題討論的翅膀飛行，那成長路上必定有你有我。

讓我們一起做討論吧

S丫13培訓(xùn)心得篇5

3月16、17日，有幸參與了“全國中小學(xué)班主任專業(yè)思德培訓(xùn)”活動，聽了幾位名師的報告，令我茅塞頓開，使我今后的班主任工作思路更明確、更清楚。

綠城南寧，到處綠樹成蔭，春意盎然。在南鷹賓館的大禮堂內(nèi)，座無虛席，首先是段惠民教師的《追求教師職業(yè)的幸福》報告。他那自然、幽默的精彩演講，不時被陣陣掌聲打斷，日常生活中，段教師遇到了很多事情，類似這樣的事，我們也遇到過，可段教師卻能從中得到啟發(fā)，而我們只是過耳目，不說啟發(fā)，怎么過后連一點點痕跡也沒呢？那是段教師留意觀看生活，仔細(xì)思索工作??！生活即教育，教育也是生活。是的，生活到處有學(xué)問，才智也產(chǎn)生于生活，段教師從打上“繃帶”的小樹聯(lián)想到他的工作，他要像種樹人愛小樹那樣愛自己的學(xué)生，要用愛心去點燃學(xué)生的抱負(fù)和信念。他敬重后進(jìn)生，理解、寬容善待他們，正面教育他們，對后進(jìn)生的缺點和錯誤就像“繃”小樹一樣，要反復(fù)“繃”，“繃”反復(fù)。段教師利用在處理班里學(xué)生丟錢的事時，是“以集體為教育對象，通過集體教育個人”的平行教育的影響，致使那個犯錯誤的學(xué)生在他的寬容、理解、教育疏導(dǎo)下，思想步入了正途。這使我熟悉到：做教師的應(yīng)當(dāng)克制說教為主，簡潔、粗暴的教育弊端，力求與學(xué)生建立一種敬重、民主、公平的師生關(guān)系，從而使學(xué)生在自由、寬松和諧的環(huán)境中安康成長。

聽了全國知名班主任、班級自主化治理試驗領(lǐng)軍人物————鐘杰教師：聽了她的講座主題《一線班主任如何自我成長》，又讓我耳目一新，尤其是她講到做為班主任，要治理好班級，首先要轉(zhuǎn)變心態(tài)，依據(jù)班級的有限條件，盡最大的努力，創(chuàng)立班級文化，給學(xué)生營造一個文明的班級氣氛。其次，要轉(zhuǎn)變觀念，教育是一種人學(xué)，是一種科學(xué)，也是一種藝術(shù)。生活是美的，教育的終極目標(biāo)是學(xué)會如何幸福地生活，幸福就是心靈的陽光。

保持陽光的心態(tài)，觀賞自己的職業(yè)，在成長中就可以享受教育者獨有的歡樂與幸福。教師的工作環(huán)境和工作力量確定是有差異的，但心情應(yīng)當(dāng)沒有差異。假如一個教師德內(nèi)心沒有充盈著幸福，那么他的工作確定不會有較好的成績，假如一個教師的臉上沒有洋溢著笑容，那么他的課堂確定沒有朝氣。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注自己的心靈世界，營造一份平和的心境，活出自己的精彩！一個享受歡樂與幸福的教師，必定是勝利的教師，反過來，一個真正優(yōu)秀的教師也肯定是幸福的人！

S丫13培訓(xùn)心得篇6

經(jīng)受了此次的暑假培訓(xùn)，對于將要降臨的新學(xué)期，自己也是更有信念去面對，也是期盼接下來的工作，自己也是要去把教學(xué)做好，不辜負(fù)此次的培訓(xùn)收獲，去在教學(xué)里面用好此次培訓(xùn)的所學(xué)，我也是信任自己的努力會有所收獲的。

作為新教師，其實對于工作我也是非常的期盼，但是也是有一些擔(dān)憂，不知道自己是否能在崗位去做好，去得到學(xué)生們的寵愛，去得到認(rèn)可，自己的教學(xué)也是不那么清晰，不過我也是預(yù)備充分，而此次學(xué)校組織了我們培訓(xùn)，也是讓我更加的把預(yù)備做足了，培訓(xùn)里教師講了許多，從教學(xué)的方法，上課的一些技巧，還有我們自己的一些學(xué)習(xí)都是去講了，同時在教師身上我也是看到許多自己還做不到的地方，優(yōu)秀不是那么簡單到達(dá)的，但是我也是信任自己通過努力可以去縮短這差距，自己也是要在工作里頭去不斷累積閱歷，去學(xué)習(xí)才行，而培訓(xùn)也是讓我更加的看到自身的問題，以及自身的一些優(yōu)勢，也是在教學(xué)里要用好，同時自身做的缺乏的地方要多去優(yōu)化，和同事多一些溝通，大家的閱歷都是值得去學(xué)習(xí)的，特殊是教學(xué)之中的一些問題，其實許多的時候自己一個人可能解決不了，但是多請教同事，也是可以很好的去處理好。

教師也是講了許多關(guān)于我們自身的問題，作為教師，也是自身的素養(yǎng)要去提高，一些不好的習(xí)慣不要消失，只有自己去做好了，才能是更加的有威信，同時也是能去帶好學(xué)生，來讓學(xué)生聽我們的，同時做好了典范，其實也是能更好的去教好學(xué)生們，學(xué)生的學(xué)習(xí)仿照力量都是很強(qiáng)的，而今的孩子也是比曾經(jīng)的我們更加的優(yōu)秀，得到的時機(jī)和成長的環(huán)境好了更多所以我們其實也是有很大的壓力，想要教好，也是需要不斷的去進(jìn)步才行的。而且作為新教師更是如此，原來也是沒有什么閱歷，那么更是要主動積極，持續(xù)的去學(xué)習(xí)，學(xué)生們在進(jìn)步而我們教師也是要去進(jìn)步，才能教學(xué)做好，得到更多的認(rèn)可，自己的工作力量也是會不斷的去提升。

培訓(xùn)雖然完畢了，但是回憶這段日子，和同行溝通，向教師去提問，自己也是仔細(xì)的去做好了筆記，對于將來，我也是更有把握，預(yù)備也是更為充分了，我也是信任自己在新的崗位新的學(xué)期，會盡責(zé)做好，去讓學(xué)生們收獲到學(xué)問，獲得成長的。

S丫13培訓(xùn)心得篇7

在**月**日，我們區(qū)教辦組織局部教師進(jìn)展了班主任專業(yè)成長研修的培訓(xùn)，雖然只有短短的幾天時間，但是我滿載而歸。

在這期間，我有幸聽取了全國知名班主任鄭學(xué)志教師，萬平教師帶來的《自主教育治理的機(jī)制建立》，《教育是暖和的》；以及全國聞名教育專家李曉凡教師帶來的《師德內(nèi)化》。前輩們侃侃而談，我們受益匪淺。

鄭教師讓我明白了什么是教師和孩子們之間的“民主“，把孩子和自己放在同一個天平上，同等地對待每一個孩子，激發(fā)孩子最大的自主力量，真正的做到了孩子自己治理自己，教師適時引導(dǎo)，信任做鄭教師的學(xué)生，最大的感受應(yīng)當(dāng)就是—