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中班社會(huì)教學(xué)方案五篇

精彩的課離不開一篇優(yōu)秀的教案。它是老師為組織和指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)細(xì)心設(shè)計(jì)的施教藍(lán)圖，而老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的過程，就是實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟在老師頭腦中的預(yù)演過程?？纯粗邪嗌鐣?huì)教學(xué)方案五篇，希望大家剛好查閱。

中班社會(huì)教學(xué)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒熟識(shí)各種動(dòng)物愛吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作。

2、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

3、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒?dòng)打算：

1、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛吃食物的圖片。

2、貼絨教具、動(dòng)物頭飾?；顒?dòng)過程：

1、熟識(shí)各種動(dòng)物愛吃的食物，培育幼兒愛魂品質(zhì)。

老師：今日小熊要請(qǐng)客，我們大家?guī)退胂胝?qǐng)誰(shuí)呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動(dòng)物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人立刻就要到了，小熊還沒打算好，我們幫助他打算打算，好不好?(接著師生共同打算)我講動(dòng)物的名字，小摯友找出這些動(dòng)物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。

老師：小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。)

2、讓幼兒仿照小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì)禮貌待人。

老師：客人都是怎么來的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小摯友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小摯友仔細(xì)看?？赐曛?，請(qǐng)其他小摯友戴好頭飾，扮小動(dòng)物來表演。

小貓說：“喵!喵!喵!(仿照小貓的動(dòng)作和叫聲)我是小貓，今日小熊來請(qǐng)客，邀請(qǐng)我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真歡樂!(小貓做敲小熊門的動(dòng)作)小熊、小熊來開門，我是你的好摯友小貓。喵!喵!”

小熊說：“歡迎你!歡迎你!”(開門動(dòng)作)小貓說：“一點(diǎn)禮品送給你。”

小熊一邊接過禮品，一邊說：“感謝你!請(qǐng)你吃東西，請(qǐng)你吃你啊喜愛的小魚?！?/p>

小貓說：“小熊，小熊別焦急，等幾位小客人一起來，一起吃，現(xiàn)在先做打算?！?/p>

小熊、小貓一齊說：“對(duì)!對(duì)!我們一起來做打算?！?擦桌子、抹凳子)3、結(jié)束部分，幼兒自己表演。

老師充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，力求動(dòng)作逼真，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，最生老師做總結(jié)。嬉戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培育他們酷愛勞動(dòng)，愛惜玩具的品質(zhì)。

中班社會(huì)教學(xué)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽講解并描述自己快樂、生氣時(shí)的心情體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感溝通。

2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的勸慰、關(guān)切，感受幫助別人所帶來的歡樂。

3、培育幼兒健康活潑的性格。

4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒酷愛生活，歡樂生活的良好情感。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒?dòng)打算：

1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。

2、音樂一段。

3、哭臉、笑臉娃娃各一張?；顒?dòng)過程：

1、歌頌導(dǎo)入，幫助幼兒回憶快樂和生氣的心情閱歷。(1)師生共同歌表演《表情歌》。

(2)老師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”“歌曲里你用哪些動(dòng)作來表示快樂或生氣的?”

“想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來表示快樂或生氣時(shí)的樣子?”

(3)出示兩個(gè)靠背，老師提問：“你喜愛哪一個(gè)?為什么?”(4)師生共同為靠背命名(快樂包、生氣包)

(5)幼兒相互溝通自己快樂或生氣的事情。2、嬉戲：快樂包與生氣包。

聽音樂傳遞快樂包，音樂結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到快樂包的幼兒抱好快樂包并上前講解并描述一件讓自己快樂的事情。

聽音樂傳遞生氣包，音樂結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講解并描述一件讓自己生氣的事情。

3、學(xué)習(xí)幫助別人，使自己歡樂。

出示哭臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃哭得好難過，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)情愿幫助她?”“你會(huì)怎么做?”

出示笑臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃得到小摯友的幫助變得很快樂，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀?”

老師小結(jié)“每個(gè)人都有快樂或生氣的時(shí)候，當(dāng)你望見別人不快樂或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他，讓他變得快樂起來，同時(shí)你會(huì)覺得幫助別人也是一件很快樂的事情?！?/p>

幼兒在氣球上畫快樂的表情，送給不快樂的人，并對(duì)他說一句勸慰的話。中班社會(huì)教學(xué)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解鞋子的種類和用途，知道依據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。

2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、比較等方法理解大小、凹凸、軟硬等概念。

3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛惜鞋子。

4、培育幼兒的視察力和動(dòng)手操作實(shí)力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)打算：

1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

2、老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓?；顒?dòng)過程：

1、觀賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋。

鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今日你穿

了什么鞋?(幼兒一起視察、溝通)你還看到了哪些不一樣的鞋?

2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒視察、發(fā)覺鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。今日，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì)，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一

樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼兒分組活動(dòng)，自由探究，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。

這么多美麗的鞋子，錢老師知道你們肯定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎?沒問題。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

4、配對(duì)嬉戲：(分兩組進(jìn)行)

第一組小摯友要幫助我把鞋子左右兩個(gè)好摯友找出來。

其次組小摯友請(qǐng)你們告知錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。

5、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

請(qǐng)小摯友自己說說找到了什么一雙鞋?；虬咽裁葱铀偷侥膫€(gè)場(chǎng)景。共享活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

探討怎樣愛惜鞋子?中班社會(huì)教學(xué)方案4活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)豐收的喜悅，勞動(dòng)的歡樂，培育愛惜勞動(dòng)果實(shí)的意識(shí)。

2、能主動(dòng)參與活動(dòng)，大膽在集風(fēng)光前發(fā)表自己的想法，并留意傾聽同發(fā)言。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)打算

策劃好路途，并聯(lián)系好農(nóng)家。檢查幼兒的服裝、鞋子?；顒?dòng)過程

一、提出活動(dòng)的任務(wù)、要求，激勵(lì)幼兒細(xì)致視察。

二、參觀田里的黃豆地，了解名稱及主要特征。豐富相應(yīng)的詞匯?？崔r(nóng)夫伯伯、阿姨割黃豆、拔黃豆。

三、幼兒來到聯(lián)系好的農(nóng)家

1、觀看阿姨在打谷場(chǎng)上勞動(dòng)。

2、幼兒幫助阿姨勞動(dòng)，老師提出要求：留意平安，愛惜勞動(dòng)果實(shí)。

3、幼兒自己操作，運(yùn)用多種方法取豆子。

老師引導(dǎo)實(shí)力較強(qiáng)的幼兒借助工具進(jìn)行打黃豆，指導(dǎo)實(shí)力較弱的幼兒用手、腳等方法打黃豆。把地上的黃豆收集起來，放到篩中，把泥土、雜物撿掉。

四、幼兒把收好的黃豆交到農(nóng)夫阿姨的手中。五、組織幼兒洗手、休息，回園。

中班社會(huì)教學(xué)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對(duì)四周事物主動(dòng)探究的欲望，提高視察實(shí)力，培育樂于同伙伴

相互合作共同創(chuàng)作的精神。

2、初步培育幼兒愛家園的情感，懂得愛惜四周的環(huán)境。

3、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)打算：

1、課前已對(duì)小區(qū)作過調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。

2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。

3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。活動(dòng)過程：

一、起先部分

1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。

2、請(qǐng)小摯友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設(shè)施。

3、老師小結(jié)二、基本部分

1、提出新任務(wù)：讓我們也來建立一個(gè)漂亮的小區(qū)。示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建立些什么。

2、三張小區(qū)規(guī)劃