第頁(yè)2023二年級(jí)優(yōu)秀作文有關(guān)二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，確定對(duì)各類(lèi)作文都很熟識(shí)吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡送閱讀與保藏。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

陽(yáng)春三月仿佛一夜之間，一樹(shù)樹(shù)桃花怒放。滿(mǎn)山遍野，溝溝坡坡，艷如紅霞，花色迷人，芳香撲鼻。那景色可謂是：“桃花溪流共爭(zhēng)妍，萬(wàn)紫千紅〞。

假設(shè)，你一進(jìn)入桃花園細(xì)看桃花。便會(huì)覺(jué)察：“那花瓣紅中透白，白中透黃，在葉芽的襯托下，顯得多么像少女臉頰涌起的紅潮。那么艷麗，那么純潔，那么使人愛(ài)戀，讓你迷醉在桃花園內(nèi)。

至今，我一看到桃花就是愛(ài)不釋手。雖然她漂亮多姿，卻沒(méi)有那清高自衿的知揉造作，但她展示給人們的是盛放的熱忱。仿佛讓你身在粉紅色的海洋中。堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課呢！

〔孩子們?cè)诨顒?dòng)中……〕

在孩子們的熱切期盼中，我們的班會(huì)課緩緩而至。課前，孩子們就已經(jīng)打算好了“小組書(shū)店〞，一本本圖書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)桌上等待著“顧客〞的光臨。

上課了，我簡(jiǎn)潔提出了“買(mǎi)賣(mài)〞要求，比方講禮貌，文明購(gòu)物；翻閱圖書(shū)時(shí)要輕拿輕放等。再看孩子們，他們?cè)缫训炔患傲?，于是，在一聲“跳蚤?shū)市正式開(kāi)張〞的掌聲中，我們喧鬧的書(shū)市活動(dòng)就起先了。

我隨著孩子們邊走邊看，有幾組孩子的圖書(shū)特別暢銷(xiāo)，只短短的一會(huì)兒功夫，就見(jiàn)幾個(gè)“小老板〞已經(jīng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)了。當(dāng)“資深顧客〞的感覺(jué)真不錯(cuò)，我走到哪個(gè)書(shū)攤上都有熱忱的招呼聲，他們還不忘推銷(xiāo)呢：“老師，這本?意林?多好，里面有許多哲理小故事，保準(zhǔn)你受益！原價(jià)16.8元，我現(xiàn)在只賣(mài)7元！〞我禁不住他們的推銷(xiāo)，翻看一番，內(nèi)容還真不錯(cuò)，也動(dòng)了想買(mǎi)的心思。但轉(zhuǎn)念一想，還是為其他孩子留點(diǎn)時(shí)機(jī)，我再轉(zhuǎn)一圈看看吧！

走到哪個(gè)書(shū)攤上都有熱忱的孩子笑臉相迎，時(shí)常還有幾個(gè)孩子跑到我面前來(lái)，向我炫耀他們買(mǎi)到的書(shū)籍，我也一臉的艷羨加興奮——孩子們自己的零用錢(qián)換來(lái)的書(shū)籍，他能會(huì)不喜愛(ài)讀嗎？

最終當(dāng)我逛到第一小組的時(shí)候，竟然覺(jué)察了一本我們當(dāng)?shù)匾粋€(gè)11歲孩子出版的23萬(wàn)字的小說(shuō)?六八班的那些事兒?，讓我驚異之余也有了想買(mǎi)的沖動(dòng)，一問(wèn)價(jià)錢(qián)，厚厚的一本書(shū)只要五元錢(qián)，于是當(dāng)即掏錢(qián)買(mǎi)下，我想先讀讀這個(gè)孩子的作品，回頭也好引導(dǎo)我們班孩子也能寫(xiě)出這樣的作品來(lái)，呵呵，到那時(shí)，這本書(shū)的典范作用可就真大了！

〔忙里偷閑看會(huì)書(shū)〕

一陣子的熱鬧過(guò)后，我看孩子們桌子上的圖書(shū)所剩無(wú)幾了。但是仍有一些孩子意猶未盡，于是，我讓孩子到前面進(jìn)行好書(shū)推介，順便也能兜售自己的圖書(shū)。這下子孩子們的主動(dòng)性又掀高潮，孩子們的介紹有板有眼，還真促成了好幾筆買(mǎi)賣(mài)呢，呵呵。

〔再來(lái)個(gè)好書(shū)推介……〕

隨著一聲嘹亮的下課鈴聲，我們的書(shū)市也該收尾了。當(dāng)我抱著自己買(mǎi)到的書(shū)籍就要離開(kāi)教室的時(shí)候，我看到好多孩子已經(jīng)在迫不及待地看自己購(gòu)置的書(shū)籍了……

真是一次難忘的活動(dòng)，促進(jìn)了孩子們之間的圖書(shū)溝通，也教會(huì)孩子們一些生活技能，更能激起孩子們讀書(shū)的熱忱！

〔瞧我賺的最多……〕

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

有一次，我在電視上看到有一只老虎把一只剛生出來(lái)的鹿寶寶給吃掉了。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，就在想鹿媽媽確定很難過(guò)，這時(shí)我也在暗暗地難過(guò)。

鹿媽媽不管自己的性命去找那只殘忍的老虎報(bào)仇，鹿媽媽找到獅子后就沖上去用它那堅(jiān)硬的鹿角撞到獅子的頭部，獅子當(dāng)場(chǎng)暈了一下，然后又爬起來(lái)用它那鋒利的爪子把鹿媽媽的臉抓得滿(mǎn)臉是血，可是鹿媽媽還是堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，它們倆打來(lái)打去。打到最終，鹿媽媽身體是體無(wú)完膚，就像一塊紅布披在鹿媽媽的身體上，同時(shí)獅子也是左一塊青右一塊紫的，就像在身上涂上了顏料一樣。

我想設(shè)立的節(jié)日是“動(dòng)物和平日〞，假設(shè)動(dòng)物和動(dòng)物之間始終這樣打來(lái)打去，相互殘殺的話(huà)，我猜這世界很快就會(huì)沒(méi)的，因?yàn)榧僭O(shè)沒(méi)有了狗那么我們抓壞人就抓不到了，我們須要靠狗的鼻子來(lái)聞。假設(shè)失去了貓，那我們家里原老鼠就會(huì)偷食物。我想把這個(gè)節(jié)日設(shè)在3月份的某一天。

和平的話(huà)，動(dòng)