教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、說出食物鏈、食物網(wǎng)和生物富集的概念。2、說出食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系。3、理解生物富集及其對(duì)人類的影響。4、明確食物鏈的正確寫法。第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)1第一頁(yè)，共17頁(yè)。1、俗語說：大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃漬泥……藻類蝦米小魚大魚2、猜猜看：螳螂捕蟬黃雀在后俗語和謎語描述了不同種生物之間的哪種關(guān)系？2第二頁(yè)，共17頁(yè)。探究活動(dòng)一：食物鏈討論：這里的動(dòng)物吃什么？它們有什么樣的食物關(guān)系？請(qǐng)大家按照誰被誰吃的順序，用簡(jiǎn)單的文字或者箭頭表示出來。初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者生產(chǎn)者圖6.1-10某生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈3第三頁(yè)，共17頁(yè)。

在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。2、在“草→兔→蛇〞這條食物鏈中蛇也是三級(jí)消費(fèi)者嗎？3、以下所示的“鏈條〞是不是食物鏈？為什么？蟬→螳螂→黃雀1、在“草→蚱蜢→青蛙→蛇〞二級(jí)消費(fèi)者4第四頁(yè)，共17頁(yè)。結(jié)論1、組成成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者，沒有分解者和非生物成分，且起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者。2、箭頭方向要正確：指向捕食者，直到最高級(jí)消費(fèi)者。書寫食物鏈的正確方法：5第五頁(yè)，共17頁(yè)。

請(qǐng)判斷以下食物鏈正確嗎？為什么？〔1〕陽(yáng)光草鼠蛇〔2〕草昆蟲食蟲鳥蛇鷹〔3〕蘑菇草鷹〔4〕蝦小魚大魚〔5〕樹蟲鳥鷹〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕√××××練一練6第六頁(yè)，共17頁(yè)。次級(jí)消費(fèi)者生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者四級(jí)消費(fèi)者DDT含量：3×10-12DDT含量：3.5×10-9DDT含量：4×10-8DDT含量：5×10-7DDT含量：2×10-6DDT含量：2.5×10-5水探究活動(dòng)二：生物富集7第七頁(yè)，共17頁(yè)。認(rèn)真觀察課本P45圖片，閱讀P44最后一段和P45相關(guān)文字思考答復(fù)以下問題。1、寫出圖中的食物鏈，并分析在每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中所含DDT的含量，看有何規(guī)律？2、為什么會(huì)有這樣的規(guī)律？3、如果這些積累了有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？

8第八頁(yè)，共17頁(yè)。

生物富集——在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集。有些有害物質(zhì)一旦被生物體吸收，就難以分解，會(huì)不斷積累下來。原理：9第九頁(yè)，共17頁(yè)。生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者

水三級(jí)消費(fèi)者

病貓步態(tài)不穩(wěn)，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被稱為“自殺貓〞?；歼@種病癥的人。輕者口齒不清、面部癡呆、手足麻痹、感覺障礙、視覺喪失，重者神經(jīng)失常，或酣睡，或興奮，身體彎弓高叫，直至死亡。這就是轟動(dòng)世界的“水俁病〞。

10第十頁(yè)，共17頁(yè)。

當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是〔〕A.FB.H和DC.DD.G和D EF

AB CD

GH練一練B11第十一頁(yè)，共17頁(yè)。

生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈彼此交織在一起，就形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)。食物網(wǎng)：12第十二頁(yè)，共17頁(yè)。探究活動(dòng)三：食物網(wǎng)觀察課本P46模擬活動(dòng)：某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，嘗試用箭頭連接出其中的食物鏈。并思考在該圖中共有幾條食物鏈？

13第十三頁(yè)，共17頁(yè)。討論：1、數(shù)一數(shù)所模擬的食物網(wǎng)共有多少食物鏈？2、選擇一條食物鏈，依次指出生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者。鷹在食物網(wǎng)中的消費(fèi)級(jí)別是固定不變的嗎？3、假設(shè)食蟲鳥的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？會(huì)發(fā)生怎樣的變化？4、當(dāng)某種生物攝取食物時(shí)，它從食物中獲取了什么？14第十四頁(yè)，共17頁(yè)。

1.一種生物往往并不固定在一條食物鏈上。

2.食物網(wǎng)內(nèi)的各種生物相互影響，相互制約。結(jié)論

3.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠