人教版語文三年級下冊16宇宙的另一邊第一課時

宇宙

是廣袤空間和其中存在的各種天體以及彌漫物質的總稱，它處于不斷地運動和發(fā)展中。在浩瀚的宇宙中，有著許多不為人知的秘密，科學家一直致力于研究它。浩瀚的宇宙讓我們走進課文，去探索宇宙另一邊的秘密吧。作者介紹陳詩哥，原名陳開斌。2009年開始發(fā)表童話，曾獲冰心兒童文學獎、《兒童文學》金近獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎。主要作品有《幾乎什么都有國王》《童話之書》《故事馬上開始》《在我睡著之后》《風居住的街道》等。朗讀視頻自讀課文，要求：1.讀準字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標明自然段序號。3.想一想，課文是按什么順序寫的？我會讀氣喘吁情一流密一淌秘棟吁緒篇tǎngmìdòngxūxùpiān讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。一篇（pān

piān

）

一棟（dòng

dōng

）乘法（céng

chéng

）易錯音√√√棟識字開花淌吁緒篇秘運用：倘若這些廢水肆意流淌，就會污染環(huán)境，危害人類。同音易混字淌

tǎng

倘字義：流。組詞：（流淌）（淌眼淚）（汩汩流淌）字義：假使，如果。組詞：（倘若）（倘使）（倘來之物）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？加點的字是多音字！多音字.吁xūyù（欷吁）（呼吁）注意加點字的讀音！讀一讀：這殘忍的場面，不禁令人欷吁。呼吁大家不要再捕食野生動物！..讀下面的句子，給加紅的字選擇正確的讀音。

當我氣喘吁吁(xū

yù

)爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？√

選讀音形容水流動的聲音?！竞棋俊俱殂椤俊舅季w】【穿梭】【尷尬】【拜訪】敬辭，訪問。形容廣大或繁多。思想的頭緒；思路。像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。理解詞語試著把詞語和意思連起來！處境困難，不好處理。知內容再讀課文，填一填?！队钪娴牧硪贿叀返淖髡呤莀______。文章寫了_____________________________________________________________。“我”趴在窗戶上，看著浩瀚的星空，想象宇宙陳詩哥另一邊發(fā)生的趣事查資料1.查資料，說一說。宇宙是萬物的總稱，是

和

的統(tǒng)一。2.觀看《宇宙的奧秘》的視頻，和爸爸媽媽交流自己的感受。時間空間

自讀課文，注意邊讀邊展開大膽想象。指導朗讀如何邊讀邊展開想象在正確流利地朗讀課文的前提下，根據課文描寫的內容大膽發(fā)揮想象，感受課文想象的奇特，感悟童真童趣。指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。3.能否感受到課文想象的奇特。

默讀課文，思考：宇宙另一邊的秘密有什么特點？整體感知與現(xiàn)實生活完全相反我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。淌秘密棟梯鈴乘緒篇越提示：點擊生字進入詳細講解。1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。流淌?秘密?棟梁?思緒?篇幅?樓梯?鈴聲乘法?穿越?星空?相遇萬物氣喘吁吁2.聽寫生字、詞語。填一填：本文通過講述我在窗臺上想象著_____________的趣事，表現(xiàn)了孩子__________________。課堂小結另一個宇宙對宇宙的豐富想象棟（????）???乘（????）?篇（???）?練（????）乖（????）???遍（?）一、辨字組詞。課堂演練一棟練習乘法乖巧一篇遍地《宇宙的另一邊》的作者是________。文章寫了________________________________________________________________。二、填空?！拔摇迸吭诖皯羯?，看著浩瀚的星空，想象宇宙另一邊發(fā)生的趣事陳詩哥16宇宙的另一邊人教版語文三年級下冊第二課時復習引入通過上節(jié)課的學習，請你說說課文主要寫了一件什么事？

一個小男孩趴在窗臺邊幻想著宇宙的另一邊發(fā)生的很多有趣的事。這是一篇充滿童趣和想象力的文章。課文中的“我”充分發(fā)揮想象，形象生動地向大家描述了宇宙另一邊的樣子。初讀課文，了解課文內容，先找出總寫宇宙另一邊的特點的句子；再讀課文，畫出具體描寫宇宙另一邊的人、自然現(xiàn)象、事物、課堂等的語句。邊讀邊感受課文大膽而奇特的想象。最后學習作者抓住事物相反的一面進行想象的寫作手法，自己寫一寫宇宙的另一邊是什么樣的，要注意想象的合理性。學法導讀讀一讀1-2自然段，說一說：星空告訴“我”什么秘密？我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。為下文想象的宇宙另一邊做鋪墊。~~~~~~~~~~~“浩瀚的星空”神秘莫測，引起“我”神奇的想象。引發(fā)想象星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影?！盀ⅰ弊质剐枪饩哂袆討B(tài)美，星光灑進眼里，像血液一樣在“我”的身體里流淌。通過想象，“我”與宇宙融為一體，引出下文?！懊孛堋睂嶋H上不是星光告訴“我”的，而是“我”看著浩瀚的星空，感覺宇宙是那樣的廣袤而神秘，從而引發(fā)了“我”對宇宙的無限遐想?！暗褂啊闭f明“我”所生活的現(xiàn)實世界，與宇宙的另一邊存在著“正”與“反”的關系，這也是“我”后面一系類想象的基石。倒影那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。

連用四個“一樣”表明兩邊的場景和人物是一樣的，想象合理有趣，突出了宇宙的另一邊和“我們”生活的環(huán)境一樣。讀一讀第3-9自然段，說一說：“我”想象到宇宙的另一邊是怎樣的？當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？無限想象

當我氣喘吁吁爬樓的時候，他是不是正下樓去？對比當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？三個“當……的時候”構成排比，寫“我”通過一系列的追問，對宇宙的另一邊的“我”的生活場景進行了大膽的想象，表現(xiàn)了“我”強烈的好奇心和豐富的想象力。讀來令人耳目一新，不由得隨之進入想象和思考的世界。

在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？現(xiàn)實生活中司空見慣的自然現(xiàn)象，在宇宙的另一邊完全相反，照應了前文的“倒影”一詞，充滿趣味。在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？沒有生命、平平無奇的石頭在宇宙的另一邊，可能如花開放、像人行走，多么浪漫，多么奇妙，表現(xiàn)了“我”想象的奇特。早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？“忽然”是在“我”背起書包向左走的情況下發(fā)生的。一個“忽然”說明了“我”沉醉于對宇宙的另一邊的想象，即使出門上學也沒有收攏想象的翅膀。作用：在一個自然段中使用多個疑問句，能激發(fā)讀者的閱讀興趣、設置懸念，還能加強語氣、引發(fā)讀者思考、引起下文。運用：如本文第3自然段就是由5個疑問句并列組成，寫出了“我”對宇宙的另一邊的想象，以及迫切探索宇宙的另一邊的欲望，激發(fā)讀者繼續(xù)閱讀的興趣以及對宇宙的另一邊的思考和想象。感受使用多個疑問句的作用語文要素學法小結在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。把白雪落在大地上，孩子們打雪仗、堆雪人、滑雪的快樂游戲說成“加法”，想象奇妙，表現(xiàn)了“我”對豐富多彩的學習生活的向往。省略號表示列舉的省略拓展練筆：宇宙的另一邊的加法是這樣的：（萬物大地）+（一場雪）=（一片白茫茫），（萬物大地）+（一場雪）=（無數(shù)孩子的節(jié)日）。假如你穿越到宇宙的另一邊，關于中秋節(jié)的加法你會怎么算？（）+（）=（）月餅全家一起賞月中秋節(jié)乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。引用詩句和俗語，闡述了宇宙另一邊的乘法，既富有想象力，又增加了文章的文化底蘊。乘法早春二月竹外桃花三兩枝××春雨貴如油＝兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春風又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。讀一讀第10-11自然段，說一說：“我”向大家分享了什么？分享想象正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”通過語文老師的問話，將沉浸在天馬行空的想象中的“我”拉回現(xiàn)實。我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數(shù)就越高……課堂上走神被老師發(fā)現(xiàn)后，“我”感到“尷尬”，但還是決定把自己知道的告訴大家，突出了“我”對這種有趣的習作課的向往。讀一讀第12自然段，說一說：“我”繼續(xù)想象什么？繼續(xù)想象

下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”?！跋胫馈薄跋胫栏唷睂懗隽撕⒆觽儗τ钪鎶W秘的好奇?！斑€要”寫出了“我”對宇宙另一邊的好奇及繼續(xù)想象的堅定決心和繼續(xù)想象、探索宇宙的欲望。課文中的“宇宙的另一邊”有哪些秘密？用自己的話說一說。這是課后第1題哦！參考答案：在宇宙的另一邊，有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。但那邊的自然現(xiàn)象和發(fā)生的事情，卻和這一邊相反。如，宇宙的這一邊是在冬天下雪，宇宙的那一邊是在夏天下雪；我們的語文課和數(shù)學課很枯燥，宇宙另一邊的孩子們的語文課和數(shù)學課卻很有趣。想象一下：“宇宙的另一邊”還會有哪些秘密？和同學交流，看誰想得更奇妙。點撥：根據宇宙另一邊是這一邊的倒影，那邊的自然現(xiàn)象和發(fā)生的很多事情和這一邊相反這一特點，發(fā)揮想象。參考示例：宇宙的另一邊，我們在藍天上走，地在我們的頭頂上。白雪皚皚的田野上，萬物生長，鮮花盛開，一片生機勃勃。這是課后第2題哦！疑難探究①思維開闊，想象神奇、大膽；②對宇宙的另一邊充滿了向往；③渴望像宇宙另一邊的孩子那樣快樂地學習。學完課文，你覺得“我”是一個怎樣的人？秘密：宇宙的另一邊是這一邊的倒影宇宙的另一邊想象有趣大膽奇特豐富想象夏天下雪、太陽西升、石頭有生命加法乘法課文圖示有趣的課堂分享：“我”的想象繼續(xù)想象：宇宙的另一邊本文通過寫“我”想象宇宙的另一邊是這一邊的倒影，宇宙另一邊的所有人、事和物都與這一邊相反的故事，表現(xiàn)了作者對奇妙的世界和有趣的學習生活的向往。主題感悟大膽想象宇宙的另一邊，有個一樣的世界，一樣的自己，那邊雪是夏天下的，太陽是從西邊出來的，更神奇的是石頭會開花，還會像人一樣走路，那邊的課堂也很有趣……多么大膽神奇的想象呀，讓我們也在想象的世界里盡情翱翔，大膽想象宇宙另一邊的樣子吧！獨特感悟1.太陽是在西邊升起，雪是在夏天下的嗎。（

）

2.宇宙的另一邊石頭是沒有生命的。（??）一、判斷下列句子是不是想象的?！獭琳n堂演練二、填寫合適的詞語。（）的星空（）的事情一（）城市一（）街道一（）房子一（）孩子一（）語文課一（）習作浩瀚有趣座條棟個節(jié)篇三、用“那里有……有……有……”造句。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。宇宙另一邊那里有個一樣的家庭，有個嚴厲的爸爸，有個溫和的媽媽，還有一個一樣調皮的我。字詞聽寫

16宇宙的另一邊第三課時人教版語文三年級下冊關于想象的詞語：浮想聯(lián)翩

想入非非

天馬行空異想天開

奇思妙想詞語積累運用修辭描寫星空的句子：1.天上那一顆顆閃閃發(fā)光的星星，像一個個頑皮的孩子，沖著我調皮地眨著它們的雙眼。月亮在繁星的映襯下，顯得更大、更圓、更亮了。（比喻、擬人）2.嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖，我?guī)缀趼牭靡娝鼈兊难例X冷得捉對兒廝打的聲音。小星星在寒空中搖晃，好像隨時會掛不住，從天上掉下來。（擬人）美句拓展積累16.宇宙的另一邊課后練習一、讀拼音，寫字詞。我的sīxù(

)chéng(

)著風yuèfēiyuèyuan(

)，飛過liútǎng(

)的小河，飛過廣闊的田野……突然，一陣língshēng(

)把我驚醒了。思緒乘越飛越遠流淌鈴聲二、照樣子，寫一寫。1．(堆)雪人(

)樓梯(

)雪仗(

)書包2．白茫茫(ABB式)：________

________

________3．氣喘吁吁(ABCC式)：___________

___________

_________爬打背紅通通靜悄悄綠油油千里迢迢得意揚揚白發(fā)蒼蒼三、給下面的句子加上標點符號。1．他們的數(shù)學課會是什么樣子的呢2．突然耳邊響起了語文老師的聲音你在想什么呢3．那時無數(shù)的孩子會從家里沖出來打雪仗堆雪人滑雪，,，：？“？”,、、……1．作者展開了豐富的想象，在宇宙的另一邊，石頭可能存在兩種奇妙現(xiàn)象：一是_________________，二是_______________。一、宇宙另一邊的秘密在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？像花朵一樣開放像人一樣行走2．宇宙的另一邊與這一邊有什么不同？展開想象，寫一寫。在宇宙的這一邊，______________________；那么，在宇宙的另一邊，____________________?示例：蘋果在秋天成熟它會不會在春天成熟加法：“大地萬物”加上“一場大雪”等于“__________”，又等于“無數(shù)孩子的_____”。從這個加法中我們可以體會到孩子們_______________________________________。乘法：“早春二月”乘以“竹外_____________”，再乘以“春雨貴如油”，等于“__________江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，_________________”，最后等于“兒童散學歸來早，________________”。二、宇宙另一邊的加法和乘法一片白茫茫節(jié)日很喜歡下雪，下雪天他們像過節(jié)一樣快樂桃花三兩枝春風又綠萬條垂下綠絲絳忙趁東風放紙鳶1．把上面的內容補充完整。2．我發(fā)現(xiàn)文段中的詩句都是描寫______(季節(jié))的。我也會寫兩句與此季節(jié)有關的詩句：_____________________________。3．從以上的加法和乘法算式中，我可以體會到(

)A．作者很喜歡四季的美景。B．作者非常喜歡孩子們。C．作者的想象力很豐富。春天示例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥C一、延伸閱讀月亮姑娘的親事月亮姑娘想結婚了。她找到月老做媒，月老想她一定會嫁給太陽?？墒窃铝凉媚锵犹柼舭澹爰藿o最有用的。她聽說電最有用，就請月老去說媒?？墒请妳s說自己不能答應這門親事，因為他不是最有用的，他要發(fā)揮作用全靠煤，煤更有用。月老又去找煤，煤說他又老又丑，根本配不上月亮姑娘，他的前身是植物，所以植物才是最有用的。月老又去找植物，植物說如果沒有太陽他什么也不是，只有太陽才是最有用的。月老很為難，只好回去告訴月亮姑娘，月亮姑娘無奈，只好嫁給了太