淺談少先隊(duì)活動(dòng)中勞動(dòng)能力的培養(yǎng)摘要：勞動(dòng)是快樂(lè)的，因?yàn)閯趧?dòng)的過(guò)程就是創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。教師要重視少先隊(duì)員勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力的培養(yǎng)；要重視校內(nèi)勞動(dòng)技能的培養(yǎng)；要重視校外勞動(dòng)實(shí)踐的培養(yǎng)；開(kāi)展家?；?dòng)，體驗(yàn)節(jié)日時(shí)效的快樂(lè)，使學(xué)生懂得如何生活，如何做人。 關(guān)鍵詞：少先隊(duì)、勞動(dòng)教育、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)價(jià)值觀

引言：中國(guó)少年先鋒隊(duì)勞動(dòng)教育在于：有利于新時(shí)代人才的培養(yǎng)；有利于少先隊(duì)教育的社會(huì)化；有利于獨(dú)生子女的教育；有利于發(fā)現(xiàn)少先隊(duì)員的聰明才智；有利于鍛煉少先隊(duì)員強(qiáng)健的體魄。培養(yǎng)少先隊(duì)員們的勞動(dòng)能力，正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值觀，讓少先隊(duì)員懂得尊重勞動(dòng)者，親身自覺(jué)參與，感受勞動(dòng)帶來(lái)的成就感、獲得感，促進(jìn)少先隊(duì)員在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。一、由少先隊(duì)活動(dòng)課，重視少先隊(duì)員的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)首先，要樹(shù)立少先隊(duì)員勞動(dòng)最光榮的意識(shí)感，讓少先隊(duì)員了解熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德，鼓勵(lì)少先隊(duì)員經(jīng)常參加一些力所能及的勞動(dòng)，同時(shí)，少先隊(duì)活動(dòng)也要與家庭教育相結(jié)合，教師要督促少先隊(duì)員形成勞動(dòng)習(xí)慣。家庭教育活動(dòng)，可以引導(dǎo)少先隊(duì)員通過(guò)參加各種社會(huì)實(shí)踐去親身體驗(yàn)，然后再回到隊(duì)會(huì)活動(dòng)課中進(jìn)行交流、暢談自己體驗(yàn)的酸甜苦辣，為他們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣創(chuàng)造了良好的條件，并在體驗(yàn)中有所感悟。其次，經(jīng)常舉辦一些“勞動(dòng)小能手”的競(jìng)賽活動(dòng)，如：“爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)小能手”，怎樣做一名家庭小幫手，讓少先隊(duì)員明白參加家務(wù)勞動(dòng)是每一位家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)，作為家庭中的一員，我們應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、抹桌子、疊被子、掃地等等，幫助爸爸、媽媽減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)，在做家務(wù)的過(guò)程中不僅掌握了基本的生活技能而且獲得快樂(lè)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)。環(huán)顧我們的身邊，整潔的街道是環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，安全有序的交通是交警叔叔的勞動(dòng)成果，我們的文化和道德素養(yǎng)的提升是老師的勞動(dòng)成果，窗明幾凈的教室是值日生勞動(dòng)的成果，在抗擊新冠肺炎疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，有無(wú)數(shù)勞動(dòng)者默默堅(jiān)守崗位，留下了英勇的逆行背影，令我們肅然起敬。當(dāng)我們?cè)谙硎芩麄兊膭趧?dòng)成果時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們，感恩他們。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，潛移默化地養(yǎng)成了勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了少先隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)，提高了少先隊(duì)員勞動(dòng)的榮譽(yù)感。二、由少先隊(duì)活動(dòng)課，重視少先隊(duì)員的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)實(shí)踐的培養(yǎng)班主任老師充分利用每周三“隊(duì)會(huì)活動(dòng)課”進(jìn)行主題明確的勞動(dòng)教育，加強(qiáng)“勞動(dòng)技術(shù)課與隊(duì)會(huì)活動(dòng)課”的組合，班主任老師充分利用隊(duì)會(huì)活動(dòng)課對(duì)勞動(dòng)技能的形成加以推波助瀾。1．垃圾分類(lèi)利用少先隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)課對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的講解，認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性。垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法?！翱苫厥绽薄ⅰ坝泻?、“廚余垃圾”、“其他垃圾”，孩子們學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)的方法，同時(shí)樹(shù)立了節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2．校園綠化從班級(jí)盆栽的綠蘿、吊蘭、繡球花，到校園一隅的大樹(shù)、花壇、草坪......，少先隊(duì)員們用自己的小手去呵護(hù)它們，或澆水、或施肥、或修剪，經(jīng)過(guò)一番打扮，它們更加顯得綠意盎然，生機(jī)勃勃。3．圖書(shū)整理在圖書(shū)角，在班級(jí)圖書(shū)柜，圖書(shū)整理小能手們正認(rèn)認(rèn)真真地擦拭、歸類(lèi)、擺放，望著一本本圖書(shū)整整齊齊地待在了屬于自己的格子里，少先隊(duì)員們臉上露出了會(huì)心的微笑。圖1圖2圖3此外，班主任老師還結(jié)合每天的晨會(huì)課時(shí)間，為少先隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校期間每天的值日情況進(jìn)行評(píng)比，如：每天黑板擦得干凈整潔、地面打掃得一塵不染、窗戶(hù)擦得窗明幾凈，就被評(píng)為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”；每天教室里的電燈能及時(shí)開(kāi)關(guān)，老師上課電腦用完之后能及時(shí)關(guān)閉，放學(xué)后電源線的插頭能及時(shí)拔離插座，就被評(píng)為“環(huán)保勞動(dòng)之星”。通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)課，幫助少先隊(duì)員們樹(shù)立了正確的勞動(dòng)觀和職業(yè)觀，極大地提高了少先隊(duì)員們的勞動(dòng)意識(shí)，營(yíng)造了“勞動(dòng)最光榮”的校園文化氛圍。在勞動(dòng)中，我們的少先隊(duì)員們能在一個(gè)真實(shí)的社會(huì)環(huán)境中“真實(shí)”地成長(zhǎng)，并一路收獲陽(yáng)光雨露，獲得真正的快樂(lè)。三、開(kāi)展家?；?dòng)，體驗(yàn)節(jié)日時(shí)效的快樂(lè)每逢重大節(jié)日時(shí)，開(kāi)展的少先隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，都能給少先隊(duì)員們留下難忘的印象，既提升了少先隊(duì)員們的勞動(dòng)技能，又加強(qiáng)了少先隊(duì)員們的勞動(dòng)意識(shí)。如：三月五日學(xué)雷鋒日，利用隊(duì)會(huì)活動(dòng)課開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神”專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，并以班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地為宣傳陣地，倡導(dǎo)少先隊(duì)員們立足校園，融入社會(huì)，從我做起，從小事做起，積極營(yíng)造學(xué)校助人為樂(lè)的良好氛圍，從小培養(yǎng)少先隊(duì)員們服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)到來(lái)之前，通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)課開(kāi)展“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采；通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每一個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中。通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)（如：放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等等。）知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯。通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。五月八日母親節(jié)。母親節(jié)，是一個(gè)感恩母親的節(jié)日。通過(guò)少先隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)課，集體觀看電影《媽媽再愛(ài)我一次》片段，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員們的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。母親一輩子為我們操勞，母親節(jié)這一天，提倡少先隊(duì)員們?cè)诩易鲆坏雷约耗檬值牟耍燥垥r(shí)幫媽媽盛飯，幫媽媽洗腳，送一杯水給媽媽喝，幫媽媽捶捶背，獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰賀卡給媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)，您辛苦啦！”，同時(shí)擁抱媽媽。在勞動(dòng)中培養(yǎng)少先隊(duì)員理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩，并用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。圖4 圖5“五月五，過(guò)端午”，端午節(jié)又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)，重五節(jié)，它是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。隊(duì)會(huì)活動(dòng)課請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)并和少先隊(duì)員們共同觀看一段趣味橫生的視頻，了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗，端午節(jié)寄托了人們對(duì)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的懷念，系五色線，佩戴香囊是傳承至今的端午習(xí)俗，有驅(qū)邪避災(zāi)，保護(hù)健康之意。接下來(lái)，家長(zhǎng)們細(xì)心地教，少先隊(duì)員們認(rèn)真地學(xué)，卷粽葉、填糯米、塞蜜棗、裹粽子......現(xiàn)場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)不斷，一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的粽子里包裹著的都是節(jié)日的歡樂(lè)和甜蜜的祝福。最后，少先隊(duì)員們共唱《端午童謠》，在悅耳的歌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束此次隊(duì)會(huì)活動(dòng)。這次隊(duì)會(huì)活動(dòng)課不僅讓少先隊(duì)員們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力，同時(shí)也鍛煉了少先隊(duì)員們的動(dòng)手能力，更增強(qiáng)了少先隊(duì)員們的民族自信心和自豪感。圖6圖7圖8習(xí)近平總書(shū)記在北京參加“快樂(lè)童年、放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)中隊(duì)孩子們說(shuō)“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也要靠勞動(dòng)創(chuàng)造，你們從小就要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，公益的事?tīng)?zhēng)著做，通過(guò)勞動(dòng)播種希望，收獲果實(shí)，也通過(guò)勞動(dòng)磨煉意志，鍛煉自己。”根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，我們要培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)員的身體素質(zhì)，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，提高少先隊(duì)員的勞動(dòng)能力。少先隊(duì)勞動(dòng)能力的培養(yǎng)是少先隊(duì)活動(dòng)教育的主要內(nèi)容，在新時(shí)期要把握自身的價(jià)值，正確認(rèn)識(shí)自身的獨(dú)特性，開(kāi)展適切性的勞動(dòng)活動(dòng)，方能促進(jìn)少先隊(duì)員健康成