PAGEPAGE110篇感恩節(jié)教案，教你上好"感恩"這一課！篇一活動過程：1.感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來。（1）感恩節(jié)（ThanksgivingDay）是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為"感恩節(jié)"。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。（2）感恩節(jié)的習俗：在美國和加拿大，感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應(yīng)的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。（3）制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。2.集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關(guān)于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！延伸活動：回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說："謝謝你們養(yǎng)育了我"。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，用實際行動來感恩。篇二設(shè)計思想：真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》?；顒幽繕耍?、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。2、體驗愛和被愛的快樂情感。3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。活動準備：1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音）課件。2、愛心卡、彩筆?；顒舆^程：一、欣賞故事，導(dǎo)入活動（1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。師總結(jié)：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？（1）教師讀信師：你們聽后有什么感受？幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。（2）看"相冊"師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本"愛的相冊"吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話?？偨Y(jié)：相冊可以留下我們的愛。（3）聽錄音你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。三、你對爸爸媽媽的愛（1）看錄像提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？（2）繪畫愛心卡我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽?；顒友由欤喊炎约旱膼坌目ǐI給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛篇三活動目標：1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅?、能積極大膽表達自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?、樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂?；顒訙蕚洌?、繪本《感恩的笑臉》電子書。2、孝親拼圖半成品3份。3、PPT。活動過程：(一)欣賞故事，導(dǎo)入活動。教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。(二)了解故事，理解孝順。1、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。(1)提問：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切。(2)提問：這些東西都是誰為塔塔準備的?小結(jié)：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準備這些，真的很辛苦的。2、欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。提問：塔塔會怎么感恩媽媽?小結(jié)：塔塔懂得了感恩，會分擔家務(wù)，真是個孝順的好孩子。(三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?、結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔什么?2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨?。小結(jié)：分擔家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?、拓展：還有誰也應(yīng)該分擔家務(wù)?小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔家務(wù)，這樣才是幸福的一家人。4、觀看情景表演，學習孝順?gòu)寢尩男袨椤?2)提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子。(四)制作感恩拼圖。1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。2、交流感恩孝順拼圖。小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影?。活動延伸?、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機會，培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。2、區(qū)域活動：迷宮投入?yún)^(qū)域，讓幼兒在走迷宮中學習感恩孝親行為，增進孝敬父母長輩之情。篇四活動名稱：感恩與我同在活動時間：11月25日星期四上午活動地點：小小班活動室活動目標：1、初步了解感恩節(jié)的由來，及其習俗。2、懂得感謝父母、尊重他人。3、能夠理解過感恩節(jié)的意義。活動準備：1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶?；顒舆^程：一、介紹感恩節(jié)的來歷。師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么？知道過感恩節(jié)的意義么？讓老師來告訴你們吧！每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子--感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對他們來說，感恩節(jié)是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心！二、集體討論感恩節(jié)的習俗，教師總結(jié)。（1）、組織幼兒與家長一同討論。師：小朋友知道感恩節(jié)的習俗么？你們來討論一下吧！可以和爸爸媽媽一起來討論感恩節(jié)的習俗，然后我會請你們舉手發(fā)言哦。（2）、讓幼兒來大膽發(fā)言。師：好了，現(xiàn)在小朋友都應(yīng)該了解了吧。那我請幾個小朋友來告訴我感恩節(jié)的習俗吧。（3）、老師小結(jié)感恩節(jié)的習俗。師：感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。三、親子游戲：制作感恩節(jié)卡片。（1）、老師介紹卡片制作過程。（2）、親子動手制作卡片。（3）、制作完成寫感恩語句。四、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。師：小朋友們都很棒，我們一起來看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說悄悄話，然后結(jié)束活動。師：我們來一起幫爸爸媽媽捶捶背好么，然后在他們的耳邊說說悄悄話，說一說爸爸媽媽你們辛苦了。篇五活動背景：古語云:滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是一個人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段，是學生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學習成績固然重要，但學會做人，學會感恩，對中學生個性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當然，稍有不順心意，還會惡言相向，甚至對別人的不幸，沒有同情，反而幸災(zāi)樂禍。因此，教會學生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個人?；顒幽繕耍和ㄟ^感恩教育，讓學生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。學會感恩，體會父母的不容易，更珍惜今天的生活和學習,約束自己的言行，以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。設(shè)計思路：首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進入主題。接著說到剛學完的《背影》這一篇文章，讓學生再次感受父子之間的深情，因為在學習這一課的時候，學生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動學生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學生說，一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解，與同學之間的矛盾，反思自己行為，學會感恩;三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。最后，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫面，讓學生體會大愛，學會感恩，學會關(guān)心身邊的每一個人，用積極的心態(tài)面對每一天?；顒訙蕚洌?、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學唱感恩歌曲?；顒舆^程：一、主持人宣布活動開始，全班齊唱《感恩的心》。開場白：什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好："滴水之恩，當涌泉相報。"我們感恩，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學會心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。二、學會感恩1、感恩節(jié)的由來2、感恩故事知多少3、回憶感動：感恩父母，感恩老師(讓學生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。)4、感恩寄語:寫給感謝的人5、觀看視頻，達到情感上的共鳴三、學生活動討論如何感恩?比如：1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。2、體諒、理解父母，不頂嘴,多為父母著想。3、好好學習,學會尊重關(guān)心老師。4、學會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。四、活動一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學給了我友情學會了感恩，就學會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂。所以，從今天起，善待他人，學會感恩吧。資料收集1、羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道："親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。2、善良的力度一對夫妻很幸運地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便，才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。下了車之后，心疼先生的太太就說："讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下。"先生卻說："人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。"太太聽了相當感動，覺得世界都變得溫柔了許多。"人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。"多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿。"善良"，多么單純有力的一個詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過"善為至寶"，一生用之不盡啊!3、手術(shù)費=一杯牛奶一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。篇六活動目標:1、通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場,讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動為我們帶來更美麗的環(huán)境,體會工人叔叔的辛苦。2、通過給工人叔叔送水喝,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感?；顒訙蕚?1、提前向幼兒說明活動意圖,交代注意事項(安全、活動環(huán)節(jié))2、準備兩個集體小節(jié)目(歌曲、兒歌)3、準備開水、紙杯活動過程:一、談話:師:孩子們,你們度過了一個開心的假期,又來到幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化啊?幼:變漂亮了(請幼兒簡單說一說有哪些變化)師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點上幼兒園,施工隊的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會更開心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。二、討論:1、師:今天,老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯?那么你們見到工人叔叔我們應(yīng)該說什么呢?我們能為他們做點什么?(引導(dǎo)幼兒互相交流、討論,發(fā)表自己的意見,啟發(fā)幼兒說出見到叔叔要說謝謝、請他們休息一下,請他們喝點水;為他們表演節(jié)目)2、確定節(jié)目:從平時學的歌表演、兒歌、唐詩中挑選出:《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》三、交代注意事項:1、注意安全,不要在施工場地玩鬧,不要亂拿亂動施工工具和材料。2、排好隊,有秩序,有禮貌3、參觀完以后表演節(jié)目,送水并說一句感謝的話四、參觀施工現(xiàn)場將幼兒帶到施工現(xiàn)場,安靜地觀察工人叔叔的勞動,教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著,很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)五、表演節(jié)目1、在教師引導(dǎo)下,幼兒一齊對施工工人說:"叔叔,歇會兒吧,我們給你們表演個節(jié)目"2、歌表演:《小樹葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩《漁歌子》《山行》六、送水篇七一、大活動目標：將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、大活動名稱："感恩你我，真情成長"三、活動安排：開幕式：11月23日主題活動：11月24日--11月26日閉幕式：11月26日四、準備工作安排：1、大展板的制作，21號前完成；（1）小班級部完成橫幅的打印及制作。（2）背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、開幕式及準備分工：（1）時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：05（2）家長宣傳工作到位（3）主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。（4）開場方式各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。（如：大班可以用手語表演"感恩的心"作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲"小烏鴉愛媽媽"作為開場。）（5）各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；（6）開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。（7）過程設(shè)計：3、下午活動：（1）主持人宣布活動開幕（2）園長致開幕詞（3）主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（4）全體表演《幸福拍手歌》4、教育活動準備。（1）各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。（2）各級部老師和小朋友一起將幼兒作品"愛心卡"布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（27號前完成）5、中、大班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。（1）家長宣傳工作到位。（2）聯(lián)系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。（3）領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。（4）慰問禮品的準備。（5）幼兒安全教育、禮貌教育。（6）過程資料的拍攝與收集。（7）活動新聞及時上傳。6、閉幕式準備及分工。（1）主持人、串詞。（2）小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。（3）準備好愛心傳遞物品。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶）五、閉幕式活動安排1、25號上午10：00小班活動流程：（1）主持人宣布活動開始。（2）兒歌表演《我愛家人》。（3）愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。（4）小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。（5）歌曲表演《讓愛住我家》。（6）愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。（7）結(jié)束語2、26號上午9:30中大班舉行閉幕式活動流程：（1）主持人宣布活動意義、串詞。（2）中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。（3）大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。（4）請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹"愛的信物"的意義；（幸運草、紅絲帶）；（5）團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！6、全場"愛的傳遞"。六、后續(xù)活動：1、閉幕式活動及時上傳。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、愛心展板的制作。篇八一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此二、活動目的1.讓全體學生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，"誰言寸草心，報得三春暉"。"滴水之恩，當涌泉相報"。2.讓學生懂得"感恩"不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。三、活動時間：11月27日四、活動過程第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以"感恩"為主題，教室出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。第二階段：活動推進階段(一)以教室為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。(二)三個感謝系列活動。1.感謝父母養(yǎng)育我(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(2)"感恩信"匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。2.感謝老師教育我(1)在全校開展"尊師重教"活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是"老師早"、"老師好"，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是"您早"、"您好"。(2)開展學生向老師獻真情活動，自選"五個一"(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上。3.感謝社會關(guān)愛我開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三階段：活動總結(jié)階段組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首"感恩歌曲"，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。篇九一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩游行走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意三、"感恩節(jié)"特別活動護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、欣賞《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合：1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)