flash課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)_第1頁
flash課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)_第2頁
flash課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)_第3頁
flash課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)_第4頁
flash課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課程設(shè)計(jì)說明書NOPAGE4 沈陽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院向左走向右走11級計(jì)算機(jī)維護(hù)1班Z1119132號郭利偉1.課程設(shè)計(jì)的目的本次課程設(shè)計(jì)的目的是利用《flash動畫制作》課上所學(xué)相關(guān)理論知識,進(jìn)行上機(jī)實(shí)際操作,鞏固理論知識,增強(qiáng)動手能力培養(yǎng),使學(xué)生對二維動畫制作軟件FLASH有更進(jìn)一步的了解,讓學(xué)生感受動畫從整體設(shè)計(jì),素材收集加工,到制作、調(diào)試發(fā)布的各個(gè)環(huán)節(jié),從而提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。Flash不僅可以畫矢量圖,還可以在動畫編輯中導(dǎo)入各種各式的位圖、矢量圖、聲音和視頻剪輯等媒體素材,并且對文件進(jìn)行高效率的壓縮,制作出精彩十足的個(gè)性電影。2.總體設(shè)計(jì)2.1設(shè)計(jì)方案提出設(shè)計(jì)出一個(gè)故事的動畫,尋找素材。認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)生討論,觀察、品味人生有好多事是可遇不可求的。技能目標(biāo):能夠用語言表述故事,用電腦描繪整個(gè)故事情節(jié),用心靈感悟人生的美好。利用FlashCS4軟件設(shè)計(jì)出“向左走向右走”的動畫,突出偶遇的畫面。2.2設(shè)計(jì)環(huán)境硬件環(huán)境:IntelP4、1G或更高微處理器;內(nèi)存256MB以上,硬盤1GB以上。軟件環(huán)境:Windows2000/XP操作系統(tǒng);FlashCS4;畫圖工具;Photoshop軟件;音樂截取。3.詳細(xì)設(shè)計(jì)3.1詳細(xì)設(shè)計(jì)(1)新建圖層。設(shè)計(jì)出字幕效果(2)利用動畫預(yù)設(shè)編輯圖片。(3)利用任意變形工具設(shè)計(jì)文字。(4)插入影片剪輯原件。②根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)出動畫的風(fēng)格、劇情、背景、和動畫角色形象。③根據(jù)歌曲與劇情,搜集或利用其他軟件制作所需素材。④把音樂導(dǎo)入FLASH的場景中,結(jié)合歌曲開始具體制作MV,并添加歌詞或字幕。⑤調(diào)試發(fā)布。在網(wǎng)上查找音樂,由于音樂過長,故在一定的位置上截取音樂,適當(dāng)?shù)目s短音樂。(2)音樂的插入=1\*GB3①選擇菜單“文件”——“導(dǎo)入”——“導(dǎo)入到庫”命令,彈出“導(dǎo)入到庫”對話框,選擇歌曲文件雙擊。=2\*GB3②將“庫”中的歌曲拖入舞臺??梢钥吹綍r(shí)間軸發(fā)生了變化,出現(xiàn)了音頻波形。=3\*GB3③在“歌曲”圖層的音頻波形上單擊鼠標(biāo),打開“屬性”面板。選擇“同步”中的“數(shù)據(jù)流”,這樣可以讓歌曲和畫面達(dá)到同步播放效果。圖10數(shù)據(jù)流4、測試動畫4.1測試(1)按CTRL+ENTER測試動畫。5、設(shè)計(jì)體會通過學(xué)習(xí)Flash這一門課程,我了解動畫原理,了解幀與層的概念。通過一些個(gè)簡單的動畫制作實(shí)例,為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具??梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡單的動畫預(yù)設(shè)做起,逐漸到變化的畫面等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會了制作的元件或?qū)氲乃夭谋4嬖谠炖?,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導(dǎo)入到工作區(qū)(舞臺)中。通過一切實(shí)例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關(guān)系。我還發(fā)現(xiàn)Flash動畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動畫播放時(shí),可以用鼠標(biāo)或鍵盤對動畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個(gè)作品,使我學(xué)會了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動態(tài)按鈕的制作,同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。Flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單MTV”等作品,我學(xué)會了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音??傊?,通過這幾天的學(xué)習(xí),我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學(xué)的更好。由于時(shí)間短,F(xiàn)lash動畫制作的有些不完善,在以后的日子里會更加努力的學(xué)習(xí)Flash這門課程的,會取得更好的成績。6、參考文獻(xiàn)[1]沈大林.中文Flash8案例教程[M].北京:中國鐵道出版社,2007.[2]陳芳林.Flash5高級教程[M].北京:電子工業(yè)出版社,2001.[3]肖友榮.Flash8實(shí)用教程[M].北京:中國鐵道出版社,2008.[4]李瑞光,樊勛磊.FlashMX2004動畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論