句子專項(xiàng)測(cè)卷一、按要求改寫(xiě)句子分）[式練習(xí)]1.我們情不自禁地凝望眼前這棵屹立在黃沙中的柳樹(shù)縮句）_____________________________________________________________________2.刷子李刷好了墻句）_____________________________________________________________________3.屋頂尤其難刷蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉誰(shuí)能一滴不掉（改為陳述句）_____________________________________________________________________4.大家都知道刷子李刷墻的本領(lǐng)高改為雙重否定句）_____________________________________________________________________5.沃克驚呆了，大聲嚷道你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________________6.他永遠(yuǎn)不受外物沖撞。他曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________________________________7.武松赤手空拳打死了老虎。（1）改為“把”字句：________________________________________________（2）改為“被”字句：________________________________________________8.這時(shí)候大霧漫天為夸張句）_____________________________________________________________________9.成群的駿馬在草原上飛馳改成比喻句）_____________________________________________________________________二、按要求完成病句練習(xí)分）1.用修改符號(hào)修改病句分）（1）曹小三學(xué)徒的頭一天，學(xué)到見(jiàn)到聽(tīng)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。（2）通過(guò)《牧場(chǎng)之國(guó)》這篇課文，使我們認(rèn)識(shí)到了真正的荷蘭。1/7

（3國(guó)演義》的作者是元未明初的羅貫中寫(xiě)的。2.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（分）A.我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)B.她含著眼淚，對(duì)我傾吐衷腸，說(shuō)了很多心里話。C.回想自己走過(guò)的道路，我深深地體會(huì)到，人生的意義在于奉獻(xiàn)。D.我們班同學(xué)將來(lái)都希望考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)有作為的人。三、根據(jù)要求，完成標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)分）1.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分）泥水匠□馬車夫□磨刀人□油漆工□修車工等在他的筆下栩栩如生□他用四年工夫畫(huà)的□軋鋼工人□轟動(dòng)了全國(guó)□2.選擇下列句子中破折號(hào)的作用分）A.表示聲音的延長(zhǎng)B.表示意思的轉(zhuǎn)折C.表示解釋說(shuō)明D.表示遞進(jìn)關(guān)系E.表示總結(jié)上文（1）就在我被俘的那一天——一個(gè)最不幸的日子，有兩個(gè)國(guó)方兵士，在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了我）（2）要不——摔跤）（3）四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了）（4）想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊敗@是競(jìng)賽的辯證法）3.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（分）A.船長(zhǎng)又喊海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二B.他若有所思地說(shuō)道個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂菄?guó)家主席，就要搞特殊C.扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！D.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。四、語(yǔ)句分析分）1.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法分）（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了）（2）他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去）（3）大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，震得那山岡也動(dòng)了）2/7

．．．．．．．．．．．．（4）祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草）（5）齊威王譏諷田忌么，難道你還不服氣？）2.下面句子中運(yùn)用了比喻修辭手法的一句是（分）[喻]A.白云來(lái)了大團(tuán)一大團(tuán)的父的頭上飄過(guò)要壓到了祖父的草帽上。B.二十來(lái)歲他已經(jīng)很大很高雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局可是已經(jīng)像個(gè)成人了。C.我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。D.只有那個(gè)孩子哭笑不得眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。3.選出下列對(duì)句子中說(shuō)明方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（分）[明方法]A.我國(guó)的人口占世界總?cè)丝诘?2%，而淡水占有量?jī)H為%，人均占有水資源為世界人均的四分之一，被列為世界上13個(gè)貧水國(guó)之一列數(shù)字）B.說(shuō)到這里我們不能不提一下被稱作“地球之肺”的熱帶雨林下定義）C.最為重要的是，哈勃望遠(yuǎn)鏡提供的圖像比地面觀測(cè)到的清晰0倍以上作比較）D.過(guò)去，媒體傳遞信息的功能比較單一，例如，電話只能傳遞聲音信息，電報(bào)只能傳遞文字信息舉例子）4.把句子與加點(diǎn)重讀詞語(yǔ)所強(qiáng)調(diào)的意思連起來(lái)分）[讀音節(jié)]我知道你會(huì)唱歌。我知道你會(huì)唱歌。我知道你會(huì)唱歌。我知道你會(huì)唱歌。我知道你會(huì)唱歌。

你怎么說(shuō)不會(huì)呢？別人會(huì)不會(huì)唱我不知道。會(huì)不會(huì)唱戲我不知道。你不要瞞我了。別人不知道你會(huì)唱歌。5.下列句子都有歧義，試說(shuō)出對(duì)它們的不同理解分）[歧義句辨析（1）他借我一本書(shū)。_____________________________________________________________________（2）我想起來(lái)了。_____________________________________________________________________3/7

（3）他們是兩個(gè)高中的學(xué)生。_____________________________________________________________________6.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法分）[寫(xiě)方法]（1）那些猴跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去。（）（2）我看祖父還在笑，就說(shuō)你不信，我到屋里拿來(lái)給你看（）（3殺好了腰再穿上肥腿的白褲褲腿用雞腸子帶兒系住露出那“出號(hào)”的大腳！

（）（4）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？這次怎么會(huì)……

（）五、根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)全句子分）1.填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（分）[貫]天地有大美，于簡(jiǎn)單處得；人生有大疲憊，在復(fù)雜處藏。人____________。這反映出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是：更多的人，，________。①要活出簡(jiǎn)單來(lái)不容易②一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾③一復(fù)雜就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出復(fù)雜來(lái)卻很簡(jiǎn)單A.①②④③B.①④②③C.②③①④D.②③④①2.結(jié)合語(yǔ)境，仿寫(xiě)句子分）[仿寫(xiě)句子]大自然能給我們?cè)S多啟示成熟的稻穗低著頭那是啟示我們要謙虛一群螞蟻一起抬骨頭，那是啟示我們要________；___________________________________________，________________________________________…六、根據(jù)要求，完成練習(xí)分）[段修改]①我寫(xiě)作的時(shí)候常常為我面前一個(gè)個(gè)有色彩有聲音的方塊字而動(dòng)情②它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，又像_____________________③在書(shū)法家筆下它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化④許多書(shū)法作品不僅是人類藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。4/7

1.第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上分）_____________________________________________________________________2.請(qǐng)仿照畫(huà)線句，在下面的橫線上把第②句內(nèi)容補(bǔ)充完整分）_____________________________________________________________________3.第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上分）_____________________________________________________________________七名校期末真題）將下列句子排列成一段句意通順的話）[排序]（）如今電子計(jì)算機(jī)早已不單單用于計(jì)算了。（）所以，人們也把電子計(jì)算機(jī)稱為“電腦（）你可能會(huì)回答：計(jì)算機(jī)當(dāng)然是用來(lái)計(jì)算的機(jī)器。（科學(xué)家已經(jīng)把計(jì)算機(jī)做成像人的大腦一樣的機(jī)器把外界傳來(lái)的信息進(jìn)行迅速的處理和判斷。（）如果有人問(wèn)：計(jì)算機(jī)是干什么用的？（確實(shí)在一開(kāi)始發(fā)明計(jì)算機(jī)的時(shí)候人們是用它來(lái)進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算的。5/7

．．．．．．．．．．．．參考答：一、1.我們凝望柳樹(shù)。2.示例：本領(lǐng)高超的刷子李很快刷好了表面粗糙的墻。3.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒(méi)有人能一滴不掉。4.沒(méi)有人不知道刷子李刷墻的本領(lǐng)高。5.沃克驚呆了，大聲嚷道，劉伯承是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！劉伯承堪稱軍神！6.因?yàn)樗肋h(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。7.（1）武松赤手空拳把老虎打死了。（2）老虎被武松赤手空拳打死了。8.示例：這時(shí)候大霧漫天，天連著地，地連著天，什么都看不見(jiàn)。9.示例：成群的駿馬在草原上如疾風(fēng)一般飛馳。二、（1）曹小三學(xué)徒的頭一天，，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。（2）通過(guò)《牧場(chǎng)之國(guó)》這篇課文，

認(rèn)識(shí)到了真正的荷蘭。（3國(guó)演義》的作者是元末明初的羅貫中或三國(guó)演義》

元末明初的羅貫中寫(xiě)的。2.C三、1.、、、、?！丁?。2.（1）C（2）A（3）B（4）E3.B四、1.（1）擬人（2）比喻（3）夸張（4）排比（5）反問(wèn)2.C3.B4.我知道你會(huì)唱歌。我知道你會(huì)唱歌。我知道你會(huì)唱歌。我知道你會(huì)唱歌。我知道你會(huì)唱歌。5.（1）他向我借了一本書(shū)。

你怎么說(shuō)不會(huì)呢？別人會(huì)不會(huì)唱我不知道。會(huì)不會(huì)唱戲我不知道。你不要瞞我了。別人不知道你會(huì)