.課題教法奇妙的陀螺領(lǐng)域科學(xué)年級(jí)冊(cè)次大班下執(zhí)教教師執(zhí)教時(shí)間在科學(xué)探索活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，并嘗試運(yùn)用生活中常見(jiàn)的蘿卜等農(nóng)產(chǎn)品作為實(shí)驗(yàn)材料，探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)答是“圓形”，的確，在幼兒的印象中，不管是電視里看到的、還是平時(shí)自己買(mǎi)過(guò)的陀螺，形狀基本都是圓形的。所以我繼續(xù)追問(wèn)幼兒“為什錄探索過(guò)程和自己的發(fā)現(xiàn)2.直徑6厘米左右的蘿卜圓片(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)，在蘿卜片的。.活動(dòng)過(guò)程初稿活動(dòng)過(guò)程修改稿教后反思到了什么?你能用一個(gè)動(dòng)作表示出來(lái)么？生活中有哪些轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象?這些轉(zhuǎn)動(dòng)和我們的生活有什么關(guān)系?生活更方便，比有的會(huì)給我具、故事2.你們看這是什么？“陀螺”“它是我們中國(guó)人發(fā)明的，至今已有4千年是要轉(zhuǎn)動(dòng)?你見(jiàn)過(guò)的陀螺是什么樣子 (2)陀螺快速旋轉(zhuǎn)后表面顏色發(fā)生了 (3)陀螺快速旋轉(zhuǎn)后它的外形發(fā)生了 (4)在玻璃板、木板、毛巾上面，哪.. (1)接觸面不同，旋轉(zhuǎn)速度不同。更快，更有 (2)陀螺快速旋轉(zhuǎn)后表面顏色發(fā)生了 知知識(shí)。你們想不想自己做一個(gè)，(好的)。你想用什么材料制作陀螺？(紙板、塑料片、木頭、鐵片、橡皮泥、瓶蓋、)我們用最快的速度制作 材料，請(qǐng)你嘗試做一個(gè)陀螺(制作過(guò)程中注意使用工具材料的安全)，并想辦法讓注意觀察陀螺的軸應(yīng)該在什么位置?并把它記錄下來(lái)。 視，引導(dǎo)幼兒做好記錄。 (3)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)自己制作的陀螺。 什么？(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)棉簽應(yīng)插在圓形蘿卜切片的中心點(diǎn)，陀螺才轉(zhuǎn)的穩(wěn)) .制作陀(1)圓形蘿卜陀螺片上的小洞洞在什么位置?三角形陀螺片上的小洞洞在什么?(2)牙簽插在蘿卜片的中心和插在蘿.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)記錄綜合評(píng)價(jià)賦分94.有效整合教學(xué)內(nèi)容5.靈活運(yùn)用教學(xué)策略6.幼兒學(xué)習(xí)效果顯著7.教學(xué)創(chuàng)意獨(dú)到