第第頁冬季防寒安全教案7篇

冬季防寒安全教案1

活動目標：

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法，通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。

2、對同學(xué)進行防寒防凍教育，提高同學(xué)的安全意識。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中能采用肯定的措施，愛護自己。

活動過程：

一、冬天我不拍冷—〔防寒〕

1、講解并描述冬天的早上，誰早早起。家里誰起得早，你起的早嗎？

2、講講自己在戶外的感覺?！埠芾洹L(fēng)刮在臉上有點疼……〕

3、老師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的小伙伴很勇猛。

啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們用些什么給自己保暖呀？〔幼兒回答〕

老師出示范例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。

寒從腳下起，保暖最重要。嚴冬臘月，我們除了預(yù)備手套、圍巾、口罩、帽子等，還要留意穿上保暖性好的鞋子，多穿深顏色衣服，全方位做好防寒預(yù)備。另外，冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物，平常積極參與體育熬煉，都可以提高機體的御寒技能，加強身體的免疫技能。

4、除了一些保暖的東西，怎么樣還可以讓身體暖和呢？

5、我們一起來做運動讓我們的身體溫和起來好嗎？

〔播放健康操，老師和幼兒一起做體操〕

二、留意防滑防凍

1、老師出示一些滑到摔跤，冬天在公路上危急的圖片。

2、他們這樣做對不對？那應(yīng)當怎么做才對？

3、老師小結(jié)：雪天穿鞋要講究。路面簡單結(jié)冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰，幼兒在進出時簡單滑倒摔傷，因此，應(yīng)留意實時清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時，不在以上地方擦地，防止結(jié)冰，可在天氣回暖時再擦?？梢源蜓┱蹋隙ú灰醚┣蛲槟樕?、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗，防止將積雪帶入，增加發(fā)生滑到的幾率。

4、對同學(xué)提出“四個不”要求，即不在馬路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追趕打鬧等。

活動目標：

1、能依據(jù)自己的生活閱歷講解并描述一些御寒的方法。

2、知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們簡單感冒。

3、有初步的冬季自我愛護意識和技能。

重點難點：

讓同學(xué)學(xué)會用多種方式方法來愛護自己讓自己取暖。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：同學(xué)于家長共同收集取暖的方法。

同學(xué)有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、外套、帽子等。

2、關(guān)注感冒和易患感冒的同學(xué)，積極治療和預(yù)防感冒。

活動過程：

一、師幼談話，溝通“冬天的天氣是怎么樣的”，引導(dǎo)同學(xué)回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>

1、提問：冬天的天氣怎么樣

2、提問：這樣的天氣對我們有什么影響

二、和同學(xué)一起爭論：天氣冷了怎么辦

1、同學(xué)分組溝通。

鼓舞同學(xué)結(jié)合自己搜集的資料和生活閱歷，輪番在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。

2、同學(xué)集體溝通。

老師實時整理并用圖標援助同學(xué)，歸納各種御寒保暖的方法，如：熬煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提示同學(xué)正確運用取暖用具。

三、觀賞故事，有初步的自我愛護意識。

1、老師講故事，同學(xué)看圖書。

2、爭論：達達為什么會感冒

感冒了會怎么樣

后來，達達的感冒好了嗎

怎樣才能讓自己不感冒

教后反思：冬天是寒冷的季節(jié)，易感冒的季節(jié)，活動中圍繞話題“天氣冷了怎么辦

開展爭論，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)御寒保暖的方法，〔多穿衣服、開空調(diào)、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運動〕。

然后通過故事《超級感冒》的講解并描述，引導(dǎo)同學(xué)知道感冒時既不舒暢，又會傳染，從而產(chǎn)生要預(yù)防感冒的意識〔多喝開水、睡覺時不踢被子、穿衣服、脫衣服動作快快的、出門多穿一件外套、打預(yù)防針、多吃水果、蔬菜，多運動、熱了不能一下子脫好幾件衣服等〕，引導(dǎo)同學(xué)有初步的愛護意識和技能。

最末活動在快樂的袋鼠跳跳中結(jié)束了。

同學(xué)收獲了知識，也收獲歡樂。

活動中發(fā)覺我們班同學(xué)的表達技能較強，生活中的閱歷可以自已組織成長長的句子。

冬季防寒安全教案2

活動目標：

1、通過故事、兒歌激發(fā)幼兒產(chǎn)生作個勇猛的小寶寶的愿望，冬天不怕冷。

2、學(xué)會念兒歌。

活動預(yù)備：

故事內(nèi)容、兒歌范例。

活動過程：

一、問讓幼兒說說現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？

二、講解并描述故事

冬天到了，西北風(fēng)呼呼地吹，樹上的葉子落了，地上的草變枯黃了，天氣真冷??！大公雞，喔喔叫每天起得早。它請小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能鉆在鳥窩里?！彼埿∝i早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我要睡懶覺?！彼垖殞氃缭缙穑瑢殞氃缭缇推饋砹?，在院子里又跑有跳，做早操。大公雞說：“你真是個勇猛的小寶寶。”

三、提問

冬天到了，北風(fēng)怎樣吹？樹上的葉子都怎么樣了？草地怎么樣了？冬天的天氣怎么樣呢？誰不怕冷起得早？誰怕冷？

四、學(xué)念兒歌

冬天來到了，北風(fēng)呼呼叫。小鳥鉆進窩，小主睡懶覺。我們小寶寶，每天起得早。跑跑又跳跳，身體溫和了

冬季防寒安全教案3

設(shè)計意圖

服裝與人類的生活休戚相關(guān)，最早是遮擋身體和保暖用的，后來它演化成為一門藝術(shù)，不僅可以可以滿意人們的日常需要，還裝飾美化人們的生活。冬天來了小伙伴們要知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

活動目標：

1、激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅持熬煉的立場。

2、認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫和”等詞語。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動重難點：

重點：認識冬季不同的保暖衣物。

難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫和”等詞語。

活動預(yù)備：

1、活動前布置“小熊服裝店”

2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

3、娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)

活動過程：

一、導(dǎo)入

指導(dǎo)語：*開了一家服裝店，里面的服裝可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎?不過啊，老師還得請你認真逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧

二、開展

1、參觀小熊服裝店，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同

⑴指導(dǎo)語：服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服啊?(讓幼兒大膽、自由說，老師予以指導(dǎo))

指導(dǎo)語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，溫和嗎?再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺得溫和嗎?(通過感知、對比后引導(dǎo)幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫和”等詞語。)

指導(dǎo)語：服裝店里除了衣服，還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個季節(jié)穿戴的嗎?

指導(dǎo)語：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

⑵老師小結(jié)：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很溫和。

2、出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服

指導(dǎo)語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰情愿幫他們選一選?(引導(dǎo)幼兒依據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)

老師小結(jié)：冬天應(yīng)當給娃娃選擇溫和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵擋寒冷，娃娃裝扮的溫和又美麗了。

3、游戲：《服裝分類》

指導(dǎo)語：小熊服裝店的衣服許多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應(yīng)當把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小伙伴們上來幫小熊整理一下。(提示幼兒留意按季節(jié)分類，不要擁擠)

4、滲透簡約的冬季保健常識

指導(dǎo)語：冬天可冷了，所以好多小伙伴都不情愿到戶外活動，只想呆在溫和的房間里，可是這樣很簡單生病哦。我們要做不怕寒冷的小珍寶，堅持戶外熬煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好?

小結(jié)：

冬每天氣冷，可以多運動，運動后身體就溫和了；也可以穿上厚厚的衣服。打開取暖設(shè)備，這些都是取暖的好方法。只要寶寶們留意保暖，多運動，就可以健健康康地過一個冬天。

活動結(jié)束

指導(dǎo)語：那我們就從實際行動開始!來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。

活動反思

有的小伙伴，不情愿穿厚衣服，通過活動告知小伙伴冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。

冬季防寒安全教案4

活動目標

1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法。

2、通過觀測冬天的花草樹木的改變，知道冬天的天氣特征和人們的衣著改變。

3、學(xué)習(xí)詞匯：冷、溫和。

活動預(yù)備

1、趣味練習(xí)冬天的衣服

2、活動器械假設(shè)干，每人一條皺紋紙。

活動過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。

1。提問：你站在這里感到怎么樣？〔很冷〕

2。老師：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？

〔幼兒自由談?wù)摗?/p>

3。請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣？

〔風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高〕

4。讓幼兒感覺一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺？

5。老師小結(jié)：冬天來到了，冬天的.風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、老師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？

2、提問：想什么方法，能使我們溫和起來？

〔要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；

還要多運動，多熬煉身體〕

3、老師：在幼兒園最好用哪種方法？

〔多運動、多熬煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等〕

三、熱身運動〔跳躍、搓手、彎彎腰等活動〕

四、戶外活動

1、幼兒自選活動器械進行活動。

老師提出活動安全要求。

2、結(jié)束活動

老師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？

3、請幼兒與老師一起整理好器材回教室。

冬季防寒安全教案5

教學(xué)目標

1、對幼兒進行防寒防凍教育，提高幼兒的安全意識。

2、讓幼兒在學(xué)習(xí)生活中能采用肯定的措施，愛護自己。

教學(xué)預(yù)備

視頻課件、口罩、凍瘡藥

教學(xué)內(nèi)容

一、導(dǎo)入

師：冬季，北風(fēng)咆哮，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢？

二、觀看視頻

冬季防寒誤區(qū)

1、門窗緊閉

冬季門窗緊閉，減削了空氣對流，使室內(nèi)溫度上升；但也導(dǎo)致不潔的空氣增多，空氣中細菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加，對呼吸道有不良影響，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。

2、皮膚發(fā)癢用手抓

冬天因干燥感到皮膚發(fā)癢時，切不可用手抓搔，否那么易抓破皮膚引起繼發(fā)性感染。防治方法是多飲水，多吃新鮮蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少飲烈性酒。勤洗澡，勤換內(nèi)衣。瘙癢嚴峻者，可服用撲爾敏、非那根等藥物，也可涂些爐甘石劑戒膚輕松軟膏。

3、蒙頭睡覺

蒙頭睡覺會使被子里的氧氣越來越少，二氧化碳不不潔氣體越來越多，醒后會感到昏昏沉沉，疲乏無力。

4、熱水洗臉

在冬季冷空氣的刺激下，面部汗腺、毛細血管呈收縮狀態(tài)。而遇熱水時會快速擴張，待熱量散發(fā)后，又復(fù)原低溫時的狀態(tài)。毛細血管如此一張一縮，易使面部產(chǎn)生皺紋。

5、手腳冷凍用火烤

冬季手腳長期暴露在外，血管收縮、血流量減削。此時，假設(shè)馬上用火烘烤會使血管麻痹、失去收縮力，涌現(xiàn)動脈淤血、毛細血管擴張、滲透性加強，局部性淤血。輕那么形成凍瘡，重那么造成組織壞死。

6、舔嘴唇防干燥

嘴唇干燥不舒暢時，用舌頭去舔，結(jié)果越舔越干，導(dǎo)致口唇皮膚粗糙變厚，嘴唇腫脹，形成“舌舔皮炎”。這是由于唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和無機鹽類物質(zhì)，舔嘴唇時，如同在嘴唇上抹了一層糨糊，水分蒸發(fā)后，這層糨糊發(fā)生干縮，感覺更干燥，直至造成嘴唇腫脹、破碎流血。

7、“全副武裝”防凍瘡

入冬，穿得太厚以御寒，會削弱機體對寒冷的適應(yīng)力，而且因限制了運動，末梢血液循環(huán)不夠，反倒更簡單長凍瘡。正確的作法是，衣物適當，多進行運動，常常搓手、跺腳，用熱水泡浴等。

8、戴口罩愛護呼吸道

鼻粘膜里有豐富的血管和海綿狀血管網(wǎng)，血液循環(huán)旺盛，當冷空氣經(jīng)鼻腔吸入肺部時，一般已接近體溫。假設(shè)依靠戴口罩防寒，會使人體變得嬌氣，反而更易感冒。

9、喝烈性酒防寒

酒精并不產(chǎn)生熱量。飲酒后，由于外周血管廣泛擴張，熱量通過皮膚向外散發(fā)，會使人覺得很暖和。但機體不正常的散熱會使熱量大量丟失，溫和的感覺最終會被寒冷所代替。

三、老師講解正確的防寒防凍知識

多開窗通風(fēng)、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運動、身體好！

四、老師小結(jié)

寒流仍在繼續(xù)，盼望小伙伴們掌控相關(guān)知識，提高防寒技能，留意冰雪天身體不要被凍傷。

活動目標

一、知道冬季都有哪些取暖方法；

二、能夠知道如何安全的運用取暖工具。

活動預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：一些生活取暖圖片；

閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。

活動過程

一、開始部分

詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同

二、基本部分

〔一〕讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒愛好！

1、“小伙伴，冬天冷嗎？天氣漸漸的變冷了，我們怎樣做才會感到溫和呢？”

幼兒1：身體熬煉

幼兒2：睡覺時蓋厚被子

幼兒3：穿厚衣服、戴手套取暖等

2、小伙伴們，今日就請你們給大家介紹一下來幼兒園時你是如何取暖的。

〔二〕引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法

1、出示所預(yù)備的生活取暖圖片，“小伙伴們你們看圖片上的小伙伴在干什么？”

2、引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法：炭盆取暖；火爐、火炕取暖；空調(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、取暖；熱水袋取暖等。

〔三〕請幼兒介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的

老師簡約小結(jié)：取暖的方式有許多種，并且我們會用到許多的取暖工具，所以在取暖的過程中我們也要留意取暖安全，小伙伴們知道在取暖過程中應(yīng)當留意哪些問題嗎？

〔四〕提示幼兒肯定要留意取暖時要留意安全。

爭論：運用取暖工具時，我們需要留意一些什么呢？

1、空調(diào)，電暖氣要留意別觸電。

2、火爐和水暖氣要留意防火。

3、不能趴在暖氣片上取暖。

4不能在戶外點火取暖，要留意防范火災(zāi)等。

三、結(jié)束部分

引導(dǎo)幼兒多熬煉、多運動，在家里面要正確的運用取暖工具。

延伸

小伙伴，今日我們知道了一些常見的取暖方法，在家里面運用取暖工具時，要留意是否正確的運用了取暖工具，假如沒有，要提示爸爸媽媽留意取暖安全哦！

冬季防寒安全教案6

活動目標：

1。能依據(jù)自己的生活閱歷講解并描述一些御寒和保暖的方法。

2。知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們簡單感冒。

3。有初步的冬季自我愛護意識和技能。

重點難點：

讓幼兒學(xué)會用多種方式方法來愛護自己讓自己取暖。

活動預(yù)備：

1。閱歷預(yù)備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。

幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、外套、帽子等。

2。關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。

活動過程：

一、師幼談話，溝通"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>

1。提問：冬天的天氣怎么樣

2。提問：這樣的天氣對我們有什么影響

二、和幼兒一起爭論：天氣冷了怎么辦

1。幼兒分組溝通。

鼓舞幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活閱歷，輪番在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。

2。幼兒集體