教學計劃（：本冊教材重視以學生的己有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎供學生熟悉的具體情景以幫助學生理解數(shù)學知識增加聯(lián)系實際的內(nèi)容為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容激發(fā)學生的學習興趣獲得偷悅的數(shù)學學習體驗并重視引導學生自主探索合作交流的學習方式讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習教材的基本內(nèi)容是：長度單位，100以內(nèi)的加減法（二的初步認識，表內(nèi)乘法（一>,觀察物體（一認識時間，數(shù)學廣角（搭配)和數(shù)學實踐活動量一量比一比其中100以內(nèi)的加、減法筆算.內(nèi)乘法冊教材的重訓練內(nèi)容。析二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后，基本知識技能有了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達能力等方面有了很大的提高合租互助的意識也有了明顯的增強。因此，在這一學期的教學中應更多關(guān)注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不冋的學生得到不同的發(fā)展。1、初步認識長度單位厘米和米，初步建立米、米的長度觀念，知道1米=100厘米初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米步形成估計物體長度的意識。2掌握100以內(nèi)筆算加減法的計算方法能夠正確地進行計算初步掌握以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。3、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能

在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。6、結(jié)合生活實際進一步認識鐘面，認識時、分、秒?知道時=60,1=60秒,并正確認、讀、寫鐘面上的時間。7、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學生初步的觀察分析及推理能力步形成有順序地全面地思考問題的意識。8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。10、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四.教學1、要從整體上把理教學目標。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提：也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容作統(tǒng)一的教學要求而應該根據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程.4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用進的能力，還請鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題激發(fā)學生的興趣培養(yǎng)學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。6、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。7、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得偷快，學得輕松，覺得扎實。8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。時間

周次

動備注內(nèi)容

9.2/89.9/15

12

長度單位長度單位/100以法（二）9.16/223100內(nèi)的加法和減法（二）9.23/294100內(nèi)的加法和減法（二）9.30/10.65100內(nèi)的加法和減法（二）10.7/10.1310.14/2010.21/2710.28/11.311.4/10

678910

角的初步認識角的初步認識/表內(nèi)乘法（一）表內(nèi)乘法（一）表內(nèi)乘法（一）表內(nèi)乘法（一）/期中測評11.11/1711

觀察物體表內(nèi)乘法（二）11.18/2411.25/12.112.2/8

121314

表內(nèi)乘法（二）表內(nèi)乘法（二）表內(nèi)乘法（二）、量一量，比一比12.9/151