國家教師資格證考試每日一練189期答案（視頻版）參考答案及解析

1.【答案】A。我解析："萬物皆備于我心'與"人的心中自有浩然之氣'都強調(diào)人的身心進展的內(nèi)在需要，強調(diào)遺傳在人的身心進展中的打算作用，屬于內(nèi)發(fā)論的觀點。

2.【答案】B。我解析：教育要遵循兒童身心進展的不均衡性，要適時而教，即要在兒童進展的關(guān)鍵期或最佳期準時地進行教育。

3.【答案】C。我解析：講授法和談話法是以語言傳遞為主的教學方法，所以結(jié)合題干可首先排解AD項。試驗法是老師引導同學使用肯定的儀器和設(shè)備，進行獨立操作，引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，從而使同學獲得直接閱歷，培育同學的技能和技巧的教學方法。演示法是通過展現(xiàn)實物、教具和示范性的試驗來說明、印證某一事物和現(xiàn)象。試驗法和演示法的施動者分別是同學和老師，題干中是老師做試驗，讓同學觀看現(xiàn)象，可知這種教學方法是演示法。

4.【答案】A。我解析：量力性原則又稱可接受性原則，是指教學活動要適合同學的進展水平。這一原則是為了防止發(fā)生教學難度低于或高于同學實際水平而提出的。

5.【答案】C。我解析：教學過程的本質(zhì)是同學的熟悉活動，故教學過程中的主要沖突的實質(zhì)是同學熟悉過程的沖突，即同學現(xiàn)有認知水平和老師的教學目標之間的沖突。

6.【答案】B。我解析：本題考查演示法的概念。

7.【答案】B。我解析：新課改背景下的老師觀要求老師要從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者，林老師能夠依據(jù)所在地區(qū)植物種類繁多的特點帶領(lǐng)老師編寫教材，這種行為是課程的建設(shè)者和開發(fā)者的體現(xiàn)。

8.【答案】C。我解析：本題考查環(huán)境打算論。"蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑故君子居必擇鄉(xiāng)'是典型的環(huán)境打算論的觀點，是古代教育家荀子的觀點，認為環(huán)境在人的身心進展過程中起著打算作用。所以選C。

9.【答案】D。我解析：題干體現(xiàn)了人與人之間的差別，屬于個體身心進展規(guī)律中個別差異性的體現(xiàn)。

10.【答案】D。我解析："逆境'、"淤泥'代表的是個體進展的不利環(huán)境，但是個體仍舊能夠"成材'、"不染'，體現(xiàn)出個體充分發(fā)揮主觀能動性從而樂觀轉(zhuǎn)變不利因素和條件，這正是個體主觀能動性在人的進展中的作用，所以選D。

：2022國家老師資格證考試每日一練189期（視頻版）

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