成長課件小學(xué)語文四年級第1頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理。2.有感情地朗讀課文，抓住課文的重點部分，體會作者要表達(dá)的思想感情。第2頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一第3頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一（1）學(xué)習(xí)課文2-6自然段，畫出小男孩的表現(xiàn)。（包括他的語言和動作）（2）看到小男孩當(dāng)時的表現(xiàn)，你會想些什么？學(xué)習(xí)課文內(nèi)容：

第4頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一你認(rèn)為約翰是一個怎樣的孩子？可愛：每次來面包房，總是親昵地沖著我問好（有禮貌）可憐：他幾乎天天重復(fù)著：“不夠買兩根的?！边@句話有志氣：當(dāng)我給他兩根香腸，他用手推讓說：“不要。兩塊錢買一根，還可以喝一聽可樂?！眻?zhí)著：他每天來都做同樣的事情，說同樣的話第5頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一（1）“自言自語地嘀咕……好像他的口袋里只允許裝兩塊錢?！保梢钥闯鲂∧泻⒎浅？释玫絻筛隳c，但他又從來不買兩根。）

（2）當(dāng)“我”表示要多給他一根香腸時，他用手推讓說：“不要。兩塊錢買一根，還可以喝一聽可樂?！比绻闶撬?，此時你會怎樣做呢？集體交流，聯(lián)系課文體會重點句：第6頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一我眼中的約翰是一個怎樣的孩子？挺可憐的一個孩子——也許他的父母不太喜歡他，也許他的家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好。第7頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一思考：事情真的是我想象的那樣嗎？第8頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一（1）“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？(“我”看到在一個大雪天，約翰的媽媽開著汽車陪他給每家每戶送報紙，每月可以拿到八十元的報酬。但他仍然花兩塊錢買一根香腸和一聽可樂。)學(xué)習(xí)第7-13自然段第9頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一（2）此時，你心中又有怎樣的想法呢？你明白了什么呢？

①約翰是個很有責(zé)任感的孩子，冒著大雪堅持送報紙。②約翰家不是沒有錢，是他自己這樣做的，他這樣有計劃地支配自己的所得。③約翰的媽媽其實很愛約翰，在大雪天陪他送報，還用這種方式鼓勵他做事要堅持不懈，自食其力。……第10頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一（3）明白了事情的真相，你想對小約翰或他的媽媽說些什么呢？第11頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一感悟交流：全班齊讀第14自然段，為什么說“因為這樣更利于他的成長”？你覺得是這樣嗎？你有沒有相類似的經(jīng)歷，結(jié)合生活實際和大家談一談你的看法。第12頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一回顧總結(jié)

1．這樣一個可愛的男孩，我們是不是該記住他呢？讓我們來看看他的樣子，全班朗讀第一自然段描寫約翰外貌的句子。2．你覺得約翰哪兒可愛？從課文中找