第2023初中物理核心考點(diǎn)

初中物理核心考點(diǎn)

二力平衡

1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。

2、二力平衡條件：

二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上

3、物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。即平衡狀態(tài).

4、平衡力與相互作用力比較：

相同點(diǎn)：①大小相等;②方向相反;③作用在一條直線上。

不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上，可以是不同性質(zhì)的力;相互作用力作用在不同物體上，是相同性質(zhì)的力。

5、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，是指速度大小的改變或運(yùn)動(dòng)方向的改變。

3、滑動(dòng)摩擦力

1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。

2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。

4、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。

5、滑動(dòng)摩擦力：

①測(cè)量原理：二力平衡條件

②測(cè)量方法：把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。

③結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大;壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

6、該研究采用了控制變量法。

由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)。

7、應(yīng)用：

①增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦。

②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(kāi)(加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸浮)。

初中物理考點(diǎn)總結(jié)

壓強(qiáng)

壓強(qiáng)相關(guān)判斷是初中力學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，一般在選擇題和填空題中出現(xiàn)，考查形式主要為根據(jù)物體的狀態(tài)或圖片判斷液體壓強(qiáng)及其他相關(guān)物理量的大小變化。

固體的壓力和壓強(qiáng)

1、壓力：

⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G

⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：

受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯;

壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

3、壓強(qiáng)：

⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

⑵物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量

⑶公式：p=F/S，其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米(m2)。

A、使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出(F=G=mg)和(受力面積要注意兩物體的接觸部分)。

B、特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等)對(duì)桌面的壓強(qiáng)

⑷壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約0.5Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：1.5×104Pa

⑸應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書(shū)包帶較寬等。也可通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄.

4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問(wèn)題：

處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液)，后確定壓強(qiáng)(一般常用公式p=F/S)。

液體的壓強(qiáng)

1.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)

(1)液體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。

(2)同種液體中在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

(3)同種液體中，深度越深，液體壓強(qiáng)越大。

(4)在深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大。

2.液體壓強(qiáng)的大小

(1)液體壓強(qiáng)與液體密度和液體深度有關(guān)。

(2)公式：P=ρgh。式中，P表示液體壓強(qiáng)單位帕斯卡(Pa);ρ表示液體密度，單位是千克每立方米(kg/m3);h表示液體深度，單位是米(m)。

3.連通器——液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用

(1)原理：連通器里的液體在不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是相同的。

(2)應(yīng)用：水壺、鍋爐水位計(jì)、水塔、船鬧、下水道的彎管。

初中物理考點(diǎn)

1.電荷的定向移動(dòng)形成電流(金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反)，規(guī)定正電荷的定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较颉?/p>

2、電流表不能直接與電源相連。

3.電壓是形成電流的原因，安全電壓應(yīng)不高于36V，家庭電路電壓220V。

4.金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大(玻璃溫度越高電阻越小)。

5.能導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體是絕緣體(錯(cuò)，“容易”，“不容易”)。

6.在一定條件下導(dǎo)體和絕緣體是可以相互轉(zhuǎn)化的。

7.影響電阻大小的因素有：材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度(溫度有時(shí)不考慮)。

8.滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的。

9.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體而言的。

10.伏安法測(cè)電阻原理：R=U/I伏安法測(cè)電功率原理：P=UI。

11.串聯(lián)電路中：電壓、電功、電功率、電熱與電阻成正比并聯(lián)電路中：電流、電功、電功率、電熱與電阻成反比。

12.在生活中要做到：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

13.開(kāi)關(guān)應(yīng)連接在用電器和火線之間.兩孔插座(左零右火)，三孔插座(左零右火上地)。

14.“220V100W”的燈泡比“220V40W”的燈泡電阻小，燈絲粗。

15.家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的，多并一個(gè)用電器，總電阻減小，總電流增大，總功率增大。

16.家庭電路中，電流過(guò)大，保險(xiǎn)絲熔斷，產(chǎn)生的原因有兩個(gè)：①短路②總功率過(guò)大。

17.磁體自由靜止時(shí)指南的一端是南極(S極)，指北的一段是北極(N極)。磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極。

18.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

19.地球是一個(gè)大磁體，地磁南極在地理北極附近。

20.磁場(chǎng)的方向：①自由的小磁針靜止時(shí)N極的指向②該點(diǎn)磁感線的切線方向。

21.奧斯特試驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)(電生磁、電流的磁效應(yīng))，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象(磁生電、發(fā)電機(jī))。

22.電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng)(有鐵心比無(wú)鐵心磁性要強(qiáng)的多)。

23.電磁繼電器的特點(diǎn)：通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)無(wú)磁性(自動(dòng)控制)。

24.發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能(法拉第)。