江蘇省徐州市中考生物復習第五單元生命活動的調(diào)治和生態(tài)系統(tǒng)的牢固課時訓練11心臟與血液循環(huán)課時訓練(十一)心臟與血液循環(huán)(限時:50分鐘)|基礎(chǔ)達標|1.[2018·淮安]如圖K11-1為人的部分體腔及其所含器官的表示圖,以下有關(guān)說法錯誤的選項是( )圖K11-1①是肺,是人體與外界氣體互換的場所②是心臟,由兩個心房和兩個心室組成②中的心房與動脈相連,心室與靜脈相連③是膈,是哺乳動物特有的構(gòu)造2.[2018·蕪湖]在心房和心室之間以及心室和動脈之間有“瓣膜”構(gòu)造,“瓣膜”的作用是( )A.加速血液流動B.減緩血液流動C.防范血液倒流D.沒有太大的作用3.[2017·桐城]圖K11-2是人體心臟四個腔及其所連血管表示圖,以下描繪正確的選項是( )圖K11-2A.③④是動脈,內(nèi)流動脈血四個腔室中,Ⅲ的壁最厚Ⅰ、Ⅱ之間的瓣膜是動脈瓣體循環(huán)的門路是Ⅲ→③→①→Ⅰ4.[2016·德陽]如圖K11-3是心臟構(gòu)造表示圖,以下說法正確的選項是( )11/9江蘇省徐州市中考生物復習第五單元生命活動的調(diào)治和生態(tài)系統(tǒng)的牢固課時訓練11心臟與血液循環(huán)圖K11-3圖中1是主動脈,內(nèi)流動脈血圖中2是左心房,內(nèi)流靜脈血圖中3、5分別是肺靜脈和上腔或下腔靜脈圖中4內(nèi)流的是靜脈血圖K11-4是人體血液循環(huán)平和體互換表示圖。A、B、C、D表示心臟的4個腔,E、F、G、H表示血管。有關(guān)表達錯誤的是( )圖K11-4人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)在E、A、B、F內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血體循環(huán)可表示為B→F→組織處毛細血管網(wǎng)→H→C肺循環(huán)可表示為C→D→G→肺部毛細血管網(wǎng)→E→A6.圖K11-5是心臟構(gòu)造表示圖,上下腔靜脈中存在靜脈瓣。某生物興趣小組為了研究靜脈瓣的功能,將圖中的下腔靜脈扎緊,此后從上腔靜脈將水灌入,發(fā)現(xiàn)水將從肺動脈流出,此后將下腔靜脈處的繩解開,再次從上腔靜脈將水灌入,則流出水的血管是( )22/9江蘇省徐州市中考生物復習第五單元生命活動的調(diào)治和生態(tài)系統(tǒng)的牢固課時訓練11心臟與血液循環(huán)圖K11-5A.上腔靜脈B.下腔靜脈C.肺靜脈D.肺動脈小明得了肺炎,醫(yī)生將青霉素從他的前臂靜脈輸入,當運送到肺時,青霉素經(jīng)過的門路是( )。①肺動脈②肺部毛細血管③肺靜脈④上腔靜脈⑤下腔靜脈⑥右心房⑦右心室⑧左心房⑨左心室A.④⑧⑨①②B.①②④⑥⑦C.⑤⑥⑦①②D.④⑥⑦①②8.[2017·福建]瓣膜保證了血液在心臟中的流動方向是( )動脈→心室→心房心房→動脈→心室心房→心室→動脈心室→動脈→心房9.以下有關(guān)人體血液和血液循環(huán)的表達錯誤的選項是( )A.血液經(jīng)過全身組織細胞處的毛細血管后,由動脈血變成靜脈血體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的肺循環(huán)是血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到心臟右側(cè)含氧少、顏色暗紅的血液是靜脈血10.[2017·連云港]人體血液的體循環(huán)和肺循環(huán)是經(jīng)過心臟連通在一同的。以下表達正確的選項是( )心室與動脈之間有能開閉的瓣膜左心房和右心房、左心室和右心室相通右心室是體循環(huán)的起點血液流經(jīng)肺時,由動脈血變成靜脈血11.[2018·廣東]如圖K11-6是人體血液循環(huán)表示圖。有關(guān)表達錯誤的選項是( )33/9江蘇省徐州市中考生物復習第五單元生命活動的調(diào)治和生態(tài)系統(tǒng)的牢固課時訓練11心臟與血液循環(huán)圖K11-6肺循環(huán)和體循環(huán)同時進行a、e中流的是動脈血體循環(huán)的起點為d肺循環(huán)的終點為b12.[2018·金華]血液流經(jīng)人體器官b時,血液中某種物質(zhì)含量的變化可用曲線表示,如圖K11-7。以下說法錯誤的選項是( )圖K11-7A.假如氧氣含量的變化,b代表肺B.假如二氧化碳含量的變化,b可代表腦C.假如尿素含量的變化,b代表腎臟D.假如飯后血糖含量的變化,b代表小腸13.[2018·濱州]一滴血打算去“旅游”,它從右心室出發(fā),最后回到了左心房。這滴血的旅游路線和血液變化分別是( )44/9江蘇省徐州市中考生物復習第五單元生命活動的調(diào)治和生態(tài)系統(tǒng)的牢固課時訓練11心臟與血液循環(huán)圖K11-8③→D→E→F→①靜脈血變成動脈血③→D→E→F→①動脈血變成靜脈血③→A→B→C→②靜脈血變成動脈血④→A→B→C→②動脈血變成靜脈血14.圖K11-9表示人體呼吸和食品消化吸取的部分過程表示圖,圖中A、B、C表示物質(zhì),①②表示過程,據(jù)圖回答:圖K11-9(1)在A、B、C三種物質(zhì)中,B物質(zhì)指的是。(2)從圖中可以看出,A、B物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了互換,這時流經(jīng)此處的血液發(fā)生最顯然的變化是由血變成了血。(3)達成圖中①②過程的主要場所是。(4)C物質(zhì)進入乙細胞后,一部分轉(zhuǎn)變成細胞的組成成分,另一部分可在B物質(zhì)的參加下進行,并產(chǎn)生生命活動需要的能量。15.[2018·邵陽]圖K11-10中,圖甲為“察看小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中對資料的辦理;圖乙是用顯微鏡察看時,看到的一個視野。請回答以下問題:圖K11-10(1)圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,并經(jīng)常往棉絮上滴加清水,其目的是。(2)平時情況下,我們應使用倍顯微鏡察看尾鰭血管內(nèi)血液的流動。(3)圖乙中,血管a與血管c的主要區(qū)別是;血管b是毛細血管,判斷的主要依據(jù)是。(4)若要把視野右下方的血管c移到正中央,則培養(yǎng)皿應向挪動。16.[2018·長沙]人體心臟中左右兩個“泵”同時共同工作,為血液循環(huán)供給動力。圖甲表示心臟某階段工作表示圖,55/9江蘇省徐州市中考生物復習第五單元生命活動的調(diào)治和生態(tài)系統(tǒng)的牢固課時訓練11心臟與血液循環(huán)圖乙為人體下肢表示圖。請據(jù)圖K11-11回答:圖K11-11(1)在圖甲中,[]所示心腔壁最厚,利于將血液泵至全身。(2)圖甲所示為心室縮短階段,此時①與②、③與④之間的瓣膜(填“開放”或“封閉”),動脈瓣開放,血液由心室流向。(3)若在野外不慎被毒蛇咬傷,傷口在B處(如圖乙所示),我們在撥打搶救電話“”后,可用鞋帶(或其他物品)暫時捆扎在圖乙中的(填字母)地點,能有效防范毒液隨血液擴散到全身。為防范局部組織壞死,每隔15~20分鐘,應將鞋帶放松1~2分鐘。|能力提升|17.[2018·淮安]在某同學的靜脈血、動脈血以及組織細胞中二氧化碳和氧氣含量的相對值以下表所示,其中表示動脈血的是(假定其他氣體含量相同)( )選項ABC二氧化碳/氧氣100/86100/250100/67正確的選項是18.以下對于人體血液循環(huán)的表達( )A.心臟的左側(cè)流動的是靜脈血,右側(cè)流動的是動脈血B.貧血病患者由于血液中的紅細胞或血紅蛋白過少,致使血液運輸氧的能力降低C.小心房舒張、心室縮短時,動脈瓣封閉,房室瓣開放,血液從心室流向動脈D.小明左手不慎劃傷,鮮紅的血液從傷口發(fā)射出來,小明馬上按壓遠心端止血[2018·日照]圖K11-12為人體心臟與血管的構(gòu)造表示圖,以下有關(guān)表達正確的選( )19.項是圖K11-12若血液由a向c流動,則該血管是主動脈若血液由c向a流動,則該血管內(nèi)流的是靜脈血若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出,應馬上按壓c處止血66/9江蘇省徐州市中考生物復習第五單元生命活動的調(diào)治和生態(tài)系統(tǒng)的牢固課時訓練11心臟與血液循環(huán)D.若b處為靜脈抽血時針刺入的部位,應當在a處扎上膠皮管20.[2018·青島]圖K11-13是人體的血液循環(huán)表示圖。以下有關(guān)表達,正確的選項是( )圖K11-13A.圖中虛線表示體循環(huán)門路,實線表示肺循環(huán)門路B.當血液流經(jīng)①時,血紅蛋白與氧分別C.左心房中流的是動脈血,右心房中流的是靜脈血D.當血液流經(jīng)②后,血液由暗紅色變成鮮紅色77/9江蘇省徐州市中考生物復習第五單元生命活動的調(diào)治和生態(tài)系統(tǒng)的牢固課時訓練11心臟與血液循環(huán)參照答案基礎(chǔ)達標1.C[解析]①肺是人體與外界氣體互換的場所;②心臟由兩個心房和兩個心室組成;心臟中的心房與靜脈相連,心室與動脈相連;③是膈,是哺乳動物特有的構(gòu)造,膈將體腔分為胸腔和腹腔兩部分。2.C3.B[解析]題圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別是右心房、右心室、左心室、左心房;①②③④分別是下腔靜脈、肺靜脈、肺動脈、主動脈。肺動脈流靜脈血;左心室的壁最厚;心房和心室之間的瓣膜是房室瓣;體循環(huán)的門路是Ⅲ→④→①→Ⅰ。4.D[解析]題圖中2是左心房,3是肺靜脈,5是主動脈,內(nèi)流動脈血;1是上下腔靜脈,4是右心室,內(nèi)流靜脈血。5.D[解析]題圖中人體肺循環(huán)可表示為D→G→肺部毛細血管網(wǎng)→E→A。6.D[解析]血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不可以倒流。因此從上腔靜脈(下腔靜脈已結(jié)扎)注水,水在心臟內(nèi)流動的門路是上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈。由于下腔靜脈中有靜脈瓣,使血液只能從下往上流動,而不能倒流。若將下腔靜脈處的繩解開,再次從上腔靜脈將水灌入,由于靜脈瓣的作用,流出水的血管是仍舊是肺動脈。D[解析]含青霉素的葡萄糖溶液自前臂靜脈抵達肺部的門路是上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管。8.C[解析]房室瓣位于心房和心室之間,只朝向心室開。使血液由心房流向心室。在心室和動脈之間有動脈瓣,朝向動脈開,保證了血液由心室流向動脈,因此心臟瓣膜保證血液流動的方向是心房→心室→動脈。9.C[解析]體循環(huán)中的動脈將富含氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質(zhì)互換,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。因此,血液經(jīng)過全身組織細胞處的毛細血管后,由動脈血變成靜脈血。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并且在心臟處會集,形成一條圓滿的循環(huán)門路,為人體各個組織細胞不斷的運來氧氣,又不斷地運走二氧化碳等廢物。肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到心臟左側(cè)。10.A[解析]左心房和右心房、左心室和右心室是不相通的;右心室是肺循環(huán)的起點;血液流經(jīng)肺時,由靜脈血變成動脈血。11.B[解析]體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并且在心臟處會集,形成一條圓滿的循環(huán)門路。[a]右心房中流動的是靜脈血,[e]主動脈中流的是動脈血;體循環(huán)的起點為[d]左心室;肺循環(huán)的終點為[b]左心房。12.C[解析]當血液流經(jīng)肺部的毛細血管時,肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,血液中氧氣的含量漸漸增加。若曲線表示氧含量的變化,則a代表肺動脈,b代表肺,c代表肺靜脈。體內(nèi)CO2是組織細胞內(nèi)進行呼吸作用產(chǎn)生的,血液中CO2增加,說明血液流經(jīng)了組織細胞,因此b可代表腦。若b代表腎臟,經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸取作用,血液中的尿素含量減少,因此C選項不正確。由于小腸能吸取營養(yǎng)物質(zhì),假如飯后代體血液中的葡萄糖含量增加,則b是小腸。13.C[解析]題圖各構(gòu)造分別是[①]右心房、[②]左心房、[③]右心室、[④]左心室、[A]肺動脈、[B]肺部毛細血管、[C]肺靜脈、[D]主動脈、[E]全身毛細血管、[F]上、下腔靜脈。一滴血從右心室出發(fā),最后回到了左心房是肺循環(huán)。肺循環(huán)的路線是[③]右心室→[A]肺動脈→[B]肺部毛細血管→[C]肺靜脈→[②]左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。14.(1)氧氣(2)靜脈動脈88/9江蘇省徐州市中考生物復習第五單元生命活動的調(diào)治和生態(tài)系統(tǒng)的牢固課時訓練11心臟與血液循環(huán)小腸(4)呼吸作用(或氧化分解)(1)保持小魚的正常呼吸(周邊意思即可)(2)低血流方向不相同(周邊意思即可)紅細胞單行經(jīng)過(4)右下方16.(1)①(2)封閉動脈(3)120A[解析](1)在心臟的四個腔中,①左心室的壁最厚,這是與其縮短輸送血液的距離最長相適應的,表現(xiàn)了構(gòu)造和功能相適應的特點。(2)心室縮短時,房室瓣封閉,主動脈瓣開放,血液由心室流向動脈,此時心房舒張,血液由靜脈流向心房。(3)若在野外不慎被毒蛇咬傷,在撥打搶救電話“120”后,為防范蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身,緊迫辦理時,應當用止血帶扎住傷口的近心端A處,才能防范血液流向心臟。能力提升17.B[解析]組織細胞和靜脈血中二氧化碳的含量都高于氧氣