2023年統(tǒng)編版高二語文選擇性必修下冊《自然選擇的證明》同步練習(xí)附答案~\基礎(chǔ)知識1、、下列對《‘、然選擇的證明》一文相關(guān)內(nèi)容的理解，有誤的一項是（）A.如果變異或個體差異在某一方面有益于自身發(fā)展，動植物就會通過自然選擇將其保存和積聚起來。B.地球上的一些類群不斷擴大規(guī)模，同時，一些物種又會滅絕，是因為滅絕的物種缺乏競爭力。C.自然界的美無處不在，就是因為自然選擇讓那些動植物為了生存而變得艷麗多彩或叫聲悅耳。D.原本適合一個地區(qū)的物種后來為從其他地區(qū)遷來的物種所打敗和代替，這也是自然選擇的結(jié)果。2、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）A.我們確信，有人居住的這個行星只不過是一丁點兒的巖石和金屬，它靠著反射太陽光而發(fā)出微光。B.實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，需要科技工作者不僅樹立“科技自信”，也需要社會各界消除“科技他信”，以實際行動為科技創(chuàng)新吶喊助威。C.從整個宇宙來看，不但它景色迷人，天下稀有，而且到目前為止，在我們的行程所經(jīng)歷過的所有時空當中，只有這個行星上的人類開始對宇宙進行探索。D.因為宇宙遼闊無垠，所以那些適用于地球的我們所熟悉的量度單位一一米、英里等已經(jīng)沒有意義。3、下列對本課中有關(guān)語句所使用的說明方法解說不正確的一項是（）A.最后，同一大陸上的近緣類型，如大洋洲的有袋類、美洲的貧齒類等諸如此類的例子，為何能長期共存在一起，也就可以理解了。（舉例子）B.一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬千米，也就是7倍于地球的周長。一束光從太陽傳播到地球用8分鐘的時間，因此我們可以說，太陽離我們8光分。（列數(shù)字）C.其中的一個星系是M31,從地球上看，這個星系位于仙女星座。跟其他旋渦星系一樣，它是一個由恒星、氣體和塵埃組成的巨大火輪。（下定義）D.有些雖然像肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。（作比較）勝”。答案為B。.分析畫橫線句，可通過劃分句子成分發(fā)現(xiàn)句子的問題。“它們”是主語，“利用”“獲得”是謂語，“嗅覺和聽覺”“方向”是賓語，“通過海岸線等作為參照”是狀語，“特殊的”是定語。分析可以看出，“通過海岸線等作為參照”存在問題，“以……為參照”和“通過……”句式雜糅；“獲得”和“方向”動賓不搭配。那么，就可以聯(lián)系上下文確定此處的意思，然后對句子進行修改。分析四個選項可以發(fā)現(xiàn)，A、D兩項沒有解決句式的問題，C項“辨析方向”不搭配，排除A、C、D三項。.本題從上下文來看，上文是”也會沿著祖輩飛過的路線進行遷徙”，下文是“它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬”。A、C兩項緊承上文“遷徙”又與下文“它們”照應(yīng)，表達更連貫，排除B、D兩項。從句式來說，A項是被動句，C項是主動句，而方向感是與生俱來的，不是被動獲得的，故選C項。4、答案：生態(tài)文學(xué)是以生態(tài)思想和生態(tài)視角為出發(fā)點，關(guān)注憂慮地球命運，注重人與自然的和諧和提倡自然中心主義反對人類中心主義，在世界面臨危機時對導(dǎo)致生態(tài)危機的現(xiàn)代文明加以反省的作品。解析：【寫作指導(dǎo)】本題考查概括文段主要內(nèi)容，為概念下定義。抓住文段有關(guān)“生態(tài)文學(xué)”的主要信息，從出發(fā)點、旨歸、內(nèi)涵等特征入手。下定義所得出的答案一定是單句，其形式為“生態(tài)文學(xué)是作品”。4、下列對《自然選擇的證明》一文相關(guān)內(nèi)容的理解，有誤的一項是（）A.如果變異或個體差異在某一方面有益于自身發(fā)展，動植物就會通過自然選擇將其保存和積聚起來。B.地球上的一些類群不斷擴大規(guī)模，同時,一些物種又會滅絕，是因為滅絕的物種缺乏競爭力。C.自然界的美無處不在，就是因為自然選擇讓那些動植物為了生存而變得艷麗多彩或叫聲悅耳。D.原本適合一個地區(qū)的物種后來為從其他地區(qū)遷來的物種所打敗和代替,這也是自然選擇的結(jié)果。二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀課文，完成1?3題。.下列不屬于達爾文自然選擇的觀點的一項是（）A.達爾文認為，物種會隨著環(huán)境改變而改變，自然選擇只能按照緩慢而短小的步驟進行。B.生物種群會隨著繁殖而擴大并超過其生存空間與食物供應(yīng)的極限，引起個體間的競爭。C.資源稀缺會導(dǎo)致生存競爭，有利于生存的變異會被選擇并被保存下來，而不利于生存的變異將會被淘汰。D.現(xiàn)今存在的生物是由其他物種變化而來；生物體的器官經(jīng)常使用就會變得發(fā)達，而不經(jīng)常使用就會逐漸退化。.根據(jù)文意，下面事例不能證明本文觀點的一項是（）A.狼群中有各種變異的個體，在生存競爭中，只有最敏捷、最狡猾的狼能捕食到鹿而生存下來并傳留后代。B.大洋中島嶼上的昆蟲常表現(xiàn)出兩種類型：大部分翅退化，少數(shù)翅特別發(fā)達。海洋上常有大風(fēng)，翅強大的能頂風(fēng)飛行，翅退化的不能起飛，它們都能生存下來并繁殖后代，而弱翅的則滅絕。C.長頸鹿的祖先是矮的，因為要吃高的樹葉，就拼命伸“長”脖子，脖子長了，遺傳給下一代；深海的魚類，因為看不到光，眼睛退化，也遺傳給下一代。D.極地狐貍的耳朵短而圓，非洲沙狐的耳朵長而大，是因為極地風(fēng)大，溫度很低，短而圓的耳朵可以防止被風(fēng)吹以及保溫；非洲沙漠地帶溫度很高，又長又大的耳朵可以很好地散熱，而且長而大的耳朵對聲音的敏感度也要高很多。.達爾文的自然選擇的各個觀點之間有何必然聯(lián)系？（二）、閱讀下面的文字，完成問題。森林的樞紐

戎可紅日待升，晨霧縹緲，遠山如幻。林中某處，黑啄木凌厲的叫聲一如既往，轉(zhuǎn)眼間百鳥齊鳴，如歌如朝。百鳥來朝是人類的想象，天下萬物實在無高下之分。但是確實，某些物種似乎更加重要，如同樞紐。試想一下，如果沒有了啄木鳥，森林將會怎樣？《辭源》說，樞紐，“比喻事物互相聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)”。這個中心環(huán)節(jié)如樞如紐，本身并不起眼，然而一旦缺失，整個系統(tǒng)卻會發(fā)生重大改變。1969年，美國華盛頓大學(xué)的生態(tài)學(xué)家羅伯特?T.佩因提出了關(guān)鍵種的概念，它的英文是keystonespecies,其中keystone的本義是指石拱門上方中間的那塊石頭，它在所有組成拱門的石頭中受力最小，但沒有它，拱門就會傾倒，keystone的含義與漢語里的“樞紐”異曲同工。關(guān)鍵種的概念并非憑空而來，佩因教授分析了一系列的例證，特別是他在1966年發(fā)表的一項研究。這項研究開始于1963年，他在離西雅圖不遠的馬考海灣做了一個有趣的去除實驗。馬考海灣在太平洋東側(cè)，滿是石岸而無沙灘。佩因選擇了一塊海灘作為樣地調(diào)查底棲生物。樣地的中段——中潮間帶，布滿了貽貝、藤壺和一種稱為“茗荷兒”的節(jié)肢動物，這些動物都固著在巖石上。有一種海星以這些動物為食，哪種動物增多，海星便優(yōu)先取食哪種，所以沒有誰能占據(jù)絕對優(yōu)勢。低潮間帶暴露在空氣中的時間較短，生物種類急劇增多，甚至包括了4種大型海藻。除了剛提到的3種動物的幼體，另一種藤壺零散地附著在巖石上，夾雜著些海葵。兩種石鱉和兩種帽貝四下爬行，幾只海兔（裸鯉類軟體動物）在海綿上緩緩爬過，貪婪地攝取著它們的食物。實驗中精彩的部分來了，佩因取走了樣地里的海星。3個月后，原本只分布在低潮間帶的那種壺，竟然占據(jù)了樣地60%~80%的空間。隨后的9個月里，小個頭兒的貽貝和茗荷兒迅速生長，到處都是它們。再往后，茗荷兒也消失了，遍地貽貝。它們侵占了幾乎所有的巖石，其他生物無處附著，結(jié)果藻類只剩一種，?？o幾，石鱉和帽貝爬向別處，海兔也隨著海綿的消失而消失。這樣演替的結(jié)果，雖然生物量大大提高，但物種數(shù)卻從15種迅速降到了8種，甚至更少。生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目減少的問題在于，一旦環(huán)境變得不適于這區(qū)區(qū)幾個物種的生存，整個生態(tài)系統(tǒng)將面臨崩潰。而這一切，僅僅是因為去除了幾只能夠控制固著生物生長的海星。這個例子里的海星，便可稱之為“關(guān)鍵種”。它們雖數(shù)量不多，卻對生態(tài)系統(tǒng)有至關(guān)重要的影響。關(guān)鍵種這個概念的意義在于，如果我們能夠找到一處生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵種，我們只要保護好這個物種，那么生態(tài)系統(tǒng)就能夠在相當長的時間里，自我維持著它的結(jié)構(gòu)和功能。而從理論上講，保護一個關(guān)鍵種，所花費用應(yīng)該不大，四兩撥千斤，何樂而不為？像海星這樣，通過捕食穩(wěn)定了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的例子有很多，比如地上的老虎、天上的雄鷹和海邊的海獺，這也是我們?yōu)槭裁刺貏e強調(diào)保護這些動物的意義所在。但是關(guān)鍵種至少還有另外兩種可能的形式，其中一種是基于互利共生關(guān)系的關(guān)鍵種。比如在澳大利亞西部，食蜜鳥給很多種植物傳粉，也取食它們的花蜜，彼此互惠互利、互相依賴。但當橡子山龍眼開花的季節(jié)，它的花卻是食蜜鳥的唯一蜜源。在這種情況下，檬子山龍眼就成了關(guān)鍵種，因為一旦它開不了花，食蜜鳥種群就會衰落，其他的植物也將跟隨著無法繁殖。與上面兩類關(guān)鍵種不同，生態(tài)工程師為其他生物創(chuàng)造生態(tài)位，是另一種形式的關(guān)鍵種。比如水獺修筑的水壩，像工程師一樣改變了局部環(huán)境，不僅促進了森林的更新，更為一系列物種的生存提供了資源。再比如嗓木鳥，它在樹上鑿出的大大小小的洞，為真菌、昆蟲的生存提供了便利，給各種小型獸類、鳥類的隱蔽和繁殖提供了空間。啄木鳥吃蟲，它的數(shù)量不會太多，否則就意味著樹干里的蟲太多，森林也就不復(fù)存在。但如果沒有啄木鳥，我們無法想見，那些依賴于它的洞穴的動物將何去何從，森林又將是一個怎樣的面貌。關(guān)鍵種是個美麗的保護生物學(xué)概念，但在真實的世界找到這樣一個樞紐卻難上加難,這是因為物種間的復(fù)雜關(guān)系，往往遠超常人的想象。我們能做的，就是到森林里多走走，多觀察、多體會、多分析，大自然會告訴我們答案。也許，這就是荒野精神。（摘編自2016年7月1日《中國科學(xué)報》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解,最為準確的一項是（）A.關(guān)鍵種在英文里的意思與樞紐的意義相近,它所起的作用也和樞紐一樣,一旦缺失,整個系統(tǒng)就會發(fā)生重大改變。B.佩因教授所做的“去除實驗”，在去除樣地的生態(tài)環(huán)境后，導(dǎo)致生物量提高，而生物物種卻迅速減少。C.我們只要保護好一處生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵種,這個生態(tài)系統(tǒng)就能夠自我維持著它的結(jié)構(gòu)和功能,長久地生存下去。D.物種之間有著復(fù)雜關(guān)系,所以在現(xiàn)實世界里找到一個關(guān)鍵種很難,而保護一個關(guān)鍵種更難,因此可以說關(guān)鍵種只是保護生物學(xué)的一個概念。.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是（）A.文章開頭，以“紅日待升，晨霧縹渺，遠山如幻”的描寫，表現(xiàn)出百鳥和鳴的美好景象,激起人們對美妙大自然的熱愛和向往。B.在“關(guān)鍵種”概念提出時，文章先引用《辭源》中關(guān)于樞紐的解釋，再用英文的構(gòu)成,準確而形象地說明其作用,體現(xiàn)了科普文章的特點。C.關(guān)于佩因教授的去除實驗,文章采用敘述和描寫的表達方式,詳細地講解了實驗的樣本特點和實驗的過程,讓讀者能夠清楚地理解其實驗的意義。D.本文在介紹“關(guān)鍵種”時,列舉了兩個最典型的關(guān)鍵種一一啄木鳥和海星，這樣由點到面,準確地分析了關(guān)鍵種的作用。.在生態(tài)環(huán)境中,關(guān)鍵種有哪些作用？這個概念的提出有什么意義?請結(jié)合材料簡要分析。三、語言表達1、下面的文字中，達爾文是如何得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小變異的”這一結(jié)論的？請分析得出結(jié)論的兩個前提。由于自然選擇僅通過對微小、連續(xù)且有益變異的逐步積累而產(chǎn)生作用，因而它不會導(dǎo)致巨大的突變，而只能按照短小而緩慢的步驟進行。所以，已為新知識所不斷證實的“自然界中沒有飛躍”這一格言也是符合自然選擇學(xué)說的。我們可以看到，自然界中可以用幾乎無窮多樣的方式來達到一個共同的目的，其原因就在于每一種特性一經(jīng)獲得，便可永久遺傳下去，通過不同方式變異了的構(gòu)造必須適應(yīng)一個同樣的目的?？傊?，自然界是吝于重大革新但奢于微小變異的。2、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。對科學(xué)家來說，宇宙中的脈沖星是很迷人的。它們的體積非常小，小的脈沖星直徑一般只有幾十千米，跟宇宙中動輒直徑上萬千米的天體相比，身材簡直弱不禁風(fēng)。但是，,能量卻非常大。目前全世界觀測到的脈沖星，,將來，F(xiàn)AST（500米口徑球面射電望遠鏡）有希望觀測到銀河系以外的脈沖星。說起來，銀河系外脈沖星的信號頻率和手機的頻率差不多。,就仿佛接了一個10萬光年外的電話。3、閱讀下面的文字，完成下面題目。除了人會為了理想奔波遷徙以外，很多動物也有著自己的遷徙盛舉。冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復(fù)蘇再一起回來。動物迂徒是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著，而不是o對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認為，遷徙動物都有獨特的“助航設(shè)施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學(xué)家認為,遷徙動物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進行遷徙，也就是說，（ ），它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，關(guān)于動物遷徙路線確定的問題，科學(xué)家仍在地進行探究，我們期待著更加的故事出現(xiàn)。（1）.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.A.波瀾壯闊A.波瀾壯闊隨波逐流宵衣阡食引人入勝B.波瀾壯闊A.波瀾壯闊隨波逐流宵衣阡食引人入勝B.波瀾壯闊隨遇而安 全力以赴引人入勝C聲勢浩大隨遇而安C聲勢浩大隨遇而安宵衣阡食娓娓動聽C聲勢浩大隨遇而安宵衣阡食娓娓動聽D.聲勢浩大D.聲勢浩大D.聲勢浩大隨波逐流全力以赴娓娓動聽（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。C.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨析方向。D.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向。（3）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們 B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感D.D.上一代已經(jīng)遺傳給了它D.上一代已經(jīng)遺傳給了它C遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們們遷徙的方向感4D.上一代已經(jīng)遺傳給了它①生態(tài)文學(xué)以注重人與自然的和諧和提倡自然中心主義反對人類中心主義為旨歸。②生態(tài)文學(xué)以生態(tài)思想和生態(tài)視角為出發(fā)點。③生態(tài)文學(xué)是“為處于危機的世界寫作”的，哈佛大學(xué)教授布伊爾這樣說。④生態(tài)文學(xué)是全球化時代作家對地球命運的嚴重關(guān)注和無限憂慮在創(chuàng)作中的呈現(xiàn)。⑤生態(tài)文學(xué)是世界面臨危機時對導(dǎo)致生態(tài)危機的現(xiàn)代文明加以反省的作品。_ 參考答案I、答案：C解析：C.文中說“在一定程度上，我們可以理解為什么自然界處處充滿著美，這很大一部分應(yīng)歸功于自然選擇”，這里面有兩個限定詞語，“在一定程度上”“很大一部分”，而C項表述過于絕對。故選C。2、答案：A解析：A.沒有語病。B.語序不當，“不僅……也”的主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語后，所以應(yīng)改為“不僅需要科技工作者”。C.語序不當，“不但它景色迷人”關(guān)聯(lián)詞的位置不當，應(yīng)改為“它不但景色迷人”。D.語序不當，“那些適用于地球的我們所熟悉的量度單位”語序不當，應(yīng)改為“那些我們所熟悉的適用于地球的量度單位”。故選Ao3、答案：C解析：C項最后一句是作詮釋，“巨大火輪”是描述性的詞語，不是嚴格的下定義。4、答案：C解析：文中說“在一定程度上，我們可以理解為什么自然界處處充滿著美，這很大一部分應(yīng)歸功于自然選擇”，這里面有兩個限定詞語，“在一定程度上”“很大一部分”，而C項表述過于絕對。二（一）、答案：l.D；2.C；3.①地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，都有按照幾何級數(shù)增長的傾向，但是各種生物的數(shù)量在一定的時期內(nèi)都保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，這是為什么呢？達爾文因此想到了生存斗爭。②繁殖過度引起的生存斗爭。任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭。在生存斗爭中，什么樣的個體能夠獲勝并生存下去呢？達爾文用遺傳和變異來進行解釋。③達爾文認為一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性。引起變異的根本原因是環(huán)境條件的改變。在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳。但哪些變異可以遺傳呢？達爾文用適者生存來進行解釋。解析：LD項，這一項屬于用進廢退的觀點，不屬于自然選擇的觀點。2.C項，談的是“用進廢退”和遺傳問題。（二）、答案：LA;2.B;3.第一問：關(guān)鍵種在生態(tài)環(huán)境中起到了很重要的作用。①像海星一樣的關(guān)鍵種，可以起到協(xié)調(diào)環(huán)境的作用。②有的關(guān)鍵種具有與其他物種互利共生的作用。③像水獺、啄木鳥之類的物種,有為其他生物創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境的作用。第二問:這個概念的提出是基于環(huán)境保護的目的，認識到其重要性,有利于維護整個生態(tài)系統(tǒng)。解析：1.本題考查分析文章內(nèi)容的能力。B項，“去除樣地的生態(tài)環(huán)境”錯，由原文可知，佩因教授所做的“去除實驗”只是去除了樣地里的“關(guān)鍵種”海星,而不是完全改變樣地的生態(tài)壞境。C項，“長久地生存下去”說法過于絕對，原文說的是“在相當長的時間里，自我維持著它的結(jié)構(gòu)和功能”。D項，由文中“從理論上講，保護一個關(guān)鍵種,所花費用應(yīng)該不大”可知，保護關(guān)令建種不一定比發(fā)現(xiàn)它更難。.本題考查分析文章內(nèi)容的能力。A項，”表現(xiàn)出百鳥和鳴的美好景象,激起人們對美妙大自然的熱愛和向往”理解有誤,應(yīng)該是形象、生動地引出啄木鳥對森林的作用。C項，文本主要采用的表達方式是敘述和說明，沒有描寫。D項.文本最后一段說“關(guān)鍵種是個美麗的保護生物學(xué)概念，但在真實的世界找到這樣一個樞紐卻難上加難”，說明啄木鳥和海星只是用來舉例子進行說明的,它們還不是真正意義上的關(guān)鍵種。.本題考查篩選并整合文中信息的能力。信息篩選,有局部信息篩選和綜合信息篩選。局部信息篩選集中在文章的某個段落,綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時,首先要審清題干,確定試題的類型。若是局部信息篩選,則要對對應(yīng)的段落進行劃分,提取關(guān)鍵詞語。若是綜合信息篩選,則注意對局部或全文內(nèi)容進行概括,重點注意各段的段首和段尾的句子，本題中，結(jié)合文本要注意答出“協(xié)調(diào)環(huán)境”“與其他物種互利共生”“為其他生物創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境”等關(guān)鍵信息，目的是“環(huán)境保護”。三、1.答案：前提一：變異具有緩慢性。自然選擇僅通過對微小連續(xù)且有益變異的逐步積累產(chǎn)生作用，只能按照短小而緩慢的步驟進行。前提二：遺傳具有穩(wěn)