教師班主任工作計(jì)劃范文要快速、精確?????、全面地了解同學(xué)，關(guān)鍵要有敏銳的觀看和細(xì)致的調(diào)查討論的力量；其次，要培育以言動心的說服力量，班主任的主要工作方式是說。說的藝術(shù)，在于以理服人，以情動人，使說具有針對性、啟發(fā)性和感染性。詩人但丁指出：語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想。班主任要做到以言動心，首先要懂得同學(xué)的心理，懂得訓(xùn)練的藝術(shù)。對同學(xué)的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話，可引起同學(xué)思索，打動同學(xué)心靈，同時(shí)，在說時(shí)還必需擅長掌握和調(diào)整自己的感情，忌動輒發(fā)火。由于語言是最危急的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口簡單治愈。

二、班主任要學(xué)會對同學(xué)的寬容

1、多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥，留意循循善誘。

老師應(yīng)當(dāng)盡量發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，由于每個(gè)同學(xué)都渴望自己被別人確定上，尤其是老師的確定，當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被確定后，會激發(fā)出他更多的熱忱。可能使他的缺點(diǎn)改正。對于同學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，但不是說對其缺點(diǎn)就視而不見，不要批判。相反，對其缺點(diǎn)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)批判，一針見血地指出其缺點(diǎn)，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點(diǎn)，多鼓舞，因勢利導(dǎo)

中同學(xué)的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn)，班主任對于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘，利用他們的優(yōu)點(diǎn)。例如：我班查王東同學(xué)上學(xué)期一沖動打架，本想把他做處分，但事實(shí)上他平常還算是一位表現(xiàn)不錯的同學(xué)，我發(fā)覺他悔改之意很大，加上家長的極力要求，我便順?biāo)浦蹧]有處分他，改為書面檢討，也通過這樣適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)壓力也算是一次改正的機(jī)會吧。果真這樣取得了良好的效果，所以對于同學(xué)還是要看優(yōu)點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。

三、班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)

家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練越接近，產(chǎn)生的訓(xùn)練合力就越大，效果就越顯著。要使家長的訓(xùn)練協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練，保持全都性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學(xué)?！彝サ牡掠ぷ鹘y(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)當(dāng)留意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。對同學(xué)和同學(xué)家庭的了解，僅通過看同學(xué)檔案是不夠的，由于這些材料是靜態(tài)的，且不全面、不詳細(xì)；光憑同學(xué)反映也還不夠，由于同學(xué)看問題的角度不同，有時(shí)不肯定了解真實(shí)狀況，有時(shí)不便反映，有時(shí)反映失真。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭訓(xùn)練的有機(jī)協(xié)作，必需有方案、有步驟地對全部同學(xué)家庭進(jìn)行訪問。班主任對同學(xué)家庭進(jìn)行訪問，肯定要有明確的目的，制訂詳盡而可行的方案。訪問前，應(yīng)考慮好與同學(xué)家長交談的'問題。訪問過程中，態(tài)度要真誠，言辭要懇切。家訪中班主任應(yīng)實(shí)事求是地介紹同學(xué)的各方面表現(xiàn)，做到不夸大，不縮小。通常應(yīng)先講同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，再提缺點(diǎn)，即先確定同學(xué)的特長，再指出他們的不足，最終提出關(guān)心和訓(xùn)練同學(xué)的建議和措施。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談同學(xué)的缺點(diǎn)和過失，告同學(xué)的狀，對同學(xué)的成果和特長閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。這樣易激起同學(xué)家長的怒氣和反感，不利于獲得家長的協(xié)作，甚至導(dǎo)致家長對孩子極為不滿，孩子又覺得老師很可怕，很可惡。在家訪過程中，還要留意依據(jù)不同的家庭類型實(shí)行不同的交談方式：

1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將同學(xué)的表現(xiàn)照實(shí)向家長反映，主動請他們提出訓(xùn)練的措施，仔細(xì)傾聽他們的意見，充分確定和接受他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和同學(xué)家長一起，同心協(xié)力，共同做好對同學(xué)的訓(xùn)練工作。

2、對于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先確定同學(xué)的特長，對同學(xué)的良好表現(xiàn)予以真摯的欣賞和表揚(yáng)，然后再適時(shí)指出同學(xué)的不足。要充分敬重同學(xué)家長的感情，確定家長喜愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時(shí)，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，急躁熱忱地關(guān)心和說服家長實(shí)行正確的方式來訓(xùn)練子女，啟發(fā)家長實(shí)事求是地反映同學(xué)的狀況，千萬不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。

3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使同學(xué)家長熟悉到孩子的進(jìn)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，轉(zhuǎn)變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參加對孩子的訓(xùn)練活動。同時(shí)，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個(gè)缺乏愛心的家庭中是很苦痛的，從而增加家長對子女的關(guān)懷程度，加強(qiáng)家長與子女間的感情，為同學(xué)的良好進(jìn)展制造一個(gè)合適的環(huán)境。家長會，是廣泛聯(lián)系家長，解決普遍性問題，吸引家長參與學(xué)校訓(xùn)練的重要方式。一般由班主任發(fā)起并組織，在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末進(jìn)行，邀請全體家長參與。家長會上可以匯報(bào)班級學(xué)習(xí)狀況、介紹班級工作方案，提出對同學(xué)的要求和盼望、同學(xué)存在的傾向性問題和下一段工工作支配等。要開好家長會，目的、要求肯定要明確，選時(shí)要恰當(dāng)，會議的內(nèi)容應(yīng)事先書面通知，要經(jīng)過充分的預(yù)備，并要妥當(dāng)確定開會時(shí)間，力爭使絕大多數(shù)的家長都能參與。同時(shí)，會議的召開要準(zhǔn)時(shí)，不拖拉。班主任肯定要有發(fā)言，班主任的發(fā)言，要充分體現(xiàn)對家長的敬重和對同學(xué)的喜愛，以引發(fā)家長的共鳴。這樣才能取得預(yù)期的效果。

四、班主任要學(xué)會如何管理班級

班級的組織管理，只有在班主任與班集體成員的樂觀活動中才能實(shí)現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，與班主任的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練行為有直接關(guān)系，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。班主任在組織、管理班級時(shí)，應(yīng)通過詳細(xì)的訓(xùn)練行為去影響和推動班級活動的開展。其訓(xùn)練行為，主要包括以下幾個(gè)方面：

1、建立班級常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn)，有了制度，班級以最初個(gè)體的簡潔集合，變?yōu)閷γ恳粋€(gè)成員具有一些最基本要求的共同體。其中重要的是，從建制開頭到以后的其他班級活動，老師都應(yīng)以最大程度地吸引集體成員參加為原則。

2、班主任訓(xùn)練工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常班級活動上。這會產(chǎn)生一種真正強(qiáng)有力的、長久的潛移默化的影響。

3、班主任要負(fù)起協(xié)調(diào)各種訓(xùn)練力氣的責(zé)任。其中主要包括：與班級任課老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)任課老師之間的關(guān)系；同學(xué)與任課老師之間的關(guān)系；爭取家長等社會各界力氣的支持和關(guān)懷；協(xié)調(diào)同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系等。

4、班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與進(jìn)展的檔案。班級檔案分為同學(xué)個(gè)人檔案與班級集體檔案兩大類，以記載事實(shí)為主。除此之外，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級方案、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。

五、班主任要加強(qiáng)培育指導(dǎo)班級活動的力量

班主任應(yīng)有廣泛的愛好和特長，最好能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，擅長組織豐富多彩的班級活動，從而使同學(xué)在開心的活動中增加學(xué)習(xí)愛好和上進(jìn)心。比如我每一學(xué)期都會選