生活大變樣作文范文生活大變樣作文在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是幫大家的生活大變樣作文，希望對大家有所幫助?，F(xiàn)在人們的生活越來越富足了，全面小康生活真的來到了我們身邊。人們再也不用愁吃喝穿住，而是追求食物更健康，更營養(yǎng)了。就連我們這樣普通老百姓家的餐桌上也總是能看到牛排，蝦仁，魚和蔬菜……每當(dāng)爺爺奶奶看我吃飯時(shí)，總要念叨幾句他們年輕時(shí)候的生活如何艱苦。有一次我忍不住好奇地問:“爺爺奶奶，你們小時(shí)候都吃什么呀？”爺爺回答道:“玉米番薯啊，泡菜飯啊，咸菜啊，那時(shí)我們，能吃飽就不錯(cuò)啦。”我問:“你們小時(shí)候都不吃肉嗎？”奶奶說道:“想吃也吃不到啊！我們那時(shí)過年才殺豬殺雞，一頭豬為了一家的生計(jì)還要賣掉半頭，剩下的`腌著曬成臘肉慢慢吃，基本只有客人來的時(shí)候才能享受這美食呢！”我又接著問:“那你們吃的蔬菜哪里來呢？”奶奶說:“我們那個(gè)時(shí)代不能擺攤，也沒有菜市場，只能自己種著吃。主要那時(shí)的蔬菜缺少油，燒起來也沒現(xiàn)在好吃??！”我心想:是啊，我們現(xiàn)在要啥有啥，況且像我這樣一餐肉都不能少的食肉動(dòng)物，要是生活在他們那個(gè)時(shí)代，該怎么辦啊？以前的人都是追求最基本的物質(zhì)生活，衣食住行有就行。而現(xiàn)在我們滿足了物質(zhì)生活的基礎(chǔ)之上，開始有了精神方面的追求。想到這里，我又問道:“那你們什么時(shí)候才開始有電視看??？”爺爺想了一會(huì)兒說:“嗯，那應(yīng)該是在你爸爸16歲的時(shí)候。偌大的村子只有你大奶奶一家有電視，而且那時(shí)候還是黑白電視機(jī)。之前我們都是到她家去看電視，村里很多人都會(huì)去，覺得那玩意兒可稀奇啦！”我追問道:“那你們又是怎么蓋房子的？”爺爺說:“我們捉魚，摸蝦，剝螺螄拿去賣，賣了的錢再讓你爸爸去買材料，才好不容易有個(gè)像樣的安家落戶的地兒?！甭犕?duì)敔數(shù)脑挘也粌H感慨萬千，爺爺奶奶那個(gè)時(shí)代多不容易?。‖F(xiàn)在時(shí)代好了，普通的老百姓家都住上了小洋房、大別墅。前幾年爸爸也把家里的老房子給推了，響應(yīng)國家新農(nóng)村建設(shè)的號(hào)召，造了現(xiàn)在住的三層樓大別墅。現(xiàn)在的我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，雙休日時(shí)還能電影院去看個(gè)電影放松放松，暑假里還能跟著爸爸媽媽去全國各地旅游，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情。而爺爺奶奶們，辛辛苦苦地勞作了一輩子，也終于可以開心地安度晚年了！時(shí)代在開展，我們的日子是越過越好。作為年輕的一代，我們更要全力支持小康社會(huì)，為小康社會(huì)添磚加瓦。這就是你要找的生活大變樣作文范文，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰。xx年山東省高考大變樣專家參與高考錄取【政策】xx年起，我省將進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試管理，強(qiáng)化考生綜合素質(zhì)在高考錄取中的作用。進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試的管理，增強(qiáng)其科學(xué)性和公信度。從xx年入學(xué)的學(xué)生開始，高中學(xué)業(yè)水平考試由省招生考試院負(fù)責(zé)組織實(shí)施，考試成績除用于高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平的測定外，同時(shí)記入?yún)⒓痈呖嫉目忌娮訖n案。進(jìn)一步完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，確保考生綜合素質(zhì)評價(jià)在高校招生錄取中起到更重要的作用。規(guī)范同等學(xué)力人員報(bào)名參加高考的管理。省統(tǒng)一制定同等學(xué)力考生的認(rèn)定方法，招生考試機(jī)構(gòu)按認(rèn)定結(jié)果組織同等學(xué)力人員的高考報(bào)名。逐步擴(kuò)大本科院校專家參與錄取的招生模式試點(diǎn)。到xx年，省屬本科院校均實(shí)行專家參與錄取的招生模式?！窘馕觥繛楹未_?？忌C合素質(zhì)評價(jià)在高校招生錄取中起到更重要的作用呢？宋承祥表示，各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門和高中學(xué)校要通過加強(qiáng)管理、改進(jìn)評價(jià)過程和方法、調(diào)整評價(jià)內(nèi)容，使高中學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)過程更加科學(xué)、客觀、公平、公正，評價(jià)結(jié)果更加真實(shí)、可信；同時(shí)省教育廳將通過專家參與錄取、加強(qiáng)錄取監(jiān)管等措施，確保考生綜合素質(zhì)評價(jià)在高校招生錄取中起到更重要的作用。統(tǒng)一各批次分?jǐn)?shù)線【政策】每年高考公布各批次錄取線時(shí)，本科二批以下的各條錄取線都有省屬線，濟(jì)南、青島單獨(dú)劃線、市屬線三條，其中濟(jì)南、青島單獨(dú)劃定的分?jǐn)?shù)線均比省屬線低20分，而市屬線那么比省屬線低五六分左右，這一政策也讓青島考生享受到了一定的優(yōu)惠。不過這種優(yōu)惠在不久的將來將被取消。根據(jù)我省高考招生制度的改革意見，為不斷改進(jìn)和完善招生錄取政策和方法，促進(jìn)教育公平，我省將改進(jìn)各批次分?jǐn)?shù)線的劃定方法。從xx年起，根據(jù)本科高校管理體制改革的進(jìn)程，逐步統(tǒng)一全省各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。進(jìn)一步規(guī)范高考加分政策，我省執(zhí)行國家統(tǒng)一制定的加分政策，不另制定省內(nèi)加分政策。加分工程分值與統(tǒng)一考試的文化課成績一并計(jì)入總分，供招生院校錄取時(shí)使用。【解析】宋承祥表示，關(guān)于逐步統(tǒng)一全省各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線這一改革，目前我省尚沒有明確的時(shí)間表，總的原那么就是在積極穩(wěn)妥的前提下，根據(jù)國家政策和我省實(shí)際逐步推進(jìn)。英語聽力不再統(tǒng)考【政策】從xx年起，外語考試科目中的聽力考試不再納入夏季高考統(tǒng)一考試內(nèi)容。招生院?？稍谡猩鲁讨袑忌咧袑W(xué)業(yè)水平考試中的外語聽力成績提出要求。報(bào)考外語類或?qū)ν庹Z口語有要求的專業(yè)的考生仍需參加由省統(tǒng)一安排、各市招生考試機(jī)構(gòu)組織的外語口語測試，其成績計(jì)入考生電子檔案，作為高校相關(guān)專業(yè)錄取時(shí)的參考依據(jù)?！窘馕觥克纬邢楸硎?，聽力從高考試卷中退出，并不意味著對外語聽力不重視了，而是將用高中學(xué)業(yè)水平考試的聽力局部補(bǔ)充對高考考生的聽力要求。報(bào)考外語類或?qū)ν庹Z口語有要求的專業(yè)的考生仍需參加由省統(tǒng)一安排、各市招生考試機(jī)構(gòu)組織的外語口語測試，其成績記入考生電子檔案，作為高校相關(guān)專業(yè)錄取時(shí)的參考依據(jù)。宋承祥表示，采取以上方式，既可以滿足不同高校、不同考生對外語考試及成績的需求，還可以減輕一局部考生的備考負(fù)擔(dān)。省教育廳將通過加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試中外語聽力局部的考試考核，改變“一考定終身”的局面，促進(jìn)公平原那么的落實(shí)。高考前不再測體育【政策】自xx年起，對參加夏季高考的高中段應(yīng)屆畢業(yè)生的體育測試成績以學(xué)生在高中階段體育成績?yōu)橐罁?jù)，按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，分A、B、C、D（即優(yōu)秀、良好、及格、不及格）四個(gè)檔次記入考生電子檔案；往屆畢業(yè)生由縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織測試，按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以考生實(shí)際測試成績，分A、B、C、D四個(gè)檔次記入考生電子檔案。對于符合免試條件的考生，其成績計(jì)算按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。【解析】將體育測試納入到高考中是今年的新政策，為何短短兩年之后，這一測試又被取消了呢？宋承祥解釋說，xx年，我省將取消由學(xué)校統(tǒng)一組織體育測試的方式，應(yīng)屆畢業(yè)生的體育測試成績將以考生在高中學(xué)習(xí)期間的體育成績?nèi)〈?，這并不是取消體育測試，是把測試方式進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。宋承祥透露，目前省教育廳正在研究把體育課納入高中學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容及測試方式，待具體方法完備并實(shí)施后，學(xué)生的體育成績將和高中學(xué)業(yè)水平考試的其他科目成績一起記入考生的電子檔案?；灸芰ν顺鰵v史“舞臺(tái)”【政策】自xx年起，我省普通高?？荚囌猩颇吭O(shè)置和考試內(nèi)容將進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。夏季高考考試科目采用“3+綜合”模式，“3”指語文、數(shù)學(xué)（分?jǐn)?shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)2）和外語（分英語、俄語、法語、德語等語種）三個(gè)科目，是所有考生的必考科目。綜合分為綜合1和綜合2。綜合1包括政治、歷史、地理三個(gè)科目的必修內(nèi)容和局部選修內(nèi)容；綜合2包括物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目的必修內(nèi)容和局部選修內(nèi)容。考生根據(jù)自身特點(diǎn)和招生院校要求自主選考數(shù)學(xué)、綜合和外語語種。【解析】對于這一調(diào)整，宋承祥解釋說，我省從xx年開始，實(shí)行“3+X+1”高考模式，當(dāng)時(shí)主要是為了推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的需要。通過增加基本能力的考試考核，促進(jìn)高中開全課程、開足課時(shí)，全面落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面開展。通過近些年來的努力，我省高中課程方案正在得到落實(shí)，省教育廳還將通過進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試的管理等措施，進(jìn)一步強(qiáng)化、確保課程方案的落實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，在以上工作成效的基礎(chǔ)上，出于減輕考生備考負(fù)擔(dān)的考慮，我省決定從xx年起，夏季高考采用“3+綜合”的模式，目前高考中的“1”即基本能力測試將退出高考的歷史舞臺(tái)。從xx年開始，新入學(xué)的高中生已經(jīng)不再進(jìn)行文理分科，那為何高考還有文綜、理綜之分呢？宋承祥解釋說，新入學(xué)的高中生不再進(jìn)行文理分科，這是全面落實(shí)高中新課程方案，促進(jìn)學(xué)生的全面開展的需要，也是對高中的要求。而高考分綜合1（文綜）、綜合2（理綜），那么是為了適應(yīng)、方便高校相關(guān)專業(yè)選拔合格生源的需要，同時(shí)還可以減輕學(xué)生的備考負(fù)擔(dān)。兩者并不矛盾。另一方面，高中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容的不斷充實(shí)、完善，也為高校全面了解考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)全貌提供了詳實(shí)的信息。對于xx年調(diào)整后的綜合1和綜合2與目前的文綜和理綜是否一樣，宋承祥表示，將來的綜合1與綜合2是否是嚴(yán)格上的文綜和理綜還無法確定，省里正在進(jìn)行調(diào)研。不過可以確定的是，從xx年開始，我省的高考時(shí)間將從現(xiàn)在的兩天半縮短到兩天。一人拿兩份錄取通知書【政策】從xx年起，夏季高考考生錄取主要依據(jù)高考成績，結(jié)合高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。春季高考，綜合專業(yè)技能和文化基礎(chǔ)兩項(xiàng)成績擇優(yōu)錄取。對有各類職業(yè)資格證書的考生，高職院校要優(yōu)先錄取。對參加夏季高考未被本科院校錄取的考生，可繼續(xù)參加高職院校錄取，單列計(jì)劃，按志愿擇優(yōu)錄取。從今年開始啟動(dòng)的春夏季高考，出現(xiàn)了兼報(bào)的考生，對于兩類考試都參加且成績均到達(dá)高職院校錄取要求的考生，我省將允許參加兩類考試志愿填報(bào)，學(xué)校重復(fù)錄取。同時(shí)，適當(dāng)擴(kuò)大春季高考的本科招生規(guī)模，逐步增加參加春季高考的考生升入本科學(xué)習(xí)的比例?！窘馕觥恳粋€(gè)人拿到多份高考錄取通知書在國外是一件很普通的事情，但我國的高考錄取模式?jīng)Q定了，一旦一名考生被一所高校錄取，他的檔案信息將移出錄取數(shù)據(jù)庫，這就決定了，正常情況下，一名考生只能拿到一份錄取通知書，而允許高校重復(fù)錄取的政策實(shí)施后，一名考生拿到兩份錄取通知書將有可能。外省戶籍生可就地高考【政策】從xx年起，凡在我省高中段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的非戶籍考生，均可在我省就地（所就學(xué)的高中段學(xué)校所在地）報(bào)名參加高考，并與我省考生享受同等的錄取政策?！窘馕觥慷嗄暌詠?，高考考生必須在戶籍所在地報(bào)名參加高考，不少在跟隨父母到城市打工的外來娃，在讀完初中后，不得不再回老家讀高中、考大學(xué)。但隨著人口流動(dòng)的增加，外來務(wù)工人員在流入地參加高考