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文檔簡介

年教師招聘考試每日一練161期（視頻版）【每日一練】

1.心理學家提出了進展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心進展的()

A.挨次性B.階段性C.不平衡性D.互補性

2.兒童認知進展到詳細運算階段的標志是()

A.思維消失可逆性B.消失詳細規(guī)律推理

C.去自我中心D.守恒概念的形成

3.1989年世界衛(wèi)生組織把"健康'定義為()。

A.生理、心理和社會適應的良好狀態(tài)

B.生理、心理和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)

C.生理健康、心理健康、社會適應良好和道德健康

D.生理健康、心理健康和社會適應良好

4.同學進展是指()

A.身體素養(yǎng)的進展B.學問和力量的進展

C.共性的進展D.藝術(shù)修養(yǎng)的進展

5.皮亞杰的認知進展階段理論給我們的教育啟示有()。

A.兒童不是"小大人'，有不同于成人的思維方式

B.智力進展不僅是漸進的，而且是遵循肯定挨次的

C.通過適當?shù)慕逃?，兒童完全可以跨越某些階段

D.再好的教育也不能加速兒童的進展

6.自我同一性指個體組織自己的動機,力量,信仰及其活動閱歷而形成的有關(guān)自我的全都性形象(推斷題)

7.前運算階段的兒童認知進展特點是能夠從他人的角度看問題。(推斷題)

8.兒童社會性進展的主要標志是去自我中心主義。(推斷題)

9.維果茨基把兒童不能獨立完成，但在他人關(guān)心指導下能完成的任務范圍叫做________________。

10.學習風格是學習者持續(xù)一貫的帶有共性特征的學習方式，是學習策略和________________的總和。

參考答案：2022年老師聘請考試每日一練161期答案（視頻版）

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