2023初中美術教學工作計劃（通用12篇）

2023初中美術教學工作規(guī)劃（通用12篇）

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇1

通過對二期課改的學習、領悟和實施，我們力求把美術活動與其它活動進展有利的整合對孩子進展美的熏陶。讓孩子在藝術教育中獲得進展，為學生創(chuàng)設一個美麗、利于自身進展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更公平、更互動的環(huán)境中學得更多的本事。本學期我們依據(jù)本班學生的實際狀況，制定了第一學期的美術特色規(guī)劃如下：

教師狀況

我校兩位教師是第一次合作，在工作中力求相互學習、相互切磋。我們對美術都有很大的興趣，并愿意對美術特色教學進展新的嘗試，探究新方法，能承受新信息、新方法。在平常的工作中，不斷吸取別的教師的閱歷，不斷取經，充實自己美術功底。我們也留意自身的素養(yǎng)提高，通過學習理論和進展實踐的操作以及相互學習溝通中，對美術教學積存了肯定的閱歷。本學期，我們將結合二期課改的精神，以主題活動為主線去選取題材，組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學納入工作的重點。在活動中將更多關注孩子們參加的過程，并準時地把學得的閱歷和獲得的信息與各位教師溝通，共同探討并努力討論出適合本年級學生進展的教學內容，表達自己班級教師的共性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、制造性等特點。

學期目標

1、在了解本年級學生進展狀況下，注意學生的閱歷積存，開展多種活動方式、方法，加強學生與教師、學生之間的互動學習。

2、在學生的生活中查找孩子關注的主題內容，開創(chuàng)學生的思維，使之成為新的主題內容。

3、在美工活動中，培育孩子的制造力量、動手力量、和對顏色的區(qū)分力量。

4、留意提示學生養(yǎng)成良好的繪畫習慣，加強學生對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培育孩子參加各種形式美術活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探究的欲望。

5、由課本學習變?yōu)槿吮緦W習，加強學生的自主性學習，多讓學生觀看、爭論，發(fā)揮他們的制造性和想象力，對進步學生要以鼓舞的正面態(tài)度對待，發(fā)覺學生的特長，增加他們的自信念和表現(xiàn)欲。

6、在日常生活中，鼓舞孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們去觀看、探究美術作品中的繪畫技巧，鼓舞他們去仿照，同時培育孩子觀賞美的力量。

詳細措施

1、重視美術活動內容的整合性，探究性，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術活動。

2、從學生實際狀況動身設計活動，并準時調整規(guī)劃。

3、設計好每周的美術活動內容，并提前做好相應的教具。

4、仔細參加每次的美術特色教研組活動，學習新信息及教育的好方法，加強自身的素養(yǎng)。

5、利用空余時間相互觀摩美術活動，仔細記錄和做好評析，努力吸取她人的特長，彌補自身的缺乏。

教學方法

教師不能老霸占課堂的時間，喋喋不休講個不停，講得“眉飛色舞”、“汗流浹背”，自我感覺還良好。學生只帶著兩只耳朵就來上課，不用動手也不用動腦，像是事不關已。這種主、輔位置的顛倒，導致學生學習積極性受挫傷，教師教過的內容對學生來講也只能是浮光掠影，沒能留下深刻的印象。而討論性學習就是致力于轉變學生被動的學習方式，它具有開放性、探究性和實踐性的特點，是師生共同探究新知的學習過程，是師生圍圍著待解決問題而相互合作和溝通的過程。因而，在美術觀賞教學中適合運用討論性學習的教學模式，不僅能提高觀賞課的教學效果，更能培育學生討論性學習的力量。

學生親身參加體驗是培育學生討論性學習力量的前提

討論性學習的特點之一是實踐性。要實踐必定要參加，沒有參加到學習的過程中哪來的實踐。只有參加進去，才能體驗出解決任何一個實際問題的不易，才能感受到書本上每一項學問的來之不易，才能體會克制困難，堅韌進取的酸甜苦辣，才能品嘗獲得勝利的無比喜悅。以往的觀賞課全由教師一人唱獨角戲成了“講賞”課，學生接收教師傳遞的信息真正能消化為已有的所剩無幾。那么教師負出如此大的“勞力”豈不妄然。正如要教小孩游泳一樣，教練假如成天分析游泳的要點、技法，演示游泳各種樣式，強調游泳的安全問題等，可就是不讓小孩下水游泳，傻瓜都知道那能學會嗎？小孩根本沒有下水實踐的時機，沒有實踐怎能理解、體會、把握所學的理論呢？久而久之，就連原先的那股劇烈的學習欲望也給耗完。觀賞課也如此，要處理好學生——教師——作品三者之間的關系，觀賞的主體應是學生，教師的任務是介紹“學生”與“作品”熟悉，起著搭橋、指路的作用。而不是擋路牌，剩下的則看“學生”通過怎樣的方法對“作品”作進一步的了解。學生不再是旁觀者，學生與“作品”應是面對面的直接關系。這樣學生在觀賞這實踐過程中就能獲得藝術形式的直接感知和審美體驗。

保證學生獲得參加到學習過程中的時機，才能成為學習的仆人，才能充分發(fā)揮自身的主觀能動性，調動自身的制造潛能，這也是培育討論性學習力量的根本前提。

教學進度

期中完成1-3單元

期末完成4-6單元

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇2

為使本學期的教學工作順當進展,更好地完成教育教學任務,通過對階段的深入討論和分析,特作教學規(guī)劃如下:

一、狀況分析：

(一)學生狀況分析：

本校共有初中學生一百六十人左右,分為六個班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大局部學生對于形、色與肌理等美術語言比擬模糊，顏色和素描根底毫無所知，在美術學習領域上就相當于零。更嚴峻是對美術的興趣也消失了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和制造精神。對于各教材的實施有了困難，因此,教師要充分熟悉到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內容，使他們在初中生涯中對美術藝術略微了解一些。

在美術課上消失的常規(guī)問題有：

1、帶學具是教師最為頭痛的一件事。

2、對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也經常令人不滿

3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材狀況分析：

針對三個年級同種內容，依據(jù)以下幾點來完成的：

1、講授美術根本學問，如素描、顏色、設計、國畫、線描等

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量。

3、學習簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學習顏色表現(xiàn)方法，進展和自己生活切近的設計與制作。

4、引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術制造的欲望。

二、教學總體目標：

從學生身邊環(huán)境熟識的事物中發(fā)覺美，培育學生喜愛生活的情感，通過觀看、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的力量和設計、想象、制造的力量。

要求：實際是根底，想象是延長，教師要用正確、安康的審美觀來引導和影響學生，培育文明、樸實的觀念，讓學生沿著一個安康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。

三、教學重難點：

通過美術教學,引導學生把握美術根本學問和技能，進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術制造的欲望，培育學生的創(chuàng)新與實踐力量,培育安康的體魄和安康的心理,安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培育學生的自主學習力量和人文素養(yǎng),為適應終身學習與進展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量，陶冶學生情操,進展學生的感知力量和形象思維力量。

四、主要教學措施：

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,鼓舞學生大膽發(fā)表自己的意見,轉變課程評價過于強調甄別與選擇的功能,推行進展性評價,提倡學生主動參加,積極探究,愛護和進展學生的共性。課堂教學中留意挖掘學生的閃光點,敬重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的共性形成和全面進展。

1、從學生實際動身，備好課、上好課。

2、采納學習與嬉戲相結合的方式，啟發(fā)學生對美術的興趣。

3、引進先進的教學媒體體，為學生制造良好的學習環(huán)境，承受美的熏陶。

4、實行新的評價手段，更加重視對學生美術學習力量、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

做學生進展的組織者、促進者，充分敬重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思索、去探究、去爭論、去創(chuàng)作，鼓舞學生通過自己的想象展現(xiàn)作品。

5、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

6、敏捷改良示范過程的傳授方式，活潑課堂氣氛。

7、教學內容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯(lián)系。

學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。積極參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

五、業(yè)務學習及其它方面：

作為美術教師，應利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和討論，多討論新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學閱歷，大膽嘗試，運用到自己的教育教學中。本學期的教改課題確定為“美術創(chuàng)新教育的試驗與討論——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面對全體學生，旨在通過教學活動，讓學生運用多種工具材料進展藝術表現(xiàn)和藝術制造，獲得感知、觀賞和評價的力量，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術意識和解決問題的力量。

六、教學進度及課時安排：依據(jù)學生的把握狀況而定

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇3

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生把握繪畫技法，連續(xù)承受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育學生的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①連續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上慢慢成熟的特點，針對學問的高要求，學生對學問的探究和討論的心理。我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

四、教材的特別處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克制這一缺乏，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3.依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進展刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4.要求學生作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時缺乏，影響教學進程。

五、教學要留意的問題

1.留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2.留意衛(wèi)生，自調顏料比擬難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、閱歷、學問的進展為目地，以培育學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術根底學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇4

一、教學目標：

1、使學生了解初中美術教育的目的與任務，明確學生是學習的主體，培育學生學習美術的興趣，使學生對所學內容感興趣以及學習興趣的程度，了解與美術有關的一些根本學問，了解我國民族傳統(tǒng)美術，提高學生的美術文化素養(yǎng)和美術審美力量。

2、美術活動中學生以個人或集體合作的方式參加，學生動手操作各種工具、材料和了解制作過程，在美術學習過程中，形成根本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，獲得對美術學習的長久興趣;了解根本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想。

3、要求學生熟識并仔細履行課堂常規(guī)，自覺遵守紀律，培育學生上好美術課的主動性、積極性和團結友愛的精神。加強愛國教育，確保激發(fā)制造精神，進展美術實踐力量。

二、根本狀況：

本校的七年級有六個教學班，共有男生--名，女生--名，共--名學生。大多數(shù)學生處在青春發(fā)育期具有劇烈的奇怪，思維活潑，活潑好動，對新奇事物感興趣。絕大多數(shù)學生寵愛美術，具備根本美術素養(yǎng)，能夠自覺參加參與美術問題的學習和解決的力量，提高其情感態(tài)度及審美的價值觀。

三、主要任務：

仔細貫徹和執(zhí)行新的“美術教育教學大綱”，并依據(jù)教學要求按觀賞。評述、造型。表現(xiàn)、應用。設計、綜合。探究四大塊來學習，使學生的環(huán)節(jié)更嚴密，讓本學期美術教學工作上一個新的臺階。

工作重點：

(1)端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。

(2)加強常規(guī)教學治理，落實常規(guī)教學根本要求，全面提高教育教學質量。

1、備課

個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際動身，并提前備課一周，制定出切實可行的教學設計方案。

2、上課

在造型表現(xiàn)方面，有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇恰當?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探究不同的創(chuàng)作方法，進展具有共性的表現(xiàn)力量，傳遞自己的思想和情感。

在設計應用方面，了解主要的設計類別、功能，運用比照與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進展創(chuàng)意和設計，美化生活，形成初步的設計意識。

在觀賞評述方面，多角度觀賞和熟悉自然美和美術作品的材質、形式和內容特征，獲得初步的審美閱歷和鑒賞力量，初步了解中外美術進展概況，敬重人類文化遺產，能對美術作品和美術現(xiàn)象進展簡短評述。

在綜合探究方面，調查、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系，用美術的手段進展記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。

3、成績考核考察

根據(jù)新課程標準要求，對學生進展綜合評價。把平?？己恕⑵谀┛己私Y合起來，重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。

四、詳細要求與措施：

1、適時了解、分析學生的學習信息，專研教材和課程標準，仔細制訂教學規(guī)劃和備好每一節(jié)課。

2、依據(jù)學生的年齡特征，采納興趣化和多樣化的叫法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學生在自主嬉戲匯中練習，充分表達學生的主體地位。

3、加強愛國教育，仔細做好每節(jié)美術課的美術教育和美術技能練習，提高學生美術的審美力量。

4、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的美術學習氣氛。

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇5

課外美術興趣小組，在于培育學生對美術的興趣、愛好、增長學問、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培育美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的根本學問，提高學生的觀賞水平及制造力量。

二、活動要求：

1、組織學生按時參與活動，并保持室內清潔。

2、每周四下午課外活動時間進展活動，小組成員必需準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次教師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛惜美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡潔的美術常識學問，(美術種類、常用工具、根本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進展教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、觀賞名人名畫名作提高觀賞水平。

5、進展手工制作教學，訓練學生的動手力量和造型力量。

四、實行的措施：

(1)美術教師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參與的根底上，要選擇各班有肯定美術根底、成績較好的學生參與。要選出有工作力量、成績也好的學生擔當組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力氣。

(3)安排好活動時間和活動地點

依據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般狀況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面進展。在學期完畢時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展現(xiàn)學生的學習成果。

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇6

一、學生學問現(xiàn)狀的分析:

我任初一、初二個年級的美術教學。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題：

1.對學生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠。

2.有整個吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。

3.局部學生學習美術的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的教師。調動其主動性、積極性是關鍵。

二、教學的主要任務和要求:

聯(lián)系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng)，養(yǎng)成學習美術的良好習慣;在教學的過程中，努力開拓學生的視野，注意培育創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培育社會主義道德品質，有利于進展安康共性，逐步形成健全人格。通過學習把握肯定的學習方法，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀看和分析、表達。

三、教學的重點和難點:

聯(lián)系生活培育學生良好的美術學習習慣，并積存肯定的繪畫力量和創(chuàng)作力量。熟悉美術與生活的聯(lián)系，良好的學習和創(chuàng)作習慣。

四、提高質量的措施:

1.采納敏捷多樣的方法，并結合詳細實際運用，采納競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課

2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與學生閱歷，生活世界和社會、科學世界嚴密聯(lián)系。將學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。

3.不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。

4.觀賞課局部，主要采納講授的方式進展教學，注意幫忙學生把握肯定的觀賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體會的思想感情。

5.技能技法課局部，本學期將著重培育學生的動手力量和創(chuàng)新力量。為了到達這一目地，將采納啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會觀看，學會制作，充分發(fā)揮學生的自主性。

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇7

新的學期開頭了，初一的美術教學工作規(guī)劃如下：

根本狀況分析

一、學生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于是初一學生，因此他們學習美術的積極性很高，積極參加活動的主動性較好，但是學生年齡小、學問少，因此學生的視野狹窄，對美術的熟悉還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的學問構造。

二、教學內容分析：

本學期擬定十六課時的課程。立足于面對全體學生，以素養(yǎng)教育為根本點動身培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活閱歷，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的根底上，充分表達社會的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在構造上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的根底學問、根本技能的根底上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生共性的進展和學問技能的習得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，包括風景速寫、繪畫的顏色學問和應用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設計學問。

針對教材的重點，難點在于培育學生的各項技能和力量，例如學生的繪畫技能、學生的觀看力量、學生的自主學習力量，最終到達自主觀賞和自主創(chuàng)作。

教學目標：

(1)、認知目標：熟悉和了解西方繪畫藝術，開闊學生視野，了解人體根本比例;進一步學習顏色學問和構圖學問。

(2)、智力力量目標：培育學生的繪畫技巧和根底造型力量;培育學生的設計思維力量。

(3)、思想品德目標：通過學習顏色、構圖、制作等學問，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀看生活中的事物，對大自然產生喜愛之情。

主要工作及措施

1、仔細學習課程改革的先進理念，以全新的視角端詳新課程，走進新課程。

2、我仔細地分析初中美術教材的編寫特色及體系，了解學生原有的學問技能的質量。

3、仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造。

5、嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇8

為使本學期的教學工作順當進展,更好地完成教育教學任務,通過對階段的深入討論和分析,特作教學規(guī)劃如下:

一、狀況分析：

(一)學生狀況分析：

本校共有初中學生一百六十人左右,分為六個班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大局部學生對于形、色與肌理等美術語言比擬模糊，顏色和素描根底毫無所知，在美術學習領域上就相當于零。更嚴峻是對美術的興趣也消失了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和制造精神。對于各教材的實施有了困難，因此,教師要充分熟悉到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內容，使他們在初中生涯中對美術藝術略微了解一些。

在美術課上消失的常規(guī)問題有：

1、帶學具是教師最為頭痛的一件事。

2、對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也經常令人不滿

3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材狀況分析：

針對三個年級同種內容，依據(jù)以下幾點來完成的：

1、講授美術根本學問，如素描、顏色、設計、國畫、線描等

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量。

3、學習簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學習顏色表現(xiàn)方法，進展和自己生活切近的設計與制作。

4、引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術制造的欲望。

二、教學總體目標：

從學生身邊環(huán)境熟識的事物中發(fā)覺美，培育學生喜愛生活的情感，通過觀看、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的力量和設計、想象、制造的力量。

要求：實際是根底，想象是延長，教師要用正確、安康的審美觀來引導和影響學生，培育文明、樸實的觀念，讓學生沿著一個安康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。

三、教學重難點：

通過美術教學,引導學生把握美術根本學問和技能，進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術制造的欲望，培育學生的創(chuàng)新與實踐力量,培育安康的體魄和安康的心理,安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培育學生的自主學習力量和人文素養(yǎng),為適應終身學習與進展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量，陶冶學生情操,進展學生的感知力量和形象思維力量。

四、主要教學措施：

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,鼓舞學生大膽發(fā)表自己的意見,轉變課程評價過于強調甄別與選擇的功能,推行進展性評價,提倡學生主動參加,積極探究,愛護和進展學生的共性。課堂教學中留意挖掘學生的閃光點,敬重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的共性形成和全面進展。

1、從學生實際動身，備好課、上好課。

2、采納學習與嬉戲相結合的方式，啟發(fā)學生對美術的興趣。

3、引進先進的教學媒體體，為學生制造良好的學習環(huán)境，承受美的熏陶。

4、實行新的評價手段，更加重視對學生美術學習力量、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

做學生進展的組織者、促進者，充分敬重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思索、去探究、去爭論、去創(chuàng)作，鼓舞學生通過自己的想象展現(xiàn)作品。

5、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

6、敏捷改良示范過程的傳授方式，活潑課堂氣氛。

7、教學內容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯(lián)系。

學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。積極參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

五、業(yè)務學習及其它方面：

作為美術教師，應利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和討論，多討論新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學閱歷，大膽嘗試，運用到自己的教育教學中。本學期的教改課題確定為“美術創(chuàng)新教育的試驗與討論讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面對全體學生，旨在通過教學活動，讓學生運用多種工具材料進展藝術表現(xiàn)和藝術制造，獲得感知、觀賞和評價的力量，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術意識和解決問題的力量。

六、教學進度及課時安排：依據(jù)學生的把握狀況而定

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇9

一、指導思想：

以學?？傮w規(guī)劃為指針，以教育處教學規(guī)劃為引導，努力為學生的全面進展、為國家輸送合格人才打下堅實的根底。通過標準的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高學生的專業(yè)美術學問水平，培育學生的各種繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培育初中生綜合素養(yǎng)和培育新世紀的人才做著奉獻。

二、本學期的任務目標：

(1)、重點抓八年級的美術課。針對每個學生的狀況做好因人施教，抓重點、帶全面。

(2)、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”。這個不行否認，但是，應當這樣考慮，在理論形成的而同時，假如學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，

介于這樣的一個問題，我還是規(guī)劃先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”，短期內把學生的美術技法也許的歸攏起來，能夠根本到達肯定的水平，以保障后期美術教學工作順當進展。

(3)、我規(guī)劃深抓美術課堂教學。通過課內教學活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質量。

(4)、八年級初步把握素描幾何體的根底學問、繪畫技法的理解與把握。更深層次的臨摹、寫生顏色靜物和素描人物等學問技能。

(5)、我規(guī)劃結合新入學的初中學生的特點，培育學生多方面的素養(yǎng)和力量，諸如審美力量，集體主義精神和團結協(xié)作力量等。

(6)、積極參與美術課外活動，在活動中能運用積存的學問和閱歷完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結合政治思想來進展指導美術教學以外，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其特長，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。

(7)、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和溝通活動，使全體美術教師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

我的規(guī)劃是要依據(jù)詳細狀況而轉變的，依據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和轉變有利于學生學習的美術教學課程。

總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業(yè)，積極學習，團結同志，遵紀守法，為人師表，嚴于律己，聽從安排。在教學工作中更盼望得到各位領導和同事們的支持、幫忙與指導，使我的個人素養(yǎng)、力量及教學水平漸漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術教育教學質量有更遠的進展。

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇10

美術教學在素養(yǎng)教育中具有非常重要的作用，能夠提高學生的藝術素養(yǎng)、弘揚民族精神，培育學生探究和實踐的力量，把教材與生活實踐有機結合，從而到達開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識、培育愛國情感和審美意識的目的，新學期的到來，為了使美術教學工作順當進展，現(xiàn)將學期規(guī)劃如下：

一、教學原則：

結合我校實際狀況，到處表達著美育教育成果，對學生的進展供應了很好的平臺。教師樂教，學生樂學。

二、學情指導：

本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于七八年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育學生的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、仔細分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學生進展為中心，依托各種資源環(huán)境，學習并實踐美術新課程標準，加強業(yè)務學習，深化教學觀念。本學期，我將教材分析與學情分析嚴密結合，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，豐富美術課堂教學。

2、運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析學生的表現(xiàn)，準時調整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。學生的狀況差異，打算了教師必需因材施教，并且疏導學生打破學科界限，在美術學科學習時，積極參加，大膽創(chuàng)新。

3、仔細遵守學校規(guī)章制度，積極參加各種相關活動，為自己的教學和成長積存素材。同時，為校園文化建立奉獻力氣。

4、積極參加教學教研活動，以集體備課活動為依托，仔細備課、上課、總結、反應和反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積存珍貴閱歷。

5、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內容和形式，本學期，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。

6、學生治理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。

7、美術教學注意課內外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能表達學以致用的成效，又能從中吸取所需養(yǎng)份，自我成長。

8、積極參與聽評課活動，仔細學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積存素材和智力支持。

9、依據(jù)學校安排結合本組規(guī)劃，積極參加各項美術展評活動和校園文化建立。師生共同努力，在活動中呈現(xiàn)自我。

總之，新學期要有新面貌，在完成美術教學任務的同時，嚴于律己，團結他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學相長，共同進步，更好的完成教育教學工作。

2023初中美術教學工作規(guī)劃篇11

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生把握繪畫技法，連續(xù)承受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育學生的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①連續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上慢慢成熟的特點，針對學問的高要求，學生對學問的探究和討論的心理。我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

四、教材的特別處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克制這一缺乏，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質