PEP小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)Unit3教學(xué)案例設(shè)計(jì)吉林省柳河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張會(huì)教材分析：一、教學(xué)目標(biāo)與要求：1、能夠聽、說，熟練運(yùn)用Let’stalk部分的對(duì)話。2、能夠根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)編對(duì)話。3、在小組合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及良好的閱讀習(xí)慣、正確的閱讀技巧。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、

教學(xué)重點(diǎn)是能理解并會(huì)朗讀Let’stalk部分的對(duì)話。2、

教學(xué)難點(diǎn)初步培養(yǎng)學(xué)生的泛讀、精讀技巧。三、課前準(zhǔn)備1、CAI課件和圖片2、錄音機(jī)和本課錄音帶教學(xué)設(shè)計(jì)：一、師生對(duì)話二、激趣導(dǎo)入1.

Warming—upLet’ssing：Fishes,fishes,whereareyou?鞏固舊知復(fù)習(xí)動(dòng)詞變過去式。四．組織教學(xué)1.

Freetalk.T:Look!Whatisthat?OK.Nothing!Lookatthesky,whatistheweatherliketoday?(Sunny)T:Ilikesunnydays,becauseIcantakeatrip.Icantakeatripoverthesummervacation.引出vacation，并強(qiáng)調(diào)同義詞holiday并講解。課件出示五月份的日歷，通過問答引出Maydayholiday=Labourdayholiday.T:Iwenttoabigplacelastlabourdayholiday.WheredidIgo?WhatdidIdo?Doyouwanttoknow?邊說邊板書這兩個(gè)句子。教師播放課件視頻，引導(dǎo)學(xué)生找出問題的答案并板書：Xinjiang.Irodeahorse,climbedamountain...鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撟约旱奈逡患倨冢篧heredidyougo?Whatdidyoudo?師生共同猜測(cè)John五一去了哪里，做了些什么。聽音，回答問題：WheredidJohngo?Whatdidhedo?（He...）翻開書，泛讀課文，找出生詞，師生共同解決：mule.happened,Mt,felloff,couldnot...精讀課文，邊聽邊讀。小組合作并展示。8.練習(xí).（1）根據(jù)對(duì)話，判斷正誤。eg.JohnwenttoXinjiang.（2）填空.(3)小練筆，根據(jù)自己的五一假期，仿寫一段英文短文?？偨Y(jié)。作業(yè).表演對(duì)話（可準(zhǔn)備道具）11.Singasong:Big,bigworld.設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)英語教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣為主要任務(wù)，閱讀教學(xué)的首要目標(biāo)是讓學(xué)生先喜歡讀，讓學(xué)生對(duì)閱讀文本感興趣，變閱讀為“悅讀”。在這一環(huán)節(jié)，我以舊知作為支架，從師生的實(shí)際