三年級語文上冊閱讀理解專項(xiàng)水平練習(xí)及答案一、閱讀下文，回答問題。雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道至U）美麗的彩（紅虹）。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏［cdngzdng］呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似［shisi］的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。.劃掉文章中（）里不正確的字。.劃掉文章中［ ］里不正確的讀音。.根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。（1）清爽而新鮮。 （）（2）精神振作。 （）.按短文內(nèi)容填空。（）的圖畫 （）的小草（）的柳枝 （）的水珠.填空荷葉上滾動著幾滴水珠，真，亮晶晶的。這一句話把比作。二、課外閱讀拓展。年年有余

1/19①古往今來，“魚”與春節(jié)結(jié)下了不解之緣，形成了春節(jié)的“魚”文化，情趣盎然。②民間有“無魚不成席”之說，尤其是年夜飯，家家戶戶少不了一條魚。因“魚，，與“余，，諧音，寓意“年年有余，，，象征新的一年里，豐盛有余。③。有的地方用鯉魚，象征“鯉魚躍龍門”；有的地方用鰱魚，以示“連年有余”；有的地方用鱖（gui）魚，寄寓“富貴有余”。④年年有魚或連年有魚，都是“有余”的諧音，只是為了討個吉祥的口彩而已。.寫出下面詞語的意思。無魚不成席： .這篇文章是圍繞哪句話來寫的？請畫上“”。.如果要給第③段的橫線處加一個中心句，你認(rèn)為下列哪句話合適？（ ）A.年夜飯，魚是一道美食B.年夜飯，魚這道菜物美價廉C.在魚的選擇上，各地不盡相同三、閱讀下文，回答問題。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”……”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！?/19春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?小鳥們在爭論一個什么問題？.寫出下面詞語的近義詞。瞧()爭論().小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(1)小白鴿說： (2)小燕子說： (3)麻雀說： (4)小黃鶯說： .描寫春雨下來時的動作的詞語有：、、、..小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？四、閱讀短文，完成練習(xí)。秋的原野①窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會兒，恍然領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨了。②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有種說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。③天空像 ，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項(xiàng)“哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，水面蕩漾起一圈圈的波紋，為大自然的畫面平添了不少生氣。④山谷里楓樹的葉子，或許是喝了過量的酒，或許是為了向秋天表示它們3/19無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像 似的呢?⑤村前村后，等待著收割的稻田，好似 。一陣微風(fēng)吹過，泛起了一排排金色的波浪；稻田深處，不時傳來一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。⑥當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時，村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙，跨上牛背回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)…….給下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（填序號）①因不合心意而不愉快。 ②生命力；活力。（1）白鵝為大自然的畫面平添了不少生氣。（）??（2）今天，我又惹媽媽生氣了。（）??.聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線上。（填序號）A.一片金黃色的大海 B.一團(tuán)火焰C.一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石.第③段描寫的景物有、、、。.秋天的原野像一幅幅圖畫，請結(jié)合短文內(nèi)容，選一選。（填序號）A.牧童晚歸圖 B.稻田歡歌圖C.楓林紅葉圖 D.池塘秋色圖第③段：;第④段：;第⑤段：;第⑥段:.我最喜愛文中描寫的，因?yàn)槲?、閱讀短文，回答問題。小麻雀學(xué)飛麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（xinghdng）家，到處（chMchD）打? ?聽哪里有好老師。聽說雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)校”。小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進(jìn)去。練習(xí)飛行時，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。期末考試，小鷹們都（dudOu）飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。.麻雀媽媽問燕子：“大家都說雄鷹老師教（jidojiao）得好，我的孩子怎.4/19么飛不高呢？”燕子說：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？”.從括號內(nèi)選一個正確的音節(jié)劃上橫線。.從文中找出小麻雀學(xué)習(xí)不專心的句子畫上“"。.麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)校”的原因是什么？目的又是什么？.“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？.讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？六、閱讀短文，回答問題。梅香林清玄一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃?！备蝗苏埰蜇ぴ趫@門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時侯，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。5/19是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息。可見得，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會，也難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人?，F(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧?。ㄟx自《林清玄散文集》）.用簡明的文字概括本文敘述的故事。.富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？結(jié)合文中相關(guān)的語句回答。.品讀第（11）段，聯(lián)系前文談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕保?文章題為“梅香”，請結(jié)合第⑧、⑨段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁矗?陽春三月，南京的梅花山上梅花盛開。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的古詩句。七、閱讀下文，回答問題。麻雀的評論6/19 ? -麻雀唧唧喳喳，遇事愛發(fā)表評論，有什么法兒？他歷來如此。這天，麻雀看到地面冒出了一個綠的小點(diǎn)，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什么？”“竹筍?！币粋€細(xì)弱的聲音應(yīng)道，“我想冒出來……”“冒出來？唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我屙（◎）一兜屎就可以蓋上你！識趣點(diǎn)，乖乖兒地躺著吧！”麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊里鉆進(jìn)鉆出。“咦，這是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖……”“喳喳唧！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費(fèi)勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機(jī)逛一逛、樂一樂，而去做這等蠢事兒？”他評論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時候，猛地見一個灰團(tuán)兒從鴿子籠邊掉了下去?！霸趺椿厥拢趺椿厥?？”麻雀撲下去急問。“我想飛上藍(lán)天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑，“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍(lán)天？幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒，快死了這條心吧！”……日子一天天過去了。有一天，麻雀又經(jīng)過這一帶。他見到了什么？一一一根新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！“唧喳喳，這難道是事實(shí)？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道，“你們莫不是在玩什么魔術(shù)，用來戲弄我這老實(shí)巴交的麻雀吧？”7/19.在括號里填上合適的詞語。()的聲音 ()的春光 ()的小眼睛.“‘冒出來？唧喳喳。’麻雀笑得前俯后仰……”一句中，麻雀的笑是對竹筍的( )。A.嫉妒 B.不滿 C.輕視.讀了文章，你認(rèn)為麻雀嘲笑的對象是通過什么來實(shí)現(xiàn)夢想的？.看了文中的麻雀，你會聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的哪類人？八、課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chMchD)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上.叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yingying)接不暇,看清楚了這只，又錯過了那只；.看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興(xingxing)奮地叫著，那歌聲真好聽。.當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(hudhud)去的時候,我回頭看那被拋在后面.的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。.用“—”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。.按文中內(nèi)容填空?！按蟮模〉?，花的，黑的”這是寫了鳥的。“有的……有的……有的”是寫了鳥的?！白蛱煳业难劬︱_了我?！边@句話的意思是昨天不是，而是。⑶最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因?yàn)椋坏诙€8/19沒有加引號是因?yàn)?。（把序號填在橫線上）①對大榕樹的稱呼;②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4.這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？九、閱讀短文，完成練習(xí)。（創(chuàng)新題）百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。.短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。.第（）節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。.從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即（） 表揚(yáng)（）反義詞：虛心 （） 高興（）.百靈鳥感到苦悶的事是.百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：十、閱讀理解。蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出9/19工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說：“啥問題？你說吧！"小蜜蜂回答說。“你和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞?。　薄澳侨藗?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們……”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。.填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來想去想不通的是，蜜蜂勤勞是，螞蟻勤勞為的是。從中看出。.從文中找出三個意思相同的詞，寫( )里。( ) ( ) ( ).聯(lián)系上下文，在“”上補(bǔ)全對話。.看了這個故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會。10/19閱讀下文，回答問題。一群光頭男孩張瑤在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤（liU）。他在接受化學(xué)治療。結(jié)果，他那一頭漂亮的金發(fā)全部掉光了。布萊恩難過極了。他整天躲在家里，連最好的朋友也不見了。大家都很著急。一天，同班的一個男孩對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃（ti）光，這樣，?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個光頭男孩。第二天，學(xué)校里又多了一個光頭男孩。第三天學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清晨，這一群光頭男孩來到布萊恩的家門口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起，每個人都笑得那么歡。.選擇括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。（柔軟柔嫩）的金發(fā) （發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩.請給劃線的字選擇正確的解釋。光：①光線；②光彩，榮譽(yù)；③明亮；④一點(diǎn)兒不剩：⑤只，單。I他那一頭漂亮的金發(fā)都掉光了。II郎平教授帶領(lǐng)女排姑娘勇奪里約奧運(yùn)會排球金牌，為國爭光。III這塊石頭很有光澤。IV光靠兩個人是收拾不了這爛攤子的。丫陽光透過密密的樹0十，灑在小草身上。.選擇句子填在文中的橫線上，你認(rèn)為最合適的是（ ）A.我就是最酷的孩子 B.布萊恩就不會認(rèn)為自己很特殊，就不會自卑了.文中劃線的句子中的“這情景”指的是 。11/19.這一群剃光頭的男孩都是的人。.讀了這篇短文，你有什么感受？請寫下來。十二、閱讀描寫春天小興安的片段，完成練習(xí)。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋（欣賞觀賞）自己（應(yīng)映）在水里的影子，，。.給括號里用的恰當(dāng)?shù)脑~畫上“”。.文段中形容溪水流動的聲音的詞語是，我還能寫出兩個這樣的詞語：。.這段話依次寫了春天里的這些景物：。.在溪邊散步的小鹿還會有那些舉動？請?jiān)谠暮蟮臋M線上續(xù)寫兩個。十三、閱讀短文，完成練習(xí)?；ù蠼闫跋x款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎？.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（1）順順溜溜: （2）嚴(yán)絲合縫： 12/19.為什么作者認(rèn)為“花大姐”是個好名字?在下列說法正確的句子后面打上“J”①“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲漂亮的外形,紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點(diǎn)。（）②瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。（）③這個名字生動形象，富有童趣。（）.考考你：有的瓢蟲吃蚜蟲，是（）；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是（）.文章結(jié)尾畫線的句子有什么作用？十四、快樂閱讀。朝霞與日出天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。??！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不斷地在變化：一會兒好像金蘋果，一會兒又好像紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞，變化莫測。沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！.用“—”畫出短文中描寫顏色的詞語。.朝霞和日出的順序是（）。A.先出現(xiàn)朝霞，紅日才慢慢升起 B.紅日出來以后才有朝霞.短文中第自然段是寫朝霞的，第一自然段是寫日出的。我更喜歡第13/19自然段，因?yàn)椤?短文的題目可以用“日出”來替換嗎？（ ）A.可以，因?yàn)槎涛拿鑼懙膶ο缶褪侨粘銮昂蟮木吧?。B.不可以，因?yàn)閺亩涛牡念}目中可以看出文章的重點(diǎn)。短文中朝霞和日出的關(guān)系是平等的，它們都很重要。十五、課外閱讀。鳥島青海湖西部有一個名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。它們在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代。六月是鳥島最熱鬧的時候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外，到處都是丹青色的、青綠色的鳥蛋。來島上游玩的人很多，他們伸手就能（拾到捉到）幼鳥，隨手都能（拾到捉到）鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因?yàn)榇蠹叶贾励B兒是人類的朋友。.這篇短文一共有（）個自然段。.讀最后一個自然段，根據(jù)句子的意思，用“”畫出括號里用得合適的詞語。.根據(jù)意思，從文中找出合適的詞填在括號里。（1）形容鳥島在中國、外國都非常有名。（）（2）形容鳥窩又多又密。 （）.第二自然段中能體現(xiàn)春天特點(diǎn)的詞語是、。.讀最后兩個自然段，回答問題。（1）六月的鳥島最熱鬧，那時人們到鳥島游玩，都會看到什么？（2）到鳥島游玩的人是怎樣對待鳥兒及鳥蛋的？從中你體會到了什么？14/19答案.劃掉“到”“紅”“象”“?！?劃掉“zdng”“si”3.清新精神抖擻4.美麗柔軟碧綠亮晶晶5.像鉆水珠珍珠.宴席上必須有魚。沒有魚，就稱不上宴席。.古往今來，“魚”與春節(jié)結(jié)下了不解之緣，形成了春節(jié)的“魚”文化，情趣盎然。C春雨到底是什么顏色的？看 討論春雨是無色的。春雨是綠色的。春雨是紅色的。春雨是黃色的。落 淋 灑滴示例：春雨是無色的。② ①CBA天空 小塘 蘆葦叢 白鵝DC B A紅紅的楓葉 讓人感覺很熱情15/19.xingchudoujiao.小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進(jìn)去。練習(xí)飛行時，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。.鷹老師教得好。麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行家。結(jié)果小麻雀卻只能飛到矮墻上。.小麻雀不肯勤學(xué)苦練。.要想學(xué)得好，飛得高，就要勤學(xué)苦練。6、.乞丐聞到梅花的芳香，富人為此感到震驚，也第一次聞到梅花的芳香。.窮人也會賞梅花；富人自己種了幾十年的梅花，卻從來沒聞到過梅花的芳香。.因?yàn)閴牡奈镔|(zhì)條件也沒有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。.精神的清明或內(nèi)部的人格香氣。.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。零落成泥碾作塵，只有香如故。7、.細(xì)弱爛漫圓溜溜.C.是靠不懈的努力來實(shí)現(xiàn)夢想的。.我會想到現(xiàn)實(shí)生活中的空談家，即只知道談?wù)搫e人，自己不去實(shí)際做事的人。8、.chuyingxinghua.看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。.（1）多歡快（2）鳥的天堂一棵榕樹（3）①②.第二次，對“鳥的天堂”由衷的贊美之情。9、1.32.2.立刻夸獎驕傲難過.它唱得越賣力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了16/19.總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了.人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。為了人們?yōu)榱俗约好鄯溆袩o私奉獻(xiàn)的精神.贊美稱贊夸獎.小蜜蜂我有問題要問你。你說說，我勤勞嗎？.（可以多種答案）看了這個故事，我懂得了：人們喜愛蜜蜂，