創(chuàng)建校園心理熱線服務(wù)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景在我們的生活中，不可避免會(huì)遇到這樣那樣的問題。有些問題，我們輕而易舉便解決了，然而，有些問題卻看似容易做時(shí)難。步入大學(xué)，便開始了獨(dú)立生活。在這漫漫路途中，你是否也一籌莫展過？是否也曾無奈無助過？別擔(dān)心，文法學(xué)院青年志愿者在你身邊。為此，文法青年志愿者協(xié)會(huì)建立了愛心電話平臺(tái)，幫助解決你的問題，為你服務(wù)。二、活動(dòng)目的1、為困境中的你提供一個(gè)服務(wù)平臺(tái)2、關(guān)愛同學(xué)，關(guān)注生活，關(guān)心你3、弘揚(yáng)青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，把青年志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大三、活動(dòng)主題關(guān)注生活，更關(guān)心你，正在你身邊四、活動(dòng)對(duì)象東華理工大學(xué)全體學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻六、服務(wù)成員文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員七、活動(dòng)策劃主辦文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)八、活動(dòng)流程（一）前期準(zhǔn)備1、副會(huì)長組織召開全體大會(huì)（1）討論此次活動(dòng)展開事宜（2）收集成員的電話號(hào)碼2、宣傳工作（1）宣傳部做好宣傳板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)的目的，方式以及博客的網(wǎng)址和總聯(lián)系人的電話號(hào)碼。板報(bào)擺放在南區(qū)和本部的食堂門口。（2）辦公室寫好宣傳單。組織部負(fù)責(zé)復(fù)印兩百份。組織部負(fù)責(zé)安排各個(gè)部門的人到各個(gè)班級(jí)和團(tuán)支書進(jìn)行交涉，宣傳。（3）把傳單分成七份，分給六個(gè)部門，在校園內(nèi)分發(fā)。另一份發(fā)給各班團(tuán)支書和粘貼在各棟宿舍樓的入口宣傳板上。（4）實(shí)踐部負(fù)責(zé)預(yù)定好兩幅橫幅，分別張貼在南區(qū)和本部的食堂門口。（5）新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校報(bào)，學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)內(nèi)宣傳。2、提前準(zhǔn)備的物品桌子、椅子、筆、紙、相機(jī)（二）中期活動(dòng)開展1、把各個(gè)成員的電話號(hào)碼按部門分掛在協(xié)會(huì)博客上，時(shí)時(shí)電話服務(wù)熱線。2、把各類問題分類，每個(gè)部門解決一類問題。辦公室負(fù)責(zé)大一新生問題1、大一新生入學(xué)，可能想了解學(xué)校的相關(guān)資料，而網(wǎng)上資料不全。辦公室可以進(jìn)入校園網(wǎng)以及問一些老教授了解學(xué)校的歷史和發(fā)展，還需要了解各個(gè)專業(yè)的情況。2、在步入大學(xué)后，學(xué)習(xí)方法和高中脫節(jié)，這時(shí)同學(xué)可能會(huì)不知道該怎么學(xué)習(xí)才能學(xué)好。經(jīng)過大一以后，大部分部員都知道了如何學(xué)習(xí)，各部員可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)的學(xué)習(xí)方法，給新生一些啟示。3、各個(gè)專業(yè)的情況有所不同，有些同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后可能會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè)，這時(shí)，辦公室成員就要熟悉轉(zhuǎn)專業(yè)的程序，以便幫助這些同學(xué)。宣傳部負(fù)責(zé)低年級(jí)學(xué)生對(duì)專業(yè)了解，考研和就業(yè)問題1、大一新生進(jìn)入大學(xué)后對(duì)學(xué)習(xí)很是迷茫，不知道自己學(xué)些什么以及自己專業(yè)內(nèi)的一些情況。這時(shí)候就需要我們出動(dòng)了。宣傳部成員可以在活動(dòng)前提前了解各專業(yè)內(nèi)的行情，可以開導(dǎo)同學(xué)以及幫助他們認(rèn)識(shí)專業(yè)內(nèi)的情況，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。2、大一新生進(jìn)來面臨的一個(gè)重要問題就是要不要考研。宣傳部人員就要對(duì)考研方向有所了解，要提前總結(jié)出各個(gè)專業(yè)考研的好處和不足之處。分析給新生聽，便于他們做決定。3、大學(xué)四年后很多人就步入社會(huì)，這時(shí)面臨的是一個(gè)就業(yè)問題。大一新生不了解各個(gè)專業(yè)的就業(yè)情況和就業(yè)方向。宣傳部人員就需要掌握各個(gè)專業(yè)的就業(yè)率和就業(yè)方向，可以給他們一些建議。策劃部負(fù)責(zé)心理方面的問題1、一是感情方面的問題。步入大學(xué)后，大部分學(xué)生開始戀愛，戀愛中不可避免會(huì)產(chǎn)生感情問題。策劃部全部是女生，女生對(duì)這一方面比較敏感?？梢酝ㄟ^看一些愛情分析類的書籍補(bǔ)充知識(shí)?？梢酝ㄟ^自己的經(jīng)驗(yàn)給他們一些建議。感情問題中，更多的是需要傾聽，所以成員可以多聽他們說，適當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。2、二是心理自閉，自卑問題。策劃部的成員可以看一些心理學(xué)的書，通過分析人的心理活動(dòng)，和多和他們交流幫助他們，幫助他們建立自信。新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金方面的問題1、在大學(xué)生中，難免會(huì)有一些家庭情況不好的學(xué)生，如何申請貸款和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是一個(gè)問題。新聞網(wǎng)絡(luò)部的成員就必須熟知申請貸款和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的方法和步驟，以幫助他們。2、許多人不知道如何贏取獎(jiǎng)學(xué)金。這時(shí)，新聞網(wǎng)絡(luò)部的成員就必須掌握評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金的條件和一些相關(guān)知識(shí)。組織部負(fù)責(zé)校規(guī)類問題1、進(jìn)入大學(xué)后,首先接受的便是校規(guī)。校規(guī)也是一門學(xué)問，組織部首先要了解校規(guī)才方便給別人講解。2、學(xué)分關(guān)乎著大學(xué)生的畢業(yè)證和學(xué)位證，如何加學(xué)分是一個(gè)問題。組織部需要了解加學(xué)分制度和方法來應(yīng)對(duì)各類問題。3、把分類情況和電話號(hào)碼放在博客首頁。4、登陸博客后，你可以對(duì)應(yīng)你屬于那類問題，可以給成員打電話，也可以直接留言。5、也可以指出我們的不足之處，我們會(huì)盡力彌補(bǔ)我們的不足。6、打電話時(shí)盡量選擇課外時(shí)間，需要在博客上注明這一點(diǎn)。方案一如果你有需要，可以登入我們協(xié)會(huì)的博客給我們留言?；蛘吒鶕?jù)我們的分類，給我們的成員打電話，電話解決你的問題。要求：（1）組織部每周安排各個(gè)部門的人檢查博客留言，解決出現(xiàn)的問題。（2）每個(gè)部員的手機(jī)必須隨時(shí)待機(jī)。（3）服務(wù)態(tài)度要熱情周到，盡量解決出現(xiàn)的問題。（4）遇到解決不了的問題可提出來部員之間討論，相處辦法后再給予答復(fù)。方案二設(shè)立定時(shí)服務(wù)點(diǎn)1、在南區(qū)和本部食堂門口設(shè)立定時(shí)服務(wù)點(diǎn)，每兩周一次。2、有問題的同學(xué)可到服務(wù)點(diǎn)請教值班的成員，我們會(huì)盡量解決你的問題。3、組織部安排人員在服務(wù)點(diǎn)值班，此項(xiàng)活動(dòng)主要由實(shí)踐部負(fù)責(zé)。對(duì)于各種突然性的問題，實(shí)踐部需要靈活應(yīng)對(duì)。如果暫時(shí)回答不了，可以記下來，回去商量后，再給予答復(fù)。4、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)攝影和宣傳，讓更多的人知道這個(gè)平臺(tái)。（三）后期總結(jié)1、每月查看活動(dòng)的成果和效率，加大力度宣傳，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓更多的人了解這個(gè)平臺(tái)，找我們服務(wù)。2、每個(gè)人總結(jié)月活動(dòng)的效果，個(gè)人的參與度，遇到的情況以及應(yīng)對(duì)的方法，公開與成員共享和借鑒。3、可以倡導(dǎo)更多的人加入我們，為同學(xué)服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。九、注意事項(xiàng)1、服務(wù)態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于提出的問題要善于傾聽。2、如果在上課時(shí)接到電話，可以先掛電話，回復(fù)信息說在上課，下課后再回過去。3、對(duì)于個(gè)人處理不了的問題可以提出來群里討論，找到解決的辦法。4、值周人員要定時(shí)檢查博客，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第二篇：關(guān)于校園心理情景劇活動(dòng)策劃書1900字前言：金色的5月悄然來臨，不僅帶來了春天的喜悅，也帶來了春天的幸福。此時(shí)此景，心理活動(dòng)月走進(jìn)大學(xué)校園，激起一番競相開展心理活動(dòng)的勝景。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如火如荼地開展著我們自己的心理活動(dòng)。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動(dòng)月的帷幕。一、活動(dòng)目的和意義為了宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)心理問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)心理問題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。二、活動(dòng)主題“中國夢、校園情、快樂心”三、參賽要求1.認(rèn)真組織，營造良好的宣傳氛圍，以班級(jí)為單位，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演。2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。3.鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請?jiān)趫?bào)名時(shí)作品邊注明“（原創(chuàng)）”。4.各班級(jí)自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準(zhǔn)備。5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時(shí)間，要酌情減分。6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。四、活動(dòng)步驟策劃1.活動(dòng)動(dòng)員和宣傳5.10——18號(hào)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員和宣傳。首先召開動(dòng)員大會(huì)，以提高同學(xué)們對(duì)校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報(bào)，展板等形式對(duì)全院廣大師生進(jìn)行動(dòng)員，尤其對(duì)12級(jí)新生進(jìn)行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會(huì)議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動(dòng)員同學(xué)們。2.5.18——20號(hào)選劇本和演員選取劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會(huì)經(jīng)過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。演員：同學(xué)們可以班級(jí)為單位，也可以自由組合來參加此次活動(dòng)，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動(dòng)質(zhì)量。3.參賽成員全校師生均可以參加，參賽班級(jí)和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手。各班級(jí)至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級(jí)推選出一組最佳小組參加決賽活動(dòng)。4.排練每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間，老師會(huì)在排練一個(gè)星期左右對(duì)各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見。5.比賽時(shí)間安排本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由我們院學(xué)生會(huì)女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支統(tǒng)一組織。初賽時(shí)間、地點(diǎn)由我院女生部自行決定。初賽時(shí)間：5月30日下午4:00—6：00初賽地點(diǎn)：2201教室決賽時(shí)間：6月13日下午3:00—6:00決賽地點(diǎn)：中心會(huì)議室五、活動(dòng)流程：由我院學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的評(píng)委。首先活動(dòng)各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級(jí)參賽順序。主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺(tái)表演，表演過程中有專門工作人員測時(shí)間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分），到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù)，然后下一組選手開始表演，依次進(jìn)行，比賽結(jié)束后，核算名次，并評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對(duì)此次比賽作總結(jié)發(fā)言！六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：內(nèi)容緊扣本次活動(dòng)主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長。2、舞臺(tái)表演力（5分）：表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語言吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺(tái)表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。3、組織情況（2分）：組織嚴(yán)密，演員之間配合默契，靈活自如。整個(gè)表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演都十分到位。4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格，從而對(duì)劇情有深入刻畫。5、節(jié)目演出限時(shí)15分鐘，每超時(shí)一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計(jì)算。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：初賽：優(yōu)勝獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)決賽：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)，及最佳演員獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院5月06日＋創(chuàng)建校園心理熱線服務(wù)活動(dòng)策劃書（2500字）發(fā)表于：2022.9.26來自：字?jǐn)?shù)：2500手機(jī)看范文一、活動(dòng)背景在我們的生活中，不可避免會(huì)遇到這樣那樣的問題。有些問題，我們輕而易舉便解決了，然而，有些問題卻看似容易做時(shí)難。步入大學(xué)，便開始了獨(dú)立生活。在這漫漫路途中，你是否也一籌莫展過？是否也曾無奈無助過？別擔(dān)心，文法學(xué)院青年志愿者在你身邊。為此，文法青年志愿者協(xié)會(huì)建立了愛心電話平臺(tái)，幫助解決你的問題，為你服務(wù)。二、活動(dòng)目的1、為困境中的你提供一個(gè)服務(wù)平臺(tái)2、關(guān)愛同學(xué)，關(guān)注生活，關(guān)心你3、弘揚(yáng)青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，把青年志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大三、活動(dòng)主題關(guān)注生活，更關(guān)心你，正在你身邊四、活動(dòng)對(duì)象東華理工大學(xué)全體學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻六、服務(wù)成員文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員七、活動(dòng)策劃主辦文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)八、活動(dòng)流程（一）前期準(zhǔn)備1、副會(huì)長組織召開全體大會(huì)（1）討論此次活動(dòng)展開事宜（2）收集成員的電話號(hào)碼2、宣傳工作（1）宣傳部做好宣傳板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)的目的，方式以及博客的網(wǎng)址和總聯(lián)系人的電話號(hào)碼。板報(bào)擺放在南區(qū)和本部的食堂門口。（2）辦公室寫好宣傳單。組織部負(fù)責(zé)復(fù)印兩百份。組織部負(fù)責(zé)安排各個(gè)部門的人到各個(gè)班級(jí)和團(tuán)支書進(jìn)行交涉，宣傳。（3）把傳單分成七份，分給六個(gè)部門，在校園內(nèi)分發(fā)。另一份發(fā)給各班團(tuán)支書和粘貼在各棟宿舍樓的入口宣傳板上。（4）實(shí)踐部負(fù)責(zé)預(yù)定好兩幅橫幅，分別張貼在南區(qū)和本部的食堂門口。（5）新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校報(bào)，學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)內(nèi)宣傳。2、提前準(zhǔn)備的物品桌子、椅子、筆、紙、相機(jī)（二）中期活動(dòng)開展1、把各個(gè)成員的電話號(hào)碼按部門分掛在協(xié)會(huì)博客上，時(shí)時(shí)電話服務(wù)熱線。2、把各類問題分類，每個(gè)部門解決一類問題。辦公室負(fù)責(zé)大一新生問題1、大一新生入學(xué)，可能想了解學(xué)校的相關(guān)資料，而網(wǎng)上資料不全。辦公室可以進(jìn)入校園網(wǎng)以及問一些老教授了解學(xué)校的歷史和發(fā)展，還需要了解各個(gè)專業(yè)的情況。2、在步入大學(xué)后，學(xué)習(xí)方法和高中脫節(jié)，這時(shí)同學(xué)可能會(huì)不知道該怎么學(xué)習(xí)才能學(xué)好。經(jīng)過大一以后，大部分部員都知道了如何學(xué)習(xí)，各部員可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)的學(xué)習(xí)方法，給新生一些啟示。3、各個(gè)專業(yè)的情況有所不同，有些同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后可能會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè)，這時(shí)，辦公室成員就要熟悉轉(zhuǎn)專業(yè)的程序，以便幫助這些同學(xué)。宣傳部負(fù)責(zé)低年級(jí)學(xué)生對(duì)專業(yè)了解，考研和就業(yè)問題1、大一新生進(jìn)入大學(xué)后對(duì)學(xué)習(xí)很是迷茫，不知道自己學(xué)些什么以及自己專業(yè)內(nèi)的一些情況。這時(shí)候就需要我們出動(dòng)了。宣傳部成員可以在活動(dòng)前提前了解各專業(yè)內(nèi)的行情，可以開導(dǎo)同學(xué)以及幫助他們認(rèn)識(shí)專業(yè)內(nèi)的情況，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。2、大一新生進(jìn)來面臨的一個(gè)重要問題就是要不要考研。宣傳部人員就要對(duì)考研方向有所了解，要提前總結(jié)出各個(gè)專業(yè)考研的好處和不足之處。分析給新生聽，便于他們做決定。3、大學(xué)四年后很多人就步入社會(huì)，這時(shí)面臨的是一個(gè)就業(yè)問題。大一新生不了解各個(gè)專業(yè)的就業(yè)情況和就業(yè)方向。宣傳部人員就需要掌握各個(gè)專業(yè)的就業(yè)率和就業(yè)方向，可以給他們一些建議。策劃部負(fù)責(zé)心理方面的問題1、一是感情方面的問題。步入大學(xué)后，大部分學(xué)生開始戀愛，戀愛中不可避免會(huì)產(chǎn)生感情問題。策劃部全部是女生，女生對(duì)這一方面比較敏感。可以通過看一些愛情分析類的書籍補(bǔ)充知識(shí)?？梢酝ㄟ^自己的經(jīng)驗(yàn)給他們一些建議。感情問題中，更多的是需要傾聽，所以成員可以多聽他們說，適當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。2、二是心理自閉，自卑問題。策劃部的成員可以看一些心理學(xué)的書，通過分析人的心理活動(dòng)，和多和他們交流幫助他們，幫助他們建立自信。新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金方面的問題1、在大學(xué)生中，難免會(huì)有一些家庭情況不好的學(xué)生，如何申請貸款和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是一個(gè)問題。新聞網(wǎng)絡(luò)部的成員就必須熟知申請貸款和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的方法和步驟，以幫助他們。2、許多人不知道如何贏取獎(jiǎng)學(xué)金。這時(shí)，新聞網(wǎng)絡(luò)部的成員就必須掌握評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金的條件和一些相關(guān)知識(shí)。組織部負(fù)責(zé)校規(guī)類問題1、進(jìn)入大學(xué)后,首先接受的便是校規(guī)。校規(guī)也是一門學(xué)問，組織部首先要了解校規(guī)才方便給別人講解。2、學(xué)分關(guān)乎著大學(xué)生的畢業(yè)證和學(xué)位證，如何加學(xué)分是一個(gè)問題。組織部需要了解加學(xué)分制度和方法來應(yīng)對(duì)各類問題。3、把分類情況和電話號(hào)碼放在博客首頁。4、登陸博客后，你可以對(duì)應(yīng)你屬于那類問題，可以給成員打電話，也可以直接留言。5、也可以指出我們的不足之處，我們會(huì)盡力彌補(bǔ)我們的不足。6、打電話時(shí)盡量選擇課外時(shí)間，需要在博客上注明這一點(diǎn)。方案一如果你有需要，可以登入我們協(xié)會(huì)的博客給我們留言?；蛘吒鶕?jù)我們的分類，給我們的成員打電話，電話解決你的問題。要求：（1）組織部每周安排各個(gè)部門的人檢查博客留言，解決出現(xiàn)的問題。（2）每個(gè)部員的手機(jī)必須隨時(shí)待機(jī)。（3）服務(wù)態(tài)度要熱情周到，盡量解決出現(xiàn)的問題。（4）遇到解決不了的問題可提出來部員之間討論，相處辦法后再給予答復(fù)。方案二設(shè)立定時(shí)服務(wù)點(diǎn)1、在南區(qū)和本部食堂門口設(shè)立定時(shí)服務(wù)點(diǎn)，每兩周一次。2、有問題的同學(xué)可到服務(wù)點(diǎn)請教值班的成員，我們會(huì)盡量解決你的問題。3、組織部安排人員在服務(wù)點(diǎn)值班，此項(xiàng)活動(dòng)主要由實(shí)踐部負(fù)責(zé)。對(duì)于各種突然性的問題，實(shí)踐部需要靈活應(yīng)對(duì)。如果暫時(shí)回答不了，可以記下來，回去商量后，再給予答復(fù)。4、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)攝影和宣傳，讓更多的人知道這個(gè)平臺(tái)。（三）后期總結(jié)1、每月查看活動(dòng)的成果和效率，加大力度宣傳，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓更多的人了解這個(gè)平臺(tái)，找我們服務(wù)。2、每個(gè)人總結(jié)月活動(dòng)的效果，個(gè)人的參與度，遇到的情況以及應(yīng)對(duì)的方法，公開與成員共享和借鑒。3、可以倡導(dǎo)更多的人加入我們，為同學(xué)服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。九、注意事項(xiàng)1、服務(wù)態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于提出的問題要善于傾聽。2、如果在上課時(shí)接到電話，可以先掛電話，回復(fù)信息說在上課，下課后再回過去。3、對(duì)于個(gè)人處理不了的問題可以提出來群里討論，找到解決的辦法。4、值周人員要定時(shí)檢查博客，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第二篇：關(guān)于校園心理情景劇活動(dòng)策劃書1900字前言：金色的5月悄然來臨，不僅帶來了春天的喜悅，也帶來了春天的幸福。此時(shí)此景，心理活動(dòng)月走進(jìn)大學(xué)校園，激起一番競相開展心理活動(dòng)的勝景。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如火如荼地開展著我們自己的心理活動(dòng)。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動(dòng)月的帷幕。一、活動(dòng)目的和意義為了宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)心理問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)心理問題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。二、活動(dòng)主題“中國夢、校園情、快樂心”三、參賽要求1.認(rèn)真組織，營造良好的宣傳氛圍，以班級(jí)為單位，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演。2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。3.鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請?jiān)趫?bào)名時(shí)作品邊注明“（原創(chuàng)）”。4.各班級(jí)自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準(zhǔn)備。5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時(shí)間，要酌情減分。6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。四、活動(dòng)步驟策劃1.活動(dòng)動(dòng)員和宣傳5.10——18號(hào)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員和宣傳。首先召開動(dòng)員大會(huì)，以提高同學(xué)們對(duì)校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報(bào)，展板等形式對(duì)全院廣大師生進(jìn)行動(dòng)員，尤其對(duì)12級(jí)新生進(jìn)行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會(huì)議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動(dòng)員同學(xué)們。2.5.18——20號(hào)選劇本和演員選取劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會(huì)經(jīng)過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。演員：同學(xué)們可以班級(jí)為單位，也可以自由組合來參加此次活動(dòng)，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動(dòng)質(zhì)量。3.參賽成員全校師生均可以參加，參賽班級(jí)和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手。各班級(jí)至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級(jí)推選出一組最佳小組參加決賽活動(dòng)。4.排練每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間，老師會(huì)