第初中春天的作文600字左右7篇

初中春天的作文600字左右篇1

朋友，在明媚陽光的照耀下，你有沒有感受到春天的氣息如果有，你可想過探索氣息的根源如果沒有，你可想過尋找春天

尋找春天怎樣個找法有人說：“要想找到春天，就必須從花入手。為什么呢因為花是春天的象征，僅有在春天才會百花齊放，爭奇斗艷。”有人說：“尋找春天，得從兒童入手，這又是為何呢因為兒童充滿朝氣，富有感染力，就像那春光般絢麗多彩!”有人說：“春天就是那大雪紛飛之后，驕陽烈日之前的一個短短的季節(jié)。而這短短的季節(jié)，讓多少人愛上了它，不為別的，就為那個，那個恰到好處!”

那除了這些，還有何“妙方”能尋找春天呢呀!對了!顏色，尋找春天的顏色!僅有找到春天的顏色，才能真正的找到春天。那么春天到底是什么顏色呢可能是紅色，因為它有烈焰般的生機，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”春天就是如此的生機勃勃;可能是綠色，因為春天本就是如此綠意盎然，讓人陶醉其中;久久不能忘懷的是粉色，因為春天就是一個粉嫩而可愛的世界……啊，春天沒有固定的顏色，啊，春天就是那么的五彩斑斕!

還有哪能找到春天呢嗯，對了!我們在春天都做些什么賞花、觀園、踏青……呀!放風(fēng)箏!前些日子我剛?cè)シ棚L(fēng)箏呢!放風(fēng)箏時，別提我有多高興了，來到新公園，只見那里人山人海，到處都是放風(fēng)箏的人們，這難免給我的放風(fēng)箏之旅增加了難度?？晌耶吘故抢鲜?，雖然時隔多年沒有放風(fēng)箏了，但技術(shù)還在，看，飛得最高的那一只就是我的!

朋友們，你尋到春天了嗎

初中春天的作文600字左右篇2

皚皚白雪的冬天漸漸離去，春天來了，我們到郊外去尋找春天。

我們來到公園，看見迎春花已經(jīng)露出了花骨朵兒，像是一個害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開了。桃花看見姐姐們都“起床了”，它也連忙地“起床了”。一會兒，天空中下起了蒙蒙細雨，像是在說：“春天來了!春天來了!”春天當(dāng)然也少不了放風(fēng)箏，公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高，有的像飛機、有的像老鷹、還有的像小魚。春天還給樹換了一件新衣裳，讓樹更加歡樂些，也不會覺得自我很丑。原先春天在那里……

我們來到了樹林，柳樹已經(jīng)長出了小小的.嫩芽兒，微風(fēng)拂過，柳樹翩翩起舞，像是個小女孩在跳舞，高大的松樹像強壯的勇士守護著樹林，好像伸了伸懶腰說：“春天來了!我也該‘工作了’?！睏鳂鋼u著它美麗的“頭發(fā)”像在得意揚揚地說：“看我漂亮吧”小草也從土里鉆了出來，露出了嫩綠的“小腦袋”，輕輕地搖著自我，像在說：“春天來了，我要快快長大，要成為一個又大又高的‘大’草”。小草還和大樹玩起了捉迷藏呢!

我們來到小溪邊，看到小溪里的小魚、小蝦正在開心的玩游戲呢!溪邊的草叢也發(fā)出了歡樂的笑聲，原先是小草中的花兒們，小花有紅的、黃的、紫的、藍的各種各樣，數(shù)也數(shù)不清，可愛極了!天空中的小燕子也正在小溪邊飛來飛去，像在給四周的朋友們報喜呢!

春天也會玩捉迷藏喔!春天有時躲在公園里、有時躲在樹林里、有時躲在小溪里。原先春天是那么的完美，真期望春天能永遠地留在大家心中啊!

初中春天的作文600字左右篇3

我喜歡聆聽。或者那只是一種生活的姿態(tài)，我喜歡這樣一種姿勢，它讓我對于生活保有最起碼的敬意。那些瑣碎的聲響，時刻充溢著我的心靈，周圍的一切，因此變得生動。腳步聲，吆喝聲，小孩的嬉笑，遠遠的喇叭，或者別的什么聲音。由遠及近，然后又由近及遠。那么的清晰，你可以用自己的思緒，任意將它們組成一組組樂章?；蛘呷A麗或者淡寧，又或者，是那樣的漫不經(jīng)心，像風(fēng)，像黑暗中透出的一丁點光亮，輕輕地晃過我沉默的眼睛。

那是一個早晨。我聽到了久違的鳥鳴。我不知道那是什么鳥兒，但我肯定它在歌唱些什么，或者和春天有關(guān)。很久了，我不曾聽過這樣的歌唱，很久了，我不曾這樣閑散地躺在床上聽著，一只，或者是很多只鳥兒在我的窗前歌唱。那是一件無比奇妙的事。仿佛隱藏多年的喜悅和思念，就這樣被一只鳥兒一股腦兒地牽扯了出來。我想，那是一次真正的聆聽。一切外在的事物，時光，思念，原來都可以用聲音這樣一種方式在我的內(nèi)心長長地逗留。那一刻，我微笑而滿足。

其實沒有多長的時間，我卻覺得時間的漫長了。其實只是一個平常的早晨，我卻覺得有一些不平常的心動。那是春天。是的，春天。我感覺到了春天的聲音，春天的氣息，像流水一樣淌了過來。好像等待了很久，又好像毫無準(zhǔn)備。它就那樣來了。它的來臨讓我的眼睛有些不經(jīng)意的潮濕。我肯定想到了一些久違的人或事。這些跟春天又有什么關(guān)聯(lián)呢但是，它們卻分分明明地顯現(xiàn)在春的暖陽中，顯現(xiàn)在那漫無邊際的春雨里。我走過去，走入那一片暖陽，然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走過去，那可能是我內(nèi)心深處久違的感動。我拾起暖陽下薄薄的影子，我捧起天空下散亂的雨珠，仿佛是翻起了我的前世今生。

初中春天的作文600字左右篇4

春天，你帶著生命和希望，乘著清風(fēng)，踏著細雨，步履輕盈，躍過高山，飛過河流，千里迢迢而來。你所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。

春天的到來，孕育著一片生機的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺便可陶醉其中。

陽春三月，風(fēng)和日麗，萬物復(fù)蘇，春暖花開，春色宜人;到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青蔥，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬木爭春……難怪古今詩人吟詠春天，畫家喜愛描繪春天，因為春天是一切色彩的總會，是一切美麗的融合。

春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來。春風(fēng)是春天的使者：那寒意猶存而不乏溫馨的春風(fēng)，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開了惺忪的睡眼，使無數(shù)的生命復(fù)活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴人們春天到來了。

看—嫩綠的小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著;楊柳搖擺著腰枝，隨風(fēng)飄舞著;杏花桃花美麗的開放著……春雨過后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風(fēng)迎面拂來，使我們感受到了春天的氣息和希望!

春天里的鳥鳴更是那充滿活力的生靈，尤其是那可愛的燕子，她是春天的先行者，我常在搜尋著她的蹤跡，因為她們像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。又意味著一個生機勃勃的開始。

每當(dāng)春天，回到故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上，望著小河流淌的春水、被春風(fēng)吹綠的叢林和完全被淹沒在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無比清爽的春天氣息，感受到了春天劇烈跳動的脈搏。心情為之一震，啊!如此充滿活力的春季!是你使大地?zé)ㄈ灰恍?，是你叫大地滿園春色，是你帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，對生活充滿無限的信心和希望……讓我贊美春天!你是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個充滿美麗、神奇，充滿無限希望的季節(jié)!

初中春天的作文600字左右篇5

古往今來，有多少墨客寫贊美春天的詩句，多少騷人唱過春天的贊歌，如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”;韓愈的“天街小雨潤如酥，草色謠看近卻無”等。俗話說：“一年之計在于春”。春天是個美麗的季節(jié)，快樂的季節(jié)，多彩的季節(jié)，也是一個開始的季節(jié)。

一場春雨過后，萬物復(fù)蘇了。你看，小草吐露了新芽，柳樹也伸出綠葉，一展它的風(fēng)姿。當(dāng)然，最迫不及待的當(dāng)然是燕子姐姐了，它們飛到暖國過完冬后，日夜兼程地趕路，就是為了一睹春天的蓉姿。換個角度，你會看到雪白的梨花、粉色的桃花、橙色的水仙、青白的百合……爭相斗艷，五彩繽紛，嬌艷欲滴。再換個角度，你會看到農(nóng)民伯伯正在春耕，忙得不可開交，人們沉浸在春播的喜悅之中。春風(fēng)吹，吹醒了正在沉睡的青蛙，它出來幫助農(nóng)民們防害蟲;春風(fēng)吹，吹來了布谷鳥，整天不停地賣弄清脆的喉嚨，督促人們抓緊干活，不要耽誤了農(nóng)時;春風(fēng)吹，吹來了一群活潑可愛的孩子，它們聚在一起討論春天的顏色，哼著春天的童謠……

清澈的小池，美麗的魚兒，碧綠的水草，潺潺的水聲，交映成一幅美麗的圖畫，再加上一絲溫暖的陽光，頗有“水光滟瀲睛方好”的韻味，如果再加上幾棵小樹，它就有“回清倒影”的意境了。如果再在旁邊增幾束花，樹上添幾只鳥，地上加幾條蟲，也就花鳥蟲魚相映成趣了。春天，就是這么美，美得清新，美得純潔，美得讓人無法抗拒。

春天的氣息，春天的旋律，春天的確如此美好，這是我的天地，這是我的向往。它抹去了寒冬的凜冽，給我們帶來了溫暖;它趕走了冬天的單調(diào)，給我們帶來了斑斕;它使我們告別了笨重的棉襖，穿上我們向往已久的T恤。春天，如此美好。

春雨的點綴，春風(fēng)的輕盈，萬物的生長，共同奏響了這首春天的交響曲。萬物是這樂章中美麗的音符，沙沙春雨是春天特有的旋律，春風(fēng)則是位溫柔美麗的音樂家，它們是最完美的組合，它們奏出了世間最動聽的音樂，連同我們的信念與向往。

感謝春天給我們帶來的歡樂與撫慰，感謝春天帶給我們溫暖與刺激。

初中春天的作文600字左右篇6

這里是一首詩，這里是一幅天然圖畫，這里是一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。這里就是素有“人間天堂”之稱的西子湖。

北宋詩人蘇軾(東坡)在他的名篇《飲湖上初晴后雨》詩中詠“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱后。自此，西湖又有了西子湖的美名。

春天，我們一家來到了美麗的西子湖畔。蘇白兩堤，桃柳夾岸，繁花似錦。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。此時走在堤上，我被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進入了世外仙境。

我正陶醉時，猛然聽見導(dǎo)游介紹：西湖的美景不僅春天獨有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細雨迷蒙中的樓臺。無論你在何時來，都會領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。西湖十景形成于南宋時期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上。

蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景個擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。無論杭州本地人還是外地山水客都津津樂道，先游為快。

聽了導(dǎo)游的介紹，我不由得為“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”的西湖所沉醉!

孫中山先生說“西湖的風(fēng)景為世界所無，妙在大小適中，瑞士湖水嫌其過大，令人望洋興嘆;日本的蘆之湖則嫌其過小，令人一覽無遺，惟西湖則無此病，誠為國寶?！笨梢?，西湖不但是杭州的明珠，更是東方的明珠，世界的明珠。

可惜的是，由于時間緊，我們只游覽了湖心亭、三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉，沒有細細地品味西湖的內(nèi)涵之美!不過我相信將來還有機會去欣賞杭州西湖的美麗。

西湖的美，在于晴中見瀲滟，雨中顯空蒙。無論雨雪晴陰，還是落霞、煙霧下都能成景;在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美態(tài)。

“江山與風(fēng)月，最憶是杭州?！边@是唐代大詩人白居易的佳作!我想兩句詩最能表達我此時的心情!

初中春天的作文600字左右篇7

品位是多么容易讓人忘卻或漠視的美。

不知何時，輕柔的細雨悄悄地激起了一陣陣春的漣漪——陽光像少女的衣著般鮮艷、明媚;春風(fēng)像母親的手一般親切、綿延;一棵棵新生的草如青春般生機盎然。可在他眼中，也許只有沒有邊際的黑暗中，那幾許陽光刺破紙窗的明亮;也許只有讓人徹骨的寒氣中，那幾絲春風(fēng)拂來的暖意;也許只有……

那年春天，踏著地上那若隱若現(xiàn)的稀疏的腳印，我去了他家。他仍舊不能動彈，像個無知的孩童般傻傻地靠在墻上，浮想聯(lián)翩。我像感覺到他的目光中充滿了渴望，借著暗淡的陽光，我看到了他的臉，黝黑，上面布滿一層灰塵。他用那翻弄了多少次也找不到幾許暖意的沉甸甸的被子掩著身，旁邊那古董般的火盆中燃著些灰燼。

在別人眼中，他只是一個廢了雙腿卻又從身上摸不到一張紙的無用之人，可在我眼中，他永遠傻乎乎地笑著：堅強著。

每天黃昏，他都會用自己布滿著繭的一只手托住地，另一只手卻用一根短棒撐著身子，俯下去又挺起來，像一只烏龜似的擦過地面。有時，地上的石子劃破了手，便轉(zhuǎn)身過去，向過路的人傻笑一陣，然后，用嘴吸光一點點涌出的血，仍舊用手和衣服擦回家。

他喜歡春天的陽光，在他眼中，這是唯一可以給他幾許溫暖的家人。他常俯身陽光下，做點兒粗活，用以維持生計，汗水穿過臉上的塵上，從額上滴到腳根，他常常會傻乎乎地向著別人笑：“今天天氣真好?！比缓?，仍舊忙亂。

他也喜歡和別人說話，不管別人說什么，他都可以搭訕幾句。一次，我問他：“你生下來就這樣嗎”他的眼光凝視著遠