八級語文上冊 第二單元 第9課《晏子使楚》導(dǎo)案 蘇教_第1頁
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八級語文上冊 第二單元 第9課《晏子使楚》導(dǎo)案 蘇教_第3頁
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精晏子使楚【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識晏子出使楚國時(shí)所表現(xiàn)出來的愛國情懷。2、了解文言詞句方面的一些特點(diǎn)，識記一些重要的文言詞語。3、感悟人物形象的特點(diǎn)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握重要的文言實(shí)詞、虛詞。難點(diǎn)：鮮明的人物形象,個(gè)性化的語言。一、預(yù)習(xí)板塊。1、收集晏嬰的故事和資料。晏子，名，字,末期國著名的家和家。以有政治遠(yuǎn)見、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。題目的意思是。《晏子春秋》是一部記載言行的著作。共8卷215章，全部由組成。2、初步疏通文意，解決不了的問題向老師詢問，及時(shí)解決掌握。（1)王曰，何坐：（2)吏二縛一人詣王:（3)圣人非所與熙也：(4）寡人反取病焉:(5）比肩繼踵而在3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：（1)今方來,吾欲辱之，何以也?（2）葉徒相似，其實(shí)不同(3）王曰：“縛者曷為者也？（4）得無楚之水土使民善盜耶！4、選出下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（

）.A、針對楚王的發(fā)難,晏子運(yùn)用了類比推理的方法進(jìn)行反駁，使楚王陷于尷尬的境地。B、晏子在席間的對話表現(xiàn)出其超人的智慧與膽識.C、從文末楚王的話語可以看出，楚王尚能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。D、晏子用“橘生淮南為橘，生于淮北則為枳”這句話強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的成長起著決定性的作用。二、探究板塊。三、復(fù)習(xí)板塊。當(dāng)今世界，美國稱王稱霸，西歐動(dòng)蕩不安，中東戰(zhàn)事頻繁，為了搞好國際關(guān)系，需要有多少處驚不變、能言善辯的外交家，能說一個(gè)給你印象最深的外交事例嗎？1、分析晏子與楚王的對話，體會晏子的外交語言藝術(shù).2、分析人物形象并思考：(1）晏子在楚國嚴(yán)辭反擊楚王的目的是什么？（2)晏子是一個(gè)怎樣的人？楚王又是怎樣的人?

攀上山峰，見識險(xiǎn)峰,你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，

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